愛心作文400字實(shí)用（3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的愛心作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛心作文400字 篇1
星期二，老師說這個(gè)星期要舉行一次活動(dòng)。全班歡呼起來。老師好不容易把紀(jì)律維持好，才繼續(xù)講課。一下課，同學(xué)們就七嘴八舌的議論起來。
盼呀盼，4天好像4個(gè)世紀(jì)一樣長(zhǎng)，星期6終于被我盼過來了。那一天，天氣晴朗，藍(lán)天，白云，青草，松樹，把我們的學(xué)校裝點(diǎn)得分外美麗。我們班的超市叫愛心總動(dòng)員。同學(xué)們?nèi)寄贸隽俗约翰挥昧说耐婢吆蜁Ｎ覀冊(cè)缫言诓賵?chǎng)上等候著了。只見兩個(gè)身強(qiáng)力壯的同學(xué)搬來了一張桌子，營(yíng)業(yè)員手腳麻利的把玩具和書擺在了桌子上。我們班已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了。老師說：“開始！”我們就開始往別的“超市”跑去。望著這些各種各樣，琳瑯滿目的東西，我不知如何是好。忽然，我被一個(gè)潛望鏡吸引了，看看價(jià)格，不錯(cuò)，才一元，我不由自主的買了下來。
“喂，換班了。”只見胡倩蘭把收錢的袋子塞給我，自己卻跑到一邊玩去了。這個(gè)袋子好沉啊，我往里看了看：有五角的`，有一元的，有五元的，有十元的，還有二十元的……曹麗華來了，她先給吳雨晨說：“……”我把她拿過來的十五元放進(jìn)了收錢袋里。
只見有一個(gè)“大球”朝這里“滾”來（大概是太胖了的原因吧）這個(gè)“球”就是李廣浩。他不停的讓我找錢，我翻了翻袋子，里面沒有五角的，就不耐煩的說：“沒有零錢，找不開。”那個(gè)胖“球”終于走了。
最后，我們班一共賺了289元，只要人人奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得更加美好。
愛心作文400字 篇2
每個(gè)小區(qū)里都有衣物捐贈(zèng)箱。大家知道，貧困山區(qū)的孩子們?nèi)币律偈常覀兛梢园讯嘤嗟囊路胚M(jìn)捐贈(zèng)箱里給他們。可是有人卻偷了捐贈(zèng)的衣物去賣錢，你覺得這樣做對(duì)嗎？
我們小區(qū)里就有一個(gè)衣物捐贈(zèng)箱，我也經(jīng)常看到有人把一些舊衣服放進(jìn)去，這樣既不浪費(fèi)衣物，還能讓山區(qū)的孩子們有衣服御寒，可以溫暖地過冬。可是，昨天，我竟然看到一個(gè)人用鉤子在捐贈(zèng)箱里來回?cái)噭?dòng)，不一會(huì)兒，一大包衣服被鉤了出來，他打開袋子看了一下，頓時(shí)喜笑顏開。他把衣服放在地上后又開始在捐贈(zèng)箱里搗鼓……箱子里不時(shí)發(fā)出“咚咚”的聲音，就像敲在了我的心口上。地上的衣服越堆越多，我的心卻越來越疑惑：“他到底在干什么呢？“我決定跟著他一探究竟。只見他麻利地把衣服放進(jìn)了小三輪中，便開始朝小區(qū)外走去，我一路小跑跟在后面。天哪，真是不看不知道，一看嚇一跳，他竟然把衣服賣給了小區(qū)外收垃圾的老爺爺！
捐贈(zèng)箱里的衣物是捐給貧困山區(qū)人們的。可是，有些人卻為了一己私利，為了滿足自己的貪念，一直在打它的主意。他們這樣做的'時(shí)候，有沒有想到那些山區(qū)中的孩子是不是在忍饑挨凍？這樣做也會(huì)使那些奉獻(xiàn)愛心的人們寒心，不再捐贈(zèng)，愛心活動(dòng)也就無法繼續(xù)下去。
在這兒，我要呼吁大家：捐贈(zèng)衣物是好事，讓我們把這種精神傳遞下去，也請(qǐng)偷衣服的人們多想想貧困山區(qū)的人們，別再偷衣服了。讓我們一起努力，把世界變得更美好吧！
愛心作文400字 篇3
我們班有一個(gè)“愛心小天使”
她個(gè)兒高高的，比我高出一頭，衣著總是那么樸素、大方，美觀。她的頭發(fā)烏黑發(fā)光，大眼睛水靈水靈的，總是微笑著面對(duì)每一個(gè)人。這就是我們班的 “愛心小天使”方紀(jì)圓。
一天上體育課時(shí)，章昕迪綁頭發(fā)在皮筋斷了，外面刮著大風(fēng)，她在頭發(fā)四處飄。方紀(jì)圓毫不猶豫在把自己在皮筋給了她，可自己在頭發(fā)卻四處飄。
今天是星期四，是王儀值日，可她的.手被刀子劃破了，不能掃地，“愛心小天使”放下書包挽起袖子綁她掃地。
今年媽媽沒有給我訂《兒童報(bào)》，可我又想看。只好去借，她們都有借口不借，很失望，這時(shí)“愛心小天使”拉了我一下，把她的兒童報(bào) 遞給我說：“你先看吧，這是我的，什么時(shí)候都能看。”不好意思地說：“這不合適吧!”可她已經(jīng)把兒童報(bào)塞入我手中，嘴角 微微一笑，跑開了。
快考試了，我又感冒又發(fā)燒，不能去上課，今天下雨，我望著窗外，我多么想坐在明亮的教室里上課 呀!正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影那不是“愛心小天使”嗎?我馬上給她開門。她衣服被雨淋濕了。我問她：“你來干什么?”她氣喘吁吁地說：“我來給你補(bǔ)課，快考試了不復(fù)習(xí)怎么行?我激動(dòng)地流下了淚水!
你說，她是不是“愛心小天使”?
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