敘事作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的敘事作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文300字 篇1
今天一早，我被唧唧喳喳的鳥(niǎo)鳴聲驚醒。他趁著這萬(wàn)里碧空的日子去出去湊湊新鮮事。
我走著走著來(lái)到了一棵萬(wàn)丈多高的大樹(shù)，大樹(shù)茂密得連一點(diǎn)空隙都沒(méi)有。在里面隱隱約約可以看見(jiàn)有幾只小鳥(niǎo)正在那里等待自己的.媽媽回來(lái)喂自己那饑餓的肚子。我往邊上的遠(yuǎn)山一看，朵朵白云裹著一座座小山，真像小山的白衣服。我一邊聽(tīng)著悅耳的鳥(niǎo)鳴聲一邊觀看著美麗的景色。這時(shí)跑過(guò)來(lái)一個(gè)扎“麻花辮”的小男孩，走起路來(lái)一蹦一蹦的，可愛(ài)極了!他的手里拿著一個(gè)彈弓。他一下子跑到這棵大樹(shù)下面，拿起彈弓向小鳥(niǎo)射去。我見(jiàn)了，連忙阻止他：“不要打小鳥(niǎo)!”“我為什么不能打小鳥(niǎo)?”小孩用不解疑惑的眼神看著我，“因?yàn)樗鼈円彩且粋�(gè)小生命呀!你打死了它們，它們多可憐啊!”“反正可憐的又不是我!”小孩半信半疑。
“他們也和我們一樣，也有肉，也有骨頭啊!”我親切地說(shuō)，“你看它們現(xiàn)在正在那里等自己的媽媽回來(lái)呢!”小孩好似聽(tīng)懂了我的話，拿著彈弓一蹦一跳地回家去了。
敘事作文300字 篇2
今天是一年一度的中秋佳節(jié)，俗話說(shuō)月是中秋分外明，今天的月亮到底明亮不我也沒(méi)有出去賞月。好像長(zhǎng)大了就沒(méi)有了童年時(shí)的那種天真，那種好奇的興趣。不過(guò)還是祝愿我親愛(ài)的家人，朋友，同學(xué)以及同事們中秋快樂(lè)，月圓人圓事事圓！
晚飯后，翻出了以前的好多東西，瑣碎，亂砸......突然看見(jiàn)了大學(xué)的相冊(cè)，不僅一張一張的翻著看了起來(lái)，曾經(jīng)的時(shí)光已一去不復(fù)返，回想著當(dāng)時(shí)的青澀，懵懂，那時(shí)的天真，和室友們一塊騎著自行車出去游玩，感覺(jué)又回到了以前，我們整天的嘻嘻哈哈，游玩時(shí)的快樂(lè)，與室友的朝夕相處.....雖然時(shí)隔只有一年多點(diǎn)，可距離把我們扯開(kāi)了，大家也都有了自己是生活圈，更快的是我的閨蜜們就要有結(jié)婚的啦，真的是太快了，快的我有些適應(yīng)不了，哈哈，不過(guò)也替她們感到開(kāi)心。
聽(tīng)著羽泉的最美，林志炫的單身情歌......思緒仿佛又想了好多，多的'不知道如何說(shuō)起......算了，非常想念我的室友，有的已經(jīng)好久沒(méi)有聯(lián)系了，我們真的很忙嗎？我不知道。但是我真的很想你們，想念你們。有機(jī)會(huì)一定得再聚。
思緒不知從何說(shuō)起.....算了，祝愿所有的人能夠開(kāi)心，節(jié)日快樂(lè)！把煩惱拋開(kāi)，有個(gè)好心情！
敘事作文300字 篇3
在你的生活中，有沒(méi)有人委屈過(guò)你。反正我是有過(guò)和同學(xué)之間的小摩擦。
