我的同桌作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同桌作文1
沒想到，這學(xué)期老師讓張宇和我同桌。這個(gè)張宇，可是我們班重量級人物!說他重量級，是因?yàn)樗莻�(gè)大塊頭。由于心寬體胖，走起路來，搖搖擺擺，跟只胖企鵝似的，有些頑皮的男生時(shí)不時(shí)故意跟在他身后學(xué)他走路。他一點(diǎn)也不生氣，甚至身體搖擺得更厲害了，引得大家哈哈大笑。別以為他胖，您就誤以為他笨，那對小眼睛就暴露了他的精，甚至還有點(diǎn)鬼。就說那次軍訓(xùn)吧。軍訓(xùn)途中，教官被叫去那邊開會，臨行，讓我們稍息，也不解散。太陽頂著天，熱得我們不行。教官剛一轉(zhuǎn)身，有的同學(xué)就開始說話，還有的嬉戲打鬧。你說湊巧不湊巧，之前站得端端正正的大塊頭，就在教官回頭看的一剎那，轉(zhuǎn)過身去，聽旁人說話，正好被教官逮了正著。教官氣不打一處來，沖著他就吼:你動(dòng)什么動(dòng)!我沒動(dòng)。大塊頭一臉茫然，顯出很無辜的'樣子。還在狡辯!給我蹲下!還有你、你、你! 呼啦一下，蹲下一大片。教官的臉氣得鐵青。
場子上鴉雀無聲，大家大氣都不敢喘。突然，傳來哭泣聲，我一楞，回頭一看，見蹲在地上捂著臉哭的，正是我的新同桌——大塊頭。教官好生奇怪，走到他身邊道：你哭什么呀，委屈了?一個(gè)大男孩子，蹲一下就哭鼻子，竟沒有女孩子堅(jiān)強(qiáng)!
其實(shí)，教官忽視了一點(diǎn)。大塊頭噸位重，兩條大肥腿，看似粗壯有力，可那企鵝似的體重，讓他一蹲下來，應(yīng)該十分難受。我見他的身體像樹葉一樣在寒風(fēng)中微微顫抖!下蹲，也是軍訓(xùn)的主要內(nèi)容，不苦不累怎么叫軍訓(xùn)?不過，看你初犯，起來吧。教官的語氣明顯和緩多了，大塊頭低著頭緩緩地站了起來。太陽依舊火辣辣地烤著，大家的臉上都淌著汗。突然，下課鈴響了，教官把大手一揮：下課!大家如釋重負(fù)，紛紛逃離那熱得像蒸籠的操場。我再回頭一看，大塊頭早就跑得無影無蹤了!走進(jìn)教室，我見他好端端地坐著那里，臉上根本沒留下哭過的痕跡，就順口問了一句：你哭啥?哭?他右手指著自己的眼睛，壞笑地說：你見我流淚了?不哭，不累死我啊!我一聽，哎呦喂，他在演戲!這，就是我的新同桌，搞笑吧?
我的同桌作文2
先聞其名：她叫范文玉，“范仲淹”的“范”，“文靜”的“文”，“小家碧玉”的“玉”——一個(gè)通俗易懂的名字，用現(xiàn)在流行的話說就是大眾化。
再觀其貌：馬尾辮，鵝蛋臉，不高不矮，不胖不瘦——一副再普通不過的樣子，可謂其貌不揚(yáng)。
這就是我的新同桌，她的名字、長相雖普通，但人如其姓，倍有“范兒”——是個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻不掉鏈子的女漢子。
不久前，我們忙著準(zhǔn)備英語課本劇，但我們組成員的'表演經(jīng)驗(yàn)不足，直到正式演出的那一天才彩排了一遍。我當(dāng)時(shí)可急壞了，總擔(dān)心會演砸，但一上臺，我那顆懸著的小心臟就“完好歸位”了，因?yàn)橥赖谋硌輰?shí)在太精彩了！她在臺上就像變了一個(gè)人，說話抑揚(yáng)頓挫，面部表情、肢體動(dòng)作十分自然、到位，感情的流露也恰到好處。她活靈活現(xiàn)的表演迅速暖了場，讓我們接下來的表演獲得了一致好評。原來，同桌每天除了參加集體排練外，還會給自己“加餐”——找一個(gè)無人的場地自己練習(xí)。有人說：“世界上的事就怕‘認(rèn)真二字。”這話不假，這次演出的成功，同桌的“認(rèn)真范兒”功不可沒！
考試收卷，是一件讓許多老師感到頭疼的事，有些同學(xué)在鈴聲響起后并沒有停筆，而是爭分奪秒地繼續(xù)答題。這時(shí)，我的同桌就當(dāng)起了老師的偵察兵，她四處張望，一旦發(fā)現(xiàn)有人還在寫，就以迅雷不及掩耳之勢伸出長臂，牢牢拽住仍在奮筆疾書的手：“不要寫啦！停筆！”她這招效果出奇好，“降服”了許多不遵守考場紀(jì)律的同學(xué)。每每看著同桌替老師收卷的情景，我都會想起那公正無私、義薄云天的包青天，她和“包黑炭”一樣，都有著“公正范兒”。
我特別喜歡吃學(xué)校加餐的肉松面包，有時(shí)我吃不完，就用餐巾紙把它裹起來，放在桌肚里。肉松面包上的肉松很容易掉，即使用紙裹著也無濟(jì)于事。有一次，就在我著急忙慌地?fù)熘厣稀⒆蓝抢锏娜馑蓵r(shí)，同桌把一個(gè)干凈的保鮮袋放到我的桌上，大方地說：“給你！以后要是吃不完面包就跟我要袋子，用紙裹著不衛(wèi)生。”簡直是雪中送炭啊！我感激不已。同桌的“豪氣范兒”不光感動(dòng)了我，也感動(dòng)了許多受過她幫助的同學(xué)。
同桌認(rèn)真、公正、豪爽的性情，悄悄地影響著我，影響著班上的每一個(gè)同學(xué)，這樣的同桌真有“范兒”！
我的同桌作文3
畢業(yè)了，以后我也再也沒有機(jī)會見到他了，我沒有能力和他考一個(gè)學(xué)校，我更是懦弱到不敢告訴他，我喜歡你，雖然只是對于朋友的那種喜歡。
謝謝你，和我做了這么久的同桌。如果不是你，我或許在上一任同桌離開的時(shí)候就哭死了，謝謝你那時(shí)的幽默讓我停止了哭泣。謝謝這么久以來對我的照顧，真的很感激你。一直以來，我都認(rèn)為你是個(gè)暖男呢。可惜沒有機(jī)會，與你好好的道別了。
