五年級的作文300字精選（9篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的五年級的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 篇1
我家養(yǎng)了四只小烏龜，分別叫東東、西西、男男、北北。東東和西西是先來我們家的，南南和北北是后來來我們家的。東東和北北應該是雄性，西西和南南應該是雌性小烏龜。
它們四個都是巴西龜，相比之下，南南和北北體型較大一點，東東和西西體型比南南和北北較起來稍小一點。還有一處很大的不同是，東東的.背部的顏色是草綠色的，西西背部的顏色卻是鮮綠色的，南南背部的顏色是軍綠色的，北北背部的顏色卻是墨綠色的。東東和北北很調皮，有一次趁我不注意的時候，竟然一個躲到枕頭底下去了，被我抓到了。東東竟然躲到了我的床底下！可以看出來，東東和北北很有“探索”精神。相比之下，西西和南南比較安靜。雖然有一次西西還躲在石頭底下不出來。但是相比東東和北北起來，還是小意思。有一次，那是南南和北北還沒來的時候，我?guī)|東和西西到姥姥家的花園去曬太陽，我看東東四只腳爬來爬去，眼見馬上就要爬到水溝里去了，我趕忙跑過去，把東東給抓了起來。東東在半空中四只腳還不停地擺動著，像小學生參加百米賽跑。我把東東放回安全地方的時候，東東還差點咬了我一口，幸虧我反映快，我的手指頭沒有變成“胡蘿卜”。
我家里的小烏龜真調皮！
五年級的作文300字 篇2
假日小隊又要舉行活動了！這次活動主要是進行一個節(jié)日的宣傳。因為快到“世界地球日”了，于是我們小隊想讓附近的居民們了解一些關于地球日的介紹，宣傳愛護地球，保護環(huán)境的知識。
事前我們小隊做了許多有關地球日的準備工作。今年“世界地球日”的主題是“節(jié)約集約利用國土資源共同保護自然生態(tài)空間”，我們都應該認識地球，愛護地球，崇尚科學，樹立節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識，自覺地從自己做起，從身邊做起，為保護和改善地球環(huán)境做出應有的貢獻精神。我們小隊在宣傳資料上提出了三大倡議，希望大家都能努力去做，成為環(huán)保先鋒。
我們把這些資料都打印好，選了放學后去文錦社區(qū)貼宣傳單。誰知道那天放學后天竟然下起了雨，但我們的熱情并沒有因為這雨而減弱，冒著雨我們一張張的把宣傳單貼到了社區(qū)的每個單元門口，讓更多的人能迅速行動起來保護環(huán)境，保護地球。
在雨中我們看著這一張張的.宣傳單，內心卻激動不已。雖然我們年紀還小但已經深深地意識到良好的環(huán)境對于我們人類的重要性。在第45個“世界地球日”來臨之際，我們呼吁大家認識地球，善待地球，從我做起！
五年級的作文300字 篇3
我的英語課外班老師是一個非常好的老師，她叫Tracy，是我們校區(qū)的校長。她長得很瘦，梳著長辮子，長著大眼睛。她總笑著迎接我們，只有在調皮的同學干“壞事”的時候，她的臉上才露出一絲生氣的樣子。她性格活潑、開朗，每節(jié)課都連蹦帶跳。
她上課的形式多種多樣，經常一邊做游戲一邊就把該學的知識教給了我們。有時，她將卡片放在地上圍成一圈，讓我們圍著卡片走，她一喊停，我們就要說出腳前面卡片上的單詞。還有時讓我們分廠兩撥進行詞語接龍，比比誰的詞匯量大。有一次上課我最感興趣了，老師先舉出兩個例子，然后讓大家照樣子說，看誰說的多。老師說：“可愛的小白兔，也可以說嬌氣的小老虎”。在老師的引導下，同學們就開始說。開始說的詞語還比較正常，比如：明亮的太陽、微笑的.獅子、吶喊的母雞。后來說的詞語越來越奇怪，有饑餓的書、生病的電視、跳舞的門、唱歌的桌子、彈琴的床，還有粉紅的同學、嫩綠的Tracy。這些詞真有意思，逗得同學和老師哈哈大笑，真是一堂快樂的課。
