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夏令營的作文

時間：2024-03-02 14:24:34 夏令營

夏令營的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的夏令營的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夏令營的作文

夏令營的作文篇1

　　還記得那幾天在夏令營的我，玩得很開心，學了也很多，我玩了些啥，學了啥？看看下面吧……

　　教官給了我們一些又粗又大的竹子，給我們做了個詳情示范：首先，我們要依照教官的方法將竹子搭成一個投挷炮架，然后，我們得將氣球灌滿水，再擺在投挷炮架上，最后投出去。只見氣球“啪”一下爆開了，里面的水也只好流出來。教官說規則是這樣的：“倆個大隊互打，只要你接住你陣地里對方發射的水球，而且沒爆，就加50分，如果爆了，就不加不減；如果水球掉進你的陣地而且沒爆，對方就加50分，如果爆了，就不加不減；你的水球有限，你可以拿對方發射的水球，而且在任何地方，你就可以加一個水球。”

　　教官將我們11個隊分成4個大隊，我們齊心協力，搭出了一個堅固的炮架。這時，其他大隊也搭好了。我們開始發射，我們的發射員是空姐(花名），一發就正中敵方陣地，而且沒爆，我們歡呼起來。可樂極生悲的我卻沒留意到水彈的.飛來，正中我可憐的頭發上，水彈居然爆了，我看著自己濕淋淋的頭發，不知咋辦才好，這時，我們又發了一個大號水彈，正中敵方幾個人之間，他們的褲子全濕了。就這樣，我們左一發，右一發地打下去……最后，我們拿了第三名。

　　我們拿起槍，穿上戰衣，跟對方打來打去。這時，我驚奇地發現，我已經沒了倆條命了！我認真地想了想：我幾乎可以說是一直躲在草叢里作戰，我卻不知不覺的沒了倆條命！正當我思考的時候，敵方已經差不多沖到咱們的警戒線了！我決定拼死一戰，沖了出去，拿起槍就狂掃，敵方對我的突如其來感到驚訝，正當他們還沒反應過來時，我又沒了一條命。就這樣，我玩完了，當我還摸不著頭腦時，我看到了一把槍，順著望過去，我終于把謎底揭穿了——一個阻擊手在阻擊我。

　　難道我們只玩了游戲嗎？不，當然不是，我們還打了拳。每天早上，我們都得起得很早。為了什么？打拳！我們那時還伸著懶洋洋的懶腰，一點力氣都沒有，教官突然吹了一個180分貝的哨子，我們心中一震，打起了十二分精神，開始學打拳，教官居然還讓我們叫起來。當然了，當時的我們哪有又打拳又叫的精神，叫的聲音比蚊子的聲音還小。教官又吹了聲口哨，頓時，天上發出了一聲驚天動地的叫聲，“哈”。

　　過了一會，誰都開始越來越困，干脆連教官的口哨都理不了。這時，教官出了殺手锏，他叫我們踢腿，我們一踢，各個都倒在了地上，屁股卻坐在了鋼鐵般的磚頭上，疼死了。霎時，我們都這樣想：好疼啊！！！！

　　當然，這好玩的夏令營不止這些，還多的是，如果時光可以倒流，那該多好啊！

夏令營的作文篇2

　　當知了的歌聲在天空中悠然回蕩，當濃郁的綠色在我眼前幸福的舞蹈，當熾熱的陽光射在我的身上，我才驚喜的發覺，期盼已久的夏令營已在不知不覺中來到了我的身旁。

　　我興沖沖的趕到學校，與同學們一起，懷著無盡的憧憬與猜想，坐上了通往植物園的大巴。大巴開的真快，望著眼前飛馳而過的景象，我心底的緊張與驚喜相互撞擊著，打開了我思緒的閘門，放縱奔流……

　　不一會兒，一座美麗如圖畫的'植物園展現在我的眼前，這么快就到了呀，我開心地跟著導游姐姐一起走進植物園。

　　爬上不高的臺階，旁邊是一棵棵高大的大樹，緊接著，一個大大的的湖泊映入眼簾，湖水可真清澈啊，倒映著藍天白云，仔細看，還能看見一些自由自在的小魚兒呢！再向前走，四周全是郁郁蔥蔥的大樹，仿佛穿越到了深山老林一樣，空氣可真清新啊，我盡情吸允著大自然的神奇與美麗，十分開心，一邊走著，一邊感嘆著為賦予大自然的美麗與神奇，而在背后默默奉獻的辛勤園丁。

