老師，我想對(duì)您說的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的老師，我想對(duì)您說的作文，希望能夠幫助到大家。
老師，我想對(duì)您說的作文1
尊敬的徐老師,我想對(duì)您說:“您還記得嗎？在三年級(jí)的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我呆滯地望著窗外，心里想著上一節(jié)課講的東西，思想在開小差。正想得起勁呢，突然，您把我叫起來并問道：“門的計(jì)數(shù)單位是什么呀，PIKAZHAO同學(xué)？”我脫口而出道：“是千米。”“啊？不會(huì)吧?你家的門是一千多米高的嗎？哦，我想一定是的。”一瞬間，同學(xué)們都哄堂大笑，我卻覺得無地自容，羞愧難當(dāng)，真想在地板上面找一個(gè)小洞，并且鉆入洞中，再也不出來了，免得在同學(xué)們和老師的面前又一次丟人現(xiàn)眼了。我心想：“如果我像其他的轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生那樣，也去辦理一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)的手續(xù)，也許其它的小學(xué)中的語文、數(shù)學(xué)和英語等等科目的任課老師是不會(huì)譏諷自己的學(xué)生的吧。”想到這里，我的心中為之一亮。
回到家，我寫完了作業(yè)，實(shí)在是忍受不住了心中的那一份難受和慚愧，我把自己想轉(zhuǎn)學(xué)的想法告訴了爸爸和媽媽兩人，媽媽聽了我的講述后，笑著說：“哦，原來你為奧特曼制造了一扇大門呀！”“哈哈哈……”我大聲地笑了起來，在笑的過程中，終于，我明白了自己錯(cuò)在哪里了。在爸爸和媽媽的引導(dǎo)之下，我慢慢地回復(fù)了往日的'自信。
敬愛的徐老師，我知道您對(duì)我們的教育十分認(rèn)真，我知道我開小差是不對(duì)的，可是您隨隨便便地玩笑話卻傷害了您的學(xué)生的自尊心呀！”
老師，我想對(duì)您說的作文2
老師，我有滿肚子的話想跟您說，可是因?yàn)槟懽有。桓抑毖浴＝裉旖柽@次作文的機(jī)會(huì)，我將把一肚子的話全倒出來。老師，在過去的一年里，你時(shí)時(shí)處處為我們著想，與我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲。連昔日不愛學(xué)習(xí)的我都深深地愛上了學(xué)習(xí)，我們敬佩您，甚至是崇拜您。可如今您變了，每次上課都板著臉，課后也不再與我們一起游戲。
我們心里清楚，學(xué)習(xí)差，紀(jì)律差，各項(xiàng)評(píng)比都落后的六（1）班，使您感到失望。老師，您可知道，我們還是孩子，犯錯(cuò)并非是我們的'本意。您生氣了，我們心里也不好受。但如果您對(duì)我們多一些理解和信任，我們或許會(huì)表現(xiàn)得好些。老師，我想告訴您：許濤沒有把樓道衛(wèi)生打掃干凈是有原因的，您不該責(zé)怪他責(zé)任心不強(qiáng)；丁建濤的作文寫得差，但他盡了力；李夢(mèng)婷在全縣小學(xué)生元旦環(huán)城賽中輸了，影響了全校的成績(jī)，但他不是有意的。老師，我們好想在上課時(shí)，您給我們一個(gè)微笑；我們盼著下課您來參加我們的游戲……老師，我們都是您的孩子，我們有許多問題想和您交流，有許多困惑需要您來解，可您的冷漠將我們一次次地拒之門外，我們困惑，我們害怕。
李老師，我的話也許說的不對(duì)，但請(qǐng)您相信，我和同學(xué)們都非常尊敬您，也請(qǐng)您相信我們，我們不是“朽木”，我們沒有到“無可救藥”的地步，我們希望老師再次伸出溫暖的大手，扶我們走完小學(xué)的最后一程。
老師，我想對(duì)您說的作文3
