爺爺作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的爺爺作文5篇，歡迎大家分享。
爺爺作文 篇1
爺爺去年才退休，當(dāng)時(shí)的他已經(jīng)六十歲了。這一年，我覺(jué)得對(duì)于他來(lái)說(shuō)，絕不平凡，不只是因?yàn)樗搅嘶祝匾氖牵话銓W(xué)校的退休年齡，老死不過(guò)50，而爺爺硬是到了60歲才退休。超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)10年中，爺爺雖然把近視眼鏡換成了老花鏡，但十年“電光影”，十年他的學(xué)生高考第一，值得一提的是，他的班在接手前全是倒數(shù)第一。
爺爺從小愛(ài)學(xué)習(xí)，不經(jīng)了解，我還不知道他小時(shí)候是一個(gè)“畫(huà)地為紙”，“點(diǎn)樹(shù)成筆”的人。爺爺硬是靠著一股想要當(dāng)老師的“蠻勁”苦讀十幾春秋，一朝成名去了當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)刈詈玫闹袑W(xué)。恰逢某名牌大學(xué)一位時(shí)運(yùn)不濟(jì)的大學(xué)生劉也來(lái)到這個(gè)學(xué)校。在名牌大學(xué)昂扔了四年，畢業(yè)后卻到了小鎮(zhèn)蹲著，難免攢了一腔不平之氣，劉的數(shù)學(xué)課講得散漫隨心，有一堂課竟旁若無(wú)人的拖了二十分鐘，直逼下節(jié)語(yǔ)文課要上課的爺爺敲門(mén)示意，卻毫無(wú)入耳，逼得臺(tái)下學(xué)生偷著笑。剛要下課，爺爺突然一個(gè)手勢(shì)，說(shuō)：“等一等，你的最后一題方程有問(wèn)題。”然后跨上講臺(tái)，接過(guò)粉筆寫(xiě)了起來(lái)，半分鐘后，一個(gè)組成的`方程躍然板上。爺爺邊講邊寫(xiě)，其條理之清楚，算數(shù)之準(zhǔn)確，讓人無(wú)不瞪大了眼睛，講臺(tái)下傳出一片“噢”聲后，爺爺滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就連大學(xué)生劉也是一幅慒懂初醒的表情。爺爺隨后轉(zhuǎn)身將粉筆遞給了劉，說(shuō)：“臺(tái)下十年功，臺(tái)上三分鐘，講臺(tái)上的時(shí)間是很保貴的。”
有人說(shuō)過(guò)：“上爺爺?shù)恼n是一種享受，有點(diǎn)兒美好的感覺(jué)。”爺爺并不是“就這論這”，比如說(shuō)，一個(gè)公式，例如圓形面積公式，他只會(huì)告訴學(xué)生關(guān)于π的所有東西和“一周內(nèi)全班想通過(guò)有每個(gè)人的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”，雖然頭次這樣面臨家長(zhǎng)控訴和教學(xué)進(jìn)度慢的雙重重大問(wèn)題，但當(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí)，爺爺又把禮物一個(gè)個(gè)說(shuō)清楚送了回去，只說(shuō)：“如果真想感謝我，何不給孩子飩點(diǎn)肉，畢竟孩子身體最重要。”
