五年級(jí)作文集合【8篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
今天天氣晴朗，我們來(lái)到了鳳翼山。
一大早，我們就來(lái)到了那里。我們先看見(jiàn)了臺(tái)階，一口氣跑了上去，可沒(méi)上多遠(yuǎn)就走不動(dòng)了，我們累得氣喘吁吁，看了看上面，本想走別的路會(huì)輕松些，可我們又不想半途而廢，又繼續(xù)往上走。
終于上去了，我們來(lái)到了松樹(shù)林。松樹(shù)林里全是松樹(shù)，那里非常涼快，是個(gè)避暑的好地方，并且那里很安靜，讓人感到很舒服。一路上我們看見(jiàn)了許多鮮艷的花，本想摘一些，可我們想到這些花是美化環(huán)境和供人欣賞的，就沒(méi)有摘。
我們來(lái)到了涼亭里，本來(lái)那里非常的干凈，可我們到那里卻變了樣。許多人們?cè)谀抢锶永�有人在椅子上、柱子上亂涂亂畫(huà)，上面寫(xiě)著某某某到此一游，我想：如果每個(gè)在這里游玩的人都在這里寫(xiě)一句那樣的.話、扔一片紙，那這個(gè)涼亭就不會(huì)再有人來(lái)乘涼了。
我們站在山頂上往下眺望，我看到了聳立地高樓、看到了寬闊地馬路，各種車輛在馬路上面行駛著、看到了人們，他們可真小，像螞蟻一樣。在山頂看我們的縣城，可真是美呀！以前洛寧縣城里都是小平房，如今都已經(jīng)成了高樓大廈，這可都是我們洛寧人辛勤勞動(dòng)的成果。
我們是這里的后人，是家鄉(xiāng)的希望和未來(lái)，我們應(yīng)該用我們的智慧和汗水，使家鄉(xiāng)變的更美麗。
啊！鳳翼山，讓我看到了家鄉(xiāng)的美，但，你更美！
五年級(jí)作文 篇2
早晨，我早早地洗漱完畢，拿起昨天寫(xiě)的清單本，帶上鑰匙和買菜的錢，準(zhǔn)備去樂(lè)海買菜。
不一會(huì)兒，我就到了。一樓買衣服的還沒(méi)正式營(yíng)業(yè)，柜臺(tái)全用布蓋著。我坐上電梯，來(lái)到了三樓。哇!雖然這時(shí)才八點(diǎn)，但已經(jīng)有有人開(kāi)始采購(gòu)了。
我也不甘示弱，提起購(gòu)物籃，撕下了幾個(gè)袋子，向蔬菜區(qū)走去。我看了看清單，嗯·需要黃瓜，我拿起袋子，認(rèn)真地選了兩根黃瓜，放進(jìn)籃子。接下來(lái)·是豆腐，我拿著鏟豆腐的鏟子，小心翼翼地鏟著，然后輕輕地放進(jìn)袋子，繼續(xù)向前。下面是·地瓜葉，我看了看所有的地瓜葉，拿起一捆地瓜葉，仔細(xì)地觀察了下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么爛掉的地方，我就準(zhǔn)備要這個(gè)，抖了抖袋子，就將地瓜葉放進(jìn)了。好了，蔬菜選購(gòu)?fù)戤叄覝?zhǔn)備將蔬菜貼上價(jià)格標(biāo)，來(lái)到了稱斤區(qū)。排了一會(huì)兒隊(duì)，就到我了。我拿起選好的蔬菜，遞到稱斤的阿姨旁，不到30秒就好了。我仔細(xì)地看了看價(jià)格標(biāo)，豆腐2.5元，黃瓜2.9元，地瓜葉1.5元。
選完了蔬菜，接下了就是瘦肉了。我向生鮮區(qū)走去，來(lái)到了買肉的地方，哇!好多肉哦!并且還把不同的肉區(qū)分開(kāi)了，我對(duì)此很迷惑，因?yàn)橐话愣际前职謰寢屓ヌ舻摹Ｃ院腵我詢問(wèn)了賣肉的阿姨，并叫阿姨幫我挑塊肉，阿姨幫我挑了10.4的肉。嗯，全買完了，現(xiàn)在去付錢就好了。
我來(lái)到收銀臺(tái)，將籃子里的東西都給了收錢的叔叔，“滴滴”幾聲后，我把錢給了叔叔，叔叔將找的錢和小票給我，還表?yè)P(yáng)我很厲害，我提著買的菜高高興興地回家了。
媽媽回來(lái)后，也說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，知道幫媽媽買菜了。心里像吃了蜜一樣甜。
五年級(jí)作文 篇3
春天，陽(yáng)光照耀，暖風(fēng)吹拂。葉子猶如剛剛睡醒的小寶寶，伸伸懶腰，探探腦袋，從樹(shù)枝上鉆出來(lái)。淺淺的，嫩嫩的，用瘦弱的身軀裝點(diǎn)著初春的新意。人們從樹(shù)前走過(guò)，不經(jīng)意抬頭間，總會(huì)發(fā)出驚嘆：“看，春天真的來(lái)了！”
