四年級作文實用9篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
今天是星期六，爸爸在我們起床時對我說：“茜茜，今天咱們出去玩吧？去看白天鵝好不好？”我興高采烈地答應了。
我快速的把從刷牙到吃飯的過程全部搞定，穿好衣服，就下樓了。
我們準備去壩頭看白天鵝，我坐在車里，看著窗外的雪景。在市區時，雪還下的很小，在去壩頭的路上，雪下的比在市區大多了。在車窗前，我看見雪花向我們飛來，那種感覺就像是3D電影里一樣。
我就這樣一路上欣賞著風景來到了壩頭看白天鵝的地方，我激動的`想：白天鵝游泳時是什么樣子？真的是像人們說的那樣高貴嗎？
我們下了車，來到了黃河邊，我卻只看了野鴨，沒看到一只白天鵝，好失望啊！
回家的路上，媽媽告訴我，因為濕地被破壞，白天鵝今年到山西去了。
我們一定要保護濕地，爭取下一個冬天，還能在壩頭看到白天鵝！
四年級作文 篇2
葡萄，是大家最為常見的水果，可是葡萄的種類與營養等多種知識，大家都是一無所知，如果你想知道，那就聽我細細講解。
葡萄，是現在世界上栽種面積大，產量多的水果之一。葡萄具有著結果較早、產量高、壽命長、樹姿優美，適應性強，容易繁殖等特點，是既能綠化城鄉，又有較高經濟價值的水果。
葡萄的果實顏色真是多！有黃、綠、紅、紫、黑等顏色。葡萄的顏色真是然我們大開眼界啊！
不僅葡萄的.顏色多，葡萄的品種也算得上是各種各樣。你們知道嗎，葡萄的品種全世界就要8000多種，我國就有700多種以上。著名葡萄如紫紅渾圓，珠寶香氣的龍眼，被譽為北海明珠現在市場上出售的鮮果品種以巨峰較多。它的產地于日本，它皮黑紫色，肉軟汁多，子兒少味甜，平均重300~400克。
葡萄現在還被人們稱為水晶明珠，大家為什么會如此喜愛于葡萄呢？那可都是歸功于它那果色艷麗，汁味美，營養豐富，并且葡萄的果實含糖量達10%~30%，還含有著多種微量元素，有增于人體健康和治療神經衰弱及過度疲勞的功效呢！
這次對葡萄的講解到此結束，嘻嘻。
四年級作文 篇3
童年時的我，對四季的概念比較模糊。只知道春天是暖和的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。隨著時光的流逝，人漸漸地長大，慢慢地我愛上了春天的鳥語花香；愛上了夏天在水池里的嬉歡，冰淇淋的刺激；愛上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯獨秋天，讓我覺得枯燥無味。尤其是家鄉的秋天，整天只看到葉子發枯發黃并一片片地凋落。無聊之余，最多也不過是幾絲憂愁。
語文老師說，秋天是一年中美麗的季節。當時我并不完全相信，總有些懷疑。但從那時起，我便開始觀察秋天，感受秋天。
秋雨往往是飄落著的，細細的，密密的。風夾雜著雨，雨跟隨著風，飄零著。雨輕輕地洗刷著大地上的一切，地面被洗得油亮，樹葉上不斷地滲出顆粒飽滿的雨滴。到了黃昏時，風和雨都放慢了節奏。太陽又從云層里爬出來，將她的余輝送給大地。黃葉在柔和的陽光的映射下，透露出淡淡的微紅，就像害羞的少女那美麗的臉頰。
秋風飄過的地方，樹葉會發出“沙沙”的響聲，很好聽，風大時，黃葉就會掙脫樹的束縛，隨著風一起翩翩起舞，好像一只只美麗的黃蝴蝶，在風的伴奏下，載歌載舞。此時，恰好有三兩個人從飄落著的黃葉中走過，這不是絕美的畫面嗎？可又是那樣的轉瞬即逝，尤如曇花一現。讓我還沒來得及仔細欣賞，便消失了。
我惋惜這短暫的美，更惋惜秋葉的剛烈。它如此奮力地掙扎，是為了擺脫大樹的約束，但是，難道它不知道葉落終要歸根嗎？為了如此短暫的自由卻將自己永遠地埋在深深的樹根下，值得嗎？可我又想，這也許正是秋葉的精神吧。它們掙脫大樹束縛的真正目的，也許并不在那剎那間的自由，它們是為了將自己最后的注入樹根，好讓大樹在寒冷的冬天能有充足的養分。在來年的春天，樹枝上又會長出新的、更茁壯的新葉.
