【薦】讀書的滋味作文15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的讀書的滋味作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的滋味作文1
高一的時(shí)候，我覺得讀書很有趣，因?yàn)槲铱梢员持鴷蠈W(xué)，可以和同學(xué)一起玩，可以學(xué)到很多漢字和無窮無盡的知識(shí)，可以得到老師的表揚(yáng)和教導(dǎo)。那時(shí)候我覺得讀書像棉花糖一樣甜。
初二的時(shí)候，我開始覺得讀書變得枯燥了，因?yàn)槲矣X得書本上的知識(shí)很枯燥，不再喜歡聽老師講干巴巴的課文，也不喜歡背課文和數(shù)學(xué)公式。初二，我覺得讀書就像白開水一樣無味。
到了初三，我開始不認(rèn)真聽講了。當(dāng)老師讓我們讀課文時(shí)，我正忙著呢。當(dāng)老師讓我們背誦數(shù)學(xué)概念時(shí)，我開始張大嘴。到了考試的時(shí)候，開始不仔細(xì)審題，經(jīng)常寫錯(cuò)別字.當(dāng)時(shí)我覺得讀書咸得跟鹽一樣。
現(xiàn)在的我和高一的我一樣熱愛閱讀，因?yàn)槲野嘤幸粋�(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，只要我努力學(xué)習(xí)，我就能超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。所以現(xiàn)在，對(duì)我來說，讀書就像汽水，充滿挑戰(zhàn)和刺激。
讀書的'味道：甜的味道，無味的開水，咸的像鹽的味道，激昂的像汽水的味道…
讀書的滋味作文2
這種苦味兒就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那麼令我望而生畏，但每次上桌我都第一個(gè)搶著吃，從古到今，讀書就是件苦事，只要從茫茫的歷史長(zhǎng)河中隨便捧起水；就能找到無數(shù)的苦讀書的先例。可是我們這些現(xiàn)代人也好不了多少。許多讀書者不是都加入“四眼一族”了嗎？還有慈祥而又嚴(yán)厲的老師，家長(zhǎng)們——我們的擔(dān)子重啊。
辣
書本身就是一只只辣椒，即使你回味無窮又使你看到自己因羞愧的`地方。看《中彩那天》，我才知道誠(chéng)信的重要美好。看完《母愛如山》，我才知道平時(shí)的所作所為會(huì)讓父母如此傷心……
書是全世界最好，最受歡迎的“大辣椒”。讀書的百味冰糖葫蘆我只請(qǐng)你品賞了一點(diǎn)，其它的部分你再慢慢體會(huì)……怎麼樣味道好吧？
讀書的滋味作文3
今天下午，爸爸給我買了一本百科全書，我愛不釋手。
書一拿回來，我就趕緊到房間里，把書翻開看，大約看了一個(gè)小時(shí)左右，我就想拉尿了，可是，我還是不想浪費(fèi)時(shí)間，所以，就沒有去拉尿,半個(gè)小時(shí)后，我實(shí)在不能不拉尿了，我就飛快的跑向廁所，拉完尿，就又回去看書了。
大約看了半個(gè)小時(shí)桌左右，已經(jīng)到6：00多了，媽媽叫我過來吃飯.我說：“好的，馬上就來。”可是，我剛說完，又開始看起書來了，好像剛剛說的話我沒說一樣，媽媽又叫我吃飯，說：“快來吃飯。”
我說：“馬上吃。”終于，我把我最喜歡的地方看完了。
我打了一哈欠，好像把書中的知識(shí)全部吸收進(jìn)來了，我把書合上，然后戀戀不舍的去吃飯。
這時(shí)，我想起語文老師的.話：“你們要多讀些書，才能增長(zhǎng)一些知識(shí)。”
雖然讀了一個(gè)小時(shí)書，但我的心里卻是熱乎乎的。
小學(xué)讀書的滋味作文范文
讀書的滋味作文4
我經(jīng)歷過成長(zhǎng)的喜怒哀樂，品嘗過生活的酸甜苦辣。
記得那一次，媽媽給我買了一本我夢(mèng)寐以求的《安徒生童話》。我拿著書高興得一蹦三尺高。從那以后，我天天都要抽出時(shí)間看幾頁。