我和我的同桌大約做了一年半的同桌吧，一年加半年。今天，我收拾本子的時(shí)候，看見我和他的`聊天記錄，寫了一頁又一頁，那是我們再也回不去的青春了。我沒有舍得扔掉，默默的鎖進(jìn)我的柜子里，那是我與他的回憶。我們打打鬧鬧了一年，卻也是他總能看出我的小心思。他的觀察很細(xì)膩，我的每一個(gè)神情，他都能從中猜到我在想什么。
我想起，他總是喜歡錘我背，我不服氣的錘回去，他就會叫我辣雞，說我這點(diǎn)力道，他站著不動(dòng)給我錘都沒事，我翻了翻白眼，上去就給他了個(gè)毛栗子。
我想起，他總是在我發(fā)呆的時(shí)候戳戳我的臉。我每次都翻個(gè)白眼給他，嚷嚷著再過來就咬你，他卻總是伸過來枝筆，惡心的來了句，我舔過哦，你咬啊，那欠揍的模樣，似乎還是昨天。
我想起，我們總是那么有默契。我總是看見他就想笑，莫名的。很多次我看見他發(fā)呆，我就笑出聲，他一臉嚴(yán)肅的看著我，把我嚇一跳，然后開口來了句，嗯……經(jīng)本大爺看，你多半是被點(diǎn)了笑穴，只有我的葵花點(diǎn)穴手才能幫你化解此劫。嘖，說完我就揍了他一頓。
我想起，體育課的時(shí)候我們總要互相豎中指，大課間時(shí)候和跑步時(shí)總是，哪怕跑著跑著，氣也喘不過來了，那也不能服輸，中指不能放下。他的笑臉，總是那么燦爛，讓我忘記了離別的失落。
全班我最信任的人就是他，我總是要干什么事之前，把東西全托付給他。我連錢啊，手機(jī)啊和鑰匙這類東西都敢順手扔給他。因?yàn)槲遥私馑恕?/p>
我想，以后我再也遇不到一個(gè)這么好的同桌了吧，總是嚷嚷著再鬧就不給我抄作業(yè)了，卻是一次都沒有做到。總是在我哭的時(shí)候一邊嘲諷我，一邊問我咋了，默默的關(guān)心我。呵，明明就是個(gè)死傲嬌嘛。總是有一點(diǎn)吃的，只要我開口，哪怕只有一塊餅干，他也會默默的掰一塊給我。有什么好處，他總是會跟我分享。我覺得，我們是最好的朋友，但我害怕，我們不是一輩子的朋友。
終于，還是畢業(yè)了，我們都抵不過歲月這把殺豬刀。我想跟你說，我親愛的同桌，謝謝你，來過我的生命中！
我的同桌作文4
上四年級時(shí)，我的同桌是個(gè)很奇怪的人，在班里她小氣的出了名。因?yàn)檫@兒，我也十分討厭她。可是有時(shí)她也大方得驚人。真是個(gè)怪人，我怎么也理解不了她。
說她小氣，她還真小氣得不得了。記得有一次我看到同學(xué)們在操場上比誰的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。我順手從桌子上的一個(gè)本子上撕了一張紙，飛快地跑了出去參加比賽。上課了，我的同桌看見自己的本子被扯下一張紙，竟大聲地哭了起來。還說什么不珍惜別人的'東西。唉，老師為這，還讓我向她道歉。我十分不服，一張紙有什么了不起的，哼，真是小氣！
還有一次，我們學(xué)家長做飯，不小心把她的橡皮當(dāng)肉切了，她知道后不但讓我賠還吵著說我太浪費(fèi)要找我的父母，直到我連連說：“對不起”之后才肯罷休。你說她小氣不！一塊橡皮算什么。有這樣的同桌真是倒霉！
說來也奇怪，我這個(gè)小氣得出了名的同桌竟然一鳴驚人，做了一件很大方的事。
有一次期中考試，剛考了一會兒，我的鋼筆就不好使了，我左甩右甩的，一不小心將鋼筆水滴在她的身上了，這下子可壞了，她一定會讓我賠，一想起橡皮的事兒，我就害怕，這可怎么辦？可是我還是鼓起勇氣小聲說：“對不起，我不小心把鋼筆水弄到你的身上了。”她看了看，竟微笑著說：“沒事兒，你不是故意的，洗洗就好。”我驚呆了，她怎么這么大方。“鋼筆不好用了吧，用我的。”我還沒回過神來，她又說。噢，真是沒想到，后來這次考試我得了一百分。說真的我還真有點(diǎn)感激她呢！
說她大方這還不算什么，后來她做的的一件大方的事兒讓同學(xué)們都感動(dòng)了。四川地震后，學(xué)校組織捐款，我們都象征性地捐了一元，二元，還有的捐五角呢。可是我的同桌卻捐了五十元。她含著淚說：“我看了災(zāi)后的錄像，那里和我們一樣大的同學(xué)們?nèi)币律偈常嗔耍野褦�下的零花錢都捐了。”真沒想到平時(shí)很少買零食的她竟然把所有的零花錢捐了。同學(xué)們感動(dòng)了，紛紛將零花錢拿了出來。她感動(dòng)了全班！
我這個(gè)既小氣又大方的同桌，其實(shí)是一個(gè)有愛心，生活節(jié)儉，樂于助人的好伙伴，我為有這樣的同桌而驕傲！
我的同桌作文5
寫人作文主要是抓住一個(gè)人的性格特點(diǎn)或者外貌她點(diǎn)進(jìn)行描寫，使其讓人印象深刻，突出人物的形象，讓人物的形象躍然紙上。
我的同桌叫熱孜萬，她今年12歲，個(gè)子高155厘米、有一雙陽光明媚的眼睛的眼睛、短短的頭發(fā)、高高的鼻子、可愛極了。
她的愛好是跑步上次冬季長跑她得了第三名，她是一個(gè)喜歡幫助別人的女孩，我還記得，有一次放學(xué)回家的路上，她在路上路上撿到了一個(gè)戶口本，她說：“不知道是誰不小心丟掉的，我對她說：“現(xiàn)在該咋辦現(xiàn)在去交給老師還是明天去交，她說：“現(xiàn)在去交吧。我說好吧，你們看那她多么喜歡樂于幫助別人。
