實用的活動的作文（薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的活動的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
活動的作文 篇1
暑假快結(jié)束的時候，我作為一名光榮的小記者，參加了報社組織的“小記者見習(xí)活動”。
到了報社，小記者還沒有來齊。經(jīng)過一段時間的等待，小記者們陸續(xù)到齊了。記者老師帶領(lǐng)我們來到了電腦房。里面有許多記者老師在工作。記者老師打開兩臺空閑電腦，讓我們自己操作怎樣進入小記者網(wǎng)站。大家挨個演練了一遍。接著，小記者們又跟著記者老師來到7樓會議室，聽一堂作文課。講課的`老師來自于《小荷作文》，她有一個有趣的名字叫“加菲貓”，有趣吧!這不，她還讓我們叫她“加菲貓老師”。
首先，“加菲貓老師”給我們提了個問題：如何才能讓一只母雞下出彩色的蛋呢?大家爭先恐后地舉手發(fā)言。大家說完后“加菲貓老師”說出了一個讓小記者們非常吃驚的答案：讓母雞和一個畫家結(jié)婚。因母雞看多了畫家畫的彩色圖畫，自然就變成了彩色的啦!所以下出的蛋也是彩色的了。
接下來，我們又舉行了“10分鐘快寫作文”比賽。計時開始了，大家一個比一個緊張。比賽結(jié)束了，雖然我的分數(shù)及格了，但卻因一分之差，沒有得到“神筆手”勛章，心里很不是滋味。
開心的時間總是過得特別快，一轉(zhuǎn)眼就下課了，我們只好戀戀不舍地離開了報社。
通過這次“快寫作文比賽”，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。一是平時寫作業(yè)時總是慢吞吞地，速度慢;二是平時沒有多積累資料;三是平時寫作練習(xí)太少。今后我一定要改掉這些毛病，爭取寫出更多好文章，成為一名合格的小記者。
活動的作文 篇2
干旱、洪水、雪災(zāi)……已成了20xx全球氣候的代名詞。因全球氣候變暖導(dǎo)致的極端天氣正在頻頻發(fā)生，這不能不讓我們陷入對環(huán)境問題的深思。面對全球氣候變暖、冰川消融、環(huán)境惡化，我們能做點什么？一小時等于60分鐘，等于3600秒。一小時黑暗，你會怎么樣？一小時黑暗，地球怎么樣？也許一小時黑暗，可以明亮啟發(fā)我們的內(nèi)心。也許，短短的一小時并不能帶來什么，但是卻給我們啟發(fā)。一小時，展示公眾對達成全球新的應(yīng)對氣候變化協(xié)議的支持。
在這短短的一小時，我們家也在黑暗中度過了，可是是怎樣度過的呢？我來告訴告訴大家吧！
我們前半個小時，都在運動，先每人跳了600個繩，我累得呼呼喘氣，甚至連站都站不起來了，爸爸還讓我跳，我死活不肯跳。后來，我們又做了20個仰臥起坐，10個俯臥撐，我都快累死了，簡直是要死要活。但是，累中還帶著很多快樂。因為，不光我累，大家都很累，可還是有時還會笑。
后半個小時非常輕松，和媽媽一起做了許多小游戲，我雖然有時輸，但是有時也會贏，我非常的高興！因為我從來沒這么快樂過，我的心情十分好！
誠然，這一小時里節(jié)省的電力之于日常的消耗，只是微乎其微的極小一部分。但是"環(huán)保"這個關(guān)系地球生物生存環(huán)境的`大事，正是由無數(shù)個有益于環(huán)境改善的小事而構(gòu)成。全球環(huán)保理念的推廣與普及，靠的就是小小的環(huán)保意識在每個人心中萌生。我愛我生存的這個星球，所以，我支持"環(huán)保"！我愛我生存的這個星球，所以，我加入"地球一小時"！記住，每年三月的最后一個星期六晚上8點半至9點半，請你輕觸開關(guān)，熄滅燈光，關(guān)閉你可以關(guān)閉的電器。如這樣，你很榮幸地和地球另外10億人同步做了同一件事--"地球一小時"。
收獲：參與了一件有意義的事情的時候，過后的你會覺得這是件值得驕傲的事情。環(huán)保"這個關(guān)系地球生物生存環(huán)境的大事，正是由無數(shù)個有益于環(huán)境改善的小事而構(gòu)成的，所以，我們應(yīng)該要從小事做起。
活動的作文 篇3
上周，我們一起去了黃河——大自然的懷抱。
我們一個接一個地來到了黃河外灘。
“第一個項目，請王亞軒來介紹一下黃河。”我們的主持人——彭藝萱發(fā)言了。
“黃河，我國第二大河，世界第四大河……”
“哦！玩捉迷藏嘍！”同學(xué)們高興地說。“誰當(dāng)捉的呀？”正在我們苦思冥想的時候，旁邊傳來了聲音：“一、二、三、……十。”王亞軒睜開了眼，我們還不知道咋回事呢。王亞軒興奮地大叫：“哈哈，我找到你們了！”“原來你當(dāng)捉的'呀！”同學(xué)們這才恍然大悟。
