寫自己的作文【合集】
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的寫自己的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫自己的作文1
清晨，伴隨著鍋碗瓢盆碰撞的聲音，伴隨著一聲“小寶貝，該起床了”，我被“拖”了起來。真不想起床啊！等我起來的時候，爸爸已經做好早飯了，可我卻一點也不想吃。不知怎么的，我寧愿吃學校門前的放心早餐肉卷，也不愿意吃家里面的早飯。可我知道，我怎么也斗不過媽媽的鐵嘴，只好象征性地吃一兩口罷了；上學路上，我和爸爸總是會一邊走一邊聊天。聊些學校里發生的趣事，聊些歷史知識。
中午，聞著飯菜的香味，我踏入了家門，媽媽已經做好飯了；我和媽媽吃飯的時候，爸爸回來了。爸爸喜歡聽評書，這段時間聽的是《百年風云》，也不管我和媽媽愛不愛聽。雖然我對歷史感興趣，但是由于歷史知識缺乏，也不大能聽懂。午休是每天都必須完成的任務，而飯后水果則是我對自己的犒勞。
晚上回到家里，第一件事仍然是吃。沒有現成飯菜，就吃些水果、零食。爸爸媽媽回家要晚些，等飯的時候我得先做會兒作業。媽媽做飯時，我會時不時跑到廚房問：“什么時候吃飯？”、“還得等多長時間？”。雖然每次媽媽都會回答：“先寫作業吧，再等會兒”，但是我能看出來媽媽并沒有嫌我煩，反而每次都會送給我一個微笑。媽媽常說：“王天嬌就是我做好飯的動力。”就這樣，高壓鍋的噴氣聲、鍋碗瓢盆的碰撞聲、洗菜的.嘩嘩聲匯成了一支廚房交響曲。功夫不大，飯香飄進書房。“寶貝，吃飯了”媽媽的呼喚傳來，我也真感覺餓了。要知道，我們家晚上的飯最香，我也吃得最多。
夜里，帶著爸爸媽媽的晚安祝福進入甜美夢鄉。
我們家就像一架秋千，爸爸是掛繩，媽媽是木板，載著我，悠啊悠，永不停息……
寫自己的作文2
大家好！我的名字叫張蘇穎。我是蘇州工業園區斜塘小學三年級一班的一名小學生，我今年十歲了，我出生在蘇州工業園區的九龍醫院。
我長著一頭烏黑發亮的長發，就像一條黑色的綢帶那么光滑。一對濃黑的眉毛，就像長長的山峰；一對明亮的大眼睛，炯炯有神！每當陽光照在我的眼睛上，眼睛就不由自主的瞇的小小的，連成一條線。我的眼睛瞪起來很嚇人。記得有一次，我瞪大了眼睛做著鬼臉去嚇我的弟弟，我的弟弟一看到我就嚇得哇哇大哭。爺爺奶奶經常說我的眼睛像我的媽媽，因為我媽媽也是長著一雙大眼睛。
老師說我是一個活潑開朗的孩子。每次在學校里和老師相遇我都會笑瞇瞇地跟老師打招呼。記得有一天早上，我去趙老師的辦公室抱作業，上樓的時候遇到一位陌生的老師，我就馬上主動的`跟老師說:“老師早上好!”老師摸了摸我的頭發說:“早上好小朋友”。
我喜歡跳舞和唱歌,還有跳繩等課外活動.但是我最喜歡跳舞了.因為每次跳舞都會給我帶來快樂.我喜歡的舞蹈有很多,有的是在我家的跳舞廣場跟大姐姐大哥哥學的,還有跟電視上學的.我在家經常讓我的爸爸放節奏比較快的音樂當做我跳舞的伴奏曲.爸爸都會問我,你可以跳好嗎?我說:當然可以,我可以自己聽著音樂自己自編舞蹈”.每次爸爸都會伸出大拇指,夸我跳的好看極了!記得又一次我同學張毓芝周末來我家玩,我們一起跳小雞小雞的舞蹈,我們玩的開心的時候,兩個人都把頭發散了下來,隨著音樂的節奏一甩一甩的,就像瘋了一樣!