我希望你永遠(yuǎn)都是一個(gè)可愛的一個(gè)女孩，喜歡樂于幫助他人的一個(gè)好孩子。我希望你永遠(yuǎn)是我的好同桌。
老師讓張莉和我坐一起，我一看就明白：來者不善，分明就是老師派她來管我的。哼，先讓你嘗嘗我的厲害。我立刻拿出鋼筆和尺子，在桌子中間畫了一條“界河”，而張莉只是淡淡的一笑，并不介意。
幾天來，據(jù)我“偵察”，張莉總不時(shí)地越過“界河”，侵犯我神圣的“領(lǐng)土”。我忍無可忍，決心要進(jìn)行自衛(wèi)還擊。上自習(xí)課時(shí)，我悄悄拿出早已準(zhǔn)備好了的圓規(guī)，把尖頭對準(zhǔn)對方，還用胳膊輕輕地壓住——我的“火力點(diǎn)”可不能暴露。當(dāng)我正在做最后一道數(shù)學(xué)題時(shí)只聽“哎呦”一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，張莉果然中了我的埋伏，只見她的胳膊被扎出血了。同學(xué)們也被叫聲驚動(dòng)了，紛紛回過頭來。老師問“怎么啦？”我心里一驚，心想如果張莉一說出來，我可準(zhǔn)得挨老師的批評了。可張莉卻說“我不小心碰到圓規(guī)尖上了。”老師說“以后小心點(diǎn)，快去醫(yī)務(wù)室上點(diǎn)藥，包扎一下。"
我滿臉羞愧默默的.擦掉了那條“界河”，并從此和她成了好朋友。
說到袁媛，我的話就要滔滔不絕了。她是我這學(xué)期的第一個(gè)同桌。她性格開朗，活潑可愛，有時(shí)還帶點(diǎn)調(diào)皮。
她是一個(gè)善良、樂于助人的女孩子。記得那天，已經(jīng)快要上課了，正準(zhǔn)備拿筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)筆斷了。“這可怎么辦，老師規(guī)定要用鉛筆寫字呀！”于是我看了看書包，可沒看見鉛筆刨，我傻了眼，鉛筆刨忘帶了。這時(shí)，袁媛看見我著急的樣子，就把鉛筆刨借給我了。那天，還真多虧了她，我才撐了下來呢！
這就是我的同桌：一個(gè)樂于助人的女孩！
我的同桌作文6
有了這樣一個(gè)古老而陌生的同桌，我的學(xué)習(xí)生活自然豐富多彩。這是我進(jìn)入高中以來得出的結(jié)論。
同桌，同學(xué)王，戴著一副黑框眼鏡，文質(zhì)彬彬，臉上總是有芝麻大小的疙瘩。有趣的是，他的左右臉?biāo)坪踅惶娉霈F(xiàn)。我們嘲笑他，甚至拒絕區(qū)分粉刺。他總是對此不屑一顧。因?yàn)樗纳砀撸呗酚悬c(diǎn)彎腰駝背，可能是因?yàn)樗米粍?dòng)，突然站了起來，他的腿和腳都麻木了，走路時(shí)一瘸一拐的.。整個(gè)人看起來有點(diǎn)滑稽。
他的學(xué)習(xí)總是很普通，很一般，很馬虎，對于家庭作業(yè)問題，他總是被班主任邀請“喝茶”或者被班主任批評。犯三到五次錯(cuò)誤是不可避免的，這對他來說是常有的事。起初，我們一個(gè)勁兒地嘲笑他，認(rèn)為他學(xué)習(xí)太粗心了。后來，我們發(fā)現(xiàn)班主任設(shè)置了一個(gè)隱藏單元——。原來，我們團(tuán)隊(duì)中幾個(gè)成員的得分是并列在一起的，排名是團(tuán)隊(duì)的總得分。王自然成了我們身后的關(guān)鍵人物。我們很生氣，但我們不得不坐著完成他的作業(yè)。如果作業(yè)沒有完成，小組班的代表肯定會生氣。文章寫得不嚴(yán)肅，組長命令板著臉再寫一遍。令他高興的是，王的性格很溫和，每個(gè)人都很害怕，不敢反抗。在老師和團(tuán)隊(duì)成員的“壓迫”下，他按時(shí)交了作業(yè)，慢慢地他沒有失去一切。
在課堂上，王表現(xiàn)出了精彩的一面。在語文課上，當(dāng)老師問起《西游記》的主要情節(jié)時(shí)，王滔滔不絕地說，不僅主要情節(jié)是準(zhǔn)確的，而且未知的地名和蝦、兵、蟹等將領(lǐng)的名、姓也能湊在一起。學(xué)生們震驚和歡呼。王先生說他深受感動(dòng)。他的手一直指向空中。他的手指呈蘭花狀。他很像一個(gè)講故事的人和一個(gè)歌劇演唱家。老師笑了，“王先生，收起你的蘭花手指，站著別動(dòng)，當(dāng)心臺風(fēng)……”大家哄堂大笑。這種課堂焦點(diǎn)場景出現(xiàn)過多次。
平時(shí)我也會仔細(xì)觀察他。雖然他不擅長寫作業(yè)，但他絕不是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。他花很多時(shí)間閱讀課外書籍。他精通文學(xué)、歷史和哲學(xué)，能輕松閱讀歷史故事。也許是小學(xué)時(shí)代太隨便了，才造就了這樣一個(gè)奇怪的天才。
在高中環(huán)境的洗禮下，我相信王粲先生會全面發(fā)展。我們的高中生活肯定會更精彩！
我的同桌作文7
我終于換同桌了，這可真是一件天大的喜事啊!以前的同桌令我叫苦不迭，今天我終于翻身解放了。我興奮地唱道：“解放區(qū)的天是明朗的天,，解放區(qū)的人民好喜歡，……”
可是天有不測風(fēng)云，本以為會換一個(gè)好的同桌，可這次竟然又是一個(gè)女的。老師啊，你就不能讓我換個(gè)“志同道合”的男同桌嗎?沒辦法，認(rèn)了吧!
