有關(guān)從此不再作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)從此不再作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)從此不再作文1
我，一個(gè)人坐在樓道。周圍一片漆黑，背著我的書包，向?qū)W校走去。課間，大家都成群結(jié)隊(duì)地走向教室外，手拉著手，談天說地。我坐在位置上，望東望西，似乎有些呆板，不知如何是好。
我不善于與人相處，性格內(nèi)向，平時(shí)話也很少，看到大家都有自己的伙伴，打心底的羨慕。
“桃子，能不能來幫幫我？”
有個(gè)人在背后不停地拍著，好像有急事兒。“嗯？怎么了？”我面帶微笑地迎了上去，心里有些莫名的緊張。“能不能幫我一起清下小課？這次太多了，我有些清不完，可以嗎？”“好啊，那你教教我怎么清啊。”說完這句話，我的心中竟然有一種說不出的'愉快，那是我很久都沒有體會(huì)到的。她簡(jiǎn)單地跟我講了講方法，我們就開始了這項(xiàng)“大工程”。“你怎么每次都是獨(dú)來獨(dú)往的啊，一天到晚除了回答問題都沒說幾句話，是有什么心事嗎？”她面帶微笑地問道。我先是笑了笑，不好意思地說道：“我也不知道啊，可能我就是這樣子的吧。”說完這句話，我又緊張了，我的大腦里一片空白，心底也在問著自己這同樣一個(gè)問題，正在擔(dān)心著她下一個(gè)會(huì)問怎樣的問題
“那以后你就來找我玩吧！”
“啊？”
“對(duì)啊，我覺得我很想交一個(gè)像你這樣的朋友呢！”
我一時(shí)不知回應(yīng)什么好，就點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)心里早已有無數(shù)朵花在開放了，那是我最高興的一天。從此，我不再落單。
我再也不用羨慕別人成群結(jié)隊(duì)地拉著手談天說地，因?yàn)椋抑溃?/p>
從此，我不再落單。
有關(guān)從此不再作文2
我不再懦弱，不再不堅(jiān)持己見；不在聽從他人盲目指揮；不再不敢與他人抗衡；不再做回曾經(jīng)膽小怕事的“我”。
我決定不再懦弱。懦弱，你這顆毒藥，你這害人精。你毒害了我十五年了呀！十五年，我都在同學(xué)們有意無意地玩笑中聽到了你聞到了你在我身上散發(fā)的軟塌塌，好似沒有骨頭的懦弱氣味。十五年了！我都快認(rèn)為你和我靈魂混雜在一起時(shí)，我寫下了這篇作文，我寫下你對(duì)我的殘害。我決定了，我不再懦弱。
“不再懦弱”這句話，“懦弱”你聽到了吧！你。也許認(rèn)為被你沒日沒夜糾纏的'我，被你用無形枷鎖鎖住靈魂的我說出的話有用嗎？你恐怕仍是那么認(rèn)為這句話還是那么沒有骨氣嗎？好！我告訴你！今天，我要把你活生生地從我身體里抽離，把你撕碎，把你撕得灰飛湮滅，了無痕跡。我決定了，我不再懦弱。
寫到這里我的手已冰涼。放心，“懦弱”這不是因?yàn)槟愕碾x去而冰涼的，你的離去，讓我對(duì)生活有了新的向往，往事種種因?yàn)橛心阋餐瑯颖晃彝鼌s，你本以為會(huì)同你一樣灰飛湮滅，一同飄去嗎？不！因?yàn)槔锩鎿碛心愕娜兆永铩Ｎ业拿篮糜洃洠乙獛е呦蛭业男律睢?/p>
沒有你的日子真是不習(xí)慣呢！但我不后悔拋棄你，因?yàn)闆]有你我有了從未有過的―骨氣，錯(cuò)了！是沒擁有這么濃，這么強(qiáng)大的骨氣。“懦弱”，拜拜！我不再懦弱。
過去的弱小，懦弱的我你去吧！不再懦弱的我將為你走向未來“懦弱”，我要與你永遠(yuǎn)分離。
我決定，我不再懦弱！
有關(guān)從此不再作文3
寒風(fēng)只能璀璨花的身軀，卻無法摧殘花的意識(shí)。
――題記
天越來越冷，秋天來了。整理書包，準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，我又看到了那張不及格的數(shù)學(xué)卷子，便狠狠的塞進(jìn)書包里，走出家門。
在路上，滿地都是枯黃的樹葉，一陣風(fēng)一吹，啊，好冷啊。看著這落葉、殘花。心里又是一陣難過。我可是數(shù)學(xué)課代表啊！怎能考這點(diǎn)分?jǐn)?shù)？我覺得我已經(jīng)輸了，變得不堪一擊，連爬起來的信心都沒有了，我對(duì)自己非常失望，覺得這首永遠(yuǎn)打不贏的戰(zhàn)斗。
到了學(xué)校，我匆匆忙忙的收作業(yè)，要趕到數(shù)學(xué)老師到學(xué)校之前把作業(yè)抱過去，走到辦公室門口，我還是猶豫了，總怕老師在里邊，并會(huì)對(duì)我提起這次數(shù)學(xué)考試，最后我還是敲門了，然后聽見響亮的一聲“請(qǐng)進(jìn)”。我慢慢吞吞的把作業(yè)放到桌子上，正要轉(zhuǎn)身溜走時(shí)，老師說：“這幾次考試怎么回事，我前幾屆課代表都是考進(jìn)前三名的，再加把勁吧！找找原因。”我只好點(diǎn)頭，然后跑到班里，拿出語文書早讀。我翻到《再塑生命的人》這一課時(shí)，我停了下來，又仔細(xì)的看了一遍，我似乎有了更深的'體會(huì)，海倫·凱勒在逆境中成長(zhǎng)，卻不說放棄，一心追求這光明。
后來，我要告訴自己，一次小小的挫折算的了什么，怎可居人足下。人人當(dāng)綠葉，誰當(dāng)紅花？人人當(dāng)鋪石，誰成高塔。我要在這次教訓(xùn)中得到失誤的原因，下次絕不可對(duì)自己說放棄，絕不可再沮喪。
回家的路上，天空晴朗了。想起今天做的一齊，我笑了出來，有充滿了信心，從此，我不再沮喪。
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