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    語文句式結構有哪些

    時間:2022-09-03 12:27:13 寫作基礎

    語文句式結構有哪些

      語文是一門很有趣的課程,可以啟迪孩子的心智,可以培養孩子的文學素養。以下是小編為大家精心整理的語文句式結構,歡迎大家閱讀參考!

    語文句式結構有哪些

      一、基本句型

      句子依據用途或語氣分類,可分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。

      說明一件事情,表示陳述語氣的句子,叫陳述句。

      提出一個問題,表示疑問語氣的句子,叫疑問句。

      要求或者希望中國人做什么或不做什么,表示祈使語氣的句子,叫祈使句。

      表示感嘆語氣的句子,叫感嘆句。

      二、句式變換

      1、陳述句與被(把)字句的改寫:把陳述句改成被字句,就是將句中表示接受動作的詞調到句首,另上“被”就成了被字句。將陳述句改成把字句,就是將句中表示動作的對象移到表示動作的詞前面,加上“把”即成把字句。在變換句式時必須保持原句的意思。

      2、陳述句與反問句的改寫:陳述句指說明意見、敘述事實的句子。反問句是指用疑問句的形式表達確定的意思的句子。將反問句改成陳述句,需要把句中表示肯定或否定的詞改成否定或肯定的詞,再將原句中的問號改成句號,并去掉“難道……嗎”和“怎么……呢”語氣助詞。同樣,也可以把陳述句改寫成反問句,首先把句中表示肯定或否定的詞改成表示否定或肯定的詞,再將原句中的句號改成問號。為了加強語氣,一般拉圾箱都要加上“難道”、“怎么”等語氣助詞。

      3、肯定名改寫成否定句:表達一個肯定的意思,也可以采用否定句式,例如,“人人都都遵守課堂紀律。”可以改寫成“沒有一個人不奠定課堂紀律。”改寫后句子的肯定語氣要比原來的句子更強。改寫時要注意:雙重否定是表示進一步的肯定,所以必須用上兩個表示否定的詞,也就是“否定+否定=肯定”。如果只用一個否定的詞,句子意思就完全相反了。

      4、直接引語與間接引語的改寫:我們在寫話或寫作中,有時需要直接引用別人的對話,有時需要轉述。例如雨來搖搖頭說:“我在屋子里什么也沒有看見。”這是直接敘述的句子。如果要改成轉述的句子,就可以改成“雨來搖搖頭說,他在屋子里什么也沒有看見。”改寫時應注意三點:一是改換人稱,將對話中表示“誰”的人稱代詞改成“他”或“他們”是必動標點,將冒號改成逗號,雙引號去掉是適當地調整詞語,使句子通順。

      5、因果句式的改寫:因果句式,是按事物的原因和結果關系來寫的。它有兩種形式:一是先因后果,二是先果后因。因果句式中,原因可以是一個或幾個,但結果只能是一個。改寫時,可以用關聯詞,也可省支其中一個關聯詞,甚至不用。但原意一定要保持不變。

      6、改變名中詞語的順序:例如“寶塔在夜色中顯得更加雄偉。”可改寫成“在夜色中,寶塔山顯得更加雄偉。”兩句都講寶塔山雄偉。“在夜色中”作為一個附帶成分起修飾作用。雖然句式改變了,但作用仍是相同的。

      三、擴句和縮句

      縮句,是把句子中的表示修飾或限制的詞語去掉,保留原來句子的主干,縮成一個簡單完整的句子。縮句的目的是為了更好地分析和理解句子;擴句恰好相反,是在句子的主干上增加一些恰當的修飾或限制性的詞語,是句子的內容變得豐富、具體和生動。擴句和縮句都不能增加和減少原句基本成分,不改變原句的意思。語文句式結構有哪些

      縮句主要方法有以下幾種:

      1、分辨句式,提出問題。先看看這句話是寫人還是寫景物的,然后可以提出“誰是什么”、“誰干什么”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“怎么樣”來找出句子的主要部分。

      2、進行詞語比較,找出主要詞語。

      3、如果是否定句縮句,就要把否定詞一起寫出來,否則就會改變句意。

      四、修改病句

      修改病句是進行句子訓練的一種重要方法。通過修改病句,不僅可以提高我表達能力,減少病句,而且可以提高我們的分辨能力,發展思維。常見的病句類型有:成分殘缺、詞語氨基酸不當、重復啰嗦、詞序顛倒、前后矛盾、分類不當、不合事理等等。修改病句,首先要找出病句的原因,然后“對癥下藥”認真修改:最后要認真檢查句子意思是否正確,結構是否完整。要記住,修改病句必須遵循“不改變原意”這一原則。

      五、關聯句

      句子依據結構分類,可分為單句和復句。復句是能分成兩個或兩個以上相當于單句的分段的句子。復句內的各個單句形式,叫做分句。同一個復句里的分句,說是的是有關系的事,它們又是由關聯詞語連接起來的,因此也稱作關聯句。常見的關聯句有七種類型,每類關聯句有它們自己常用的關聯詞語。課外知識

      1、因果關系:因為……所以。因此既然……就

      2、條件關系:只有……才。只要……就。無論……都。不管……總

      3、假設關系:如果……就。要是……就。哪怕……也。即使……也

      4、遞進關系:不但……而且。不光……還。不僅……還

      5、并列關系:既……又。一邊……一邊。一方面……一方面。一會兒……一會兒

      6、轉折關系:雖然……但是。盡管……還是

      選擇關系:是……不是。寧可……也不。不是……就是。與其……不如

      運用關聯詞語要注意以下幾點:

      關聯詞語一般都對出現,只有少數單獨使用。(如“可是”、“而”、“因此”等)

      關聯詞語大都有一定的搭配習慣,不能任意組合。

      關聯詞語起連接作用,可以把兩句話并為一句

      六、句子的類型例句

      陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。

      1、陳述句:告訴別人一件事叫陳述句。陳述句又肯定的陳述,也有否定的陳述。肯定的陳述,

      例句:①我是一名小學生。②北京的冬天真冷。

      否定的陳述,例句:

      ①今年的冬天不太冷。②虎虎上學從來沒有遲到過。

      2、疑問句:用疑問的語氣向別人提問的句子。

      例句:①你看到老師了嗎?

      3、祈使句:用語氣表示命令、請求、禁止、勸阻等意思的句子。

      例句:①快把書還給我!②你來參加我的生日晚會吧。

      4、感嘆句:用來表示歡樂、悲傷、驚訝、贊嘆、憤怒等強烈感情的句子。

      例句:①秋天的公園真美呀!②真沒想到你會騙我!

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