(必備)禮物的作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的禮物的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
今年春節(jié)，我和爸爸媽媽回到了老家山東。到了奶奶家，我覺(jué)得任何事物都煥然一新。我坐在沙發(fā)上看電視，弟弟神秘的從屋里拿出一個(gè)書(shū)包，“姐姐，這個(gè)書(shū)包是送給你的。”我接過(guò)書(shū)包，連忙說(shuō)聲謝謝。我看了看，書(shū)包是長(zhǎng)方形的，顏色是橘黃色的，用帆布做的，書(shū)包上還有兩條伸縮帶，不但可以拎著，而且可以背著。
我打開(kāi)書(shū)包蓋，一共有四層。第一層放練習(xí)本，第二層放小的輔導(dǎo)書(shū)，第三層放大的教材，第四層放大的練習(xí)冊(cè)，書(shū)包兩側(cè)各有一個(gè)放水壺的。
我每天和我的.書(shū)包一起上學(xué)，一起下學(xué)，隨著我年齡的增長(zhǎng)，我的書(shū)包也和我一起升上更高的一個(gè)的年級(jí)；隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，書(shū)也越來(lái)越多，書(shū)把書(shū)包撐得鼓鼓的，它伴隨著我在德、智、體、美、勞五方面全面發(fā)展。
有時(shí)候，書(shū)包用著用著就臟了，我會(huì)想弟弟說(shuō)的那樣，有刷子輕輕的刷臟了的地方。
其實(shí)，當(dāng)我第一次看到它時(shí)，我就有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，我相信，我會(huì)和他成為好朋友的。
我更加相信，他的到來(lái)會(huì)讓這個(gè)小空間成為知識(shí)的海洋，他也會(huì)讓我更博學(xué)多才，是我在知識(shí)的海洋里暢游。
是啊，禮輕情意重，春雨潤(rùn)心田。禮物，是人與人之間溝通的橋梁。就像我和弟弟一樣，書(shū)包就是我與弟弟之間的橋梁。
禮物的作文 篇2
爸爸要去北京出差了，走之前爸爸答應(yīng)給我?guī)б患Y物，是什么禮物呢？我扳著指頭數(shù)著爸爸回來(lái)的日子。
星期五一放學(xué)，我迫不及待地跑回家，一進(jìn)門(mén)，爸爸正在床上睡覺(jué)。桌子有一大堆東西，我連忙打開(kāi)袋子，一陣香氣撲面而來(lái)。這時(shí)，爸爸出來(lái)了，他微笑地摸著我的`頭說(shuō)：“這就是有名的河間驢肉火燒，相傳，四百多年前，乾隆爺來(lái)到河間，地方官獻(xiàn)上一道地方小吃，乾隆爺品嘗后大加贊賞，從此，“河間驢肉火燒”就聲名遠(yuǎn)播了。 這個(gè)故事真好聽(tīng)，我喜歡爸爸的禮物--又好吃，又好聽(tīng)。
禮物的作文 篇3
生活像是旗桿，當(dāng)命運(yùn)轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，無(wú)論旗幟或是另一方的繩索，一上一下，必爭(zhēng)高低。生活中，總有那么一個(gè)人，是像那繩索一般與你一爭(zhēng)高下的，她叫作對(duì)手。
“瞧，班長(zhǎng)這次又拿第一了！”同學(xué)們湊在一團(tuán)，議論紛紛。“誒？你來(lái)啦，這次放在第二委屈你了，下次要努力超過(guò)她哦。”同學(xué)們都這么說(shuō)。“哈哈，想不到你們對(duì)我的期望這么高，我會(huì)努力加油的。”我苦笑著，心里卻在想：先前我一直盤(pán)踞在班級(jí)第一寶座，誰(shuí)知道半路殺出個(gè)攔路虎，現(xiàn)在我“隱退”到了第二名，都是小敏干的“好事”。
