溫暖的作文4篇(集合)
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的溫暖的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖的作文 篇1
每一次看到你的時候，你笑得依舊還是那么好看。外面的風依舊那么冷，身體也依舊那么涼，衣服是里三層外三層的穿著。但，內心卻是格外的溫暖。
今年冬天異常的冷，手上那杯熱可可飄著白氣，思緒漸漸隨著白氣飄回了過去。還記得那年的第一場雪也是這么的冷，我在公交車站等車。由于下雪，車沒有按時來到，我便在雪地上徘徊，這時，我看到一個女孩，她也在等車。“滴——”一聲公交車的鳴聲響起，打破了寂靜，我上了公交車，那個女孩也跟著我慢慢的上了公交車。公交車上僅剩兩個座位，我坐在最靠窗戶的椅子上，那個女孩坐在我的旁邊。
公交車開始走了，我在公交車上凍的瑟瑟發抖，女孩看見了說：“你好，我叫檸雪。”女孩的一句話打破了公交車上的寂靜。我把頭扭過去說：“你好，我叫阿傾。”隨后，女孩又說：“名字真好聽。”我說到：“謝謝，你的名字也很好聽。”說完，我們都輕輕笑了一聲。時間在我和女孩的聊天中慢慢磨去。
這時，下一個站點到了，公交車的門開了，我和檸雪都下了公交車，檸雪說她要去補課，我驚奇的'對她說：“我也要去補課耶！你在哪里補課呀？”檸雪很平淡的對我說：“我在××輔導班補課。”我沒想到會這么巧，我和這個檸雪在同一個輔導班補課。我激動的對檸雪說：“走吧！我和你在同一個輔導班補課！”女孩點點頭。
寒風刮在我和檸雪的臉上，我和檸雪去早餐店買早餐吃，因為天氣冷的原因，我和檸雪都要買一杯熱可可，可是當我要買一杯熱可可的時候發現我沒有拿錢，檸雪看見了對我說：“阿傾，你是不是沒有拿錢？”我尷尬的對檸雪點了點頭。檸雪把她的那一杯熱可可給了我，我對她說：“你把你的熱可可給了我，你怎么喝呀？”檸雪笑著對我說：“沒事，我在買一杯就可以了。”
我又對檸雪說：“可是我看你帶的錢只夠買一杯熱可可呀！你怎么買呀，我不喝了，這一杯你喝了吧！”我拿著熱可可向檸雪的方向伸了過去。檸雪又把我的手推了回來說：“沒事，我又不餓，大不了我明天再買一杯，你喝吧！”老板在一旁看著我們說：“小姑娘，這一杯算我送給你們了，希望你們的友誼可以一直這樣，永不變質！”女孩接過熱可可，對老板說了一聲謝謝。
我們微笑著告別了老板。不知道什么時候，我們感覺已經特別熟了。她拉著我的手一直往前走，一直面帶著微笑。我不禁看了看這個女孩，她的笑容很好看，她的眼睛很清澈……
溫暖的作文 篇2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在我的成長歷程中，老師對我的恩情讓我難以忘記，每每想起，總會有一股暖流淌過心房，直達全身。
我相貌平平，個子不高，沒有出眾的才華，在學校生活一直扮演著“丑小鴨”的角色。直到遇到了您，我才體會了多彩多姿的校園生活，感受到生活的`溫暖。那年3月，我轉校進了您的班，那節體育課，我被同學們冷落，變成一位獨自的旁觀者，是您，將一張細膩溫暖的掌心撫上我的肩頭，陪我并肩長聊，聊過去，將來，聊您，聊我，這是我有生以來第一次和師長如此親密接觸，使我冰冷的心有了溫度。
您教數學，我卻剛好偏科它，多少次您苦口婆心的指導我，多少次我問您幼稚的問題您都和顏悅色地悉心講解，即使晚上打擾您去問問題，您都從未說過不，是您，精心呵護了我的弱小心靈，您用自己的一切溫暖著學生，我的心被您溫暖。
老師，您是否還記得那次暴風雨交加的夜晚，當每位同學不敢回寢室時，您深一腳淺一腳地踩水探路，直至褲子全都濕透，那時只有七歲的我們，被您一個一個地背回寢室，我在背上哭，還記得您說：“不怕，有老師在。”我當時真的想叫您一聲“媽媽”。是您溫暖了我的心。
轉眼間，離開家鄉，離開您已經四年多余，不知道多久能再見到您，也不知道您是否還在那個學校教學。只知道您用心揩干我的淚光，只知道您溫暖了我的心！
明年花好月圓日，希望再見您！叫您一聲“暖心”老師。