夏天，烈日炎炎，酷暑難消。葉子猶如健壯的小馬駒，在微風(fēng)的吹動(dòng)下噠噠作響，你挨著我，我擠著你，舒展著、伸展著，并且相互打鬧著。大大的.，綠綠的，用高傲的姿態(tài)演奏著夏天的火熱。人們總是愿意在樹(shù)下走過(guò)或靜靜地坐著，享受著夏日里難得的蔭涼。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨綿綿。葉子猶如暮年的老者，飽經(jīng)風(fēng)霜卻又依依不舍，緊緊地抓著樹(shù)的枝條，久久不愿松開(kāi)。黃色的，紅色的，黃綠相交的葉子美得猶如一幅醉人的油畫(huà)，無(wú)需刻意，渾然天成。人們總會(huì)停下腳步特意觀望，滿眼欣賞卻又略顯惆悵，望著漫天飛舞的黃葉，不禁感嘆：“秋天來(lái)了，又是一年！”
冬天，白雪皚皚，寒風(fēng)凜冽。枝頭上已經(jīng)找不到葉子的影子，只剩下干枯的枝條在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一幅清冷的水墨畫(huà)，心酸卻又充滿意境。人們從樹(shù)下走過(guò)，卻不會(huì)再抬頭觀望，只是裹緊衣領(lǐng)，縮縮脖子，匆匆離去。卻不知，樹(shù)的腳下又多了一層厚厚的絨毯，默默無(wú)聲地滋潤(rùn)著樹(shù)，祈禱來(lái)年更加茂盛。
一年四季，葉子跟隨時(shí)間的腳步完成了平凡而又壯麗的一生，默默付出從不被人關(guān)注，只愿做萬(wàn)紫千紅的陪襯，寂寞地完成自己的使命而不求任何回報(bào)。
只是，來(lái)年枝頭上的風(fēng)華正茂仿佛是它勝利的微笑。
五年級(jí)作文 篇4
荷麥曾說(shuō)過(guò)：“友誼是一種溫柔與沉著的愛(ài)，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，從長(zhǎng)久的認(rèn)識(shí)與共同的契合而產(chǎn)生，沒(méi)有嫉妒，也沒(méi)有恐懼。”溫暖的友情就在我們身邊。
在星期三，我早上發(fā)燒發(fā)到39度，沒(méi)辦法去上學(xué)，只能讓親婆中午去學(xué)校給我拿作業(yè)，可是親婆不知道要做什么作業(yè)，這時(shí)，湯哲君走了過(guò)來(lái)，用溫和的語(yǔ)氣對(duì)親婆說(shuō)：“湯真她怎么了？為什么沒(méi)有來(lái)學(xué)校？”“她生病了。”“您是幫她來(lái)拿作業(yè)的'吧。”“是的。”“我來(lái)幫她把要做的作業(yè)打個(gè)勾。”打完之后，湯哲君又向老師要了默寫(xiě)本和語(yǔ)法本給親婆：“默寫(xiě)本上默寫(xiě)詞語(yǔ)，語(yǔ)法本上的題目讓湯真抄一下再做。”親婆回到家后，把這件事告訴了我，我開(kāi)心極了，心中像有一股暖流在我心中緩緩地流動(dòng)：湯哲君謝謝你。
友情像磷火——在你周圍最黑暗的時(shí)候，他會(huì)顯得最明亮。友情又像春天的陽(yáng)光——鼓舞人心，照亮人生。
五年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)小表弟，今年5歲了。
勸說(shuō)一：少看電視
表弟眼睛不好，散光。雖說(shuō)眼睛都散光了，但還是毫無(wú)克制地看電視，所以小小年紀(jì)就戴上了眼鏡。我勸說(shuō)他：“樂(lè)樂(lè)（表弟的小名）啊，你可不可以少看電視呢？看電視戴眼鏡不好，我想你戴眼鏡可不好受吧！”小表弟似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回房間玩別的去了，可沒(méi)一會(huì)兒，他又在看電視了。
勸說(shuō)二：少哭
小表弟有個(gè)壞習(xí)慣，只要哪件事不順心，就會(huì)嚎啕大哭起，哭得我們的心比豆腐還軟，腸子都快斷了，他才停下來(lái)，我們不得不答應(yīng)他的要求。于是，我勸他，說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你以后可不可以不哭啊，不哭才是男子漢，哭的就是大豆腐。”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“對(duì)，我是男子漢。”可沒(méi)一會(huì)兒，“那塊豆腐”又哭了……
勸說(shuō)三：少淘氣
新買的電動(dòng)汽車——沒(méi)了輪胎；新買的火箭模型——火箭沒(méi)了，成了鉛筆；新買的`卡通小汽車——零件東一個(gè)，西一個(gè)，沒(méi)整的了。原來(lái)這個(gè)樂(lè)樂(lè)“動(dòng)手能力”超強(qiáng)的，我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，以后不要拆玩具，弄壞了多可惜啊！”“噢！”樂(lè)樂(lè)應(yīng)聲答道。可沒(méi)一會(huì)兒，只聽(tīng)一聲巨響，又一個(gè)玩具壞了……