我要得到第一名，就得在學(xué)習(xí)上超越小敏這道難邁的“坎兒”。然而小敏卻無(wú)所事事，上課時(shí)，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，一副認(rèn)真的模樣。但下課時(shí)最先沒(méi)影兒的倒也是咱們小敏。每每考試中小敏“再創(chuàng)新高”時(shí)，我便總百思不得其解，但這“解”便在其中。
“來(lái)，我送你一個(gè)禮物，下午放學(xué)到我家來(lái)。”小敏今日心情格外明朗，卻令我滿(mǎn)腹疑惑，有一種將手放入抽簽筒的期待與好奇充斥在心里。
放學(xué)了，我踏著清校鈴依約來(lái)到小敏家。小敏的媽媽笑盈盈地迎上來(lái)：“小敏正在房間里，快去吧。”說(shuō)著又在我耳邊輕聲話(huà)道：“一定會(huì)對(duì)你有幫助的！”我緊盯著阿姨的眼睛，卻看不出什么貓膩，滿(mǎn)腹狐疑的我又平添一層霧水，推開(kāi)房門(mén)，只見(jiàn)神秘的布幕揭開(kāi)……
“好多書(shū)！”我不禁驚呼道。推開(kāi)門(mén)，好不容易找到了埋沒(méi)在“書(shū)林”之中的小敏，她正啃著筆頭一邊聽(tīng)英語(yǔ)磁帶一邊做數(shù)獨(dú)游戲，目不斜視，似乎沒(méi)有意識(shí)到我的到來(lái)。我仿佛意識(shí)到了什么。小敏終于看見(jiàn)我了，站起來(lái)抖抖雙腿，又打起精神來(lái)：“喜歡我的禮物嗎？”我一下被打回了原形：“禮物嗎？你…要送我書(shū)？”“才不是，這些可都是我的至寶。我從同學(xué)們口中知道，你在我轉(zhuǎn)來(lái)前可一直穩(wěn)居班級(jí)桂冠，我想你現(xiàn)在一定好奇我為什么考得這么好，就把我平時(shí)學(xué)習(xí)的景象和方法‘打包’送給你。”
我對(duì)這個(gè)禮物還一直懷疑和不解：“我一直以為你從來(lái)不努力，卻不知道你一直在努力。”“你把我作為對(duì)手，我們彼此彼此。從另一方面來(lái)看，你還是我的朋友。朋友間有好東西豈有不分享之道理？”小敏聳聳肩，很輕松的樣子，“你見(jiàn)過(guò)天上掉餡餅嗎？見(jiàn)過(guò)天上掉滿(mǎn)分的.卷子上面寫(xiě)著我小敏的大名嗎？成功不會(huì)白白光顧你的。”我老老實(shí)實(shí)地將頭搖了三搖，索性閉上嘴巴，只聽(tīng)小敏的話(huà)。“你知道嗎？毛竹是我的‘偶像’哦。播種時(shí)期的前5年，可說(shuō)是毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)，因?yàn)樗粫?huì)生長(zhǎng)3厘米，誰(shuí)知第6年它能以每天15厘米的速度驟長(zhǎng)，因?yàn)榍?年時(shí)間它在土地里扎下幾百米深的根，看似毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)，其實(shí)背后也在默默努力，因而現(xiàn)在成長(zhǎng)到了令人瞻仰的高度。這是我的禮物，我愿意將它分享給我的朋友。等我熬過(guò)這‘3厘米’成功時(shí)你可別哭喲！”
果不其然，這次測(cè)驗(yàn)高奪桂冠的有兩人，我和小敏。令人驚訝卻又理所應(yīng)當(dāng)。然而我們也不只是對(duì)手，而是由一份“禮物”而變的好朋友。
成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。小敏正是告訴我這樣的道理，這“一份禮物”也令我一直受益。
禮物的作文 篇4
冬天到了，我們都期盼著雪的到來(lái)，今年終于如愿了。冬爺爺給我們帶來(lái)了一份豐厚的禮物，是什么呢？來(lái)看看吧！
你看，冬爺爺揮舞著他的大扇子，頓時(shí)，鵝毛般的大雪紛紛地從空中飄落下來(lái)，美極了！下了一夜的雪，城市一片白茫茫的!屋頂上、陽(yáng)臺(tái)上、花朵上、樹(shù)上、電線(xiàn)桿上，到處都是雪，壯觀(guān)極了。冬爺爺給大地穿上了一件雪白的衣裳，潔白無(wú)瑕，而且晶瑩剔透，顯得格外尊貴高雅。雪摸上去，軟軟的，如棉花一般，做成雪球，卻如鋼鐵一樣堅(jiān)硬。孩子們都很歡迎雪的到來(lái)，一進(jìn)校園，各個(gè)都?xì)g呼雀躍，喊著叫著：“下雪嘍！下雪嘍！”看！這可把同學(xué)們給樂(lè)壞了。