他是我的同桌，在上次美術(shù)課中，老師讓我們發(fā)揮自己的'想象畫(huà)一只大公雞，而且要求一定要用彩色鉛筆涂色。當(dāng)天他正好帶了彩鉛，我忘到了就向他借了兩根彩鉛。用完之后就立刻還給他了，因?yàn)槭莿e人的東西嘛。于是我又開(kāi)始認(rèn)真地接著畫(huà)起來(lái)。下課時(shí)因?yàn)樗杞o了很多人所以他開(kāi)始收筆。他急急忙忙收到最后卻發(fā)現(xiàn)少了兩根，當(dāng)時(shí)他二話不說(shuō)就過(guò)多的認(rèn)為是我拿了他的筆。可是我沒(méi)拿他的筆于是開(kāi)始和他你一句我一句的爭(zhēng)吵起來(lái)。最后實(shí)在沒(méi)啥說(shuō)了就生氣的丟下一句：反正我沒(méi)拿。他也氣的沒(méi)什么好說(shuō)的。又開(kāi)始去別的地方找。最后以外的在桌下找到了。到時(shí)就算他找到了筆，他有冷冷的對(duì)我說(shuō)：“反正你不是好人。”我很委屈！
像這樣委屈的事一定要少一些，這樣世界就會(huì)少一些誤解，更加美好。
敘事作文300字 篇4
在人生的旅途中，書(shū)是我親密的伙伴，它帶給我快樂(lè)，使我成長(zhǎng)。
沒(méi)有去過(guò)珠峰，但能從書(shū)里感受到它的美；沒(méi)有去過(guò)宇宙，但能在書(shū)里讀出它的浩瀚；沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，但是能從書(shū)里體會(huì)到它的殘酷。閱讀是一個(gè)奇妙的旅行，能把你帶到任何地方。
我愛(ài)讀了《三國(guó)演義》，因?yàn)槲夷軐W(xué)習(xí)劉備的仁德；感受關(guān)羽的忠義；敬仰孔明的智慧；體會(huì)子龍的勇敢。因?yàn)檫@樣，我廢寢忘食的讀著它。當(dāng)書(shū)中的正義人物戰(zhàn)死沙場(chǎng)時(shí)，我會(huì)為他惋惜，當(dāng)書(shū)中的邪惡得逞時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳，當(dāng)正義的一方勝利時(shí)，我會(huì)非常的.高興……
當(dāng)你悲傷時(shí)，它讓你“一壺濁酒喜相逢”；當(dāng)你迷茫時(shí)，“滾滾長(zhǎng)江東逝水”為你指引方向；當(dāng)你看不穿現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，它教你“慣看秋月春風(fēng)”……讀著讀著，我似乎也是三國(guó)里的士兵，手持長(zhǎng)矛，奮勇拼殺；我也似乎是運(yùn)籌帷幄的軍師，為主將指點(diǎn)江山；我還似乎是雄霸一方的郡主，將國(guó)家治理的井井有條。我好像就身處在三國(guó)時(shí)代。
就是書(shū)，讓我的生活變得充實(shí)。“書(shū)中自有黃金屋”，書(shū)是作者給讀者的無(wú)窮的寶藏，它讓我忘記悲傷，變得快樂(lè)。沒(méi)有了書(shū)，我們的生活將會(huì)暗淡無(wú)光。
“千山萬(wàn)水書(shū)為伴”，書(shū)真是我的好朋友！書(shū)給我?guī)?lái)
敘事作文300字 篇5
9月10日是敬愛(ài)的老師的節(jié)日，四2班的同學(xué)們?cè)谇皫滋炀烷_(kāi)始悄悄地準(zhǔn)備了，大家都想在教師節(jié)那天給老師一份驚喜。
教師節(jié)終于來(lái)臨了，一大早，劉楚萱和王天琦兩位同學(xué)就等在辦公室門口，他們想第一個(gè)為老師獻(xiàn)上鮮花，以此表達(dá)自己的感恩之情。
還有許多同學(xué)為老師精心設(shè)計(jì)制作了微笑卡，他們?cè)诳ㄆ袭?huà)了精美的圖案，并寫(xiě)上了自己的心里話。有的祝老師身體健康，有的感謝老師的教誨，有的向老師表示自己一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不讓老師為自己操心，有的……同學(xué)們還暗暗約定，在這一天里要特別的遵守紀(jì)律，讓老師可以輕松愉快地度過(guò)這一天。
