實用的小學四年級作文范例（4篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學四年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
咦，是誰打翻了綠色的油彩瓶呢？哦，原來是春姑娘給大地換上了綠色的新衣。
春天飽含著春的氣息，捎來了春的柔情。瞧啊！春姑娘的纖纖細手，輕輕的撫摸著大地，撫摸著藍天，撫摸著所有的一切。
小草被春風喚醒，悄悄地探出小腦袋，伸伸懶腰，好奇地望著眼前的新世界，眼里流露出對未來的希望。春風里，沉睡了一冬的樹木，又披上了綠色的紗布，枝頭上又長出了嫩綠的幼芽，帶著對生的渴望，對未來的憧憬，在微風中歡笑。
春姑娘從身后拿出一只漂亮的花籃，將許許多多五彩繽紛的鮮花灑向人間：紅的那樣鮮艷，黃的'那樣燦爛，白的那樣無暇……，北歸的大雁，又投進了春的懷抱，回到了綠的世界。枝頭上的小鳥伴著涼涼的溪水快樂的歌唱，歌唱著春風，歌唱者春雨，歌唱著這一片勃勃生機！
春姑娘忽然把長袖一揮，“轟隆隆”，一針春雷響過，春雨淅淅瀝瀝地落了下來。看，在春雨中，一簇簇嫩綠的麥苗挺了起來，一個個金黃的希望升到了人們的心頭，一張張笑臉在春風中晃動！孩子們在春風中的笑臉，就像一棵棵小樹苗，在春風、春雨的滋潤下茁壯成長！
“一年之計在于春”，嫩綠的小草，鮮艷的花朵，歌唱的小鳥以及歡樂的人們，構成了這燦爛無比的春天。春天帶來生機，帶了了希望
小學四年級作文 篇2
五一放假了，一共三天。爸爸媽媽說要帶我去菏澤。一是辦事，二是帶我去玩。
第一天，我們去了大伯家，吃過中午飯，璐璐（我妹妹）說去牡丹園，大娘說去天香公園也能看牡丹。她先把弟弟和奶奶送到那里，再來接我和璐璐。天很熱，我買了幾塊雪糕和冰激凌。家樂和家祺分到了一支奶油雪糕和黃桃雪糕。家樂想要家祺的'。家祺給了家樂，家樂嫌奶油的不好吃，又換了回來。大娘說把他們送走。我們先在這里玩。
第二天，我們去了牡丹園，看到了許多牡丹，不過，快敗了，我最喜歡月宮燭光的牡丹，很白，很漂亮。我還買了一個花環。我們還在那拍了很多照片。（因為我不是高級會員，所以不能上傳）。接著又去了天香公園，不過相機沒有電了，沒照幾張相片。
我希望下次還去菏澤。
小學四年級作文 篇3
在一個冬天，雪下完后，一個小女孩走了出來，她堆了一個漂亮的雪人，當她堆好時，媽媽怕她冷，于是，讓她回家了。
雪人說：“大人真討厭，把我的朋友帶走了。”
風車說：“大人和小孩的思想不一樣。”
雪人說：“你一直站著，不停的轉動葉片，不累嗎？”
風車說：“我站的高，看得遠，美麗的世界盡收眼底。”
雪人說：“你看到什么了？”
風車說：“美麗的山峰，漂亮的.田地，川流不息的人群……”
雪人說：“哇，這多美景呀，你真好。”
這時，小女孩又出來了，它倆安靜了。小女孩玩起了打雪仗，“哎呀，把我的眼睛弄疼了。”雪人說。
當小女孩知道雪人會說話時，高興的和它一起玩。，她們玩得好開心，到了晚上，小女孩要吃飯了，她舍不得雪人，于是，把它也帶回了家，過了一會兒，雪人變成了碎塊，小女孩想把它重新拼好，可是，已經晚了，地板上除了一片晶瑩雪水，什么也沒留下。
小學四年級作文 篇4
小紅有一個文具盒，里面有一支身材修長的鉛筆姐姐；還有一個圓圓的、矮墩墩的轉筆刀哥哥；還有一個白白的、胖乎乎的橡皮弟弟。
鉛筆被小紅寫鈍時，轉筆刀會把鉛筆削尖。小紅寫錯字時，橡皮會用它潔白的身軀把錯字擦掉。
有一天，轉筆刀和橡皮還沒起床，已經起床的鉛筆姐姐坐在鏡子前看著自己美麗的樣子。突然，轉筆刀哥哥和橡皮弟弟起床了，它們異口同聲地問：“大小姐，今天您是怎么了？”“看你們那丑陋的.模樣，我越看就越不順眼！”鉛筆姐姐喊道。轉筆刀哥哥和橡皮弟弟又異口同聲地說：“外表美不是最重要的，心靈美才是最重要的！”轉筆刀說：“沒有我你能寫出工整的字嗎？”橡皮說：“沒有我你能修改錯字嗎？”鉛筆反駁道：“沒有你們我一樣可以活下去，哼！”橡皮說：“大哥何必呢？我們不要理它。”
第二天，小紅要寫作業了。她不小心寫錯了字，橡皮趕快躲了起來。小紅又把筆寫鈍了，轉筆刀立刻逃得無影無蹤。
最后，小紅一氣之下把鉛筆扔到地上，結果，這支鉛筆被小紅摔成了兩段。
【小學四年級作文】相關文章：
小學四年級作文11-08
(精選)小學四年級作文10-30
小學四年級作文11-08
【經典】小學四年級作文08-14
小學四年級作文【經典】08-14
[經典]小學四年級作文11-26
(經典)小學四年級作文10-04
小學四年級作文（經典）10-06
小學四年級作文(經典)12-17
小學四年級作文（精選）12-07