行走在路上，我們會(huì)遇到很多人很多事，您默默的站在身后，陪伴我們走向未來。
從開始到陌生，到彼此熟悉，到彼此了解，不論是在同學(xué)間或是在我和您之間都是一個(gè)進(jìn)步的過程。我從小一直非常喜歡數(shù)學(xué)，但是進(jìn)入高中后，隨著知識(shí)難度的提升，我對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛開始減退，不是那么強(qiáng)烈，在您的幫助下讓我知道了高中數(shù)學(xué)的.重要性，拋棄了之前得過且過的態(tài)度，又重拾對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度改變的同時(shí)，也影響了理綜的提升，在思維、計(jì)算、理解等方面都有很大的幫助。
在課堂上，您總是用自己的方式，將學(xué)習(xí)方法滲透到課堂中，而不是局限在知識(shí)教授層面。在習(xí)題講解中，我能感受到您的優(yōu)秀、睿智，勝過我所遇到的任何老師。在您的幫助下，我慢慢喜歡上了數(shù)學(xué)，突然覺得數(shù)學(xué)并不可怕，我愿意花更多的時(shí)間去提升數(shù)學(xué)，并且很有用。
我相信，在接下來高二的求學(xué)路上，我不會(huì)孤單。您對(duì)待同學(xué)都是和藹可親的，但也有例外，大家描述你生氣的狀態(tài)就是音量提高，吐字會(huì)飄。您生氣也是有理由的，若非同學(xué)們做錯(cuò)了事，你是不會(huì)輕易生氣的。你會(huì)在背后默默的關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活情況，您是我們堅(jiān)實(shí)的后盾，謝謝您為我們的學(xué)習(xí)生活提供溫暖、帶來陽光，讓我們有勇氣積極樂觀地面對(duì)未來，面對(duì)生活。
老師，我想對(duì)您說的作文4
寫完了作業(yè)，我去書架找我想要讀的書。突然，一個(gè)巴掌大的紙片飄到了地上，我一看，原來是一封表揚(yáng)信，這是一年級(jí)時(shí)張老師發(fā)給我的。只是現(xiàn)在她已經(jīng)調(diào)到高中城去了，想一想，我們分別已經(jīng)有一年半了。
張老師我想對(duì)您說：“您現(xiàn)在好嗎？我好想您呀！”
張老師您還記得嗎？一年級(jí)開學(xué)第一天，您穿了一件條紋襯衣，黑色褲子，扎著馬尾辮，明亮的大眼睛，親切地看著我們。我坐在角落里偷偷的打量著您，一下子就喜歡上了您，因?yàn)槟褪俏倚闹校美蠋煹男蜗蟆?/p>
記得有一次，同學(xué)們正在寫數(shù)學(xué)大冊(cè)。您突然讓我到講臺(tái)上去。指著我大冊(cè)上的一道錯(cuò)題嚴(yán)厲的說：“徐梓瑞，別人的大冊(cè)可以有錯(cuò)題，但是你的絕對(duì)不能有。”我心想，為什么別人就可以犯錯(cuò)，而我就不能犯錯(cuò)呢？我委屈的'回到了座位上改錯(cuò)題。后來我才明白您的用心良苦，您是為了我養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣啊。
二年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)，您對(duì)著全班同學(xué)說，希望大家選出一位負(fù)責(zé)的好班長(zhǎng)。您的目光望向我，那鼓勵(lì)的眼神使我擁有了自信心。投票開始了，絕大多數(shù)同學(xué)都投給了我。您拍著我的肩膀說：“徐梓瑞希望你能做一個(gè)盡職盡責(zé)的好班長(zhǎng)，為大家做個(gè)好榜樣，加油。”
張老師，您現(xiàn)在高中城教大哥哥大姐姐們。我想對(duì)您說：“六年后，高中城我們?cè)傧嘁姟?/p>
老師，我想對(duì)您說的作文5