她剛過來便給我一個(gè)白眼，說了聲：“神經(jīng)病!”然后便拿出一根粉筆，在桌子上畫了一條“三八線”，規(guī)定誰要是超過這條線，誰就是“老三八”。果然，過了好幾天，我們誰都沒有超過“三八線”。
終于有一天，一場“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了。原來，李老師正在讓我們聽寫詞語。同桌的'眼睛一斜，想照我的抄。我看后輕聲說道：“喂，你的眼睛超過‘三八線’了!”她聽了，大聲吼道：“你有病啊!你的眼睛才過‘三八線’了呢!”這聲吼不要緊，全班學(xué)生都聽見了。這可真是惡人先告狀啊，我就算跳進(jìn)黃河也洗不清了!也不管現(xiàn)在上課了，我大聲吼道：“你想照我抄的，還惡人先告狀，真是得了神經(jīng)病!”這下李老師忍無可忍了，當(dāng)著全班學(xué)生的面狠狠訓(xùn)斥我倆一番，這場“世界大戰(zhàn)”才真正平息!
更可氣的是，下課時(shí)，她天天都唱著那鬼哭狼嚎、震耳欲聾的破歌。況且，每句都不在調(diào)上，令人聽得昏昏欲睡。有一天，我實(shí)在忍耐不住了，對她說：“你聽自己唱的歌不心煩嗎?”她說：“我就愛這么唱，你管得著嗎?”真是狗咬呂洞賓——不識好人心哪!
然而，在一次月考中，她竟然小聲地對我說：“許漠，借我一支鋼筆唄!”
我狠狠地說：“不借!”
“求你了!”
“不好使，沒記性啊!“我斬釘截鐵地說。
這時(shí)，她的態(tài)度一下子來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。拍起了馬屁，阿諛奉承道：“許大帥哥，你就借給我吧，您大人有大量，宰相肚里能撐船，之前我說的話你就當(dāng)放屁吧。”
最終在她的軟磨硬泡之下，我還是把鋼筆借給了她。沒想到，月考結(jié)束后，她拿起鋼筆，往地下一扔，冷冷地說：“還你!”唉，早知道我就不借了，弄得我鋼筆尖還折了，這是何苦呢?
這就是我們經(jīng)常打冷戰(zhàn)的同桌。
我的同桌作文8
一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，紅紅的小蘋果臉蛋，和那個(gè)櫻桃般的小嘴，再加上她那一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，就變成了活潑可愛楚楚動(dòng)人的她。
她，年齡與我相同都是12歲。她曾經(jīng)拿過洪田中心小學(xué)寫字比賽二等獎(jiǎng)，她曾經(jīng)和我一起上臺表演為我伴舞過，她，英語全班無人可比，她是英語的精英。而她又是這個(gè)學(xué)期和我朝夕相處的好同桌，同時(shí)，她還是我們的知心伙伴。
她是我們班女生最好的朋友，最好的`伙伴，還是我們最好的訴苦對象。她只要一有幽默的事和笑話都會告訴我，比如她上次給我講的這個(gè)笑話：老師問小明一加一等于多少？小明說不知道。老師叫小明回去問家長，小明去問媽媽，媽媽正在打麻將邊打邊說：“五條！”小明又去問爸爸，爸爸正在看報(bào)紙邊看邊說：“爽啊！”小明又去問哥哥，哥哥正在學(xué)談戀愛邊學(xué)邊說：“親愛的，跟我走吧！”第二天，老師問小明一加一等于多少？小明說：“五條！”老師聽了給了小明一巴掌，小明又說：“爽啊！”老師氣得臉全青了，說：“我要見你的家長！”小明說：“親愛的，跟我走吧！”老師氣暈了~~~~~~呵呵這個(gè)笑話好笑嗎有趣嗎？我這個(gè)同桌不賴吧！
她待人處事冷靜執(zhí)著，對人彬彬有禮、對人禮貌，是難得的好同桌，我可喜歡她了！
這就是她，就是可愛的她，美麗的她，如同天仙的她，好美啊！你猜猜她是誰———她就是我的好同桌——羅燕清。
在我讀劍橋少兒英語時(shí)，有一位女同桌。她長得挺漂亮的，即活潑又開朗。她有優(yōu)點(diǎn)，又有缺點(diǎn)，唉，人無完人嗎。下面，我來給大家介紹兩個(gè)她的方面……
一：野蠻。說她野蠻也不算太野蠻，說她不野蠻也不不野蠻。下課時(shí)，我們兩個(gè)習(xí)慣地聊聊天，談?wù)勆睿務(wù)剬W(xué)習(xí)，談?wù)勲娔X。我會不時(shí)地跟她鬧些玩笑，笑語歡聲。而她呢，老實(shí)會撓我癢癢，“哈哈哈哈哈哈哈…”你說我怎么不還擊，還不是因?yàn)樗桥自捳f：“好男不跟女斗。”唉，我只好忍癢到終，寧癢不屈。嗚嗚…