Tracy老師能讓我們在游戲的課堂里，學會這么多知識，我們都非常喜歡Tracy老師和她上的課。
五年級的作文300字 篇4
說起我的壞習慣啊，倒也真不少。但是我認為我所有壞習慣中，最屬馬虎是我壞習慣當中最壞的了。
記得有一次的數學考試，我就是因為馬虎把原本能拿到的 分，結果從嘴邊漏走了。
那是四年級的下學期，數學老師出了一份試卷，測試我們對那一單元學習的情況，考完后，我當時大喜過望，腳下仿佛踩著朵朵幸福的云。因為我覺得 分我是拿定了。過了幾天，卷子被老師漸漸判了出來。卷子一個個發(fā)到了同學們各自“主人”手里。同樣，我也拿到了自己的卷子，一看分數，啊，9 分，我才9 分。我垂頭喪氣，那朵幸福的`云消失了，我又仔仔細細的看了一下試卷，發(fā)現(xiàn)了做錯的那道題，是一道應用題，原因是：我沒有在得數后加上單位，所以才被扣了分。唉！我真是太馬虎、太粗心了。
真是太可惜了啊，這真是煮熟了的鴨子都飛了。
你們都看見了吧，馬虎是一個多么人讓人討厭的壞習慣呀，我一定要把這個壞習慣改掉。
五年級的作文300字 篇5
三年級的'時候，老師給我們玩一個游戲，叫“擊鼓傳花”。
規(guī)則是這樣的：一個人用筆敲“鼓”那個敲鼓的人如果停了下來，誰就上講臺表演一個節(jié)目。
第一輪開始了，是馬承戊敲�！斑诉诉�，咚咚咚……”突然，“鼓”聲停了，呂贊一扔，把紅領巾扔到了地上，所以，呂贊表演。呂贊給我們表演猜謎語：“狼來了�。ù蛞凰崩罹凑f：“是狼果。”可是世界上根本沒有這種水果。最后，沒有一個人知道是什么水果，呂贊說：“讓我來告訴你們吧，狼來了，羊沒了，所以肯定是楊梅啦！”
第二輪開始了，馬承戊停的時候，紅領巾在江驍航手上。可是馬承戊又敲了一下，江驍航地把紅領巾傳到了黃浩銘手上，所以是黃浩銘給我們表演。他表演了一個斗雞眼，我們看了都哈哈大笑。
最后一局開始了，這次是黃浩銘敲：“咚咚咚咚，咚咚咚咚……”突然一停，紅領巾又在呂贊手上，她這回給我們表演朗誦古詩，《春曉》。
那天我玩得很開心，因為我一次都沒有上去表演過。
五年級的作文300字 篇6
我最感激的一個人，肯定是魏老師了。
還記得剛剛入學時，我跟爸爸媽媽一起去報名，由于是完全陌生的環(huán)境，我害怕得拼命往媽媽身后躲。有一次班里要表演節(jié)目，我唱了一首兒歌，其實我特別緊張，魏老師笑著看著我，眼睛里充滿了鼓勵和肯定。不知道為什么，魏老師的微笑，總讓我心里暖暖的，讓我感到有了魏老師的.微笑，我們班以后肯定是一個溫暖的大家庭。
還有一次，我和許佳霖一起朗誦詩歌，我們一句一句的朗誦著，同學們也靜靜的聽著，朗誦完畢，魏老師帶頭鼓起了掌，那一次的掌聲，讓我有了動力，讓我敢于在同學們面前表現(xiàn)自己。每次放假前，魏老師給我的批語都是再大膽一點兒，我想：魏老師會這么說，一定是我還有發(fā)展空間，我要大膽鍛煉自己，加油加油再加油才行啊！
在這樣的一天又一天里，我在魏老師的教導下，已經六年了，六年的學習生活中，我學會了很多很多的知識，也和老師同學建立了深厚的感情。
之后的學習生活中，我一定要努力，考上一個好大學，找一個好工作，不辜負老師的辛苦付出，用行動證明老師肯定不會白辛苦的。謝謝您，老師！
五年級的作文300字 篇7
我的學校被譽為“園林式校園”，可想而之，我們的校園是多么風景如畫啊!