那些新葉子不正是它們當年的身影嗎？想到這里，我又為秋葉感到驕傲，沒想到它們竟會有“可持續發展”的思想，太不可思議了。或許是神秘的大自然賜予的吧。
春天的風讓人昏昏欲睡；夏天的'風讓人感到悶熱難受；冬天的風讓人感到寒冷刺骨。唯有秋天的風讓人感到神清氣爽，既不悶熱，又不寒冷，還能讓人清醒不少。我簡直懷疑秋風具有提神醒腦的功效，再加上涼絲絲的秋雨，這再好不過的藥引子，一副名貴“天然藥草”恐怕就形成了吧。
秋風與秋雨可能是這世上最完美的一對搭檔。秋風吹著秋雨，秋雨伴著秋風。它們能讓世上的一切反射出晶瑩的光澤，反射出秋的高雅。也許它們能修剪出一幅美麗的秋的圖畫，看著它們的身影，我忍不住感慨到：秋風吹吹，秋雨飛飛；秋風爽爽，秋雨涼涼。
四年級作文 篇4
今天，放學了，我背著書包高高興興地從學校回家了。半路上，我和同學有說有笑。瞬間，剛才還好好萬里無云的天空，一下子變得陰沉沉的，好像生氣的老人似的，雷聲驚天動地。我箭一般地跑回家，搶收著正在樓頂晾著的衣服，一會兒，終于搶收衣服完了，累得我腰酸腿痛，熱汗直流，忽然我發現，覃阿姨家的衣服還在孤零零地晾著，她家又沒有人，隨即，雨點兒“啪啪”從天而降，我想，還是幫她收吧！于是，我頂著風，冒著雨，踮起腳，拿下長長的竹竿，迅速收起正在晾著的`衣服，把它們抱在懷里，又立刻跑回家里。不一會兒，風化了，雨停了，覃阿姨回來了，我把疊得整整齊齊的衣服物歸原主，送回了她家，覃阿姨夸我是夸我是個好孩子，我撒腿就跑……
啊我長大了。
四年級作文 篇5
吃完午飯，母親帶我到體育場買年貨，過了一會我們就到了體育場，體育場中間全是賣吃的可熱鬧了，在商場的前面有兩個隨著寒風舞蹈著的'氣球娃娃，看起來它們特別高新。是因為要過春節了他們要收壓歲錢的緣故吧。
我們一進商場，就看見里面的人，人山人海，都把我和母親擠成肉夾饃了。商場兩邊的商戶到叫賣著自己的東西最好。開始我們到右通道買東西，轉了一會，也買了好多東西有:瓜子、腐竹、粉絲…… 。
我們走到了右通道的最后面，有家賣臘腸的，那里的售貨員叫賣這：“15元一斤，好吃不貴，最后兩天。”我看見有些人想買，在品嘗。還有些人要買在挑選。我們也想買，母親讓我去嘗一嘗好吃不好吃。看吃我嘗了一個甜味的，覺得不好吃，我又嘗了一個辣味的，覺得好吃極了。我就讓母親買了兩斤。
我們轉完了右通道，廣播通知馬上就要下班了。我們就去左通道轉。我們才走了一點，燈就關了，保安說下班了請大家出去。我母親趁著最后一分鐘的時間還買了點粉絲，然后我們就出去了，我還吃了一個漢堡。我們就提著大包小包的回家了。
四年級作文 篇6
今天，天氣晴朗，我背著書包喜滋滋地去上學。
到了學校，我把書整整齊齊的放在了抽屜里，做好準備，仔細聽老師講課。就在這時，我的抽屜里正發生著一件事。
厚厚的書本板著臉生硬地問：“本子，咱們倆的事功勞誰最大呀？”本子皺著眉頭想了想，回答：“肯定是我的功勞大呀，主人每天都用我寫字，我的身上都有主人這學期的心血呢！”