爺爺?shù)乃枷胗^念接近現(xiàn)代老師，開(kāi)放、活力中不失嚴(yán)肅。爺爺也教過(guò)語(yǔ)文，追求“愈放開(kāi)愈妙而愈真。”要求學(xué)生時(shí)大膽想象，思想開(kāi)放，就連一篇要想全部通過(guò)必須“滿(mǎn)漿紅”。為此，一個(gè)學(xué)生本子上可能除去標(biāo)點(diǎn)外，每格都有紅印。某學(xué)生的本子上有這么幾句語(yǔ)“春天到了，”爺爺給批語(yǔ)，“不確切。”打下去重寫(xiě)，學(xué)生略略思索，重寫(xiě)一句“春，不淡不重地來(lái)了，花，飽滿(mǎn)深情地笑了。”爺爺還是不滿(mǎn)意，給評(píng)語(yǔ)“花，四季皆盛放。”學(xué)生想通評(píng)語(yǔ)，反復(fù)斟酌推敲，終于寫(xiě)下“當(dāng)寒風(fēng)送走了白雪，綠色便迎來(lái)了春天，這個(gè)偉大的與冬截然相反的季節(jié)，在萬(wàn)物生發(fā)的天地間，濃裝淡抹綻放了。”這次沒(méi)了評(píng)語(yǔ)，只有一個(gè)大紅圈。可是，高考他的學(xué)生卻從來(lái)沒(méi)滿(mǎn)分，老師批下來(lái)，“病句”，“不貼合實(shí)際”？就這樣，爺爺只能在禁區(qū)外高二候著，手中的爛漫花朵，一進(jìn)禁區(qū)迅速枯萎。
爺爺為此曾不止一次找過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“硬性抹殺孩子的創(chuàng)新思想，我們搞教育的就是罪人啊！”領(lǐng)導(dǎo)也只會(huì)說(shuō)：“我以前聽(tīng)過(guò)您的課，深知您的課是茶中君山，酒中茅臺(tái)，這高三您如果不滿(mǎn)竟可以換數(shù)學(xué)，畢竟，高三那兩位教學(xué)老師快退休了，您以前給李上的那堂課至今我還歷歷在目，您還有什么事嗎？沒(méi)有的話(huà)我去給上級(jí)匯報(bào)工作去了。”就這樣，爺爺如一個(gè)世外高人一般，在禁區(qū)外看著別人不能理解的君山、茅臺(tái)。
爺爺是在學(xué)校里唯一被稱(chēng)為“先生”的人，可能就是“先生”這句尊稱(chēng)，補(bǔ)償爺爺三十多年來(lái)湮滅的本該特別的歷史。
粉筆生涯，講臺(tái)春秋，爺爺從教三十多年，榮譽(yù)證堆起來(lái)有半人高，銅制獎(jiǎng)?wù)掠?斤重。但是相對(duì)應(yīng)的，爺爺有幾十本各方面的書(shū)籍，退休之前一小部分柴火來(lái)自用了N遍草稿紙，三十多年來(lái)攢下的新本子可以保守估計(jì)幫一人度過(guò)小學(xué)三學(xué)期。
我問(wèn)過(guò)爺爺，既然他在那得不到認(rèn)可何不另找別處，爺爺說(shuō)：“一天為人師，終生為人師，這種感覺(jué)在一個(gè)沒(méi)有真正當(dāng)過(guò)老師的人身上是永遠(yuǎn)體會(huì)不出的。”
爺爺作文 篇2
每天天未亮，就聽(tīng)見(jiàn)院子里響起了刷刷的聲音，那是我的爺爺在掃院子。
我爺爺說(shuō)過(guò)，是不是正經(jīng)過(guò)日子的人家，只要看看他家的院子就一清二楚了。
爺爺用的掃帚，據(jù)說(shuō)至少有二十年的“工齡”。
掃帚把已經(jīng)被爺爺長(zhǎng)滿(mǎn)厚繭的大手把摸得光滑錚亮。