同學(xué)們的心意深深地感動(dòng)了老師，班主任陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：“感謝同學(xué)們對(duì)老師的祝福，老師最大的`愿望就是希望你們能刻苦學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，長(zhǎng)大后能成為國(guó)家的棟梁。”
在教師節(jié)這一天，四2班的同學(xué)們表達(dá)了對(duì)老師深深的敬意與感激，也感受到了老師對(duì)學(xué)生的殷切期望。我們愛(ài)老師，老師更愛(ài)我們，今年的教師節(jié)讓我們所有人感受到了溫馨的氣氛。
敘事作文300字 篇6
暑假里的一天，我和我的朋友拿著釣魚(yú)工具興致勃勃地去小河邊釣魚(yú)。
來(lái)到目的.地，我先把魚(yú)餌——蚯蚓勾在魚(yú)釣上，在把魚(yú)線用力往河里一扔，魚(yú)釣劃破水面，慢慢沉入水中，河面上頓時(shí)蕩漾起一道道漣漪。
我坐在岸邊，想象著魚(yú)兒上鉤時(shí)的激動(dòng)情景，心里美滋滋的。過(guò)了一會(huì)兒，不見(jiàn)動(dòng)靜，我有點(diǎn)按耐不住了，提起竹竿來(lái)瞧一瞧，蚯蚓還好好地掛在鉤子上呢！難道這蚯蚓太小，吸引不來(lái)魚(yú)兒?jiǎn)幔恳唬覔Q一個(gè)大一點(diǎn)的。我放下竹竿，正準(zhǔn)備換蚯蚓的時(shí)候，朋友在旁邊輕輕地對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)是要耐心的，像你這樣是釣不到魚(yú)的。”我只好重新把魚(yú)釣扔金水里，繼續(xù)坐下來(lái)觀察。
可是等了好一會(huì)兒，還是沒(méi)有一條小魚(yú)上鉤，我灰心了，放下魚(yú)竿就走，還沒(méi)走幾步，耳邊又傳來(lái)朋友的聲音：“你如果就這樣兩手空空地回家，那不是白來(lái)一趟了嗎？真可惜！”我聽(tīng)了，感覺(jué)臉上火辣辣的，慚愧極了，于是我再次拿起了魚(yú)竿。
我靜靜地坐在臺(tái)階上，左等右等，終于，魚(yú)線動(dòng)彈起來(lái)，似乎被拉下了一截。我趕緊往上拉，“哇！好大的魚(yú)呀！”我興奮極了。朋友也趕緊跑過(guò)來(lái)，朝我豎起了大拇指，歡慶我的成功。
我終于明白了，成功不是那么容易的！
敘事作文300字 篇7
周五晚上，我做好作業(yè)跟媽媽到地鐵奧體東站下買東西，我騎著我自己的自行車，媽媽要騎公共自行車。媽媽說(shuō)難得來(lái)一趟就買了滿滿兩袋，買完?yáng)|西走出地鐵出口。就看見(jiàn)自行車停靠點(diǎn)顯的光禿禿的。只剩下一輛自行車還停靠在離我們較遠(yuǎn)的地方。而且更不巧的是有一位叔叔好像也要借用那輛車。而且他已經(jīng)走到車旁邊啦。我一時(shí)著急，扔下手中自己的自行車大吼一聲：“不讓他騎那輛自行車！”估計(jì)我的聲音太大啦，離我們很遠(yuǎn)的叔叔聽(tīng)到后疑惑地回頭看著我們。媽媽說(shuō)：“不可以，叔叔先來(lái)的`。應(yīng)該讓叔叔先借。”叔叔看了我們一會(huì)，又見(jiàn)媽媽拎著兩袋東西，明白了。他很禮貌的說(shuō)。那你們先用吧。