書本不服氣地說：“憑什么你的功勞大呀，我告訴了主人許多他不知道的知識，使他成為了知識淵博的`人，主人感激我都來不及呢！”
本子聽了這話，瞄了一眼書本，只覺得火氣不斷地向胸口涌來，他憤怒的對書本吼道：“你怎么這么不講理呢？主人都把他學的知識記在我身上了，還用得著你？”
聽了這話，書本火冒三丈，氣的臉直發紅，“你才不講道理呢，我們告訴主人的知識，難道還不比你告訴的多嗎，如果你的知識積累的比我多，主人，都要累死了呀。”
“你，你怎么能這樣呢？”
“哎呀，你看你連話都不會說了吧。”此時，他們的話語傳到了桌子哥哥的耳中。語重心長的說：“你們功勞都大，有了你們才能更好的學習啊。”頓時，周圍響起了“嘩嘩”的掌聲，最后，整個課桌都安靜了。
四年級作文 篇7
我是一個十一歲、很文靜的小女孩。有一天，我竟然差一點成為了“賊”。
那一天很晴朗，我放假在家，爸爸媽媽對我說：“我們今天都要去上班，你自己在家吧，我們晚上就回來了。”說完，他們就走了。
我興奮得手舞足蹈，心想：今天我什么事都沒有，可以在家痛痛快快地玩手機了。一想到這里，我激動的渾身發抖，拿出手機迫不及待地開始玩。正玩的高興時，突然有一種奇怪的感覺，我好象不是自己了，竟然鬼使神差地走出了家門，來到了超市，抓起一樣東西，就要往門外走，門口的阿姨看見了，聲音甜甜的'對我說：“小朋友，買完東西是要付錢的哦！”我這才發覺自己竟然來偷東西了，羞愧的跑回家去。
奇怪，我怎么控制不住自己了，好象是被別人牽著線的木偶？回到家里，我越想越不對勁。我打開了電腦，上網搜索看看有沒有類似的情況。一條新聞映入眼簾：一個小偷想偷東西，可他怕被警察抓住，于是想了一個兩全其美的辦法，利用手機的游戲控制一個人，讓這個人偷東西，然后放到他指定的地方，他再去取。
我可能被一個小偷用手機控制了！還差點偷了東西，我嚇了一身冷汗。
我拿出手機，看見上面的游戲還在閃爍。突然，腦袋里冒出一個念頭，這個念頭使我很猶豫。我左思右想，還是狠下心來，閉上眼睛，狠狠將手機摔在了地上。
“砰”的一聲響，手機被摔成了碎片。
我如釋重負一般睜開眼睛，發現窗外天是那樣的藍、云兒是那樣的潔白，風兒輕柔地搖曳著公園里翠綠的柳樹。
我仿佛好久見過這么美麗的風景了。
晚上，爸爸媽媽看到地上的手機碎片，吃驚地問我怎么回事。
我淡淡地回答：“對不起，我不小心將手機摔壞了。”
四年級作文 篇8
每當，我聽到奶奶的嘮叨：你整天就知道玩。別再看電視了，快寫作業。奶奶道。我可剛寫完作業15分鐘。這么快就又要寫作業啊！”“剛寫完怎么了，你要再不寫，你上學可就什么都交不了，老師可讓你出去罰站。你要不好好學習，可就完了，將來撿破爛都沒人要你“停，打住，我馬上，我那愛嘮叨的奶奶，整天沒事就督促我寫作業，我真是快煩死了。試想一下，天天有一個小喇叭繞著你轉，廣播個不停，我就不信有人會忍受這種“高等待遇”。得，今天又是如此，剛想休息，又被叫去寫作業，真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。