溫暖的作文 篇3
媽媽的愛，是偉大的、是無私的、是幸福的、更是溫暖的。假如母愛是高大的松樹，我就是那樹下的小草；假如母愛是辛勤的園丁，我就是她修剪的小花；假如母愛是蔚藍的天空，我就是那飛翔的小鳥。媽媽您的愛溫暖了我。
記得那一次，我過生日，爸爸因為工作繁忙，沒能趕回來給我過生日，只留下了生日禮物就走了，媽媽又要加班，我只能自己過生日了，想到這我傷心的哭了，媽媽走過來和藹地說：“別哭寶貝兒，爸爸工作特殊回不來，那媽媽跟領導請個假，陪你過生日好不好。”我一聽能和媽媽一起過生日便高興的蹦了起來。我透過窗，看見那一排排高大的樹木，看見那向我微笑的小花，看見那向我點頭的小草，我心情又高興了好多。到了吃晚飯的時候，媽媽做了好多我愛吃的菜，她又拿出來一個小蛋糕，上面用桃味果醬寫的：方方生日快樂。
又過了一會，媽媽又送給了我一個驚喜，拿出來一只穿著粉紅色裙子毛絨絨的玩具小兔子，非常可愛。“謝謝媽媽。”我愛死你了，我高興喊。忽然我的心里好像小草發了芽，小花縮放出那甜蜜的微笑，大樹抽出了那綠色的枝條，我覺得自己投在那溫暖母親的懷抱里。吃飯時，我給媽媽倒了一杯飲料，不小心杯子掉到了地上，破碎的.玻璃把媽媽的腳深深地劃傷了一個口，鮮紅的血不聽媽媽的話，流了出來，我傷心地哭了。“寶貝兒別哭。”是媽媽和藹可親的聲音。“劃著你沒有？”還緊張地看著我。我說：“沒劃到我。”媽媽的心這才安穩下來。我立即找來創可貼， 幫媽媽把傷口貼上，媽媽說：“沒事別擔心。”但我知道媽媽非常痛，但是媽媽強忍著疼痛，還對我微笑，說：“祝女兒生日快樂。”并為我唱了生日快樂歌，我無比感動，我再一次感覺到媽媽的愛是那么溫暖。母親是一本厚厚的書，教給我珍貴的知識；母親是一根紅紅的焟燭，照亮了我，犧牲了自己，母親是一條小船，載著我和她那溫暖的愛，揚帆遠航。
啊，我偉大的媽媽，是你給了我溫暖，給了我幸福。在媽媽的呵護下，快樂的健康的成長，我也暗下決心，努力學習，用好的成績回報媽媽的愛，媽媽我愛你。
個深夜。因為老師留了很多作業，所以我寫作業一直寫到八、九點鐘。媽媽就一直陪在我旁邊。往常這個時候，媽媽都已經睡了很久了。為了陪著我寫作業，今天晚上竟熬了這么長時間，真是不容易啊！
看著媽媽好像很累的樣子，于是我就對媽媽說：“你要想睡就先去睡吧，不用等我。”我剛說完，媽媽又接著說：“不用，等你寫完再去睡覺也可以。”媽媽說著說著，便打了一個瞌睡。我不忍心讓媽媽久等，于是我加快
溫暖的作文 篇4
世上有種生想能穿透心靈、能撫慰人心，而那種音樂叫做天籟。天籟能讓人心悸動，也能撥起內心深處的情緒。每個人都有屬于自己的天籟，天籟是在我們難過無助時，想起的音樂，并獲得心靈上的釋放。
天籟是大自然的聲音。是雨滴在空氣穿梭，滴在我臉上的聲音;是海正在高歌，浪花拍打心里的聲音。天籟，是風在樹林間嬉戲的聲音;天籟，是草原上動物們玩耍的聲音。天籟，是父親牽著女兒的手，低喃叮嚀的聲音;天籟，是母親親拍孩子，唱搖籃曲的聲音;天籟，是情人間，在婚禮上互相承諾的聲音。天籟是親人間的加油、歌聲、笑聲和哭聲，每每閉上雙眼，這些天籟都從心頭涌上。
我最有感觸的天籟，是小學畢業前的大樹下音樂會。那時班上為了共創美好的回憶，不斷地熟練直笛的指法。我們共同努力演出的直笛聲與歌聲，對我來說是一首美好的天籟。現在，聽到了我們所演奏的樂章，還是會不斷不斷地想起那如夢般的回憶。天籟的降臨，是為了干渴的耳朵滋潤，是為了孤獨的`心給予溫暖。人的聲音是天籟，因為人的聲音有感情。天籟帶給人們溫暖，敲醒了人們的回憶，唱出了人們心底的感情。
生活中有各式各樣的天籟以不同的方式呈現，天籟能直觸心底，打開曾經有過的經歷。天籟能讓人一再地回味，讓當時所發生的事能不停地咀嚼品嘗。天籟讓人幸福、讓人快樂。期盼往后能發現更多天籟的美，讓生活更充實。天籟彷彿是個魔術師，能把柔弱心靈變堅強;天籟彷彿是個仙子，能讓心靈解脫。但愿你我都能分享天籟!
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