掃帚頭已是經(jīng)過(guò)不知多少次的修補(bǔ)，完全不是原來(lái)的樣子了。
爺爺修補(bǔ)掃帚頭的時(shí)候極其用心，他選擇好一些比較纖細(xì)柔韌的荊條，擼掉葉子，用一把小刀切成一般的長(zhǎng)短，再用細(xì)鐵絲緊緊地綁在快磨禿了的掃帚頭上。
爺爺掃完院子，還要在院子里潑上水。
我家的院子里永遠(yuǎn)是清清爽爽的。
各種東西都放置得有條不紊。
爺爺掃完院子，還要掃臨近我家大門(mén)的街道，甚至要掃到鄰居家的門(mén)口去。
我爺爺可不是那種“自?huà)唛T(mén)前雪，不管別人瓦上霜”的人。
在我爺爺?shù)膸?dòng)下，我們的那條街上家家戶(hù)戶(hù)都有人早起掃院子掃街道。
我們那條街道的衛(wèi)生，年年都得到居委會(huì)的表彰。
獎(jiǎng)狀由我的奶奶拿回來(lái)貼在我家的墻上，因?yàn)槲夷棠淌俏覀兡菞l街的負(fù)責(zé)人。
爺爺愛(ài)起早。
掃完院子，爺爺接著要侍弄我家屋后的菜園，澆水打叉捉蟲(chóng)……爺爺一邊做著活計(jì)一邊津津有味地唱著一首古老的`歌謠：
閑來(lái)無(wú)事到村東，遇見(jiàn)一群青菜成了精。
辣疙瘩登基要坐殿，胡蘿卜也想當(dāng)正宮。
東國(guó)的北瓜當(dāng)宰相，西國(guó)的南瓜做總兵。
南國(guó)的葫蘆要掛帥，北國(guó)的柿子先出征。
西瓜冬瓜堆火炮，絲瓜當(dāng)了引火繩。
“轟隆轟隆”三聲炮，打得菜園亂哄哄。
氣的茄子渾身紫，氣得菠菜滿(mǎn)肚空。
氣的黃瓜滿(mǎn)身刺，氣得菜瓜白又青。
嚇得大蔥往地里拱，后面跟著滿(mǎn)天星。
嚇得甜瓜張著嘴，果子改名叫花紅。
老白菜見(jiàn)此生了氣，一本奏給辣子精。
辣子精見(jiàn)奏心好惱，忙命蓮藕去搬兵。
前頭走的是獨(dú)頭蒜，后面跟著羊角蔥。
米豆抬著三環(huán)刀。
豆角背著寶雕弓。
青菜地里當(dāng)沙場(chǎng)，一仗打了九天正。
滿(mǎn)園菜倒不用說(shuō)，疼壞了種菜的白老翁。
舉起鐮刀把菜割，造反的菜精送了命。
加上油鹽用鍋燉，從此菜園享太平。
爺爺嘴里少了幾顆牙，唱歌漏風(fēng)，怪腔怪調(diào)的，我們聽(tīng)了忍俊不禁。
可是爺爺卻唱的自得其樂(lè)。
黃瓜頂花帶刺，柿子剛剛透紅的時(shí)候，爺爺是絕對(duì)不允許我們嘴饞偷吃的。
可是，菜蔬成熟的時(shí)候，爺爺絕不阻攔我媽媽嬸嬸把菜送人。
吃過(guò)我爺爺種的菜的人都說(shuō)這菜別有一番滋味。
爺爺愛(ài)起早。
侍弄完菜園，爺爺開(kāi)始挨個(gè)窗子叫嚷著讓孫子孫女們起炕早讀。
我們對(duì)此厭煩不已，起來(lái)后就大聲地讀英語(yǔ)讀古文。
爺爺聽(tīng)不懂，就評(píng)論誰(shuí)的聲音動(dòng)聽(tīng)，誰(shuí)的聲音不好聽(tīng)。
愛(ài)起早的爺爺活到九十八歲。
那天早晨他到大門(mén)外掃街道，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有回院。
我母親到門(mén)外招呼他吃早飯，看見(jiàn)他一動(dòng)不動(dòng)地坐在我家門(mén)旁的石臺(tái)上。
爺爺死了，似乎是無(wú)疾而終。
如今，爺爺?shù)膶O子孫女們都大學(xué)畢了業(yè)，都有一份令人羨慕的工作和幸福的家庭。
我們至今還保持著早起的習(xí)慣。
可是我們的孩子呢？