大家在操場(chǎng)上盡情的跑著玩耍著。瞧！他們?cè)诖蜓┱棠兀∫粋�(gè)男孩追，一個(gè)男孩跑。他們跑啊，追啊，雪地上的腳印越來(lái)越多了。就在他們倆有一些距離時(shí)，逃的`男孩忽然從地上抓起一把雪，迅速弄成雪球，朝另一個(gè)男孩扔去，正好打在那個(gè)男孩的臉上。原本那個(gè)逃的同學(xué)這下可樂(lè)了，因?yàn)樗麑⒀┐虻哪莻�(gè)男孩滿(mǎn)臉。
堆雪人也深受同學(xué)們的喜愛(ài)。五六個(gè)人先做一個(gè)雪球，接著由一個(gè)人滾個(gè)大雪球。其他人再用同樣的方法做一個(gè)比原先更大的雪球，然后把他們連接在一起，最后經(jīng)過(guò)稍微的雕琢，雪人就做成了……
因?yàn)檠┑牡絹?lái)，操場(chǎng)比以前更熱鬧了。中午，太陽(yáng)出來(lái)了，雪開(kāi)始融化了，可是我們不會(huì)忘記，冬爺爺給我們帶來(lái)的禮物——快樂(lè)！
禮物的作文 篇5
禮物，同學(xué)們一定都很喜歡，這天，太陽(yáng)是從西邊出來(lái)了，呵，上天給我們寄來(lái)了一份“禮物”……
我們上完體育課，正排著隊(duì)準(zhǔn)備回教室，剛想上樓梯，上天的“禮物”掐著時(shí)間飛來(lái)了。看它在空中伸展著手臂，活動(dòng)活動(dòng)，不看不知道，一看嚇一跳，這上天的禮物，竟是個(gè)袋子，男生們看了紛紛笑了起來(lái)，有的甚至跑到袋下，等著它掉落在地。只見(jiàn)小錢(qián)同學(xué)站在搶袋子的同學(xué)們旁邊，靜靜等候著這份禮物的到來(lái)，我站在隊(duì)伍里看著，靜靜地看著。為什么他們都去搶那個(gè)沒(méi)用的袋子呢？就在這時(shí)，一位同學(xué)奮力一跳，眼看就要到手了，可這調(diào)皮的小家伙竟一跳，掙脫了這位同學(xué)的懷抱。就在這時(shí)，小錢(qián)同學(xué)看準(zhǔn)時(shí)機(jī)縱身一躍，袋子被他一舉拿下，我的眼珠盯著小錢(qián)，他要干什么？小錢(qián)一陣小跑，那細(xì)長(zhǎng)的袋子在他手中飄動(dòng)著，如一位亭亭玉立的.少女在翩翩起舞，似少女手中的彩帶在揮動(dòng)，袋子兩端是空的，表面甚至有點(diǎn)破，可能是剛才同學(xué)們的手抓破了吧，可誰(shuí)知小錢(qián)來(lái)到了垃圾桶前，把袋子扔了進(jìn)去，我頓時(shí)恍然大悟……
同學(xué)們，上天的禮物有好有壞，而這次上天的禮物卻是一個(gè)破壞環(huán)境的袋子，如果沒(méi)有小錢(qián)同學(xué)這樣的舉動(dòng)，那這個(gè)袋子呢？它的歸處呢？只有地面，所以讓我們?yōu)樾@的一草一木，好好考慮一下，做一個(gè)不讓垃圾落地的人吧！
禮物的作文 篇6
自由浪漫的詩(shī)人拜倫在他的一首詩(shī)里說(shuō)過(guò)：“雖然夜色為愛(ài)情而溫柔，但星光消逝，又將是白晝。”
今晚的夜色，不為愛(ài)情而溫柔，為那閃爍光彩的額頭，明艷的眸子而溫柔。詩(shī)人似乎覺(jué)得白晝的到來(lái)會(huì)沖淡愛(ài)情的美好，而我覺(jué)得，白晝的到來(lái)是能增添禮物的美好。
那是我收到最美的禮物。
那是一個(gè)來(lái)自媽媽?zhuān)l(fā)自?xún)?nèi)心的笑。即使如花容顏不再，不必收拾妝容，你愛(ài)我的'心，早已將我牢牢捆住，那是全天下最好的禮物。
寒冬了，冬霜飄飛，萬(wàn)物凋零。我的生日，藏在這朽木中，我從早就開(kāi)始想象我的禮物：手鏈、玩偶……但我覺(jué)得，這些似乎不合我的心意，心里一直空落落的，缺了塊似的，合了合眼，繼續(xù)假睡，希望看看有些什么驚喜，才七點(diǎn)半，早著呢！