二：作弊。如果她聽寫之前沒有復(fù)習(xí)，就會在聽寫時(shí)作弊。我斜眼一瞄，見她正把書放在桌子里偷偷地看，她還以為天不知、地不知、我不知、你知。這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)也在作弊，于是“工欲善其事，必先利其器。”我也頓時(shí)揭發(fā)了我同桌，她立刻臉紅著把書放進(jìn)去。嘻嘻…
怎么樣，對我的女同桌有所了解了吧？其實(shí)，說句心里話，我喜歡她。
我的同桌作文9
她有一頭烏黑的長發(fā)，身材瘦弱，愛穿旅游鞋，整天嘻嘻哈哈的就是她——海燕，她是一個(gè)樂于助人的人。
記憶的天使把我?guī)Щ亓四且惶臁?/p>
陽光明媚的早晨，我匆匆忙忙地去訓(xùn)練了。因?yàn)榍耙魂囎樱⒄Z興趣小組馬上就要比賽了，所以要加強(qiáng)訓(xùn)練，因此，我沒時(shí)間收作業(yè)，更沒時(shí)間來捧作業(yè)了。剛訓(xùn)練回來，我突然發(fā)現(xiàn)：全班同學(xué)的語文作業(yè)，不翼而飛了！我把桌子里里外外都找遍了，還是沒有作業(yè)的影子，看到這樣，我不免有些恐慌，這可是六十四個(gè)人的作業(yè)呀！誰會一下子拿走？如果被老師發(fā)現(xiàn)，那肯定會批評我的！這時(shí)的我，眼中滿是淚水，咬著嘴唇，心中不停地責(zé)怪自己，一個(gè)念頭在我心中產(chǎn)生了：去辦公室跟老師說明情況吧。
于是，我向辦公室走去，可腳像灌了鉛似的，怎么也抬不起來。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影躍入我的眼簾，這身影怎么這么熟悉？在好奇心的驅(qū)使下，我決定去探個(gè)究竟，我一看，是我們班最瘦的女生——海燕！她好像在捧作業(yè)，她到底在捧什么作業(yè)呢？于是，我跑上去，想問問海燕，我好奇地問她：“海燕你不是科代表，你在捧什么作業(yè)？”可她的回答讓我大吃一驚！她嫣然一笑：“你去訓(xùn)練，沒時(shí)間捧作業(yè)，我在幫你捧語文作業(yè)呀！”“呀！原來是你拿了語文作業(yè)，你知道嗎？我都快嚇?biāo)懒恕！蔽衣詭ж?zé)備地說，不過，我心中的大石落下了，海燕委屈地說：“我好心幫助你捧作業(yè)，你卻這樣說！”說完，她的眼里帶著淚水，快要哭了，“你以后得跟我說一聲吧。”“好。”我們倆一起把作業(yè)捧到了辦公室里。多么好的同學(xué)呀！她那么愛幫助同學(xué)，卻沒有一絲怨言，也不求回報(bào)。
從我記事起，我有很多的同學(xué)，有托兒所的，有幼兒園的……，有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了，有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了，但在我讀小學(xué)的六年中，我和他一直是好朋友。
她圓圓的臉，小小的鼻子，大眼睛閃爍著充滿智慧的'火花，知道她是誰了嗎？對了，章海燕。
章海燕是個(gè)十分熱心的小女孩。有一次，我們小組在做值日生，章海燕是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的，當(dāng)他完成任務(wù)后，看見我還在勞動(dòng)，就小聲對我說：“李天琪，我來幫你擦飲水機(jī)吧。”還沒等我反應(yīng)過來，她就一把奪過抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來。她擦得可仔細(xì)啦，飲水機(jī)的上上下下，角角落落，沒有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，她用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù)福Ψ虿回?fù)有心人，原來灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過臉一樣亮堂堂的，我看著這一切心里很是感動(dòng)。
我愛我的同學(xué)——小章！
我的同桌作文10
“轟轟”突然一陣響聲傳到了我們的耳畔。又是他嗎?我想著想著就不由自主的朝他望了一下。紙“沙沙”地呻吟著好像在求情。
一想到“同桌”這個(gè)詞，大家肯定就仿佛看到兩者互幫互助，情誼深厚的樣子吧。可是，我的同桌和我卻是井水不犯河水，他走他的陽關(guān)道，我過我的獨(dú)木橋。每當(dāng)我聽到“小邋遢真呀真邋遢”這首歌，我也就會想起我的同桌.