我是不是一個活潑可愛的孩子?你們喜歡我嗎?喜歡的話就來找我吧!我相信我一定能成為你的好朋友!
寫自己的作文3
“耶！”我感嘆一聲，感覺到了前所未有的輕松，心里樂開了花，比考了一百分還興奮、快樂，因為我突破了自己。
事情得從頭說起。
語文課下課后，我跑到教室外看課程表：下節課，音樂，要吹豎笛。“音樂？！”我詫異地叫起來。我豎笛吹得一般，但每次豎笛考試，就會緊張得發抖，手根本不聽我使喚。有幾次豎笛考試，我都是勉強通過。我心里忐忑不安，邁著沉重的步伐走進教室，對我以前勉強通過的行為很不滿，甚至厭惡。我不停地問自己：為什么緊張？為什么不可以做得更好？為什么……這時，上課鈴響了。
賴老師急匆匆地走進教室，宣布：“這節課，豎笛抽查過關，每人一次機會，吹過關的就可以做自己的事，開始！”話音剛落，十幾只手就高高舉起，形成一片“手海”。夾在“手海”中的.我猶豫著、思考著，沒有舉手。過了一會兒，響起一個聲音：“好，過！”我知道，這代表那個同學過關了。這時腦海中一個聲音對我說：“快舉手！已經有人過關了，能做自己的事了！難道你不羨慕嗎？快舉手啊！”此時，另一個聲音反駁：“讓我再做一下心理準備吧！不然就可能把那一次機會給浪費了。”這時，又有幾個同學過關了，可我還在猶豫，心里七上八下，手心里已經有了汗珠。
過關的同學越來越多了，我坐不住了，想：“舉手吧！還不算晚！加油，高語彤，別緊張，你一定可以！加油，加油，加油！”我毫不猶豫地把手舉了起來。賴老師點了我。我興奮極了，信心滿滿地吹起了豎笛。奇怪，今天一個音也沒錯，吹得挺流利。吹完后，賴老師微笑著給了我一個“真棒”的手勢。這一刻，我感到無比開心，仿佛擁有了全世界。
原來，世界上最大的敵人就是自己。但并不可怕，只要勇敢面對，迎難而上，就能克服困難，戰勝自己。
寫自己的作文4
從上小學開始到現在我學會了許多首古詩，從李白的《靜夜思》到現在白樸的《天凈沙·秋》都是我領略了古典的美妙，但是我卻對孟郊的一首《游子吟》念念不忘。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”
孟郊的這一首詩令我想到了“滴水之恩當涌泉相報”的千古名言，是啊!鮮花感恩雨露是因為雨露對自己的滋養;雄鷹感恩藍天是因為藍天讓自己自由飛翔;學生感恩老師是因為老師教會了自己做人的道理，而我感恩我的父母是因為……
母親，你生我、養我，是我畢生最愛的人，在我成長的過程中你給予了我莫大的關懷，每天都不忘問一句“今天該學的都學懂了嗎?”“吃飽了嗎?今天穿的衣服冷不冷?”雖然，母親的文化程度并不高但是，他卻總是給予我精神上的支撐與鼓勵，而且總是在玩笑之間告訴我許許多多做人的道理。我很感謝母親，我在母親愛的包容下一天天長大，我對母親那份永恒的愛也在一天天積蓄……
父親，您也是我一生中最最最愛的人，您就像是一顆蒼天大樹，而我就像是大樹下的一顆渺小的小草，每天、每時、每刻、每一分、每一秒都在愛的保護下一天天茁壯成長。現在，每當我遇到麻煩事的時候，您都會蹙眉，然后說一句：“你已經長大，很多事都應該有自己來解決!”每當這時，母親總會說您懶，但是您卻可以因為我的一句話而從6樓下來跑到學校，只為了讓我拿到口風琴，不會因為沒拿琴而挨老師的`批評……
是的，“誰言寸草心，報得三春暉。”我就是那棵被大樹保護，被愛包容的小草，父母就像是每天滋養我的陽光，被滋養的小草是無論如何也報答不了這天大的恩情的啊!