記得我們相識(shí)的那一天，陽光燦爛，預(yù)示著我們的友情將格外閃耀，看著您邁入校園那翩翩步伐，媽媽對(duì)我說：“看！那一定是你的老師！”我剛進(jìn)教室，看著您那熟練的操作電腦的身影，讓我有一股決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，不做“懶烏龜”。這時(shí)，您轉(zhuǎn)過頭，對(duì)我微笑，我確定，您是一位好老師，而且很友愛。
記得上第一節(jié)課時(shí)，您讓我們互相認(rèn)識(shí)，成了一群群、一對(duì)對(duì)的好朋友，用您那優(yōu)美的聲音訴說著對(duì)我們的愛意，我真的好喜歡您。一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，個(gè)個(gè)成了出類拔萃的好少年，這都是因?yàn)槟牟賱冢懦删土宋覀兊腵今天，看著您那友愛的目光，慈愛的笑顏，我心里有一種說不出的感覺。
有時(shí)，我路過您的辦公室，看著您認(rèn)真地為我們批改作業(yè)，我多想走進(jìn)去，為您接上一杯熱茶，對(duì)您親切地說上一聲：“老師，您辛苦了！”而我又遲遲不肯進(jìn)去，我怕打擾到您……您對(duì)我們很嚴(yán)厲，是希望我們更加努力的學(xué)習(xí)，希望我們更加努力的為自己、為班級(jí)爭(zhēng)光。在您的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了友愛相處，學(xué)會(huì)了“與時(shí)間賽跑，”做一個(gè)爭(zhēng)分奪秒的好少年。我真的很感謝您！
劉老師，您真好！
老師，我想對(duì)您說的作文6
雨淅淅瀝瀝地下著。我坐在桌前，靜靜地對(duì)您說著我心底的話：“陳老師，您還記得我嗎？”
我是個(gè)內(nèi)向的女孩兒，從來都很膽小。當(dāng)我拖著步子走進(jìn)一（3）班教室，第一眼看到的便是您。您那微微花白的頭發(fā)，淺淺的幾條皺紋，慈祥而平靜的眼神，讓我一下子喜歡上了您。
一開始，您上課時(shí)提問題，我都不敢舉手――因?yàn)槲液ε抡f錯(cuò)。一次，您又提問題，其他同學(xué)齊刷刷地舉起了手，而您卻叫了我。我漲紅著臉站了起來，蚊子般的哼出了答案，輕得連我自己也聽不清。您仿佛聽見了，向我投來鼓勵(lì)的目光，好像在對(duì)我說：“對(duì)，就是這個(gè)答案，大聲說出來吧。”您好像給我注入了一股勇氣，我大聲地說出了答案，您馬上給了我一個(gè)贊許的.目光。從那以后，我在課堂上積極發(fā)言；下課了，與同學(xué)們一起快樂地玩耍。這一切，都是您的功勞啊！
三年級(jí)時(shí)，我們開始了學(xué)寫作。一開始啊，我們的作文就像一盤沒有放任何佐料的腥臭的魚。可是，您在我的作文里，這兒放了鹽，那兒放了蔥，魚頭和魚尾還放了蒜啊，糖啊，這盤魚啊，就變成了一道美味的佳肴，讓人吃了贊不絕口。我作文中取得的進(jìn)步，可都是您的功勞啊！
陳老師，小學(xué)四年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。四年來啊，我經(jīng)歷了不下十位老師，而您――我的啟蒙老師，您把我們從年幼帶到了成熟，從無知帶到了懂事，千言萬語匯成一句話：“老師，我愛您！”
老師，我想對(duì)您說的作文7
敬愛的老師，您好！我有滿肚子的話想對(duì)您講，可是因?yàn)榕履幌嘈牛桓抑v。這次就讓我借助手里的筆，一下子都倒出來吧！
老師，我想對(duì)您說：老師，您上課時(shí)為什么總看著我呀！是不是怕我思想開小差？這個(gè)疑惑已經(jīng)藏在我心里好久了。今天您能告訴我嗎？
