(必備)活動的作文600字8篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的活動的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動的作文600字 篇1
這個星期四，自然老師為了地球著想，于是帶我們?nèi)ズ訛I公園騎自行車撿垃圾。
星期四的天氣很不穩(wěn)定，一下子下大雨一下子又出大太陽，老師就叫我們穿著雨衣，可是雨一下子就停了，而且天氣又很悶熱，所以很多人就把雨衣脫下來了，當(dāng)我 們在租自行車時又下大雨，自然老師就說大家先到大直橋下玩，下次再來租車，我跟博凱在往大直橋的方向，邊走邊聊天時發(fā)現(xiàn)路上怎么隔一段路就變干的，然后又 變濕的，兩個人一直在討論這件事。可是大家都沒想到，走到一半雨又停了，所以老師有叫我們回去租車，本來是要沿途撿垃圾，可是后來大家好像忘掉這回事。一 直騎，我們經(jīng)過了八號水門，七號水門，六號水門和五號水門，然后再騎回去，回去的路上，老師讓我們男生自己騎，可是每到一個水門就要停下來。
中午十二點，老師帶大家吃鮮芋仙，然后回去，開始撿垃圾，老師在這之前，讓大家吃午餐，可是大部份的人都在橋下繞來繞去，然后意外就發(fā)生了，有同 學(xué)翻車了，摔斷了右手，有一位老師叫他不要動，另一位老師帶他回學(xué)校做初步的處理，受傷的同學(xué)走了之后，老師叫我們繼續(xù)撿垃圾，可是氣氛很沉重，大家都很 安靜，所以老師就讓我們玩游戲，讓氣氛快樂一點，后來大家都好很多，也該回學(xué)校了，還自行車的'路上，因為我的自行車壞了，所以我沿路推，好不容易推回租車 場，有要面臨沒錢的悲劇，還好我?guī)У腻X剛剛好，只是費用很貴。回到學(xué)校，老師告訴我們是摔斷了兩根骨頭，大家都很傷心，不過受傷的同學(xué)很勇敢，可是我打電話給他時，他的第一句話會是"ALOHA"而且他還很高興的跟我說，他很高興不用去學(xué)校，也不用去補習(xí)班，雖然聽了會感到很奇怪，但大家至少安心了點。
活動的作文600字 篇2
“哈哈！我們來演動物園吧！”“好呀！好呀！我當(dāng)游客！”“我當(dāng)獅子！”“我當(dāng)管理員！”“我當(dāng)園長！”“哈哈，這太搞笑了吧！”……從作文班教室里發(fā)出了陣陣歡笑聲和喧鬧聲，這是發(fā)生了什么？原來，作文班正在上有趣的活動作文課呢。
今天的活動作文課，熊老師首先給我們講了許多習(xí)作時可以用到的一些好句好段，及寫作方法。這次活動作文要求是：幾個人一個小組，根據(jù)一個現(xiàn)實生活中或非現(xiàn)實生活中的場景，然后把這個場景表現(xiàn)出來。如：天堂、地獄、醫(yī)院、廁所……我們可以自由地選擇表演內(nèi)容。熊老師把習(xí)作要點方法一講完，就讓我們分組討論了。教室里頓時變得熱鬧起來，我和幾個小朋友分在了一組，我們有的說表演地獄，有的說表演教室，有的說表演動物園……后來，我們通過投票的方法，決定了表演動物園。一位小妹妹扮演管理員，另一位小妹妹送在籠里的演游人，一位小弟弟扮演籠子里的獅子，我扮演管理員……
首先上去的是第一組，他們表演的'是精神病醫(yī)院，一位大姐姐扮演精神病人，兩位大哥哥扮演騎自行車的人，另外三個分別扮演警察、護士和院長。兩位大哥哥做出－幅正騎車的樣子，這時那位大姐姐一下子跑過去，擋在了那的倆位大哥哥前面，賴著不走了，說是他們把她撞傷了。這時，護士來了，把那位“神經(jīng)病人”扶起來，問她怎么了，那位“神經(jīng)病人”說：“他們倆個把我撞傷啦！快讓他們賠錢！你看，我全身都是傷！”這位大姐姐姐的話讓我們哭笑不得。這時警察和院長來了，才讓這“神經(jīng)病人”回到了自己的病房。
