【優(yōu)選】四年級的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
大家好！我是一棵可愛的大樹。
我全身一片綠油油的，看起來蒼翠欲滴，可漂亮了！我的用途可多了！我是小動物們溫暖的家，是人們天然的遮陽傘，人類用的紙都用我的伙伴造出來的。我可以產(chǎn)生光合作用，為人類制造氧氣，因此我還被人類稱為“天然的.凈化器”。
可能是人類太“寵愛”我了吧！我的伙伴們正在慢慢減少，人類把我們一棵一棵的砍掉，我不知道我還能活多久了！人類用我們做各種東西，我們可很慶幸自己能派上用處，可是人類啊！你們應(yīng)該要知道我們不是用之不竭的，你們應(yīng)該學(xué)會保護(hù)我們。曾經(jīng)，我和兄弟姐妹們一起玩耍，天天無憂無慮的唱啊、跳啊！天天快樂、幸福的生活在一起。可你們來了以后，我們整天提心吊膽的生活，生怕哪一天自己就會被你們剝奪生命。我和兄弟姐妹們不能像以前那么快樂的生活在一起。我曾親眼目睹過你們把我的伙伴給砍掉，這種失去親人的痛，你們一定不會明白。我希望你們從此不要再傷害我們了！你們應(yīng)該保護(hù)我們。
請不要再砍伐我們了，要不然我們就會滅亡的！
四年級的作文 篇2
早知道7月22日會上演一場百年難遇的日全食。爸爸告訴我，日食過程中，天地一片漆黑，會出現(xiàn)罕見的奇觀。于是我很好奇，渴望黑暗，多想一睹為快啊!
7月22日終于盼到了，新聞上說日食從8點22分開始，我和伙伴8點都來到了寬闊的廣場，8點15分我戴上早已準(zhǔn)備的觀日食鏡，注視東邊的天空。因為是陰天，圓圓的太陽隱約可見，周圍云層飄悠，心想這樣的天氣能看到日食嗎?正在我憂慮時，聽到有人喊：“大家快看!日食開始了!”我定睛一看，看到談?wù)劦奶柸绷艘恍K，大哥哥告訴我：“這是初虧哦!”于是我目不轉(zhuǎn)睛地注視著天空，生怕漏了一個細(xì)節(jié)。一會兒黑影漸漸走進(jìn)太陽，太陽只剩下一條彎彎的弧線，“是食基!快!拍下它吧!”攝像員“咔嚓”一聲就把它定格在相機(jī)里了。此時我感覺天色漸漸暗下來了，激動人心的時刻到來了，9點17分，黑影完全遮住了太陽，周邊的云色彩斑斕，哇塞，好美啊!我屏息凝視，生怕驚動這壯觀的畫面，耳邊聽到：“終于見到食甚了!”又是“咔嚓、咔嚓……”感覺天地像被黑色渲染，人涼絲絲的。
這樣大約持續(xù)了4分多鐘，太陽露出了鉆石般的'光，天地漸漸亮起來了，我看看手表是9點40分，又過了大約一個多小時，太陽復(fù)圓了，天地一片光亮了。
日食終于結(jié)束，可我仍然意猶未盡，回憶剛才的情形，我激動、興奮、幸運一齊涌上心頭。我仰望天空，情不自禁地說：“日食，我終于親眼目睹了你的全過程，你真是最美麗的天象奇觀啊!”