老師，您別不相信，其實(shí)我是個(gè)特別自卑的女孩。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)坐過牢的爸爸，有一個(gè)不聽話的姐姐，還有一個(gè)離過婚的媽媽，別人經(jīng)常會(huì)為此而鄙視我。老師，我常想，如果時(shí)光可以倒流，那該多好啊！其實(shí)我并不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了就會(huì)有太多的煩惱和壓力。別看我平常笑嘻嘻的，其實(shí)有些事情我心里比誰都清楚。如果我整天板著臉，別人就不會(huì)跟我玩了，老師也會(huì)討厭我，我就會(huì)變成別人眼中的異類，成為同學(xué)們談?wù)摰臒狳c(diǎn)。爸爸總是對(duì)我說虧欠我的太多了，以后會(huì)補(bǔ)償我的，偶爾用錢來忽悠我一下，可是我想要的并不多，我只想要他們的伴陪和關(guān)愛。但是爸爸和媽媽都沒有做到。
老師，不知道為什么，我們班的有些同學(xué)，一開始是跟我玩得非常好的，可是后來她們就不跟我玩了。但我也沒那么在意，因?yàn)槲乙舱业阶约旱男禄锇榱耍覀兏魍娓鞯腵，畢竟我們來學(xué)校的目的不是為了玩，而是為了學(xué)習(xí)。
老師，我想對(duì)您說的話說完了，謝謝您的傾聽。
老師，我想對(duì)您說的作文8
敬愛的陳老師，在即將畢業(yè)之際，我想對(duì)您說一聲：“您辛苦了，感謝您！”您用心良苦地教導(dǎo)我們，關(guān)愛我們，讓我們感受到春天般的溫暖，茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)上，我們遇到困難，您總是耐心地幫我們解開疑團(tuán)；我們做錯(cuò)了事，您嚴(yán)厲地批評(píng)，使我們不再犯同樣的錯(cuò)誤；我們哪方面做得不夠好，您就用一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事來教誨我們，使我們從中明白道理；我們因失敗而氣餒時(shí)，您鼓勵(lì)我們下次力求做到最好，令我們充滿信心。老師，您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，您浩如東風(fēng)般的叮嚀，您循循善誘的教誨，我們都銘記在心。
您知道嗎？剛到這個(gè)班時(shí)，我們對(duì)您還帶有一種畏懼感，不知道您是否很兇。而在那一次，您的目光給了我答案。
一節(jié)語文課，您向我們提出各種問題讓我們回答。我想好了每個(gè)問題該怎樣作答，但不敢舉手回答，怕說錯(cuò)了被同學(xué)們笑話，而您卻冷不防地叫了我起來，我正猶豫著要不要按自己想的答案說出去，抬起頭，雙眼觸到了您投來的鼓勵(lì)，慈愛的目光，我立刻充滿了信心，把早已想好的答案說了出來，您說了一句對(duì)了，我很高興。打那開始，我就認(rèn)真地聽您講授的知識(shí)，思考您提出的.每一個(gè)問題，并大膽舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。您那慈愛的目光，給了我前進(jìn)的力量。
老師，您用熾熱的愛心，點(diǎn)燃我們的生命之光，您用辛勤的汗水，澆培我們的理想之花。您像春蠶，吐出根根銀絲，您像蠟燭，把所有的亮光留給人間。感謝您！
老師，我想對(duì)您說的作文9
老師，從我上學(xué)的那天起，都是您站在講臺(tái)上講課，我們坐在下面上課。今天,我想我們換一下位置，請(qǐng)您坐下來，聽聽我們的心里話。
老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了！您就像一支蠟燭，不斷的燃燒，消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又像一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我常常這樣想；”您眼鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的嗎？您眼角細(xì)細(xì)的'皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧！老師，“謝謝您！”