寫自己的作文5
“……把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功……”每當我唱起這首《真心英雄》時，總會不由自主地流下眼淚，我會想到許許多多的英雄，他們是我學習的榜樣。
命運對于海倫·凱勒來說，實在是太不公平了。她看不見五彩繽紛的世界，聽不到悅耳動聽的歌聲，但她并沒有因此而向命運低頭，而是勇敢地向命運挑戰，終于獲得了成功。
我常常恨自己，為什么沒有一雙巧手，能像別人那樣做出一件件精致的手工藝品?我曾為此而煩惱，可一想到海倫·凱勒的事跡，我就很不甘心，我也要用自己的努力，練就一雙巧手。
看到別的同學在做花籃，我也蠢蠢欲動。我找來了一張厚掛歷紙，虛心向同學請教。只見他們靈活地折來折去，一個漂亮的花籃很快就折好了。我心想：嘿，這也太容易了，我一定能做好。晚上回到家里，我也模仿著同學們的'樣子做起來，可是這紙好像不聽話似的，我費了九牛二虎之力，就是折不成，我的臉頓時紅了起來。我費力地回想著同學剛才折紙的方法，可總是想不起來。沒辦法，只得再次求助于人。
第二天，我又看同學做了一遍，有幾分懂，卻又有幾分不明白。我又折了一次，可還是一團糟。此時的我有點心煩意亂，真想扔下那張不聽話的紙，到外面去玩一會兒。就在這時，那首熟悉的歌曲又在我耳邊響起，我慚愧地低下了頭。是啊，“不經歷風雨怎能見彩虹”?海倫·凱勒經歷了多少挫折與磨難啊，我怎么能半途而廢呢?我在心里暗暗給自己鼓勁：無論失敗多少次，一定要把花籃折好，絕不能向困難低頭!
經過一個多星期的努力，我不僅學會了折花籃，而且折得非常漂亮，連許多原來嘲笑我的同學都直夸我做得好。聽了他們的夸獎，我的心里像喝了蜜一樣甜。
俗話說：“失敗乃成功之母。”許多人都是在經歷了挫折之后才取得成功的。我們不應該屈服于命運的安排，而應該把握眼前所擁有的一切，去面對生活。命運就掌握在自己的手中!
寫自己的作文6
你是一個渴望完美卻有著許多缺點的女孩，你是一個喜歡安靜但又啰里啰嗦的女孩，你是一個愛生氣可并不記仇的女孩，呵，你大概現在才覺得自己有趣吧！
你呀，喜歡長發，卻又嫌長發麻煩，經過激烈地思想斗爭，最后還是口是心非，留長發了吧?到現在還精神的扎在腦后。上挑的眼角加上過于一雙明亮的眼睛，和那微挺的鼻子，能說能道的嘴巴，長相說不上很好看，但是讓人感覺有幾分俏皮，也顯出了你獨特的魅力。
活潑、自信、開朗是你的性格標簽，但事實并不如此。
你是一個愛惹事的家伙，發生什么都總喜歡摻上一腳，即使這樣，你的人緣還是很好，誰叫你是當之無愧的開心果呢。所以大家老是動不動就找你尋樂，雖然被耍的團團轉，但是也挺值，不辜負開心果這個美名，看著別人被自己整笑了，自己也會開心。
你還很倔強，有自己的主見和規則，若真是自己的想法錯了，還是會表現出一副死豬不怕開水燙的樣子，這倔脾氣，是得治治。你有時很健忘!就一個轉身，立刻忘了原本要說的話，有時又會突然冒出一句話來，嚇的身旁的人不輕。你貪玩，小的時候，玩好回家了的你簡直就是一個"水人",難怪老媽說你發起瘋來，男生都不是你的對手!哎呀，瞅瞅你這暴脾氣，一個不小心又被點燃了，不過脾氣再大也會像汽水那樣，不過一時半會兒，就沒氣了。你還特別頑皮，經常偷偷和別人唱反調，因此鬧出了許多笑話。
再這么說下去，你的.優點就沒了，不行，我得挽救場面。
你的興趣愛好：畫畫、唱歌、跳舞、游泳and看書。其中，你的小說癮可是占據上風，還記得，一次，老媽叫你到廚房拿搟面杖，你看著心愛的小說，去廚房，回到老媽面前，只聽老媽驚叫：恩熙，你要干什么?你一愣，手上拿的是一把菜刀，老媽哭笑不得……總之各種狗血，可是，這能怪誰呢?
