我成功了作文6篇[推薦]
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我成功了作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![我成功了作文6篇[推薦]](/pic/00/lm520.jpg)
我成功了作文 篇1
上六年級了，坐在教室里，懷著激動而又緊張的心情，我們迎來了語文老師——年輕漂亮的車老師。
第一節(jié)課，老師沒有上課，她讓我們互相交流暑假生活。一節(jié)課下后大家意猶未盡，以至于下課鈴聲打響后，大家都還在滔滔不絕地講述著自己的經歷。老師趁著這時，給我們布置了一個任務：以后每天的語文課上，都由一位同學來講一個小故事�？梢允鞘罴偕钪械乃娝�，也可以是自己親身經歷的.事。
按照學號，星期五就輪到我了，所以我從書中找了一個故事，準備把它背下來。
轉眼間，就到了星期五。語文課前，我心里就像十五個吊桶打水——七上八下。語文課上，我緊張地走上了講臺，望著教室里五十多位同學，正準備開始時，突然，大腦一片空白，故事的內容一句也記不起了，我不知如何是好。此時老師看出了我的困窘。便輕輕走上講臺，摸著我的頭笑著對們學門說：“這次劉敏同學肯定是太緊張了，老師相信她的故事一定精彩。這樣吧，我們先上課，剛好下午還有節(jié)語文課，讓她再準備一下，好嗎？”“好！”同學們異口同聲地答到。
下課了，我的心里像大海的波濤久久不能平靜。想了想，我決定去請教經常上臺演講的同學，聽了他們是怎么做的。
快上語文課了，車老師走過來，微笑著對我說：“孩子，你不要緊張，就當是平常和同學們交流。”老師走后，我一遍遍的想著他們說過的話。
上課了，我走上講臺，看著老師和同學們鼓勵的眼神，仿佛在說：“你一定可以的，加油！”
我深深地吸了一口氣，便開始了故事的分享。中途我也有忘詞的時候，但一看到同學們，就充滿了信心。講完故事后，教室里響起了熱烈的掌聲。我長長地出了一口氣。
這一次，我成功了！謝謝您，車老師，是您再塑了一個自信的我，我會帶著這份自信去追逐夢想，一路向前。
我成功了作文 篇2
我們每個人都有過失敗，也有過成功。俗話說的好，“失敗是成功之母”，沒有失敗，怎有成功？不見風雨，怎見彩虹？我也在生活中有過成功的喜悅。 <
在我5歲生日那天，媽媽送我了一雙溜冰鞋，我非常高興地拉著媽媽，忙要媽媽帶我去廣場溜，媽媽就帶我去溜了。 我當時連溜冰鞋碰都沒碰過，就穿著溜，沒想到我剛剛抬起腳就摔了一個“豬啃泥”，旁邊一個大姐姐見狀，連忙跑來扶我，我一扶起來，又摔了一跤，大姐姐只好把我扶到媽媽那邊坐著。
媽媽在旁邊偷笑，我漲紅了臉說：“笑什么啦！人家是菜鳥嘛！你應該鼓勵鼓勵我嘛！哼~”媽媽止住了笑，我又說：我不要你扶，我要自己學！我們走著瞧！”我說完就自己學著那些大姐姐大哥哥那樣溜：弓腰、擺手、腳溜……這些技能都是基本的。經過反復的'摔打，我終于可以站穩(wěn)了，而且還可以溜一點兒。媽媽對著我激動地喊道：“女兒！你真棒！媽媽為你驕傲！來，繼續(xù)溜吧！”我又接著溜了起來。
突然，一個大哥哥一下子沖了過來，撞了下我，我立馬摔了下來。鼻子里的血像山洪暴發(fā)一樣流了出來，那個大哥哥嚇壞了，我也嚇呆了。媽媽跑了過來，用紙把我的鼻子堵住，并讓我把頭仰著，那個大哥哥不停的對我說“對不起，對不起…”媽媽見他快哭了，就說了聲“算了�！�，就讓他走了。我仰著頭，媽媽讓我坐著，我坐下后看到漫天的星星，向我眨著眼，好像在說：“不哭不哭，我們要勇敢哦！”我高興極了，重新振作了起來。這時，鼻血也止住了。我便再溜了一下。沒想到我這次溜得居然十分熟練，就像飛翔一樣的自由自在，快樂極了。啊！我學會了溜冰！
失敗是成功之母，失敗得越多，你離成功就越近，不是嗎？
我成功了作文 篇3
在我四年級的時候，遇到了許許多多的困難。但是我總把一道道難題解出來，但其中有一道題給我留下了深刻的印象。
那是在夏天的'一天中午。門外下這傾盆大雨，遠遠的景物一片朦朧，雨點敲打著大地。我正坐在桌子旁思考著一道難題。那是個長方形組合體，叫我們求鈍角三角形的高。智商不太低的我，竟不知從何入手，這使我很慚愧。門外豆大的雨劈頭蓋地的砸在窗戶上，馬路上像開了花似的。我早遍了所有參考書，可還是解不出來呀！我催垂頭喪氣的想。
忽然，我靈機一動，把高設為未知數，把長方形折唯一半，等于長方形的面積。這道題實在太深了，因為未知數太多。
正當我十分疑惑的時候，想起前幾天老師給我們講的應用題。哎，解法不是一樣嗎？我努力地回想，再反復思考這道應用題，一步一步地解下去。哎呀，我再次遇到了困難。窗外的雨點沒有像剛才那樣狂暴了。
我翻開筆記本一看，這相似的題目爸爸也講過了。我重新算了一下，證明是對的。哇我成功了，我成功了。我從心里面喊出來。窗外的雨停了，連太陽也露出笑臉。