老師的辛苦可想而知，當(dāng)我們?cè)跁筋}海中奮斗時(shí)，您也在為我們辛苦為我們奮斗，您不會(huì)放過每一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)，不會(huì)放過每一個(gè)不會(huì)知識(shí)的學(xué)生，老師我們愛您，愛您在背后為我們加油、鼓勵(lì)，老師我們感謝您，感謝您在背后默默的為我們付出。您是最辛苦的，老師：“我們謝謝您！”
老師，我感恩您，感恩您教會(huì)我知識(shí)——讀書、寫字。
記得有一次，您走到我的課桌旁親切的說：“寫好字，就是學(xué)好了語文。”從這一刻起您就認(rèn)認(rèn)真真教我寫好每一個(gè)字，您緊緊地握著我的手一筆一劃的教我，“橫、豎、撇、捺。”這聲音出現(xiàn)在我耳旁真像媽媽在親切的呼喚我，就這樣我的字越寫越好，越寫越美了。
老師我想對(duì)您說：“謝謝您，您辛苦了！”
老師，我想對(duì)您說的作文10
度過了兩個(gè)春秋，又逢教師節(jié)。有些話想對(duì)侯老師說。自我進(jìn)入二中遇見您，是我高中三年最大的幸運(yùn)。
在高一時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想，我跟不上成都七中網(wǎng)絡(luò)直播的節(jié)奏，渾渾噩噩的度過每一節(jié)數(shù)學(xué)課，一度陷入自我懷疑中。在一次測(cè)試中，我的成績(jī)慘不忍睹，當(dāng)站上講臺(tái)拿到卷子時(shí)，羞愧難堪的走下講臺(tái)，再次回到座位上，第一次感覺講臺(tái)到座位的距離好遠(yuǎn)，走也走不完，老師難以置信的眼神以及口上那恨鐵不成鋼的.語氣深深地刺痛了我的心，這是我讀書生涯所未經(jīng)歷過的。但遇見了你，我仿佛看到一抹希望，我慢慢打基礎(chǔ)，從最簡(jiǎn)單的開始，我慢慢重拾信心。自那以后的第一次測(cè)試，我的成績(jī)雖有進(jìn)步但仍然很不理想，聽到您叫我的名字時(shí)，我忐忑的走到您面前，您用平易近人且溫柔的語氣和我討論我的成績(jī)。并鼓勵(lì)我不要對(duì)數(shù)學(xué)失去信心，相信我會(huì)慢慢的進(jìn)步的。我的心中涌入一絲暖意。我會(huì)繼續(xù)在學(xué)好數(shù)學(xué)的路上堅(jiān)定的走下去的，不再畏懼?jǐn)?shù)學(xué)，從容面對(duì)失敗，并從其中吸取經(jīng)驗(yàn)。
最后，由衷的向您說一句：“老師，謝謝您，祝你不止在教師節(jié)，每天都快樂”。
老師，我想對(duì)您說的作文11
還記得上學(xué)第一天，
我是個(gè)無知孩子，
是您把我培育成了一個(gè)精英。
還記得我剛剛走上舞臺(tái)，
我十分膽小，
是您給了我勇氣與力量，
讓我成為了一個(gè)“故事大王”。
啊！老師！
您不停地勾畫出鮮紅的線條，
您不停地創(chuàng)造世界的未來，
然而，
您縷縷銀發(fā)，
是代表您無私地教導(dǎo)我們。
老師，
在教師節(jié)來臨之際，
我衷心對(duì)您說：
老師，您辛苦了！
無數(shù)個(gè)日日夜夜，
您不知批改了多少作業(yè)，
啊！謝謝您！
在您的'教導(dǎo)下，
我已經(jīng)懂得了無數(shù)知識(shí)！
請(qǐng)相信，
我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)！
不辜負(fù)您的希望！
老師我想對(duì)您說7