一進校門，迎面掩映在郁郁蔥蔥的草叢中有一塊大大的石碑，上面刻著大大的“求真”，那是我們學校的校訓“教人求真，學做真人”。繞過石碑，現(xiàn)入眼前的是一個很大的操場，綠色的草地，環(huán)形的跑道，高大的樹木，鮮艷的花朵。下課的時候，許多的小朋友們都在操場上玩耍，有的在踢足球、有的在打籃球、操場上充滿了歡聲笑語。
]面對操場的就是教學樓了，學校的教學樓一共有五層，每間教室都窗明幾凈，聽——有同學們朗朗地讀書聲。
教學樓的`右邊就是我們學校最美的地方“趣園”，“趣園”里有一個小池塘，小池塘的左邊是一棵高大的石榴樹。秋天樹上就會結滿了一個個的小石榴，就像一串串喜慶的小燈籠。“趣園”的右邊是一個小拱橋，連接拱橋的是一個書法長廊，刻有許多的書法大師的作品，同學們都喜歡在這里看書，休息�！叭@”中間是一座假山，清澈的水從上面往下流淌，水面上發(fā)出“嘩嘩”的響聲，好像在樂呵呵地唱歌。水中一群群小魚在自由自在的玩耍，可愛極了。
美麗的校園，是我快樂學習的地方。
五年級的作文300字 篇8
我們的校園綠樹成蔭、鮮花盛開、就像走進了一個充滿香氣的大花園。假如你去了那里，你一定會戀戀不舍。
剛進大門就能看見兩個橢圓形的大花壇花壇里有許許多多的大花朵，早上早早的起床，開出美麗的花瓣；晚上又早早的睡覺。一個個勤勞的、守職的小園丁。
繞過花壇直走，就來到了③號樓，同學們朗朗的'讀書聲，時而在我耳邊回響，我身為這個學校的學生，感到十分自豪。
繞過教學樓，就來到了操場。操場四周有好多樹像一支拉拉隊，為我們吶喊加油！操場中間有個足球場。你看，那男生拼命的把球踢向龍門。“��！”“耶！"“加油！”同學們震耳欲聾的聲音，時而在我耳邊響起，同學們在上面追呀，趕呀，真是快樂極了。
我們的校園就是這么的美麗，歡迎你們來參觀！
五年級的作文300字 篇9
今天是風和日麗的好天氣，爸爸說下午帶我去水庫釣魚，我聽了之后很高興，多么想讓下午快點到來。
漫長的`上午終于過完了，我迫不及待地要求爸爸快點去水庫釣魚，爸爸卻說天氣太熱，等過了2點再說吧!我無可奈何，只好聽從“老頭子”的命令。兩點過了，爸爸和我去了水庫，拿出釣魚竿，拿出魚食，做好釣魚準備。只見這里綠樹成陰，鮮花盛開，小鳥在樹上嘰嘰喳喳，好像在歡迎我們的到來。我把魚竿拋到水里等魚上鉤。魚竿動了一下我把魚竿提起來，魚鉤上卻沒魚了，也沒有魚食了�？蓯旱男◆~，你不上鉤還可以，但不能把我的魚食也偷走了，如果讓我抓到了，我一定把你碎尸萬段!哎，倒霉。
我不想半途而廢，也不能灰心。
爸爸告訴我，小魚不會輕易上鉤，它先碰一下，看看有沒有動靜，再吃食。所以，第一桿沒有釣到魚，得看看是不是假的，但不要輕易下結論，再輕輕碰一下看看是不是假的再下結論。我又把魚竿上掛上魚餌，拋到水里，開始等。過了一會兒，魚竿開始動了，我輕輕地動了一下，魚竿動得更厲害了。我一提魚竿，出現(xiàn)了一條大魚。哇噻!我成功了!我成功了!
晚上，吃著自己辛辛苦苦釣來的魚，心里別提有多美了。
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