唉！這就是我那屢教不改的小表弟。
五年級(jí)作文 篇6
春節(jié)期間，我與父母回到了姥姥家，我們走親戚，吃年夜飯等等，讓我感受到了濃濃的年味兒，不僅如此，我還做出了一個(gè)泥像，我叫她包子娃娃。
我經(jīng)常在電視上看到人們做泥像，決定模仿模仿。農(nóng)村到處都是肥沃的土地，我找了一塊雜物相對(duì)比較少的地方，拿了兩個(gè)不用的鐵盆，一個(gè)鏟子在地上挖了個(gè)不大不小的坑將最上面的那一層扔掉，將剩下的土分別裝入兩個(gè)盆里，將盆里的'石子樹(shù)根揀出來(lái)在其中的一個(gè)盆里到適量的水，活成稠一點(diǎn)的泥巴，下手將泥巴揉成大一點(diǎn)的球形把它放到另一個(gè)盆里滾一圈，讓它被土覆蓋，再將圓球拍成“大餅”，最后用魔法“變”成你喜歡的樣子就好了。我做的是個(gè)包子狀的泥像，在上面刻上了齊齊的劉海，大大的眼睛，小巧的鼻子，玲瓏的嘴巴，做成了一個(gè)可愛(ài)的包子娃娃。將可愛(ài)的她放到火爐里燒一燒，拿出后，給她涂上了藍(lán)色的水粉，給她打扮了起來(lái)。
這是我第一次親手做手工，我將她帶了回家放到了最顯眼的地方，她告訴著我，做一件事一定要?jiǎng)邮謬L試。
五年級(jí)作文 篇7
冬天里，凡間的百花都凋零了，大地顯得空蕩蕩的，覺(jué)得有些傷感和失落，猛然想起什么，望向了天空，發(fā)現(xiàn)天空降落了美麗的冰晶——雪花。
它從天空中飛舞著來(lái)到大地，它在空中跳舞，投向了大地的懷抱。它全身晶瑩剔透，小巧玲瓏，十分漂亮。雪花將短暫的生命獻(xiàn)給了觀賞它的人們，它在空中翻飛著，舞蹈著，給人們帶來(lái)快樂(lè)。
有人接了一片雪花，還沒(méi)等細(xì)細(xì)觀賞，雪花它那渺小的身軀就化成了一滴清水。孩子們開(kāi)始打鬧，農(nóng)民們有說(shuō)有笑的說(shuō)著明年又會(huì)有好收成。人們漫步雪中，又會(huì)覺(jué)得雪像一位嫻靜美麗的仙女，給人帶來(lái)清清爽爽的感覺(jué)；又像一位位小精靈，在給人間播撒著快樂(lè)的`種子。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，它好純凈，好美。它給了人們無(wú)限的遐想，讓人沉浸在夢(mèng)幻般的景物中，無(wú)法自拔。
雪漸漸小了，停了，世界早已成了銀裝素裹的境界，好喜歡這樣的世界。
雪很美，心靈也很美，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)與豐收的好兆頭，不是么？
每年冬天，總會(huì)發(fā)現(xiàn)雪花降臨，像一位如約而至的朋友來(lái)看望自己，再沮喪的心情也會(huì)有些緩和，雪花美而純凈，凈化著人的心靈，我愛(ài)雪，我愛(ài)它的美麗與純凈，你呢？喜歡它么？
簡(jiǎn)評(píng)：潔凈的雪花，美麗的世界。
五年級(jí)作文 篇8
就在早上，我發(fā)覺(jué)我的友誼離我遠(yuǎn)了。
下課的時(shí)候，朱若婷叫我去陽(yáng)臺(tái)玩，當(dāng)然還有肖麗娟。陽(yáng)臺(tái)的人那叫一個(gè)字——多。林子緣和林宏志還有一個(gè)人在陽(yáng)臺(tái)進(jìn)去的出入口玩扔沙包。難道他們不知道這樣很危險(xiǎn)嗎？果不其然，突然來(lái)的一個(gè)球，讓我防不勝防。那一顆球，飛了過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)“熱情的擁抱”。那狠狠地撞擊，那種痛，由內(nèi)而外。如果讓我選擇生和死的話，我會(huì)選擇死。
之后，慶齡和林宏志吵了起來(lái)，吵的內(nèi)容是什么，我已經(jīng)不記得了。只記得慶齡跟肖麗娟說(shuō)：“要不，去告訴老師吧。”我覺(jué)得肖麗娟肯定會(huì)說(shuō)：“好。”可出乎我意料的是，她卻以各種理由推掉了！慶齡問(wèn)我，會(huì)不會(huì)痛時(shí)，我心想：一個(gè)相處兩年多的.同學(xué)，竟然比過(guò)一個(gè)相處了五年以上的好朋友。這讓我的心猶如被刀割了一樣痛，肚子被球扔到的痛已比不上此時(shí)我內(nèi)心的巨痛。
這一個(gè)“驚喜”使我熱淚涌出，正好溫香怡路過(guò)，我支支吾吾地說(shuō)出了班級(jí)，叫她帶我去班級(jí)，我緊緊地握住慶齡的手走了。
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