(精)三年級作文300字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的三年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文300字 篇1
有人喜歡富貴的牡丹花，有人喜愛火紅的玫瑰花。……而我卻喜歡寧靜優雅的百合花。
百合花還未開放時，它的花苞像小鈴鐺，又像小型的長條形南瓜，可愛極了！百合花開始綻放了，就像精巧的小喇叭，向世界不時地吹出清香。百合花完全綻放時，六片像孩子皮膚一樣嬌嫩的花瓣優雅地舒展開來，亭亭玉立。它沉靜地開著，清新自然得像一幅畫。花中的六根雄蕊和一根雌蕊悠然地伸展著，默默地點綴著花瓣。
潔白無暇的百合花沒有繽紛的色彩，有的只是純潔的單色，但是，我只要一看到百合花，鬧騰的心就會逐漸平靜下來，讓人心情舒暢。它那平靜雅觀的姿態散發著迷人的魅力。
每當微風輕輕地吹過，百合花就會輕輕地甩起自己的小裙子翩翩起舞，深綠色的.葉子和諧地陪伴著它，和它迎風起舞。風過了，百合花停止了舞蹈，又安靜地和綠葉相互依偎在一起。
百合花不但迷人，還可以做菜、入藥呢。把曬干的百合跟銀耳、紅棗煮在一起，那是一道既美味又富有營養的佳肴！中藥材里經常也有百合花的影子。
優雅實用的百合花怎不讓人喜歡？
三年級作文300字 篇2
“我們都是木頭人，一不許動，二不許笑。三不許笑，在加一個不許動。”
兒歌一結束，我們班（三.一）一起玩木頭人游戲，游戲一開始。全班便鴉雀無聲，一根羽毛掉在地上都聽得到。全班有各種各樣的動作冷面殺手、餓狼撲食……我們小組也各式各樣，看我們羅樂：“雙手合并，兩腳合并，直直地站在地上，就像一個厲害的神仙。”猜想她在說：“我不會輸給下等的人類，因為我是上等的神仙。”母宗翮是右手彎曲放在胸前，左手像打羽毛球，發球動作，左腳在前，右腳在后，像永不服輸的軍官，他好像在說：“我是一個合格的'二個小時站姿的軍官，我是不會輸的。”
我筆直站在地上，時間一秒一秒的過去，聽著張老師一個一個同學退出后，我心想：“我要堅持，不能輸。”可是，我同桌羅樂在假笑，我忍不住了，哈哈大笑起來，張老師聽到了，說：“佟洋毅退出。”全班一直到張老師說：“停。”后面贏的同學歡呼著勝利，可我輸了。
三年級作文300字 篇3
什么牛不吃草，背上頂著個大房子，請你猜猜它是誰？相信你們已經知道它是誰了，它就是我們今天的主人公—蝸牛。
我的蝸牛整天無所事事的樣子，不是吃就是睡，我突發奇想：為何不給它們來場考試呢！
說干就干，我先拿了3只比較活波的蝸牛。為了方便起見，我給它們都取了名字，那只迷迷糊糊愛睡覺的叫“瞌睡蟲”，另外兩只，一只叫快快，一只叫跳跳。
首先，我把“瞌睡蟲”放在我用積木搭的20層“摩天大樓”里，只見它一扭一扭地向上爬，眼看就快到60分及格區了，可它竟然縮回殼里準備睡大覺了。我想：“瞌睡蟲”是不是有“恐高癥”啊，怪不得考試不及格。
然后是快快閃亮登場了。只見它不急不躁地爬，到了“瞌睡蟲”原地休息的地方，我猜它會不會也像“瞌睡蟲”一樣原地休息？一個大大的問號出現在了我的腦海。只見快快把身子用力一挺，把“瞌睡蟲”當做墊腳石，順利地爬上了樓頂。
而最后的.跳跳呢，卻一直懶洋洋地趴在一片菜葉上，準備大吃特吃，怎么也不下來，原來跳跳是個大大的貪吃鬼！
這些蝸牛給我帶來了無窮的樂趣，你的蝸牛是怎么樣的呢，讓我們一起來觀察蝸牛吧！
三年級作文300字 篇4
每一個人，每天都會發生許多事。高興的、傷心的、憤怒的.、有趣的、快樂的……而我要說的事，是一件有趣的事。
那是一個星期天，我和幾個好朋友在我家樓下操場里進行扳手比試，看誰的力氣大。只見小宇和黃子浩興致勃勃地來到花園邊，卷起衣袖，跨著弓步，手肘放在石桌上，手腕互相交叉緊握著，我一聲開始，兩人就使勁把對方的手向自己這邊扳。旁邊四五雙眼睛盯著那兩只手，一個勁地喊：“加油！加油！。”給這兩只手鼓氣。小宇瞇著雙眼，滿瞼漲得通紅；黃子浩瞪著兩只“牛眼”，好像要把對方吃掉。兩只手這邊斜一下，那邊歪一點，僵持了數分鐘，小宇一個猛勁，終于把黃子浩的手扳弄倒了。大家為小宇歡呼，鼓勵黃子浩別泄氣，再來一次。接著第二盤比試又開始了，這回可是黃子浩贏得了喝彩，取得了勝利。小宇說還有一局，兩個人更賣勁了，堅持得也最久，幾乎把大家的噪子都喊破了，最后還是讓小宇奪得了冠軍
比賽在歡笑中結束了，這也使我們知道了什么事情都要動腦筋，想辦法。
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