在滿園春色的花園里，
蜻蜓蝴蝶展翅飛。
老師我想對(duì)您說：
您如清水般澆灌著我們；
在湖光掠影的湖面上，
唯有點(diǎn)點(diǎn)的漣漪。
老師我想對(duì)您說：
您如銀鏡般照著我們；
在秋高氣爽的山村里，
只有片片紅葉一一飄落。
老師我想對(duì)您說：
您如母親般愛護(hù)著我們；
在寒風(fēng)呼嘯的雪地上，
只有一只只腳印。
老師我想對(duì)您說：
您如大地般撐起了我們；
在春雨沐浴的竹林里，
唯有竹筍探出頭。
老師我想對(duì)您說
您如春雨般哺育著我們。
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干。
老師，
我想對(duì)您說：
謝謝您！
老師，我想對(duì)您說的作文12
老師，我想對(duì)您說，您辛苦了，謝謝您。
每天，您起得最早，走得最晚。在白天，您不浪費(fèi)每一分鐘的時(shí)間，只是為了讓我們學(xué)到更多知識(shí)；在課上，您不辭辛苦地為我們講解知識(shí)，只是想讓我們懂得更多的道理。您是多么認(rèn)真的為我們講課，可有些同學(xué)在課上小動(dòng)作不斷，聽課時(shí)一點(diǎn)兒也不認(rèn)真，白白的浪費(fèi)了您的一片心血。
晚上，大家都在睡覺，您卻還在為我們批改作業(yè)。夜深了，星星都困得眨眼，您這才肯睡去。
您叮囑我們一定要注意安全，下課不能奔跑，打鬧，更不能在樓梯上玩耍，這都是為了我們好啊！但有人一點(diǎn)也不聽，到處亂跑。于是，您浪費(fèi)了您寶貴的時(shí)間，給他講道理，讓他明白安全是多么的重要。
您讓我們回家做好作業(yè)，認(rèn)真檢查，只是希望我們學(xué)習(xí)進(jìn)步。可某些同學(xué)一而再，再而三的忘記。于是，您只好讓他們進(jìn)辦公室補(bǔ)作業(yè)。他們的作業(yè)是完成了，但您還沒有休息，就又去上下一節(jié)課了。您天天這樣，希望同學(xué)們以后能夠好好完成作業(yè)，這樣，您就可以好好休息了。
在學(xué)校，您很愛我們，但同時(shí)又嚴(yán)格地要求我們，您只是希望讓我們更加聰明。要知道，把知識(shí)都教給學(xué)生，這是一位教師最大的責(zé)任。
老師，我想對(duì)您說，謝謝您教給了我們這么多。假設(shè)生活是一間漆黑的房間，那么您就是一縷明媚的`陽光，照亮了我們的人生！
老師，謝謝您！
老師，我想對(duì)您說的作文13
敬愛的夏老師：
你好！
我有好多話想對(duì)你說，以前我是一個(gè)性格內(nèi)向，上課不愛積極發(fā)言的小女孩．我還有一些壞毛病，寫作業(yè)不認(rèn)真，遇到寫作文更是頭疼，不知道怎么去寫．從您三年級(jí)開始教我們語文，并代我們班主任以后．我的成績(jī)有了很大提高，逐步改掉了一些壞毛病．
記得有一次上語文的時(shí)候，您在講臺(tái)上給我們講課，我卻在下邊做起了小動(dòng)作，您讓我們寫第四單元的日積月累的.動(dòng)物成語，我不知道做什么，便拿起語文大本練習(xí)冊(cè)準(zhǔn)備做，您看到了就說“還有一個(gè)同學(xué)干嗎呢？就像我們剛剛學(xué)的‘呆若木雞’一樣。”您并沒有點(diǎn)名批評(píng)我，同學(xué)們也不知道說的是誰，但是我知道您說的是我，我當(dāng)時(shí)看了看我的同桌，她在認(rèn)真的寫第四單元的日積月累的動(dòng)物成語，我趕緊拿起練習(xí)本寫起來，那節(jié)課您沒有再批評(píng)我。其實(shí)我知道我錯(cuò)了，您在講臺(tái)上為我們講課，我卻在下面作小動(dòng)作，這樣不是白白浪費(fèi)您的心血嗎？
從那以后我上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，現(xiàn)在我的寫作水平慢慢有所提高。