有一天，媽媽正在做午飯，我津津有味地看書，突然，媽媽對(duì)我說家里沒醬油了，讓我出去買。我連忙把書放下，抓住錢飛快地跑到超市，隨便拿了一瓶就到收銀臺(tái)付錢。出了超市門，我就像箭似的“射”回了家。把醬油交給媽媽，就跑回自己的房間繼續(xù)看書。這時(shí)，只聽見媽媽大聲地說：“你看你，怎么回事，都這么大了，醋和醬油都不分。”我一聽，臉一下子紅了。
這次讀書的.滋味使我至今都難以忘懷。
讀書的滋味作文5
從我上學(xué)開始，就與書有著不解之緣。通過學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我才深感最是讀書滋味長(zhǎng)！
讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦。每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書猶如火炬，指引我前進(jìn)的方向；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書告訴我，勇敢地走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。
讀書教我自立。5歲時(shí)，幼兒園的《開心讀本》教會(huì)我自己的事情自己做。
讀書教我自強(qiáng)。在一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一本書——— 《論失敗》，它讓我的日子閃出了光亮，讓我重新獲得希望。
讀書教我孝順父母，教會(huì)了我做人的.道理。雖然我還是個(gè)中學(xué)生，現(xiàn)在我還不能干大事，但在學(xué)校里，我能做到助人為樂。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，我會(huì)主動(dòng)幫助他們。
讀書的滋味酸、甜、苦、辣，正是這些味道，使我成長(zhǎng)的道路五彩繽紛，絢麗多彩！
讀書的滋味作文6
很多情況下，我們都會(huì)覺得讀書生活很枯燥很乏味，認(rèn)為讀書沒有什么滋味，更多像是一種煎熬。
一位小學(xué)同學(xué)曾經(jīng)這樣評(píng)說讀書的滋味是“酸甜苦辣咸，糾結(jié)在心間”。然而，任何事情都有兩面性，任何事情也都看你如何看待。讀書，在我看來還是非常有意思的。為什么這么說？原因就在于讀書是一種積累，是才華、能力、學(xué)識(shí)的'積累過程，我們通過讀書積累了一定的知識(shí)量。而知識(shí)就是財(cái)富，運(yùn)用知識(shí)就可以讓我們的生活變得美好。
打一個(gè)比方來說，一個(gè)人喜歡讀書，并且飽讀了一系列量子物理的書籍，那么這個(gè)人就會(huì)變得神神叨叨，最終他會(huì)發(fā)現(xiàn)暗物質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)穿越時(shí)空。再打一個(gè)比方來說，一個(gè)人喜歡看科幻小說，那么這個(gè)人以后成為一名作家的概率就大大提升了，這個(gè)人今后可能當(dāng)電影導(dǎo)演，也可能真正就跟外星人私奔了。
然而，畢竟讀書是積累的過程，因此，我也不能主觀地評(píng)說讀書是有趣的。不過，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于我們的將來是很有意義的。
讀書的滋味作文7
爸爸給我買了一本百科全書，我愛不釋手。
書一拿回來，我就趕緊到房間里，把書翻開看，大約看了一個(gè)小時(shí)左右，我就想上廁所了，可是，我還是不想浪費(fèi)時(shí)間，所以，就沒有去上廁所。
半個(gè)小時(shí)后，我實(shí)在不能不上廁所了，我就飛快的跑向廁所，上完廁所，就又回去看書了。
大約看了半個(gè)小時(shí)桌左右，已經(jīng)到6：00多了，媽媽叫我過來吃飯，我說：“好的，馬上就來。”可是，我剛說完，又開始看起書來了，好像剛剛說的話我沒說一樣，媽媽又叫我吃飯，說：“快來吃飯。”
我說：“馬上吃。”終于，我把我最喜歡的地方看完了。