　　走著走著，我停了下來，吸引我的是一株株筆直的竹子，我正要感嘆竹子獨特的美時，忽然看見了一個個刻在竹子上的名字！頓時，憤怒與悲傷的情緒在我的心里滋生著，怎么可以這樣！那些字刻得不深，卻刻在了我的心坎上，我仿佛看見了一些人拿著刀子，嘻嘻哈哈地在竹子上刻下了自己的名字，然后若無其事的走去別的地方。他們可曾想過，這些傷疤，是抹不去的，竹子們的身上留下了永恒的印記！這不是一件小事，它代表著祖國人對環境保護的態度啊！我又想到了祖國的長城，它和眼前這些竹子又何嘗不是一樣呢？同樣都是被刻下了無法抹去的傷疤，我們天天喊著要保護環境，難道只是喊口號而已嗎？我苦笑著，不知是憤怒還是難過。我的大腦一片空白，傻傻的望著竹子上的名字發呆，我曾經看過許多報道，都是說我們應該如何保護環境的，為什么有些人就是做不到呢？我這樣想著，心頭不禁涌上了苦澀的味道。但轉念一想，并不是所有人都這樣的啊，我們的國家也有許多愛護環境的人呢，這些在竹子上刻名字的人，只能代表一小部分環保意識弱的人，并不代表全部呀！我緊繃的心瞬間釋然了，我堅信，我們每一個個人加強自己的環保意識，帶動更多的人參與到環境保護中來，只要我們一起努力，一定人人都會進入保護環境的行列中來的！

　　接下來，又是愉快而充滿驚喜的旅程，我們看見了成片美麗的荷花，觀賞了許許多多懸掛在天花板上的松果，稱贊了被譽為“神圣之樹”的菩提樹，還和可愛的多肉植物一起拍了照呢！大家一起見證著這絢麗多彩的景色，分享著神秘科技的碩果，我們真是收獲頗豐啊！

夏令營的作文篇3

　　看到沙場點兵這一題目，大家會不會覺得有些奇怪？但它并沒有某些人想得那么復雜，因為它只是一個游戲。

　　這天下午，潘教官帶著我們來到梅園山莊前的空地上，用繩子圍起了一個圏，并在圈中放了許多裝了水的氣球，還拿了許多塑料瓶立在中央。我在一旁看得云里霧里，真是丈二和尚——摸不著頭腦。

　　教官似乎看出了我們的疑惑，馬上開始解釋：“這些瓶子是地雷，而是氣球是炸彈，待會兒四個小組分別選出三個角色：指揮官、司令員和兵。”接下來，他又分別給我們講了三個角色的作用：指揮官在一旁用肢體語言告訴司令現在士兵所處的位置和狀態，再由司令用語言告訴“戰場”上的士兵，士兵則聽從司令指揮，在站場上躲避敵人扔來的炸彈和腳下的地雷，并拾取地上的炸彈反擊。說完這些教官還特別強調：從頭到尾，司令得背對戰場，不得正對或側對戰場，除司令外，其他人不得出聲，士兵也不得擅自移開眼罩偷看，違規的'直接取消比賽資格。

　　第一局開始了，可是兩個司令員你說一句，我說一句，場上的士兵有時分辨不出是哪方的，只好一動也不動。而我方的情況更糟，司令根本不懂指揮官在表達什么，我只好悄悄地告訴司令員，沒料卻被教官發現……

　　第二局，我當上了指揮官，并吸取了先前的教訓，馬上開始商量對策，可是剛開始，我們的隊友就因指揮不當，使士兵觸碰了地雷，犧牲了。“以一抵二”，這個念頭剛冒出來就使我出了一身冷汗，正當我在思考時，敵方手里已多出了兩枚炸彈，我只好先示意司令員讓士兵拾炸彈，還好一切順利，司令又發出了一個投彈的指令，沒等我方出手，敵方自己先起了內訌，對方這一舉動使我們不費吹灰之力便扳回了一局。

　　只可惜當我們興致勃勃地準備發起最后的戰斗時，午飯燒好了。沒辦法，大家的心情瞬間由火變成了冰。不過，想到玩累了再吃上一頓飯，心情自然又好了起來。

夏令營的作文篇4

　　今天，我第一次參加了學校組織的夏令營活動。這次活動的主題是“走進自然，熱愛科學”。

　　我們低年級的學生穿著統一的營服，戴著小黃帽，坐上大巴車，“浩浩蕩蕩”地來到了東湖開心農場。迎接我們的是一位爺爺，他先向我們介紹

　　了有關農場里的一些科學知識，然后帶領我們走進大棚，參觀里面種養著的各種花草和秧苗。最讓我好奇的`是，里面有一種瓜，好長好長的，形狀像蛇一樣，爺爺說。這就叫“蛇瓜”。參觀完大棚，已經接近中午了，我們就在開心農場吃農家菜，大家都吃得津津有味的。吃好飯，稍作休息，老師說：“現在我們自己親手去種花，好不好？”大家異口同聲地說：“好！”我們很快就來到了種花的地方，大家都有模有樣地種了起來。雖然汗流下來了，衣服被弄臟了，但看著我們種的秧苗，筆直地站在那里，心里還是挺高興的。因為這次活動，既鍛煉了我的動手能力，又讓我增長了知識。

　　時間過得真快，老師說該回去了，我們便依依不舍地離開了開心農場。