成功給我?guī)砦⑿Γ步o我?guī)頍o限的遐想。我從中懂得了一個道理那就是：無論遇到什么困難都要迎難而上。最終就有成“成功”兩個字。
我成功了作文 篇4
失敗是成功之母，這在我練書法的經歷中得到了驗證。
媽媽想讓練好字，就給我報了書法班。
剛學書法，我真是笑話百出。筆老是拿不穩(wěn)，時不時弄得滿地都是墨水。有時，站著寫腰酸背痛，就把腿彎在那里趴著寫，因此，挨了老師不少批評。
字寫得當然也不怎么好，歪歪扭扭的。老師一會兒說我寫的`太瘦，一會兒說我寫的太大、太粗，一會兒又說我瞎寫。我感覺我壓根就不是什么寫書法的料。滿肚子委屈回到家，我告訴了爸爸，想讓爸爸把書法課取消。爸爸語重心長地對我說：“失敗是成功之母，只要你堅持下去，就一定會成功的。”
我聽了爸爸的話后，便刻苦的練習。我每天都堅持練習書法，一寫就是兩小時。練著練著，不知不覺我發(fā)現腰不酸背不痛了，我漸漸地喜歡書法了。一天不練書法，就感覺渾身不自在。老師也經常表揚我。終于一年一度的書法競賽到了，我也可以去競賽，當時我興奮得恨不得從窗子里飛出去。于是我就更加刻苦訓練了，每天練字不少于四小時，有時為了練字都忘記了吃飯。
書法成績出來了！我得了二等獎！我無比興奮，雖然只是二等獎，那也是我努力地成果啊。我飛快地回家告訴了媽媽，手里拿著獲獎證書，我猛地撲進了媽媽的懷里，淚流滿面。
爸爸說得對，失敗是成功之母，只要刻苦就一定能成功。從此，我更加喜歡上書法課更加喜歡書法了。
我成功了作文 篇5
在我們的成長過程中，有些事情我們成功了，而有些事情不免有些閃失。這次，我們去了勞技中心，我感受到了一次成功的喜悅！
我們這次去勞技中心做了兩樣手工：一樣是香皂，一樣是紙花。其中做紙花更有趣。一開始，老師說要做紙花，我心想：不就是做個紙花嗎，老師不用講我都會，多簡單啊！于是，我就不聽老師地講解，自己動手做了起來。可是做了一會兒才發(fā)現做紙花并不好作，所以我又認真地聽起老師講解。這時候我才發(fā)現老師講了一些我以前從來都不知道的事情，如：紅色康乃馨代表希望媽媽健康、長壽；粉色康乃馨代表媽媽年輕、漂亮；黃色康乃馨代表對媽媽有一聲感恩之心 講到這兒，我才發(fā)現老師講得課很有意思。老師講完后，我就開始做了。
首先我把手揉紙分成六個小正方形，再把其中的一張對角折疊三次，就變成了一個小三角形。接著，我把這個三角形剪成一個弧形，打開后變成了一朵八角花。接下來的`一步很麻煩，把剪好的弧形上剪出一個個的小齒。剪了幾下后，我想放棄，心想：這個怎么這么麻煩啊！我真不想再做了。但是我還是為我自己鼓勁兒：一定要加油啊！一定要堅持到底��！于是，我又把小齒完成了。這時，我又把以上的步驟重復了幾次，直到把六片紙片都做完以后，我才長舒了一口氣，這時，我的工作已經完成一半了，我又欣喜又高興：終于堅持下來了，太好了，就差上步之遙了！ 最后，我把每一層做好的花辨粘到莖上，再用綠紙帶粘牢固，最后一步，把葉子粘到莖上。一個美麗的花朵主就作好了！
這次去勞技中心，我成功了。我明白了一個道理：做任何事情都要有毅力，有耐心。
我成功了作文 篇6
我站在滑板上疾馳，聽著周圍人的贊賞，自豪地說著：“！我成功了！” 說起滑板 ，是克最近才學會的，一開始，我看著許多同齡人在廣場上玩滑板，跑得可快了，就連一些小弟弟妹妹玩得都有模有樣，我羨慕極了，強烈要求媽媽給我也買一個滑板。自從這時，我走上了玩滑板的道路。
可是玩滑板也不是嘴上說說那么簡單的，還是要親身實踐才可以學會的，于是，媽媽帶我到廣場上去練習，取出滑板，照著別人的樣子，踩上滑板，可不到秒，我就從滑板上掉了下來，我只好像“高人”請教，經過一番學習，我終于掌握玩滑板的技巧，我扶著墻角，開始了默黙地練習，我一邊扶住墻，踩在滑板上，一邊用右腳使第二塊板來回擺動，使滑板前進，我正在緩緩地向前移動，可不久又因為身體不平衡而摔下來，我恨不得雙腳粘在滑板上。但我不會放棄的`，我拍拍身上的灰塵，重新站了起來，我按這個方法反復練習，時不時放開扶在墻上，的雙手，竟然能獨自滑行一小路兒，我心里高興極了。 如今，我像風一樣在廣場上疾馳，贏得無數人的喝彩，心里一種從來沒有的快樂，滑板既豐富了我的生活，也鍛煉了我身體，同時增強了我的毅力，我大聲地喊到，恨不得讓全世界的人都知道我的偉大“成就”。“
我成功了！我終于學會了滑板。
【我成功了作文】相關文章：
我成功了的作文11-08
[精選]我成功了作文07-07
（精選）我成功了作文07-12
我成功了作文(經典)08-20
我成功了作文[經典]08-07
我成功了的作文（經典）10-10
我成功了作文(精選)10-09
[精選]我成功了的作文11-16
【經典】我成功了作文10-19
我成功了作文（經典）10-25