不知不覺嘮叨了這么多了，我，重新認識了你。你是誰?你的名字是陳恩熙。
寫自己的作文7
那是個星期六的下午，那個下午天氣灰蒙蒙，大雪紛飛。
“你怎么下的”“這么簡單的對手都能輸”“回去抓緊時間練習吧”……老師批評的話語又回響在我的耳畔，今天的圍棋比賽因驕傲的我輸了，比賽結束后，我的老師批評了我，我想哭，但是又哭不出來。
我回到家里，抓緊時間溫習今天所學的知識內容，竟發現有許多的題目、問題，我全都寫不出來，但當我拿起課本復習時，原來這些題目我都學過的，而且還都是反復講過許多遍的。我驚訝了！本以為考試會次次奪冠的我竟被一個簡單的小題目所打敗了，我不甘心的看了一遍又一遍題目…還是有很多寫不出來答案，我悲痛了。原來自信的我敗在了我的粗心上。我一頭栽在床上，小聲地哭泣著，但我仔細一想，遇到問題不能回避，要想著該怎樣去克服啊！我又重新回到了這黑白的世界。
我再次思考問題，頭不經意間往上抬了抬，“咦”這是什么？
原來是一只蝴蝶飛在了我家窗戶邊框里了，仔細一看，才發現這只蝴蝶的左翅膀被揉成了一個球，我心想，這只蝴蝶跟我一樣，找不到黑暗中的.光明了吧！此時此刻我有點同情它了。“唉”，我嘆了一口氣說，“光明是遙不可及的！”我這個失敗者只能看著他人在黑暗中接觸光的耀眼。
我又發現那只蝴蝶翅膀在撥動，原來它是在拼盡全力地張開翅膀，慢慢地翅膀展開了，而且它還飛起來了。我被它這頑強的毅力驚訝到了！
我又回到了屬于我的黑白世界。
在下次比賽中，我勇奪第一！
我在黑暗中起來了！找到了屬于我的那道光，對！我觸摸到了那道光！謝謝你蝴蝶，使我成為了更好的自己。
寫自己的作文8
13年前一個盛夏的清晨，我呱呱墜地，來到了這個美麗的世界。當時天剛破曉，雄雞啼鳴，多么嘹亮悅耳的聲音！剛剛分娩的媽媽扭頭看著身邊可愛的兒子，心里一動：耳聰目明，對，就叫呂聰！從此，我就是她的“聰兒”了。
聽媽媽講，我小時候很討人喜愛。一張粉嘟嘟的小臉，一笑露出兩個小酒窩，一雙圓溜溜的大眼睛特機靈，看到人就開口笑，就伸手讓人抱。大人們都說：“這孩子真聰明！”那時我是媽媽的.驕傲。
可是在我剛剛蹣跚學步時，病魔從天而降，從此我再也聽不到媽媽的呼喚，再也聽不到雄雞的嗚叫……一切聲音都離我遠去了——我成了一個失聰的聾兒。
求醫尋藥，媽媽的淚水伴我走過了童年。該上學了，看著小朋友興高采烈地背上書包，我望著媽媽：“我也要上學！”媽媽無奈地搖搖頭，摟著我默默流淚。后來，聽人說縣城有一所專門教聾啞兒的特殊教育學校，媽媽就帶我急匆匆地趕了過去。報名時，一位和藹的女老師問我：“叫什么名字？”媽媽說：“他叫呂聰。”“呂聰？”老師沉吟一會兒，“好，這名字好！雖然聽不見了，但腦子好使，有智慧，就一定有出息！”我望著深情注視著我的老師和媽媽，似懂非懂地點點頭。
來到贛榆特殊教育學校已經第六年了，從a、o、e開始，跟老師學發音、學說話、學計算、學做人、學生活……我沒有讓媽媽失望，每年的成績單上都是雙科狀元；我也沒有讓老師失望，每年都被評為“三好”學生。現在我逐漸讀懂了老師的話，明白了媽媽的期盼。我已能正視自身的缺陷，耳朵聽不見了，我還有明亮的雙眼，還有健康的手腳，還有聰明的頭腦。沒有什么困難挫折能擋住我前行的腳步。讀完了小學，我還要讀中學、念大學，我一定會成為媽媽驕傲的“聰兒”！