夏老師我想告訴您一個(gè)好消息：我在《小學(xué)生優(yōu)秀360范文網(wǎng)》發(fā)表了10篇作文了有《我的秦老師》、《明天就要開學(xué)了》、《我的弟弟》、《我》、《鐵西公園》……
夏老師一定不辜負(fù)您對(duì)我們的期望，雖然我不是什么好學(xué)生，可是我會(huì)努力努力在努力的，您相信我吧，我一定會(huì)很出色的！
祝老師
身體健康！
孫舒婷
20xx年12月2日星期三
老師，我想對(duì)您說的作文14
三人行，必有我?guī)熝伞！鬃?/p>
當(dāng)我讀到這句名言時(shí)，我就不由自主地想起了我的班主任——李老師。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，我不喜歡發(fā)言舉手，還有些害羞膽小，于是您讓我當(dāng)早讀班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家早讀，從此，我膽子慢慢變大了，對(duì)自己更自信了，課堂上遇到會(huì)的問題喜歡舉手發(fā)言了，語文成績(jī)也有了提高。
二年級(jí)時(shí)，曾經(jīng)有一次我寫作業(yè)時(shí)漏了一個(gè)字，于是您批評(píng)了我?guī)拙洌f下次一定要改正這個(gè)漏字的.粗心壞毛病。結(jié)果在期末考試時(shí)我還是又漏寫了一個(gè)字，結(jié)果考了99。5。于是您狠狠地批抨了我們漏字的同學(xué)，還罰我們抄寫“日積月累”兩遍。通過罰抄，我們對(duì)“日積月累”記得滾瓜爛熟，下次再也不敢漏字了，平時(shí)寫完后有時(shí)間都要檢查一遍才放心。
老師，我想對(duì)您說：如果我們是一條條的小船，那您就是無邊無際的大海，帶著我們按正確的方向游到終點(diǎn)。
如果我們是祖國(guó)的花朵，您就是勤勞的園丁，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
當(dāng)我們?cè)趬?mèng)時(shí)嬉戲時(shí)，您還在精心備課為我們認(rèn)真批改作業(yè)。
老師，我想對(duì)您說：“親愛的李老師，謝謝您，您辛苦了！”
老師，我想對(duì)您說的作文15
時(shí)光荏苒！文老師，您還好嗎？
文老師，我想對(duì)您說：您的音容笑貌，一直印在我的腦海里，揮不去，帶不走；您的關(guān)心，愛護(hù)，鼓勵(lì)，一直縈繞在我的記憶中，永遠(yuǎn)都消不了；您的諄諄教導(dǎo)，至今都銘記在我的心中；您和我們?cè)谝黄饡r(shí)的.一切，都如同昨天歷歷在目。
文老師，我想對(duì)您說： 是您給了我學(xué)習(xí)的自信，是您給了我生活的勇氣，是您給了我發(fā)奮圖強(qiáng)的動(dòng)力，是您給了我奔向好前程的希望。
文老師，我想對(duì)您說：如果沒有您，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒有您，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒有您，或許就沒有我生活的前景；如果沒有您，或許就不會(huì)有今天的我。
文老師，我想對(duì)您說：感謝您“風(fēng)雨之中為我遮擋”，感謝您“冰天雪地時(shí)給予我溫暖”，感謝您對(duì)我的“精心培育”，感謝您對(duì)我的悉心照顧，感謝您在我挫敗時(shí)給我的鼓勵(lì)，感謝您在我傷心時(shí)安慰我，感謝您在我后悔時(shí)給我的教育、教誨。
文老師，千言萬語道不盡，萬千語言說不完，所有感謝謝永遠(yuǎn)，在此，我只能說一句：“文老師，我謝謝您，真心的謝謝您！”
祝您：
開開心心，健健康康
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