媽媽說(shuō)不用，一會(huì)還有。可叔叔還是堅(jiān)持說(shuō)讓給我們。對(duì)叔叔道謝后，媽媽和我騎車回家。媽媽跟我說(shuō)：“這樣不對(duì)的。”我很生氣，如果自行車被別人騎走，那我們不是沒(méi)有了嗎？媽媽見(jiàn)我一直嘟著嘴不服氣。就說(shuō)：“媽媽知道你想幫媽媽搶自行車，媽媽要謝謝你，可是這種方式可不太好。那位叔叔也著急回家呀！”既然媽媽這么體諒我的一番好意。我心里舒服多了，心里也知道自己做錯(cuò)啦。下次一定注意禮貌。
敘事作文300字 篇8
在五月三十日我們?nèi)チ诵W(xué)，慶祝了六一，有好多節(jié)目，我們一步一步在太陽(yáng)底下走過(guò)去，有一步一步在太陽(yáng)下走回去，在這烈日炎炎中聽(tīng)不到，小鳥(niǎo)的叫聲，只能聽(tīng)到：“唉，熱死了，還不讓騎車子，我們累死了。”同學(xué)們?cè)谀抢锉г梗搅俗詈笠还?jié)課，老師宣布，六一放假三天，同學(xué)們大聲歡呼，因?yàn)橥瑢W(xué)們終于能睡懶覺(jué)了，可是作業(yè)有點(diǎn)稍多，我到了家，趕緊寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完我可以玩了。
到了下午作業(yè)終于寫(xiě)完了，想想，六一就能玩了，老師說(shuō)過(guò)，這是我們初中最后一個(gè)兒童節(jié)，到明年我們就不能去小學(xué)過(guò)兒童節(jié)了，同學(xué)好好地珍惜這次機(jī)會(huì)，到了星期一，已經(jīng)是端午節(jié)，我和爸爸媽媽一起包粽子，真的很好玩，還有奶奶，我們包了好多粽子，到了晚上，姑姑一家來(lái)了，我和弟弟比賽吃粽子，我吃了7個(gè)，弟弟吃了6個(gè)，弟弟不服氣，又吃，一共吃了8個(gè)，我實(shí)在不行了，撐死了，回到學(xué)校，我遇到同學(xué)們打招呼時(shí)，基本上總是一句話：“當(dāng)情人節(jié)遇上元宵節(jié)，當(dāng)端午節(jié)遇上兒童節(jié)。”我們笑了，這次真好
敘事作文300字 篇9
昨天,在信息課上,班里的一位同學(xué)把她從家里抓來(lái)的壁虎送給了我,并告訴了我它是怎樣被發(fā)現(xiàn)且捉住的'：早上，那只壁虎從墻上爬下來(lái)，也許是餐桌上有美食吧，竟爬到餐桌上，接著那位同學(xué)的媽媽拿起餐由紙把壁虎包住放入空玻璃瓶里。它就是這樣被捉住了。
說(shuō)完，她就把它交給了我。在她交給我時(shí)，我感覺(jué)小壁虎很燙，別看它是個(gè)小不點(diǎn)，能量可不小。與此同時(shí)，我腦子里就跳出了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)：壁虎吃什么的？會(huì)被馴服嗎？它會(huì)有毒嗎？要咬人嗎？
到了中午我就奔向媽媽的辦公室，這一切問(wèn)題我都要在媽媽的電腦上查個(gè)一清二楚，查了以后才知道壁虎愛(ài)吃蒼蠅、蚊子之類的小昆蟲(chóng)，壁虎會(huì)咬人，但沒(méi)毒。放學(xué)回家時(shí)，我迫不及待地去下鄉(xiāng)給壁虎進(jìn)食。到了鄉(xiāng)下，我首先發(fā)現(xiàn)了只蜘蛛，就把它當(dāng)作壁虎的第一頓美食，壁虎的速度極快，一下子就把蜘蛛吃掉了，我又放進(jìn)了一個(gè)，可它就是不吃，也許是它飽了。
接著就不停地逗它，一會(huì)兒按住它的尾巴，讓它走不了，一會(huì)兒把瓶倒過(guò)來(lái)，要它吸住。過(guò)了一會(huì)兒，它凝視著瓶子的外部，也許是它渴望自由吧。
所以，我決定讓它回歸自然。
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