我的同桌是個(gè)鼻涕蟲，同學(xué)們暗暗給他變編了一首歌“一把鼻涕，一把淚;一口痰呀一杯水。”他呀，上課不是吐痰就是清鼻涕，這不，又開始了。
那天，老師正津津有味，感情豐富的得同學(xué)們上著有趣的課，同學(xué)們也聚精會神地聽著。“轟轟”突然一陣響聲傳到了我們的耳畔。又是他嗎?我想著想著就不由自主的朝他望了一下。同桌把身子轉(zhuǎn)到了后面，真痛苦的吸著鼻涕，一雙黑黑的手正著急的到書包里找著什么。“嘶”一聲，它拉著自己已寫過字的本子，用力一撕，一小頁紙被無情的從媽媽的懷抱里硬剝了下來。紙“沙沙”地呻吟著好像在求情。我望了望老師和同學(xué)們，他們也吃驚的望著同桌，不過我早已習(xí)以為常，誰叫我是他的'同桌。回過頭，只見他用那張可憐的紙清清鼻涕，聲音一陣又一陣，在教室里回蕩。清完了，他早已如癡似迷，以至于誘人正目不轉(zhuǎn)睛的盯著他自己都不知道。他滿足的往后一靠輕松地呼了一口氣。“好，同學(xué)們，繼續(xù)上課!
”老師扶了扶眼鏡說。他這才反應(yīng)過來，緊張的看了看同學(xué)們，臉紅了。
一直以來，我都認(rèn)為，同桌很討厭。但有一件事情改變了我對他的看法。
那是一次數(shù)學(xué)考試，老是發(fā)完了題目密密麻麻的試卷，就要我們開始考試。我拿著文具盒準(zhǔn)備找鋼筆。呀!
尺子，橡皮，圓規(guī)，鉛筆芯……正乖乖地躺在那里，可偏偏就是鋼筆，他跑哪去了?我著急的環(huán)繞四周一圈，汪老師不見了，同學(xué)們都在認(rèn)真的考試著，“沙沙”的筆聲一陣又一陣，我不忍心打擾到他們，可又不知如何是好。我焦急的直跺腳，雖然是冬天，但我豆大的汗珠都流了下來。我無助的看著死黨，等待著她的求助，可她好像不明白我的心思似的，頭也不回。我沒辦法，發(fā)瘋似的在書包里亂翻。突然，一支筆遞到了我的面前。我一抬頭，只見同桌拿著筆，把頭轉(zhuǎn)了過去，好像在說：“我……我不是有意要借你的只是剛好多了一支。”我開心的對他笑笑示意謝謝，于是就開始答題了。
后來我考了一百分，這可多虧了我的同桌，不然我可能要得“0”鴨蛋了。
謝謝你，同桌。你們可能猜到他是誰了吧。對!
我的同桌作文11
我的同桌，很普通的一個(gè)女孩，她不大喜歡說話，有點(diǎn)喜歡笑，不過不知道為什么她在同學(xué)之間的關(guān)系卻很好。這學(xué)期我們班里的班主任叫我和她坐的，我的心里是很不是滋味的，不過這是老師的意思，我也沒有辦法改變。
就這樣，我開始和她坐在一起了。初步接觸，我發(fā)現(xiàn)她其實(shí)很好相處的，有什么事總是讓著我。我那個(gè)時(shí)候還不知道她的名字，就一直叫她同桌，叫久了也就改不了口了。她的名字我是在認(rèn)識她沒多久的時(shí)候從老師的嘴里知道的。
我認(rèn)識她沒多久后，我們會在一起探討問題，一起說悄悄話。由于她的成績比我好，所以每次考試的時(shí)候我總要看她的試卷，簡單來說就是作弊。
不過那時(shí)候她總不給我看試卷的答案，還說什么“又不是中考，你現(xiàn)在看了考高分又有什么用，你有本事在中考高考的時(shí)候去作弊啊。”
她每次這么說后，我就不會再去看她的試卷了。雖然她不讓我作弊，但是我的分?jǐn)?shù)也只是比她少一丁點(diǎn)，每次都跟在她的后面。
她對我的成績也很驚訝，不過我看到她更多的還是對我成績不錯(cuò)感到高興，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就會有種揚(yáng)眉吐氣的感覺。
其實(shí)她是不知道我的想法，要是知道我為什么會這么認(rèn)真學(xué)習(xí)的話還會狠狠的鄙視我呢。
“哼，你不是不給我作弊嗎?我就不作弊，等我有一天我超過了你的時(shí)候，我一定要狠狠的鄙視你一下，在我的面前裝大牌。”
就伴隨著這樣的`想法，我那個(gè)時(shí)候雖然不拼命學(xué)習(xí)，但也舍得下苦工。終于，皇天不負(fù)有心人，我在這個(gè)學(xué)期的期末考試中，分?jǐn)?shù)終于高過了她，我便拿著成績來到了她的面前。
正當(dāng)我準(zhǔn)備炫耀的時(shí)候，卻猛然發(fā)現(xiàn)那些話我根本就說不出口。當(dāng)時(shí)她看到我站在她的眼前，猛然爆出一句話來。“你在我面前站這么久干什么，不會是要向我告白吧。”在說完后她自己都被逗笑了，我也被她的話給弄的呆住了，不過馬上就回過神來，接著也跟著笑了起來。
那個(gè)時(shí)候她恭喜我考試考的號，但是我很想對她說一句話，但是最終卻沒有說出口。“同桌，如果不是有你，我的成績哪有那么好。”
這一年里，我最難忘記的就是我的同桌，她曾經(jīng)的微笑，曾經(jīng)的臉頰，曾經(jīng)的身影，曾經(jīng)彼此的歡笑，我都記在心中，成為我永久的回憶。
我永遠(yuǎn)也不會忘記我的同桌，不會忘記她帶給我的一切，忘記我們之間的情誼。