那天，我出去玩，心想今天要玩個夠，時間的流逝不得不讓我回家了。媽媽買的習題，爸爸備的字帖。奶奶的嘮叨“爸爸媽媽，我自認為我已經很優秀了，為什么還無休止的.讓我做這么多枯燥無味的東西呢？”我知道，我的反抗是沒有用的。
我拼命地做著，拼命地寫著。淚水也嘩啦啦的流淌，一肚子道不盡的委屈，可是誰愿意做我的傾聽者呢？“吱”爸爸媽媽回來了。我無法面對他們，更沒有辦法告訴他們我出去玩了。“咚”的關門聲，身體不禁顫抖了一下。
“為什么你只做了一點點？”“為什么你的字帖沒有寫到相應的位置？！”我低著頭，可能會更好的承受吧，我不敢看他們的眼睛。“你知道嗎？我們生你養你多不容易？你干嘛還不按我們的要求？我們為你所做的種種，都是為了你好！你敢嘛還不做？”“我沒有！”“啪”的一巴掌落在我臉上。我沖進房間，故意的將門摔得砰砰響，關上，反鎖。這似乎成了習慣性的動作。不爭氣的淚水又一次流了下來。
許久，心情平靜下來了。“爸爸媽媽，你們知道嗎？我多么渴望能和其他孩子一樣，無憂無慮。而你們，卻將永遠也寫不完的作業壓在了我身上。我知道，你們是為了我好，可是我已經受夠了！能不能改一改你們的教育方式好不好？你們能考慮一下我的感受嗎？請把自由還給我吧
四年級作文 篇9
今天，老師問張懿“你有幾只眼睛”張懿說：“我有兩只眼睛”老師說：“不正常”。我心里想為什么不正常呢？老師不也只有兩只眼睛嗎，這時老師吧李晟叫了上去，老師說李晟有三只眼睛。可是我們無論怎么找都找不到，只見老師拿了個小袋子上來，讓李晟用手摸一摸里面是什么東西。但是不能用眼睛看，李晟摸了之后說：“這是一只鉛筆”。然后老師又問：“你從那摸出它是鉛筆？：”李晟說：“它筆頭子尖尖的。”之后老師讓李晟把眼睛睜開，拿出里面的鉛筆，現在我知道我們的第三只眼睛是手。
李晟下去之后老師問我們：“你們除了手還有什么能當第三只眼睛？”劉加豪大聲說：“耳朵耳朵。”他說完之后老師請他上去了，老師拿了兩個紙杯子上去了，老師在劉家豪的耳朵邊搖了幾下發出沙沙的聲音，老師問這事什么，劉家豪說：“是大米。”老師拿了出來果真是大米。我又知道了我們的.第三只眼睛是耳朵。
老師又問：“除了耳朵手還有什么能當第三只眼睛呢？”這次是方鎮宇說：“鼻子。”老師又請方鎮宇上去了，老師這次拿的還是紙杯子讓方鎮宇聞了下問他是什么，方鎮宇說：“茶葉”我看了一眼真的是茶葉，原來我們的鼻子也是第三只眼睛。
我現在知道了人的第三只眼睛是什么了，謝謝老師。
【四年級作文】相關文章：
四年級四年級作文12-12
四年級的作文（精選）10-31
四年級的作文11-05
(精選)四年級的作文11-06
四年級作文11-07
（經典）四年級作文09-02
四年級的作文【精選】09-11
[經典]四年級作文09-09
四年級作文[經典]09-01
(精選)四年級作文08-27