摟緊“砂糖醬”，我又墜入了眠網(wǎng)，一切似乎那么寧?kù)o，直到那雙溫暖的手輕觸我的額頭：“寶貝”。抬眸，是媽媽溫柔的眼睛，兩眼水波盈盈，溫柔異常。我被那雙眸迷住了，癡癡地望著她，媽媽的手輕輕地?fù)崦业念~頭，嘴巴湊到的耳邊，輕輕地說(shuō)了一句：“生日快樂(lè)！”
接著，是微笑。雙唇微啟，露出潔白的牙齒，我不由摟緊媽媽?zhuān)业纳眨嗍菋寢尩氖茈y日，當(dāng)我赤條條來(lái)到人間，哭出第一聲時(shí)，媽媽是多么痛呀！想到這里，我突然知道我要的是什么了！
“辛苦了，媽媽。
你是我最好的禮物。”
禮物的作文 篇7
我一直在尋找，一份屬于我自己的禮物，。那一夜，我睡得好香，因?yàn)槲艺业搅舜鸢福瑤еθ雺?mèng)了。
秋天的夜晚格外涼爽，但它卻吹不醒我疲憊的大腦，高中剛剛開(kāi)學(xué)，我還稍有不適。此時(shí)已是11點(diǎn)半，我準(zhǔn)備洗漱睡覺(jué)了。知道爸爸還沒(méi)睡，便去找他，告訴他明天早晨記得叫我，順便到一聲晚安。
“嘎吱——”一聲聲清脆的樂(lè)音入耳，支開(kāi)了我的眼簾，像干枯卷曲的秋葉被揉碎的聲音，又比它更響亮，更干脆，我循聲而去。
映著略顯昏黃的壁燈，我看到了一個(gè)微蜷著的身影，只穿著白色短褲，光著膀子——是爸爸。
他右手拿著核桃?jiàn)A，用左手把一個(gè)纖小的核桃塞進(jìn)夾子中間，再用右手用力一攥，“嘎吱——”，便又有了一個(gè)音符。
他齜著牙，脖子上的筋略微凸起，其實(shí)夾核桃并不用那么大力氣。不禁想起小時(shí)候剛剛記事的年齡，爸爸給我洗澡，也是這個(gè)表情，我問(wèn)他為什么要露出牙，他不說(shuō)話(huà)，只將臉上的肌肉稍稍放松，嘴唇微微合攏，算是微笑。那時(shí)我總愛(ài)往爸爸身上潑水，讓他用憐愛(ài)的`眼光稍有不快地看著我。
“怎么還不去睡？”爸爸突然說(shuō)道。我手氣剛剛傻呵呵的笑，隨口一句：“嗯，馬上。”
他始終低著頭，用笨拙粗糙的大手將核桃仁摳出來(lái)，放在小盒子里。有時(shí)候用力過(guò)猛，把核桃仁全都夾碎了，掉到地上，他便弓著身子，費(fèi)力地拾起。也許是因?yàn)橛衅【贫牵膭?dòng)作有些緩慢，吃力。
我將桌上的小盒子搶走，說(shuō)：“爸爸，夠了。”他又從我手中將盒子奪回去：“你去睡吧。”我呆立地瞅著他，爸爸仰起臉，幾道抬頭紋下提著微笑，說(shuō)：“快去吧，我沒(méi)事。”他總是能一眼就猜透我的心思。我迅速轉(zhuǎn)過(guò)身，我怕自己忍不住，會(huì)忍不住淚流滿(mǎn)面。爸爸用厚大的手掌輕推我的背，我邁著步子準(zhǔn)備回房，他在我身后邊輕輕地說(shuō)：“寶貝兒晚安。”我不禁笑了，他是怕我聽(tīng)見(jiàn)，怕我不愿意他叫我寶貝兒?jiǎn)幔慨?dāng)然不！我還和小時(shí)候一樣喜歡他這么叫我，喜歡看他齜著牙的表情。
我摸進(jìn)房間，奶奶已經(jīng)睡了，伴著她的鼾聲，我?guī)е臀戳鞒龅臏I入夢(mèng)了。那一夜，我睡得好香。
爸爸是神明給我的禮物，總能溫柔地吹動(dòng)我的心海，那一圈圈漣漪便是感動(dòng)。
那一刻，我只想著：爸爸，您的前生，我無(wú)法參與，您的今世，讓我陪你度過(guò)。
禮物的作文 篇8
6歲那年母親送給我一本書(shū)，這本書(shū)便成了我生命中最完美的禮物。
記得那時(shí)小小的我特別高興，盡管書(shū)并不是彩繪。但從頭到尾只有黑和白，沒(méi)有像現(xiàn)在的書(shū)一樣上光油。摸起摸起來(lái)糙糙的，但卻是我的最?lèi)?ài)。