我的同桌作文12
班上新轉(zhuǎn)來一個(gè)學(xué)生，她從來都面帶微笑，笑容甜甜的，暖暖的，把我們班男生迷倒一大片。但她不主動(dòng)和別人交談，除了必要的幾句話，她總一個(gè)人靜靜地坐在角落讀書。
偏偏她是我的'同桌。一次美術(shù)課，老師要求同桌兩人進(jìn)行小組活動(dòng)，合力做一個(gè)泥塑。任務(wù)一布置下來，她就對我說：“我負(fù)責(zé)捏泥人，你負(fù)責(zé)上色。”語氣堅(jiān)定得不容動(dòng)搖。
我被她嚇得莫名其妙。我是相當(dāng)喜歡泥塑的，但總沒有練習(xí)的機(jī)會。好不容易能自己做泥人，憑什么要我做普通的上色工作？起初，我心平氣和地跟她協(xié)商，希望能換一個(gè)工作，但她一改平時(shí)溫和的作風(fēng)，怎么都不答應(yīng)。一氣之下，我向老師提出要自己做泥塑。老師無奈之下，將我們兩人分開。
同學(xué)問我：“你平時(shí)和她關(guān)系不是挺好的嗎？怎么這次鬧成這樣？”“哼，她就是一個(gè)笑面虎！”我忿忿抱怨。
放學(xué)，我因有事晚回家。進(jìn)教室拿書包時(shí)，見到她在做泥塑。她動(dòng)手能力不行，泥人捏得不像個(gè)人，簡直是胡亂堆積成的不明物體。我嘲笑她：“一開始就該我來捏泥塑嘛！瞧你那技術(shù)！”她瞪了我一眼，把泥“人”推進(jìn)桌肚，甩起書包奔了出去。
我心情猛地大好，背起書包向文具店走去，又見到了她。真是冤家路窄！我悄悄躲在貨架后面，希望她快些離開。只見她指著架子最上方的紅筆說：“叔叔，麻煩你拿一支黑筆給我。”我驚訝極了。店員也愣了一下，說：“那是紅筆。”她的臉立刻紅了，急忙改口說自己看錯(cuò)了，要店員拿一支黑筆給她，然后離開了。我隱隱知道了她態(tài)度為什么如此堅(jiān)決的原因，她患有色盲！
第二天，我拿著一個(gè)泥塑給她。她看了，是一匹馬，又看看我，眼里滿是不解。“你不是很會上色的嗎？我做完自己試了試，涂不好顏色。要不你幫我上色？”她明顯地露出驚愕的神色，支支吾吾地說：“可……我……我想做一匹斑馬，可以嗎？”“當(dāng)然可以！”
我們的泥塑被美術(shù)老師贊不絕口：“這顏色，這形狀，分明就是泥塑的榜樣！”我們自然得了高分。她后來跟我說，當(dāng)然是悄悄地說了一聲“謝謝”。我知道，她已經(jīng)對自己的缺陷釋懷了。
現(xiàn)在我和她，是形影不離的好朋友。其實(shí)，人與人之間友好相處，最高準(zhǔn)則就是尊重。
我的同桌作文13
“我有三個(gè)火爆的同桌，整天火氣沒處出呀，不容分說就開掐，不服就讓我來戰(zhàn)……”聽聽，聽聽，這是我自創(chuàng)的歌曲，有創(chuàng)意吧？之所以這樣說，是我那火爆的三個(gè)同桌的常態(tài)，比男生還火爆，不信？那就請聽我慢慢道來。
同桌一：茜
剛上初中，茜就給我一個(gè)下馬威，讓我明白她的名字就是他的為人的寫照——欠！
看我走進(jìn)班里，手舞足蹈，便怒火上冒，大踏步流星走到近前，伸手就向我胳膊上抓來，抓住后不等我說話，便不由分說，一使勁兒，一扭手腕子，使勁一擰我的肉，再往懷里一抻，就使我哭爹喊娘。
“我告訴你，我最討厭愛說話的男生，你再說話我就掐你。”她兇狠地對我說。我已被掐得面紅耳赤，只好服軟求饒，向天發(fā)誓今后再也不亂說話。
同桌二：竹
又開學(xué)了，老師終于把茜換走了，換來了竹。本以為噩夢散了，其實(shí)這是第二場噩夢呀。
竹的頭發(fā)非常有特點(diǎn)，劉海非常長，常常會擋住一只眼睛，辮子也很長，可以說“長發(fā)及腰"，辮尾處還如波浪一樣，自然彎。這頭發(fā)讓我一下子勾起了孩童時(shí)代的.樂趣，我常常趁她不注意時(shí)玩弄她的頭發(fā)。
那天，我又在玩弄她頭發(fā)，但是引起了她的注意，她猛的一扭頭，一眼看見了我。氣氛頓時(shí)尷尬起來，她的手使勁兒在我的大腿上擰了又?jǐn)Q，我立刻慘叫起來。
待我回家一看一青了！唉，為什么受傷的總是我！
同桌三：芊
最近，老師又把竹給調(diào)走了，調(diào)來的是芊。這回該苦盡甘來了吧，可哪曾想那又是無休止的噩夢的延續(xù)啊！
那天下課，我在座位上好好坐著，無意間一扭頭，發(fā)現(xiàn)芊和她的前任同桌在一起。不知怎么的，她突然伸手，一個(gè)“猛虎下山”抓住前任同桌的胳膊，一招“乾坤大挪移”使勁兒一擰，一式“拔苗助長”往上一拽。就只聽一個(gè)尖利的男高音響徹全班……。然后，就沒有然后了。她對她以前的同桌非打即罵，我看的眼里，疼在心里。
我沖天大喊：“天吶，為什么我的命這么苦？”
這就是我的三個(gè)同桌，脾氣一個(gè)比一個(gè)火爆，性格一個(gè)比一個(gè)彪。你想來體驗(yàn)一下不？
我的同桌作文14
一張白凈的臉蛋，鼻梁上掛著一架黑框眼鏡。看起來還頗有幾分知識分子的味道！你別看他長得挺清秀，活像一個(gè)文弱書生，可是教室里到處活躍著他的身影。
