【熱門】描寫朋友的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的描寫朋友的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫朋友的作文 篇1
我有一個好朋友，她叫王藝霏。
兩年來，我們都有很多秘密，我們是形影不離的好朋友。
王藝霏的臉紅紅的，像一朵盛開的桃花。她的頭發(fā)長長的，烏黑發(fā)亮，一直垂到腰間，像一道瀑布一樣。眉毛彎彎的`，像一對彎彎的月兒。眼睛小小的，閃著光亮，好象眼睛里有兩滴盈盈的清水，長得胖胖的，走起路來就像一只小企鵝，真可愛！高興的時候，嘴巴上有兩個小酒窩。她的話就像一股清泉，流進我的心田，滋潤著我的心。傷心的時候就會哇哇大哭起來，淚水像一條小溪一樣流淌著。
有一次，我和王藝霏吵了一架。為了一盒餅干，我說：“餅干是我的。”她說：“餅干是我的。”這件事由媽媽來定結(jié)果，媽媽說是我的，媽媽的話還沒說完，他就說：“雖然是你們的，但是我是你們家的小客人。”我想想就同意給她了。
這就是可愛的王藝霏！
描寫朋友的作文 篇2
我有一個好朋友，他叫辛宇易。他比我小一點，跟我一樣黑黑的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛，還有一個轉(zhuǎn)得很快的大腦袋。
有一次奶奶帶我去宇易家，我跟宇易說玩貓捉老鼠。宇易拍著手同意了，于是我們叫了住在周圍的其他小朋友在宇易家門口說好游戲規(guī)則，我先來當貓。我閉上眼睛，說：“開始了，我要開始數(shù)了。1，2，3······30！我來了！”我睜開眼睛，只有奶奶和宇易奶奶坐在邊上聊天。其他“小老鼠”都躲到洞里去了。“哼哼，我肯定把你們一個個捉出來！”我心里暗暗地想。我開始在四周偵查。“能躲到哪里呢？”我自言自語著。宇易家邊上有個小茅草屋！我突然想到，馬上向茅草屋跑去。“出來吧，我看到你們了！”我一邊喊一邊往里面走。果然在最里面的角落發(fā)現(xiàn)了幾個小朋友。“哈哈，小老鼠快出來吧！”我得意地笑了。“還有宇易，”他會躲到哪里呢？“
我一邊想一邊往外走，不小心撞到了門口的空水缸，水缸上的.鋪的蘆葦嘩啦啦地掉在地上。我急忙撿起來想放回去。才發(fā)現(xiàn)了里面的宇易”哈哈，原來你在這！“宇易這小子可真聰明，還在上面放了蘆葦。
第一局結(jié)束了，我成功抓到了所有的”小老鼠“。還把宇易評為最聰明的老鼠。游戲，又開始了。
描寫朋友的作文 篇3
朋友是什么?聽到這個問題你可能會笑。朋友，對于我們來說并不陌生。每個人都會有朋友，或多或少。朋友，會在你難過時，給你安慰;在你有困難時，給予你幫助;在下雨天，給你遞上一把傘，與朋友在一起分擔(dān)的痛苦是減半的，分享的快樂是加倍的。
我就有這么一個朋友，她叫王然。她留著娃娃頭，像小布娃娃一樣;她有一雙寶石樣的大眼睛，看著她的眼睛，就像看到了天上的星星，一閃一閃的。她的鼻梁高高的，下面有一個櫻桃樣的小嘴，說起話來，就如動聽的音樂。
她是我們班的體育委員，我們都很喜歡她。她做事認真、負責(zé)，還富有正義感。下課的時候，我們總是黏在一起。我們在一起聊新聞，聊八卦，聊學(xué)習(xí)上的問題。倘若我不高興了，她轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠，撅撅小嘴，一個笑話就能把我逗笑。在課堂上，我們是學(xué)習(xí)上的競爭對手，我們的成績不相上下。我有不會的問題就問她，她有不會的問題就問我，如果我們兩個都不會，就去問老師。老師們都說，我們像一對形影不離的`姐妹，我也這么認為。
記得有一次，學(xué)校開演講大會，要求每個班都參加。班主任問我們班誰參加，沒有一個人站出來，班主任有點生氣了。我看了她一眼，發(fā)現(xiàn)她也正在看我，她沖我點了一下頭，我笑了一下，就這樣，我們兩個站起來了。老師看了是我們，把演講的題目給我們，我們看了看，就開始我們的“大作”。我們在一起寫演講稿，一起找老師修改，一起背稿子。我們兩個很配合，很有默契。比賽的時候，我們手拉著手，給彼此安慰，順利的演講下來。聽到下面的掌聲，我們會心地笑了。最后我們?nèi)〉昧说诙?/p>
這就是我的好朋友，我們時刻都為對方著想，雖然我們有時會發(fā)生矛盾，但我們還是形影不離。誰錯了誰就先道歉，有了缺點就指出。我相信，在我們的共同努力下，成績會步步高升。
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