我成功了的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我成功了的作文4篇，歡迎大家分享。
我成功了的作文 篇1
“快來(lái)看，快來(lái)買(mǎi)！經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的天天見(jiàn)牌發(fā)光毽，你不用因夜晚沒(méi)有亮光而踢不成毽子，快來(lái)看……”唉，我和妹妹拿著貨物吆喝了半天，也不見(jiàn)一個(gè)顧客。這不，漫長(zhǎng)的暑假來(lái)臨了，怎樣才能過(guò)好這個(gè)暑假是我一直思考的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)苦思冥想，終于決定——“下海”經(jīng)商。，爭(zhēng)取小賺一筆，買(mǎi)幾本好書(shū)。于是我和妹妹制作了“天天見(jiàn)”牌發(fā)光鍵，在小區(qū)實(shí)行創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。可是，叫賣(mài)了半天，也無(wú)人問(wèn)津。
是不是產(chǎn)品不耀人眼球？還是廣告詞不夠新穎？……一系列的問(wèn)題縈繞著我的腦際。“去問(wèn)問(wèn)‘智多星’爸爸吧，也許他有辦法？”這時(shí)，妹妹開(kāi)腔了，對(duì)呀，真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人！
我和妹妹將所有的煩惱一古腦兒全抖了出來(lái)。爸爸摸著下巴說(shuō)：“產(chǎn)品很好，廣告詞也不錯(cuò)，只是你們光在那兒空叫，哪成呢？你們應(yīng)該上門(mén)讓顧客親自體驗(yàn)這種產(chǎn)品的好處。”
聽(tīng)了這話(huà)，我和妹妹連忙將所有的貨物重新裝飾了一番，希望這次能夠轉(zhuǎn)個(gè)盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)。
第二天吃過(guò)早飯，我們拿著貨物開(kāi)始了“商海之旅”。我們的第一個(gè)目標(biāo)是一單元的李琳。我縣敲開(kāi)她家的門(mén)，說(shuō)：“看看吧，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的.發(fā)光鍵，你不用因夜晚沒(méi)有亮光而踢不成毽子了。如果一次買(mǎi)兩個(gè)，還可以獲得貴賓卡一張，保修包換！”“對(duì)對(duì)，是終身制的那種哦！”小妹也在一旁附和著。李琳聽(tīng)了，遞給我五元錢(qián)說(shuō)不用找，連貴賓卡都沒(méi)有要蹦蹦跳跳地去踢毽子了。妹妹見(jiàn)了，說(shuō)：“真是個(gè)小大款哪。”我聽(tīng)了撲哧一聲笑了。
接著，我們依法炮制，不僅將所有的貨物賣(mài)完了，還接了一個(gè)“訂單”呢。
爸媽得知此消息，還為我們?cè)O(shè)了一個(gè)小小的慶功宴呢！爸爸笑著說(shuō)：“你們倆真是個(gè)小人精，我就稍微那么一點(diǎn)撥，沒(méi)想到你們就成功了，佩服！”我說(shuō)：“要是沒(méi)有您老的點(diǎn)撥，我現(xiàn)在還指不定在哪個(gè)角落里哭呢。”爸爸沖我做了個(gè)鬼臉，走了。妹妹可不干了：“還有我，還有我呢，人家沒(méi)有功勞也有苦勞嘛。”“對(duì)，對(duì)，對(duì)，我小妹的功勞最大……”說(shuō)完，大家都笑了，這笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
人說(shuō)無(wú)奸不商，可我誠(chéng)心經(jīng)營(yíng)、待人，所以我成功，我快樂(lè)！
我嘗到了甜蜜，快樂(lè)，成功的滋味！
我成功了的作文 篇2
古人們?cè)f(shuō):“失敗乃成功之母。”失敗過(guò)后就是成功，很多人都嘗到過(guò)失敗的那種傷心，也嘗過(guò)成功后的喜悅。成功，猶如前進(jìn)的階梯、動(dòng)力，使我們奮力向前。
那是四年級(jí)時(shí)的暑假，爸爸買(mǎi)了一塊滑板給我，我特別興奮，對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸，快教我滑吧!”爸爸答應(yīng)了。我踩上滑板，手舞足蹈，但因?yàn)楦吲d過(guò)頭了，身體平衡掌握不好，摔了跤。我不甘心，重來(lái)，又摔倒了。我心里有一些膽怯了，不敢上滑板了，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“加油!世上無(wú)難事，只怕有心人。”我聽(tīng)了后，重拾自信，勇敢地站上了滑板，我把雙手展開(kāi)，慢慢地滑著，但不一會(huì)兒，又摔了下來(lái)……
爸爸看我那狼狽不堪的樣子，走過(guò)來(lái)扶著我滑。我的心終于放松下來(lái)，在爸爸的幫助下，我穩(wěn)了許多。一開(kāi)始沒(méi)什么問(wèn)題，可后來(lái)到了凹凸不平的地面，便重蹈覆轍。此時(shí)，我身上滿(mǎn)是淤青，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“堅(jiān)持下去就能成功，鐵杵總能磨成針。”我又開(kāi)始了練習(xí)，因?yàn)槲覉?jiān)信努力總會(huì)成功的。接下來(lái)的練習(xí)中，我摔跤的幾率越來(lái)越少，身體的平衡也掌握得越來(lái)越好。
三四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于不負(fù)爸爸的期望，學(xué)會(huì)了滑滑板，果真如爸爸所說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人＂。我高興極了，向爸爸展示我練習(xí)的成果，臉上的`喜悅迸發(fā)出來(lái)
這件事讓我嘗到了成功的喜悅，也讓我懂得了:失敗并不可怕，可怕的是失敗后無(wú)法站起來(lái)，如果連站起來(lái)的勇氣都沒(méi)有，怎么會(huì)有成功呢?