他就是我的同桌陳智飏！
他永遠(yuǎn)都無法安靜地停下來寫會作業(yè)。也正因?yàn)槿绱耍闪宋覀兝蠋熥铑^疼的學(xué)生之一。為什么說他最讓人頭疼呢？這倒不是說他成績不好，而是因?yàn)樗肋h(yuǎn)都安靜不下來！
瞧！這下課鈴剛剛響，他便開始鬧騰了！只見他拍了拍旁邊同學(xué)的肩，與他說著無關(guān)緊要的話題，有時(shí)甚至還捧腹大笑。我被旁邊的吵鬧聲弄得心煩氣燥起來，給與他說話的同學(xué)使了個(gè)眼色，那位同學(xué)似乎明白了我的意思，便不再給予理會。而陳智飏呢，他倒好，見沒人與他講話，便開始自娛自樂起來。左拍拍同學(xué)的肩，右推推同學(xué)的背，用鉛筆戳戳同學(xué)的后腦勺，玩得簡直不亦樂乎。我見他玩得高興，便問他：“陳智飏，你數(shù)學(xué)作業(yè)寫完啦？”“啊……還沒。”他似乎有些尷尬地?fù)狭藫项^。“那還不快去做！”“哎呦喂，我……我尿急！”說著他還可憐巴巴的望了望我，仿佛我是什么十惡不煞的大壞蛋。我有些無語地向他擺了擺手，而他呢？則一個(gè)健步，飛快地沖出了教室。我望了望他跑走的方向，不由得嘆了一口氣：“唉，他也真是夠了。”然后又望向他的身影，突然感到不對，“唉，等等！他跑的，不是廁所的方向吧！”我以比50米跑還要快的速度跑出了教室，拉著他的衣領(lǐng)，把他拽回教室。不過話說回來，我還真挺佩服他的：居然可以在這短短的十分鐘下課時(shí)間，搞出這么多花樣來！
因?yàn)樗聂[騰，所以他也“榮幸”地成為了我們組的“多動(dòng)癥患者”。當(dāng)然，他不僅是一位讓人有些頭疼的.“多動(dòng)癥患者”，他還是一位能令人開懷大笑的“搞笑大王”！記得有一次，他的鋼筆沒墨啦。為了省事，也為了不浪費(fèi)時(shí)間，他草草地就把鋼筆抽了出來，卻沒想到竟甩了一手的墨水。搞得他只能吊著雙手，卻不想他這個(gè)樣子就像一只蹦蹦跳跳的袋鼠一樣，真是有趣極了！周圍的人看到他這副滑稽的模樣，頓時(shí)開懷大笑。就連他自己都哭笑不得地看著自己的手，說：“倒霉死了，真是倒霉死了！”
看！我的同桌陳智飏同學(xué)有意思吧！
我的同桌作文15
我的同桌胡明軒，頭發(fā)微長，戴著一副小眼鏡，胖胖的，也很高，這就是我的同桌。
在別人眼中，他永遠(yuǎn)是一個(gè)不太好的印象，因?yàn)樗煽兲貏e的差，還沒有考上初中。但在我的眼里，他卻是一個(gè)知道學(xué)習(xí)，勤奮的學(xué)生。
愛因斯坦也說過：“成功是由百分之一的天分加上百分之九十九的汗水醞釀而成的。”這汗水的意思，無非就是勤奮啊！
比如今天上午，老師留了作業(yè)，抄寫第一課和第二課。下課后，同學(xué)們不由自主的拿出了自己的課外書，津津有味地看了起來。而我看到胡明軒正在奮筆疾書，我告訴他其實(shí)不需要這樣，他卻說：“我沒有考上英華初中，需要更加努力，更加勤奮啊！這樣才能在下次考試的時(shí)候，擠進(jìn)那初中的名額，完成一次完美的逆襲啊！”
看見沒，這就是我勤奮的同桌—胡明軒。
星期五的晚上，一個(gè)美好的日子，同學(xué)們看著電視，時(shí)不時(shí)還會露出微笑，同學(xué)們正在享受著周五看電視的美好時(shí)光。角落旁，我的同桌胡明軒，那著資料包，認(rèn)真的背著一些自己該背的'東西。沒錯(cuò)他留出的是汗水，所做的是勤奮，目標(biāo)是考上初中，品質(zhì)是勤奮。
這就是我的同桌—胡明軒。給我最深印象的品質(zhì)：勤奮！
胡明軒，頭發(fā)微長，戴著一副小眼鏡，胖胖的，也很高，這就是我的同桌。
在別人眼中，他永遠(yuǎn)是一個(gè)不太好的印象，因?yàn)樗煽兲貏e的差，還沒有考上初中。但在我的眼里，他卻是一個(gè)知道學(xué)習(xí)，勤奮的學(xué)生。
愛因斯坦也說過：“成功是由百分之一的天分加上百分之九十九的汗水醞釀而成的。”這汗水的意思，無非就是勤奮啊！
比如今天上午，老師留了作業(yè)，抄寫第一課和第二課。下課后，同學(xué)們不由自主的拿出了自己的課外書，津津有味地看了起來。而我看到胡明軒正在奮筆疾書，我告訴他其實(shí)不需要這樣，他卻說：“我沒有考上英華初中，需要更加努力，更加勤奮啊！這樣才能在下次考試的時(shí)候，擠進(jìn)那初中的名額，完成一次完美的逆襲啊！”
看見沒，這就是我勤奮的同桌—胡明軒。
星期五的晚上，一個(gè)美好的日子，同學(xué)們看著電視，時(shí)不時(shí)還會露出微笑，同學(xué)們正在享受著周五看電視的美好時(shí)光。角落旁，我的同桌胡明軒，那著資料包，認(rèn)真的背著一些自己該背的東西。沒錯(cuò)他留出的是汗水，所做的是勤奮，目標(biāo)是考上初中，品質(zhì)是勤奮。
這就是我的同桌—胡明軒。給我最深印象的品質(zhì)：勤奮！
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