書(shū)的每一頁(yè)都畫(huà)有一幅圖，旁邊配上一個(gè)字，我便用鉛筆仔細(xì)的描，用心的模仿。書(shū)里的字都是正楷，規(guī)規(guī)矩矩的，漂亮的很。我總時(shí)常羨慕，誰(shuí)寫(xiě)的字這么棒，我也要是能寫(xiě)漂亮的字多好。源于最初的羨慕我將書(shū)里的字視為我的`目標(biāo)，源于而后的喜歡，我很努力的去認(rèn)真寫(xiě)好一筆一畫(huà)；源于后來(lái)一直的堅(jiān)持，我的字寫(xiě)得越來(lái)越好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了同齡的小朋友。
這份禮物，給了我最初最珍貴的書(shū)法啟蒙。
孩子時(shí)的我總不能忍受一成不變的黑白。也是我用各種顏色的水彩筆給每幅圖涂上了好看的顏色，記得有一頁(yè)，上面畫(huà)著幾株垂下來(lái)的綠蘿，雖用黑色勾勒，卻也讓我感受到它的野氣蓬勃，枝葉纖密，藤蔓游延，沿書(shū)頁(yè)飄飄垂落，我用深深淺淺的綠色把它真正打造成了一株“綠”蘿。眼前的明麗色彩讓我興奮又驕傲，我得意的端詳著，感覺(jué)自己就像坐在一片小小的叢林里。書(shū)頁(yè)的下面是一簇簇花，我開(kāi)心地涂成了五顏六色的小花園。頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)畫(huà)面就像發(fā)光體，正從灰白色的背景里鮮艷并明快起來(lái)。心里仿佛完成一首詩(shī)。
這份禮物，讓我的童年生活五彩繽紛。
那時(shí)家里經(jīng)濟(jì)并不算好，父母每天起早貪黑，父親在外，母親在家打理農(nóng)活，閑下來(lái)的日子總是很少。所以，書(shū)就成了我的小伙伴，搬張小板凳，坐在陽(yáng)光下，為自己創(chuàng)造那些細(xì)小卻真實(shí)的快樂(lè)。對(duì)著畫(huà)兒上的小朋友說(shuō)：“你好呀！”然后鄭重其事地將耳朵湊在書(shū)頁(yè)上，若有所悟似的，繼而又如同發(fā)現(xiàn)新大陸一般，“你說(shuō)什么呀！你真乖”。“哈哈，當(dāng)然乖呀，我是最乖的寶貝！”就這樣以書(shū)中的畫(huà)對(duì)話(huà)，自編自演，自?shī)首詷?lè)，細(xì)數(shù)最單純閃爍的童真。
這份禮物，讓我快樂(lè)不孤單。
后來(lái)正式上了一年級(jí)，每節(jié)語(yǔ)文課前我們都要輪流講小故事。可以自己編神話(huà)或是小童話(huà)，這本書(shū)又給了我極大的啟發(fā)。每天我都把書(shū)放在小書(shū)包里，下午母親接我放學(xué)，母親鋤地，我便坐在田壟的石頭上，拿著書(shū)，對(duì)著圖畫(huà)兒發(fā)揮新奇的想象，編一些奇奇怪怪的小故事，寫(xiě)幾個(gè)關(guān)鍵字，有時(shí)講一些大人們中聽(tīng)了就哈哈大笑的故事，說(shuō)一些連自己都聽(tīng)不懂的話(huà)。有時(shí)想匹諾曹為什么要說(shuō)謊，山上會(huì)不會(huì)真的藍(lán)精靈，是否真的有一座甜甜糖果味的小山……那時(shí)的我開(kāi)始用最簡(jiǎn)單的拼音，最不著邊際的想象，來(lái)構(gòu)筑連自己都未曾發(fā)現(xiàn)的文學(xué)殿堂。后來(lái)，我逐漸的喜歡上了文字這個(gè)東西。再后來(lái)，我喜歡用筆描繪出我所見(jiàn)同想所感。再后來(lái)，我的作文總會(huì)不停的獲獎(jiǎng)。
是這本書(shū)，給我插上了想象的翅膀，讓我飛上了文字的殿堂。
如今，這本書(shū)安詳?shù)奶稍跁?shū)柜里，偶爾拿出來(lái)翻翻，指尖仍蕩漾著最初的淡淡的油墨香。那一幅幅的彩色畫(huà)在我眼前也淡了些許，卻在我心里折射出最初的模樣，可愛(ài)又美好，書(shū)中有柔軟的暖意，讓我卸下全身的盔甲，心生向上的執(zhí)念，每個(gè)字都像是一個(gè)音符，讓人忍不住赤腳拎鞋，踩著新的鼓點(diǎn)，翩躚起舞。
這份禮物，最完美，留給未來(lái)的日子細(xì)嗅，愿衣襟帶花，賞心悅目。
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