寫自己的作文9
我很棒，個子不高，更說不上酷，我外表最大的特點是——帶著一副小眼鏡，仔細一看，還有不少圈呢！別人見我，就開玩笑說：“小眼鏡，看了多少本書呀？”每當這時，我就擠眉笑眼的說：“無法用數字表達！”
我，性格活潑開朗，小孩子總不能文靜得過了火吧！不過，我還是挺想變成一個文靜的小男生的，對，我還是等到下輩子再說。每當家長說我瘋時，我就順口扔給他們一句我不知道怎么學來的話：“既然解放，解放嘛，就是要多動！”逗得她們捧腹大笑。
別看我平時調皮，但在日常學習上，還能找到我不少優點呢！上課能認真聽講，從三年級起我就會有重點地記筆記，班主任，任老師還在家長會上展覽過我的筆記本呢！我酷愛看書，童話、作文、小說我都看，我兩個書架上的'書加起來也該有一千本了。我不喜歡小人書，也不喜歡連環畫，只看字書，而且必須一口氣讀完，中間一停，干什么都干不好。記得一次我好不容易從李博那里借來一本《魯魯西全傳》，看了半截，媽媽帶我去理發，我不情愿的放下手里地書跟她去了。理發的叔叔問我：“小朋友，你理什么發型？”我脫口而出：“魯魯西發型。”叔叔莫名奇妙的問：“什么？”我這時才如夢初醒。
我，還有一個不好也不壞的地方，這就是，什么事都要問個明白。小時候，我不知道收音機為什么能講故事、說相聲、唱歌，姥姥哄我說：“由于那里面有小人在表演。”我奇怪極了，哪有那么小得小人呢？我倒要掏出幾個玩玩，我趁大人不注意，悄悄地把收音機拆了，咦？里面哪有人？明明是些銅絲和零件嘛！這時姥姥來了，當她為壞了的收音機而嘆息的時候，我正為我的發現而高呼萬歲呢！
寫自己的作文10
黃沙埋葬了先者的足跡，時光塵封了千年的記憶，歲月更迭，我無法改變。
長風吹散了幾代的繁華，滄桑湮沒了刻骨的傷疤，世事變遷，我無法左右。
但歲月帶走我的年華卻帶不走我的微笑，世事隱去了我的身影卻隱不去我的心魂。因為，我能改變我自我。
許多時候，人們總是盲目地試著改變身邊的一切，卻往往忽略了需要改變的其實是自我。改變一下自我，生活就會亮起來。
眼前又浮現出了司馬遷的清瘦憂郁的身影。衣襟飄飄，目光堅定。在他身上，我看不到遭受奇恥大辱的頹靡與渙散，有的，只是超越常人的坦然與氣概。宮刑之痛，他忘了嗎？不，他沒有。堂堂七尺男兒，如此大辱，他終生不會忘。只是，他懂得改變自我的心，與其沉淪于苦海，他寧愿“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。所以，無數個不寐的夜晚，他奮筆疾書，洋洋灑灑的一派文字，力透紙背的都是對生活的向往。曾經的'痛，無法改變；而腳下的路，還有很長。試著改變自我，縱使無法一路風光無限，卻仍可一道鳥語花香。
其實，生活本就是一棵長滿可能的樹，風吹葉落，人無法左右；往事飛逝，你無法追憶；未來迷茫，你無從知曉。而你能做的，惟有改變自我，做好準備。前方也許是天堂，也許是地獄，但無論怎樣，你都必須面對，必須改變。只有適應了眼前的種種，你才能守住生命的樹，才能在無邊落葉中，守住不老的心。