四年級的作文 篇3
人們不想爬樓梯，就發(fā)明了電梯；人們不想走路去看望別人，就發(fā)明了手機(jī)；人們想讓生活變得更加方便、簡潔和美好，就有了平板電腦。我是一個小學(xué)生，我希望我們學(xué)校可以變得更加美好，就有了想象中的未來學(xué)校。未來學(xué)校究竟是怎么樣的呢？請聽我一一介紹。
假如我是設(shè)計師，我會把學(xué)校建在海上，這樣，同學(xué)們上課時認(rèn)真聽，下課時打開窗戶就可以享受美景，吹著海風(fēng)，多爽啊！或者，把學(xué)校建在云朵上，整個學(xué)校都用棉花做成，同學(xué)們下課的時候，可以吃云朵呢。那云朵甜甜的，像棉花糖一樣，吃完了又長，爽！
家長們怕什么？怕孩子受傷。沒關(guān)系，未來的學(xué)校都是用棉花糖做成的，撞上去也不疼，這樣一來，爸爸媽媽就再也不用擔(dān)心啦！
未來學(xué)校的形狀也是要改的，我會把學(xué)校建得像足球。“足球”的每一塊都是房間，都是不同的功能室。有的是音樂室，有的是美術(shù)室，有的是教室，有的是足球場或是籃球場，還有的是老師吃飯的飯?zhí)没蚴撬X的`臥室，可棒啦！也可以把學(xué)校建得像金字塔一樣，每一層都是一個功能室，最上面的就是游樂場啦，那是一個放松的好地方！
未來學(xué)校會有更多的功能，有些同學(xué)會覺得書包太重，沒關(guān)系，未來的學(xué)校會送你一個機(jī)器人和一臺電腦，機(jī)器人可以變成一輛汽車，護(hù)送你上學(xué)、放學(xué)或者去其他任何地方。電腦的作用是什么呢？哈哈，它可是老師的小幫手、同學(xué)們的好朋友。上課時，你就在電腦里做練習(xí)，考試時，你也在電腦里答題。作業(yè)太多？試卷改不完？老師太累？這些都不是問題，機(jī)器人都可以做到！它幫老師改作業(yè)、改試卷，不到一分鐘，一堆的作業(yè)就改完了。作業(yè)不用改，老師就輕松了，這樣的學(xué)校誰不喜歡？
這樣的學(xué)校你喜歡嗎？真希望它能快點來到我們的身邊，讓我們的學(xué)習(xí)時光增添更多快樂，變得更加美好！
四年級的作文 篇4
那天，我去公園游玩，被那里的景色深深地吸引住了。
我先來到了湖邊。湖面在陽光的照耀下閃爍著粼粼波光，好像撒上了無數(shù)的碎銀。湖水真清啊，倒映著湖邊樹的影子，倒映著山的影子，也倒映著我的影子。它也真綠啊，像一塊無暇的碧玉。這時，湖面沒有風(fēng)，那湖水真靜啊，像一面大鏡子。
河岸邊有一排排高大的柳樹。它們抽出了柔嫩的枝條。那柳絲又細(xì)又長，低垂到了湖面上，一陣風(fēng)拂過，柳樹姑娘就撥弄起“琴弦”，時而又有幾只忽飛忽落的小鳥，和著悠揚的.“琴聲”翩翩起舞。
湖的西岸有一座拱形的漢白玉小石橋。它全身潔白，小巧別致。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條玉帶搭在湖面上。站在橋上，美景盡收眼底，仿佛走入了仙境一般。
湖的東岸有一個大花壇，花壇里的花千姿百態(tài)、姹紫嫣紅。有紅色的雞冠花；有紫色的蝴蝶花；還有黃色的月季花。它們有的還是花骨朵兒，飽脹得快要裂開了；有的剛張開幾片花瓣，好像害羞的小姑娘；有的全部張開了，一朵比一朵鮮艷，一朵比一朵美麗，真可以用百花爭艷來形容。一陣陣花香芬芳撲鼻，蝴蝶在花叢中飛舞，仿佛也被這花香陶醉了。
公園里的景色真美啊！
四年級的作文 篇5
農(nóng)歷八月十五是我國古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，按照風(fēng)俗習(xí)慣人們在這一天都會吃月餅表示全家團(tuán)圓的意思。
今年的八月十五，媽媽帶著我去商場購買一些節(jié)日的商品。一進(jìn)大門哇！這里早已經(jīng)人山人海了人們都懷著喜悅的心情爭先恐后地采購者所需的節(jié)日禮品。貨架上包裝成五顏六色的.月餅最引人注目它們在絢麗多彩的燈光照耀下仿佛在對我打招呼并且說：“快把我們帶回家一起過節(jié)吧！”到了晚上我和幾個小伙伴提著燈籠來到小區(qū)的花園玩在這里掛著各式各樣的燈籠讓人眼花繚亂。最讓我感興趣的還是一只小鳥的燈籠它的頭和腳會一上一下一前一后的活動翅膀忽閃忽閃的拍著好像要飛起來似的。我覺得燈籠太神奇了怎樣才能做出來呢？帶著問題回家請教了爸爸爸爸告訴我燈籠里面放著小機(jī)關(guān)是用來控制小鳥的只要你通了電它就會動了。想不到小小的燈籠居然還藏著學(xué)問呢！以后我要好好學(xué)習(xí)多動腦筋做出更好玩、更先進(jìn)的燈籠來！
家鄉(xiāng)的八月十五真有意思啊，期待著明天的今天。
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