我打了一哈欠，好像把書中的知識(shí)全部吸收進(jìn)來了，我把書合上，然后戀戀不舍的去吃飯。
這時(shí)，我想起語文老師的話：“你們要多讀些書，才能增長(zhǎng)一些知識(shí)。”
雖然讀了一個(gè)小時(shí)書，但我的.心里卻是熱乎乎的。
讀書的滋味作文8
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書，能給人智慧和知識(shí)。我覺得讀書的滋味是甘甜的。
書，是干旱時(shí)的一場(chǎng)雨；書，是雪中的一絲溫暖。小時(shí)侯，每天晚上我都纏著媽媽講故事，聽著媽媽講著那打動(dòng)人心的故事，我就想快快長(zhǎng)大，也像媽媽一樣讀許多書。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)讀了許多書有趣、動(dòng)人的書。有時(shí)侯讀著讀著竟著了迷，一坐就是幾個(gè)小時(shí)。似乎忘了周圍的'一切。有時(shí)覺故事情節(jié)得很有趣，時(shí)不時(shí)傻笑幾聲。每天晚上我都有個(gè)習(xí)慣：睡前讀一會(huì)書，如果不讀書的話就覺得有什么事沒做一樣。有時(shí)讀書，直到爸爸來叫我睡覺，我才極不情愿地鉆進(jìn)被窩里。
這不，爸爸也被我傳染了，每天晚上也都讀一會(huì)書。因?yàn)槲易x了作文書，所以我的作文提高了許多；因?yàn)槲易x了《十萬個(gè)為什么》，所以我的知識(shí)比以前更豐富了；因?yàn)槲易x了《格林童話》，所以我知道的童話越來越多……
讀書的滋味作文9
杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”意思是如果讀的書越多，寫文章就有如神助，非常快。而在我看來，讀得書越多，就越能嘗到不同的'人生滋味。
我讀安徒生的童話《賣火柴的小姑娘》時(shí)，就覺得鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。小姑娘多么可憐，寒冬臘月她又冷又餓，卻又不得不在街上賣火柴，最后活活地凍死了，如果我碰到了她，一定會(huì)把她接回家，讓她吃飽穿暖。
當(dāng)我從《上下五千年》中得知，古代世界四大發(fā)明：火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)都是由中國(guó)發(fā)明時(shí)，心中就甜滋滋的，為祖先的智慧深感驕傲。
從《三國(guó)演義》中，讀到大英雄關(guān)羽被人設(shè)計(jì)割掉腦袋，內(nèi)心感覺很苦澀，“好人不得善終！”是多么令人嘆息啊！
我從《誠(chéng)信謙虛》這本課外讀物中，看到《少刷一次盤子》這篇文章，不禁替那個(gè)在日本的留學(xué)生感到臉紅，他真丟人呀！
書籍是人類進(jìn)步的階梯，要想人生更豐富，那么我們就多讀點(diǎn)書吧，從中悟出更多的人生道理。
讀書的滋味作文10
讀書能給我們帶來無窮的快樂，讓我們?cè)跁Ｖ绣塾危屛覀兏惺芷渲械臉啡ぃ屛覀兊腵煩惱消失。
我非常喜歡看書，因?yàn)闀杏性S多未知問題，等待我們是勇敢地挑戰(zhàn)。
我非常喜歡看《查理九世》，因?yàn)槔锩嬗邪嚅L(zhǎng)堯婷婷、“問題”多多、查理老大、“發(fā)明家”扶幽、超級(jí)小霸王——虎鯊。里面的班長(zhǎng)堯婷婷深受老師喜愛，多多：人稱“問題多多”，扶幽他愛發(fā)明，虎鯊總是欺負(fù)人，他們之間發(fā)生了許多故事。
有一次，受亞瑟的邀請(qǐng)，去私人海濱度假區(qū)玩，他們?nèi)撍鲆娏诉h(yuǎn)古恐龍時(shí)代的腔棘魚，亞瑟受到攻擊，讓他們回到了遠(yuǎn)古恐龍時(shí)代，認(rèn)識(shí)了恐龍霸主傷齒龍——愷愷，還有一群瘋狂的科學(xué)家，他們之間發(fā)生了什么事？詳情請(qǐng)看《查理九世》黑霧侏羅紀(jì)。
他們還有許多令人驚訝的故事，讓我們用自己的眼睛到書海中去尋找答案，探索未解之謎。
讀書令人快樂，令人愉悅，能把你的煩惱拋到九霄云外！讀書的滋味真好!