古語有云：“窮則思變，變則通。”外物是死的，但人是可以變通的。既然改變不了他人，就試著去改變自我。正如老和尚教給年輕人的一樣，改變自我，做生活的主宰。
而我們，作為新世紀的弄潮兒，時代要求我們必須改變自我來適應發展的潮流。社會瞬息萬變，只有不斷改變自我才能在當今的萬千氣象中站穩腳跟，才能馭著奔涌的時代潮流向前，再向前！
前方的路依舊漫長，改變自我，未來將灑滿陽光。
寫自己的作文11
我是一個天真活潑的小女孩。我愛笑，當然遇上傷心的事情，哭鼻子也是會有的。俗話說：“君子有成人之美”。我不敢說自己是君子，但遇上別人有什么困難，只要自己能力范圍內可以做到的確實會去盡力幫忙成全人家。我愛學習，也愛玩，更愛看書。什么？沒見過我？那我就先素描一下自己吧！我瘦小的個兒，一頭烏黑的頭發常被媽媽挽成兩個髻高高地扎在頭頂上。細細的眉毛下撲閃著一雙又黑又大的眼睛，高挺的鼻梁，小小的嘴巴。再加上一個瘦瘦的臉龐，這就是敝人。
我是一個愛唱愛跳愛涂鴉的女孩。每天完成功課后，我就進入到我的“涂鴉”世界。想著什么就畫什么。時而冥思苦想，時而抓耳撓腮，時而又開懷大笑。這就是我創作的全過程。我時常將自己的得意之作給爸爸媽媽展示，收獲著他們的表揚，享受著涂鴉的喜悅，心里真是美啊！當然也有沮喪的時候。但我不氣餒，一遍遍地修改，直到滿意為止。媽媽說畫畫不僅可以陶冶情操，更可以鍛煉意志。我對此非常贊同。
我也是一個該出手時就出手喜歡樂于助人的'小女孩。記得上次學校組織去看電影。去電影院的路上，一個同學的水壺破了，漏掉了許多水，于是我很大方地將自己的水遞給了她。到了電影院，我的另一個同學又因找不到廁所而急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。我見了便很熱心地幫助她找到了廁所。事后，她無以為謝，死活塞給我一根巧克力。在助人為樂的過程中，我體會到了“贈人玫瑰，手留余香”的快樂。
但是人無完人，一個人不能只有優點，沒有缺點。我也不例外。比如說吧：我對自己心儀的東西總是舍不得給別人。為此，媽媽總是教導我說：“人不能太自私了，心量應該放大一點。”我也覺得媽媽說得對，但為什么老是改不掉這個壞毛病呢？我想肯定是自己沒有下定決心去改，所以，從現在起我要把心量拓寬，我相信自己會改掉這個吝嗇的壞毛病的。
這就是我，一個活潑向上的小女孩，你喜歡我嗎？
寫自己的作文12
我家有五口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我。
我家住四樓，四季都像春天一樣溫暖，陽光與煦，兩間臥室，一個大廳，外帶一個陽臺。書房、廚房一般大小，廁所很小。
爸爸很勤奮，整天都見他伏案工作，可家里人都在干活時，他也會在電腦上玩“紙牌”。
媽媽也很勤奮，因為她的工作量很大，可是，一回家，她就睡在床上看幾小時電視，惹得我好嫉妒！
我最快樂，有單間兒，有木制的寫字臺，有書架，有憨態可掬的大笨熊，有漂亮的'床，床頭柜。我最喜歡一邊抱著熊，一邊喝可樂，一邊看電視。大家一定認為我很幸福，可惜，我遺憾地告訴大家，這只不過是我的生命狂想曲。