“燒烤啦！燒烤啦！快撿干柴呀！”張宇航大聲喊道。
同學(xué)們聽了，立刻撿起干柴。干柴一大堆了。
“干柴沒了，快撿干柴啊！”
我從石頭縫里找到了一大堆干柴，于是喊道：“快來呀，石頭縫里有一大摞干柴呀！”同學(xué)們聽了，都跑到我這兒來撿干柴了。
“真香啊！”我忙了半個小時，吃到了美味佳肴，值了！
這次的活動真有趣！
活動的作文 篇4
“叮鈴鈴——”，課外活動的鈴聲一響，同學(xué)們愉快的走出了教室，頓時，寂靜的校園沸騰起來了。
沙坑前，幾個同學(xué)在跳遠。只見一位同學(xué)像是饑餓的老虎看見了一頓美餐一樣，猛地一跳，差點跳出了沙坑，讓旁邊的幾位同學(xué)看得目瞪口呆。
乒乓球室里，校代表隊的運動員正在你拼我殺，激烈爭奪。只見吳昊一個吊殺，打得對手只有招架之力，沒有還手之功。可是吳昊萬萬沒有料到對方用幾個弧圈球逆轉(zhuǎn)了局勢，終于吳昊因為抵擋不住對手的猛攻而敗下陣來，期待著這場勝利的同學(xué)們，像是被抽干了水分一樣，無精打采的低著頭。
操場中央，一場拔河比賽正在進行，雙方勢均力敵，操場兩旁的啦啦隊拼命地喊著：“加油！加油……”這聲音像是一股強大的力量，注入雙方隊員的體內(nèi)，他們手中的繩子像是要斷成兩截似的，中間的紅布繩好像凝結(jié)著隊員們的鮮血一樣，是隊員們?nèi)康南Ｍ麄兌枷氚鸭t布繩拽到自己的`那一面。
音樂室里，學(xué)校“小紅花”宣傳隊正在排練節(jié)目，迎接“六一”國際兒童節(jié)，她們有的在模仿趙本山說小品，有的在模仿宋丹丹的表情，有的在組織樂隊演奏音樂，不時從她們的樂器右傳來朗朗的音樂聲…….
這一次的課外活動真是豐富多彩呀!
活動的作文 篇5
下課鈴聲一響，同學(xué)們就像一只只快樂的小鳥飛出了教室。在操場上，同學(xué)們都自由自在的玩耍，有的踢足球、有的跳皮筋、有的跳繩、還有的踢毽子。操場上到處漂蕩著同學(xué)們的歡聲笑語，個個都玩 的`興高采烈。
好熱鬧的課間活動呀！
活動的作文 篇6
期盼已久的作文課活動又開始了。周六的作文課上，黃老師宣布今天的活動是——“動作還原”大比拼。
同學(xué)都滿懷期待，等待老師宣布活動內(nèi)容。黃老師清了清嗓子說：“游戲規(guī)則是這樣的：我選兩位同學(xué)到簾子后面的沙發(fā)上等著，讓他們看不見外面，然后我做幾個動作，同學(xué)們把我做的動作在作文本上寫下來，然后我挑選兩個同學(xué)寫的作文，再讓簾子后面兩位同學(xué)按照作文描述來表演，看看他們做的像不像！好了，現(xiàn)在誰愿意來呢？”。大家都有點退縮，沒人踴躍報名。
終于，有兩位同學(xué)自告奮勇走到窗簾后面躲了起來。接著，游戲開始！黃老師從門外走了進來，一邊走一邊用手理了理衣服，然后靠在門邊上，雙手抱在胸前，雙腳交叉起來，微笑地看著同學(xué)們，接著，黃老師走到講臺前，拍了拍手上的粉筆灰，坐在講桌上，笑瞇瞇地看著同學(xué)們！忽然，黃老師看見兩個同學(xué)在打鬧，臉上的笑容消失了，用手指了指那兩個同學(xué)，他們立刻乖乖閉上嘴巴。
接著，簾子后同學(xué)出來了，看著他們兩個一副不知所措的樣子，同學(xué)們哈哈大笑，這時，老師抽取了兩個同學(xué)的作文，邊念邊讓布簾后面的兩個同學(xué)表演，無奈描寫不細致，兩個同學(xué)的“動作還原”以失敗告終。
第二輪，老師選了一個穿淺藍色衣服的女孩，讓她來表演動作，這次，她做的動作可復(fù)雜了，又擺頭又拍桌子，還下蹲、遮臉，最后還不忘推一下我身旁穿紅色衣服女孩的頭。同學(xué)們都被逗得哈哈大笑，我旁邊的女孩被弄得哭笑不得。緊接著，我們開始描寫了，同學(xué)們個個都奮筆疾書，我也趕緊一邊寫腦子里一邊回放著剛才的畫面。就在這時，簾子后面的兩個同學(xué)悄悄地拉開簾子的.一角，準備偷看，不料，被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)制止了！
最后，黃老師挑選了我和另一個同學(xué)的作文，可是，因為我們描寫的依舊不夠細致，兩位同學(xué)的動作還原全變味了，大家一個個笑得東倒西歪，就這樣，這次的動作還原活動在同學(xué)們的歡聲笑語中完美謝幕。
通過這次活動，我明白了，寫作文要觀察細致，描寫要生動具體，才能寫出好作文，才能給人留下鮮明的印象！
【活動的作文】相關(guān)文章：
活動的作文02-08
活動的作文【精選】10-05
活動的作文（精選）10-05
(精選)活動的作文10-21
【經(jīng)典】活動的作文10-22
（經(jīng)典）活動的作文11-30
活動的作文(精選)11-25
[精選]活動的作文09-26
（精選）活動的作文10-07
【精選】活動的作文09-24