讀書的滋味作文11
讀書的滋味是甜的。它讓我獲得了豐碩的果實(shí)，拓寬了我的知識(shí)面，而且對(duì)我的寫作幫助很大。通常在課外書中發(fā)現(xiàn)好詞佳句，我就會(huì)記下來，到時(shí)候?qū)懽骶湍芙梃b，這些好詞佳句能使文章錦上添花。
讀書的滋味是酸的。多愁善感的我常常被書中的故事打動(dòng)、為人物的.命運(yùn)祈禱，為此不知流了多少淚。特別是讀了《賣火柴的小女孩》，文中可憐的小姑娘讓我淚流滿面。
讀書的滋味是美妙的。每次讀到優(yōu)美生動(dòng)的句子和感人的故事情節(jié)，我的腦海中便浮現(xiàn)出了美而動(dòng)人的畫面，幻想著公主和王子可以幸福生活。
讀書的滋味是著急的。每當(dāng)書中的主人公正面臨著危險(xiǎn)，我的心也跟著緊張著起來，為文中主人公到底能不能渡過難關(guān)而感到著急？
讀書的滋味還有很多很多。
讀書的滋味作文12
要是你問我讀書的滋味如何，我會(huì)說：“讀書就像一串百味冰糖葫蘆，”有很多很多的味道，酸、甜、苦、辣……下面讓我?guī)銇砥穱L一下吧！
苦
這種苦味就想餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那么令我望而生畏，但我沒一次都是第一個(gè)搶著吃。從古至今，讀書就是件苦事，只要茫茫的歷史長(zhǎng)河隨便捧起一捧水，就能找到無數(shù)。可古人們啊，這些現(xiàn)代人也不必古人好得了多少啊！許多讀書這不是都加入了“四眼一族”嗎？還有慈祥而嚴(yán)厲的教師，望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們--我們肩上的擔(dān)子好重啊！
這讀書的'百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中的一個(gè)，其他的就要靠你在慢慢體會(huì)。
讀書的滋味作文13
書是人類最親密、最真摯的朋友。它就像寬闊的大海，任憑我們遨游；又像廣闊的天空，任憑我們自由地飛翔；也像神秘的宇宙，任憑我們勇敢探索……
我是一個(gè)小書迷，特別愛看書。讀書的滋味甜甜的'。我看過許多書，有《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》《伊索寓言》《希臘童話》等等，甚至有時(shí)候查字典都會(huì)上癮。小時(shí)候，常聽別人說，書是我們的朋友。我那時(shí)還不知道這句話的意思，現(xiàn)在我不但明白了，還和書成了形影不離的朋友。
朋友們，讓我們一起漫步書林，踏上那用書鋪成的小路，感受那美妙讀書的感覺，體會(huì)讀書的快樂吧！
讀書的滋味作文14
空下來，來到一個(gè)角落，拿著昨天未讀完的書，沐浴在其中。書中，我與詩人同行。我感受了李白“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”的壯志；感受到了李白與孟浩然之間“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”的友情。看到了“天生我材必有用”的自信；看到了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的瀟灑。我贊嘆蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射中狼”的豪邁；同情“富漢不知窮漢饑”的痛苦；向往“采菊東籬下，悠然見南山”的自在。
讀書的.滋味，欲愁還休，為看新書還原愁。讀書讓我的生活充滿了酸甜苦辣；讀書，讓我的生命更有滋味。
讀書的滋味作文15
讀一本好書，如同享受一頓饕餮大餐，其中的酸甜苦辣在我唇齒間回味，讓我久久不能忘卻。
酸，讓我想起《水滸傳》第五回豹子頭誤入白虎堂。自從高衙內(nèi)受了驚嚇，一病不起，高俅設(shè)奸計(jì)把林沖騙入白虎堂，以此將他治罪關(guān)入牢房，差點(diǎn)治了死罪。林沖的悲慘遭遇讓我陣陣心酸。
當(dāng)我讀完葛冰的《水狼小尾巴》，一種正義感油然而生，皮皮用勇敢和智慧打敗了邪惡的'大嘴巴，此時(shí)我如同品了一罐蜂蜜，清香甘甜沁人心脾。
苦，書中主人公的生離死別常常令我牽腸掛肚，傷心欲絕。《小貓日記》中的小可憐在冰天雪地中飛上了天堂。從此與深愛他的父母天人永訣。一向堅(jiān)強(qiáng)的我頓時(shí)淚流滿面，泣不成聲。
辣，當(dāng)《隋唐演義》中的各位英雄好漢完成反隋興唐大業(yè)的時(shí)候，我感覺就像吃了四川的麻辣燙，面紅耳赤，心中不住的吶喊：加油，加油……
讀書的滋味，酸甜苦辣，樂在其中。
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