我成功了的作文 篇3
在成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人都會(huì)有過(guò)屬于自己的成功。比如第一次做飯、第一次一個(gè)人看家
在我腦海的印象中，我最難忘的是，那時(shí)候?qū)W會(huì)了騎自行車(chē)。我還記得，我第一次觸碰到它時(shí)，我是多么的開(kāi)心。那一天，媽媽給我買(mǎi)了輛好看的自行車(chē)，當(dāng)時(shí)我的第一反應(yīng)就是，小心翼翼地?fù)崦Ｉ乱粋�(gè)不小心，自行車(chē)就失去了生命或是受傷。
我把自行車(chē)牽到寬闊的地方，開(kāi)始學(xué)習(xí)騎自行車(chē)來(lái)。我慢慢地騎上去，想要騎到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去。可是自行車(chē)好像被人下了束縛咒一樣，怎么也騎不動(dòng)。我一看，哎呀，原來(lái)給自行車(chē)下束縛咒的'罪魁禍?zhǔn)拙褪俏?-我一直按著剎車(chē)。我放開(kāi)剎車(chē)，開(kāi)始騎車(chē)來(lái)。就算是沒(méi)一直按著剎車(chē)，也一直出現(xiàn)急剎車(chē)的情況，害怕摔下去。這時(shí)候我的心底有個(gè)聲音在說(shuō)：不要按剎車(chē)了，不然永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。不就是要摔個(gè)十來(lái)次嗎，來(lái)吧，誰(shuí)怕誰(shuí)啊！于是，我壯著膽子放開(kāi)剎車(chē)不再按住，果真摔了個(gè)狗啃泥。不過(guò)我并沒(méi)有打算放棄，重復(fù)練習(xí)了好幾遍。終于功夫不負(fù)有心人，我的努力得到了回報(bào)。
在這件事后，我嘗到了成功的滋味，也養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣：不管做什么事情都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。
我成功了的作文 篇4
沖泡綠茶可沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，它是有一定難度的，尤其在茶藝表演中，更是如此。它分為以下幾個(gè)步驟：鑒賞茶葉，溫杯，投茶，沖泡及奉茶。各有各的奧妙。
“現(xiàn)在，請(qǐng)大家看我表演一遍泡西湖龍井綠茶的過(guò)程。”周老師那輕柔的聲音在我耳邊響起。我們一個(gè)個(gè)站得筆直筆直，絲毫不敢怠慢。仔細(xì)地看著周老師的一舉一動(dòng)。她的手，如輕飄飄的絲帶，在茶具上飛舞著，無(wú)聲無(wú)息。每個(gè)動(dòng)作都靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)杯中的水倒入水盂中清脆的聲響，令人贊嘆。好似這個(gè)空間里，只剩下我和周老師，這一切都使我看得入神，看得癡迷。
周老師表演完畢后，向大家鞠了一躬，接著便說(shuō)：“大家看清楚了嗎？自己練習(xí)一下，等一下我來(lái)大家練習(xí)的情況。于是，大家開(kāi)始練習(xí)了起來(lái)，此刻，教室里的一切都是那么的美妙。燈光是那么地柔和，窗戶(hù)外的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩作響，也是那么愜意。周老師走到我面前，“郁惟安，表演給我看吧。”“好。”我開(kāi)始了表演。
輕輕地將手放在了玻璃杯上，心怦怦地跳著。做好一系列的動(dòng)作，最后，將水倒進(jìn)了玻璃杯中。我的.心又開(kāi)始怦怦地跳，不自然地將手放在了身體兩側(cè)，等待著周老師的回答。“動(dòng)作不夠柔美，手指要會(huì)彎曲，還有節(jié)奏過(guò)快，還要再多加練習(xí)才行。”話(huà)音剛落，老師便走向其他同學(xué)了。我的心頓時(shí)涼了一半。老師走后，我便又開(kāi)始練習(xí)了，可是總覺(jué)得：燈光不那么柔和了，葉子的“沙沙”聲似乎也令人沮喪，這就是人們常說(shuō)的“心情改變一切”啊！不知不覺(jué)中，下課了。
可我還沉浸在失敗的沮喪之中，這種感覺(jué)就好像胸膛里突然塞進(jìn)了一顆氣球，悶得我好難受。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回家了，經(jīng)老師的允許后，我留在了茶藝教室里。“動(dòng)作要柔美。”我小聲地說(shuō)，把手沿直角移動(dòng)輕輕放在了提梁壺的把柄上，輕輕地將其提了起來(lái)，稍稍?xún)A斜，水便從壺中成圓柱形注入杯中。茶葉頓時(shí)被水沖散，在水中飛舞。將手指微微彎曲，拿起杯子，順時(shí)針繞三圈，再沿直角，倒進(jìn)水盂。反復(fù)練了幾遍后，我覺(jué)得自己稍有長(zhǎng)進(jìn)。于是便回家了。
過(guò)了一個(gè)星期，老師再次檢查我的水平。我的心似乎跳得比上一次還快，連呼吸都有些急促了起來(lái)。熟練地做著練習(xí)的動(dòng)作，我似乎放松了不少。周老師笑了，說(shuō)道：“還行。”我忽然松了一口氣，然后也笑了。
茶葉被水沖散，在水中劃過(guò)一道弧線，又悄然地沉入杯底，好似盛開(kāi)了一朵花……
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