爺爺、奶奶特別喜歡看報紙，可離不開他的是那副老花鏡，我爺爺特別“愛”生病，三天兩頭上醫院，不過他還真夠朋友，經常把電視遙控器找出來，與我一塊兒“津津有味”地看電視。
爸爸媽媽特別愛“吵架”，并以此為樂，一點雞毛蒜皮的小事能“吵”十幾分鐘，一般一天有這么幾場：早上起來吵誰做早餐，晚上回家吵誰做晚飯，廚房里吵幾點吃飯，飯桌上吵誰洗碗，茶余飯后吵看什么電視，晚上關燈睡覺之前吵誰關燈……但吵鬧歸吵鬧，他們還是關懷備至的，記得有一次，爸爸出差，聽說那兒很冷，媽媽還特別去買了一件毛衣。
我與爸爸是“鐵哥們兒”，互相叫外號。我們唯一的沖突就是在下象棋時決定誰持紅棋，媽媽來決定，她總擁護我，說：“一個大人，還跟小孩子爭。我十分得意，爸爸每次都憨厚地一笑。
媽媽與我沒有多大的沖突，考試后總是幫我總結：為什么考這么好？這么簡單的題目為什么不會……在她的幫助下，我的成績一直名列前茅。
我們一家三口都是名符其實的大懶蟲，假期里，爺爺奶奶來了，我們便把一切家務推到他們身上，他們常常爭著燒飯，爭著整理房屋……
五個人真是一個“奇特”的組合。冤家之間的互愛，“鐵哥兒們”的斥責……組成一個溫暖而不乏幽默的家。
寫自己的作文13
我的心愿是可以自己做甜點，甜點是小巧精美的，甜點是色澤鮮艷的，甜點是甜美好吃的。
我是一個小吃貨，當然吃貨的世界你們普通人不懂，在吃貨的世界里，甜點就是全部，甜點帶有幸福的味道，甜點吃起來會讓人感到滿足，傷心時吃甜點會變得快樂，快樂時吃甜點更會感到幸福！
喜歡吃甜點，就必須會做，不然老是買太浪費錢了。比如馬卡龍，它好吃是好吃，可是太貴了。所以我決定先學做蛋糕，我要從最簡單的蛋糕開始，就是奶油蛋糕。我叫媽媽買了做蛋糕的材料，自己就開始做蛋糕了。我先把雞蛋清和雞蛋黃分開，把雞蛋清攪成奶油后，把一塊上面什么都沒有放的蛋糕放在桌子上，把奶油放上去一輪，用奶油刀把奶油弄平，但不太順利，有一點奶油不小心蹭到了衣服上，我趕緊用手擦結果越擦越多，后來還是那媽幫我弄好的。我把弄好的蛋糕放進烤箱，定好時間，然后就去收拾桌子上的殘局了，結果忘記了時間，蛋糕就烤糊了，我感到很挫敗，像跌入了深淵，可我為了完成自己的.心愿，又打起精神重新開始，就在我嘗試了無數遍以后，終于成功了，盡管很辛苦，我的汗珠也一滴一滴的順著臉頰流了下來，但我想到家人吃到后幸福的笑容，便高興的笑了，最后我把水果一一放上去，就大功告成了，我把蛋糕拿上桌，把爸爸媽媽叫過來，叫他們嘗嘗我做的蛋糕，又把蛋糕分成一小塊一小塊的，跟他們吃，他們吃了后，露出了幸福的笑容！我看到了這一幕，也開心地笑了，心里想吃了蜜一樣甜甜的。
我的努力，把我的心愿已經完成了一點點，只要我永不放棄就可以完成心愿，可以自己做甜點跟家人吃，讓所有人都感到幸福和滿足。
寫自己的作文14
表現自己是一種能力，一種才華。——題記
你是那么的愛你自己，但是你知道嗎？為什么你的才華無人知曉？你的能力無人肯定？你的潛力無人發掘？這意味著什么？你要表現自己，表現出你的優點。當今社會重于什么？重于表現自己。
既然你愛自己就要去表現自己。
表現自己是一種能力，一種才華。
好多時刻，你不必因害怕而去躲避，應該鼓起勇氣去挑戰自己。幾千年來的封建王朝，束縛了許多有才華人的思想。今天，我們不應該延續那封建思想，而應沖破束縛，去展現自己的風采。