爺爺愛(ài)起早啊！
爺爺作文 篇3
晚上爺爺把我叫過(guò)去問(wèn)：“你把錢(qián)花了么？”我低著頭說(shuō)：“嗯，花了，買(mǎi)了兩桿筆。”爺爺看似很高興的樣子，我知道，爺爺不想讓我花錢(qián)，只想，讓我養(yǎng)成攢錢(qián)的好習(xí)慣。我當(dāng)時(shí)看見(jiàn)爺爺?shù)难凵瘢兔靼琢恕Ｎ腋嬖V爺爺：“我以后不亂花了。”
以后我不再亂花錢(qián)了，爺爺也經(jīng)常給我一些錢(qián)。
我的`爺爺在我的心理不僅僅是家長(zhǎng)，還是一位教師，一位合格的教師。
爺爺作文 篇4
今天，爸爸給爺爺買(mǎi)了一部智能手機(jī)，爺爺愛(ài)不釋手，整天戴著他的老花鏡左撥右劃，遇到不懂的，就虛心地向我這個(gè)小老師請(qǐng)教。
有一天，爺爺問(wèn)：“小啟，微信該怎么用呢?”“那還不簡(jiǎn)單，讓我來(lái)教教你吧!”我接過(guò)手機(jī)說(shuō)。我首先給爺爺注冊(cè)了一個(gè)微信號(hào)，然后加爸爸的微信，接著，我還教爺爺拍照，通過(guò)微信上傳照片，樂(lè)得爺爺屁顛屁顛的`。
最讓爺爺高興的是一天晚上，爺爺用微信搖一搖附近的人，居然搖出了好朋友張爺爺，爺爺喜出望外。張爺爺?shù)谝痪湓?huà)就是：“老游，真的是你嗎?”爺爺回復(fù)：“如假包換!”“你可真時(shí)髦!”張爺爺回復(fù)了一個(gè)贊嘆的表情，爺爺給回了個(gè)握手的表情……慢慢地，爺爺學(xué)會(huì)了微信的所有功能。
我認(rèn)為，堅(jiān)持要跟上時(shí)代的步伐，堅(jiān)持跟上潮流的爺爺最美!
爺爺作文 篇5
這幾天我剛學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，我每天吃好晚飯都叫上爸爸媽媽陪我去騎車(chē)。
今天，我又興致勃勃地去騎自行車(chē)，可是，騎了一半，我騎不動(dòng)了。媽媽檢查后惋惜地對(duì)我說(shuō)：“車(chē)胎沒(méi)氣了。”我傷心地推著車(chē)，一邊嘆氣，一邊有氣無(wú)力地在馬路上走著。
一位修車(chē)店的老爺爺看見(jiàn)了，熱情地問(wèn)道：“小朋友，你的車(chē)怎么了？”我難過(guò)地說(shuō)：“我的車(chē)胎沒(méi)氣了。”老爺爺說(shuō)：“別難過(guò)，我來(lái)幫你。”只見(jiàn)老爺爺拿出打氣筒，熟練地把車(chē)胎打足了氣。老爺爺又幫我檢查了車(chē)子的其它部位，最后，老爺爺站起來(lái)，拍拍手說(shuō)：“好了，可以騎了。”“真的'？太棒了。”我飛快地騎上車(chē)，嘿！真的能騎了。我對(duì)老爺爺說(shuō)：“謝謝你，爺爺。”老爺爺又關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“路上注意安全。”媽媽問(wèn)老爺爺：“師傅，多少錢(qián)？”老爺爺爽快地說(shuō)：“小事情，不用錢(qián)。”
我騎上車(chē)，高興地走了，我邊騎邊想：真是一位助人為樂(lè)的爺爺啊！
【爺爺作文】相關(guān)文章：
爺爺_我的爺爺作文02-15
作文《爺爺》10-17
爺爺?shù)淖魑摹妇x」11-28
爺爺作文01-07
爺爺作文01-07
爺爺作文01-08
爺爺作文01-08
爺爺作文01-08