曾經的“虛心使人進步，驕傲使人落后”，如今早已過時，當今社會只有“驕傲使人進步，虛心使人落后”的現代化局面。
你的優秀，亮點，當你表現出來的時候，不僅會覺得放松，而且你會發現，你的優點，你的長處。放開膽，表現出，它會加強你的能力，提升你的才華。
表現自己是一種動力，一種滿足。
當你不顧一切向前沖的時候，你便會發現，你早已丟下了顧慮，擺脫了束縛，猶如鳥兒在空中自由自在的飛翔般暢快。
傍晚的余輝下，盡情的舞蹈，展現出你的魅力，引來蜜蜂蝴蝶為你做伴，心中便不會空虛，覺得充實。
散發出迷人的光彩只因你的表現而成為動力，心靈的痛快爽朗使得你感到深深地滿足。那只因你的表現而得來的。
表現自己是一種誘惑，一種迷戀。
星光下的燦爛，對于我來說它是一種浪漫，一種享受。我愛它，你愛嗎？
讓我來代替你回答吧，“愛”！那么美，那么誘人，誰會舍棄？你經得主誘惑嗎？既然不，那就盡你最大的努力表現出來吧！我愛百合散發的淡淡清香，它深深的.吸引我，甚至讓我永久的迷戀！你會嗎？會的話就好好的表現自己吧，因為你是最棒的！
你愛自己，愛那么真實，因為這樣，你去表現你自己。
我發現我的能力一直在加強，我的才華一直在提高，我一直在表現自己。——后記
寫自己的作文15
在我的身邊，有許許多多的小能人。今天我要向大家介紹一位“演講小能人”高溥原。他的閱讀水平堪稱我們一流。
高溥原個子不高，身子瘦瘦的，一雙小眼睛炯炯有神。以前我沒怎么注意到他，覺得他很一般。二年級時的一件事，改變了我對他的看法。
那天，老師正領著我們學習《爭論的故事》這篇課文。講著講著，老師突然停了下來，微笑著說：“有誰能把這兩兄弟爭論的內容有感情地讀下來？”
全班鴉雀無聲。這段話很長，還有不少生字。幾秒鐘過后，有幾位同學搖搖晃晃地把手舉了起來，但又猶猶豫豫地把手放了下去。還有幾個同學似舉非舉，面露十分為難的神色，最后還是放下了手。
正在這時，高溥原卻信心十足地把手高高地舉了起來：“老師，讓我來吧！”
他開始讀了。這時我才發覺，他讀課文的方式和別人不一樣。別人都是端著書，中規中矩地讀。而他呢，卻把自己完全融入到課文場景中了。他大聲地讀，聲音氣急敗壞，仿佛真的在和別人爭吵一樣。他的表情十分認真，還不時加上一些自己的動作，樣子十分滑稽，同學們哈哈大笑。從那以后，我便對他刮目相看了。
四年級的時候，輪到我們班升旗。高溥原因為演講好，上課發言積極，順利選中在國旗下演講這一榮譽。
當天上午，我們來到教學樓前等候。當時是深冬，但嚴寒絲毫擋不住我們的熱情。升過國旗后，他終于出現在了講臺上！我們都屏住呼吸，細細地傾聽他的演講。內容是有關環保的。他聲情并茂地講了起來，雖然臉凍的`通紅，他還是一如既往地努力。我們聽得入了迷，演講已經結束了還沒有回過神來。當他緩步走下講臺時，我們對他報以經久不息的掌聲。
怎么樣，高溥原的表演能力強吧？我衷心盼望他能充分發揮自己的長處，改正自己的短處，在學業上更上一層樓！
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