短短十幾分鐘，我們觀看了四個組的表演。個個都令我們捧腹大笑。活動作文真有趣，作文素材多多，讓我一時收不住筆了。
真心期待下一次的活動作文課。
活動的作文600字 篇3
暑假里，我所在的社區(qū)舉辦了一次手工活動。那天，我無比興奮，早早地來到社區(qū)活動中心，想看看到底是制作什么手工。讓我沒想到的時，我到的時候，已經(jīng)有十多個小朋友等在那里了，看來他們比我還迫不及待呢！
老師說今天的活動是做拼板模型，我非常高興，心想：拼板不正是我最喜歡的嗎？這可是我的強項啊！老師給我們展示了其他小朋友做的樣品，那一個個拼板模型顏色鮮艷、十分逼真。
我們每個人領(lǐng)了一套制作房子模型的拼板，一拿到手我就迫不及待地打開了包裝袋，拿出搓板，開始把一個個零件從板上取下來，可我發(fā)現(xiàn)有的取不下來，這可怎么辦呢？
這時，老師走了過來，她似乎看出了我的困難，拍拍我的.肩膀，說：“不要緊，看到那個切割機了嗎？把想拼板切割一下就行了。”“怎么用呢？”還沒等我說完，老師就邊示范邊教我：“可以通過這個形狀的左右轉(zhuǎn)動來控制刀片上下運動的速度，這個刀片前面有鋸齒，后面沒有鋸齒，所以要從前往后推……”我按照老師的方法做，把馬力開到最大，刀片對準木板，慢慢向前推。開始割了起來。由于我對這臺小機器還不太熟悉，切割弧形時有些不光滑，老師告訴我，要兩手同時按住，速度一致慢慢旋轉(zhuǎn)。根據(jù)老師說的方法，我成功地割出了一個光滑而又平整的圓弧。
很快，我就完成了一個精美小屋的拼制。看著這個出自于自己雙手的作品，我既歡欣又自豪。通過這次手工活動，我不僅體驗到了制作拼板模型的樂趣，還鍛煉了動手能力，真希望今后能夠多組織和參加一些這樣的活動！
活動的作文600字 篇4
如果有人問我：“給你印象最深刻的一堂課是哪節(jié)課？”那我肯定會毫不猶豫的回答：“是一節(jié)玩捉泥鰍的活動課。”
那是在去年的興趣班里，興趣班老師——溫老師踏著鈴聲走進了教室，笑瞇瞇地對我們說：“同學(xué)們，今天老師帶來了一個朋友——泥鰍，你們想不想和泥鰍交朋友？”同學(xué)們一聽這話，都來了興致，異口同聲地說：“想！”同學(xué)們的話應(yīng)剛落老師就從大袋子里拿出一個黑色的小袋子，黑色的小袋子里裝滿了泥鰍，老師說：“一組一組地來捉。”說著，老師就把黑袋子里一辦的泥鰍倒進了一個青色的盆子里。可是，已經(jīng)按耐不住的男同學(xué)們不聽老師的指揮——爭先恐后地跑上來了，由于女同學(xué)動作太慢，第一次地機會已被男同學(xué)們奪去了，女同學(xué)們只好站在一旁眼巴巴地看著男同學(xué)們享受捉泥鰍的樂趣。
不一會兒，男同學(xué)們就把盆子里的泥鰍一掃而光，老師見盆子里的泥鰍沒有了，就說：“男同學(xué)退下，女同學(xué)上來。”看著男同學(xué)們一個個歡歡喜喜的`滿載而歸，我心里下定了決心：我一定要捉到泥鰍不可！老師又倒了一些泥鰍進盆子里，我雙手伸進盆子里，看到有一條泥鰍游了過來，我快速的把雙手一合，“o(∩_∩)o...哈哈捉到了，捉到了！”我又蹦又跳的叫起來。然后就把捉到的第一條泥鰍放進一個瓶子里，就這樣，第二條，第三條......等盆子里的泥鰍都被抓完了，我才依依不舍的離開，回到座位后，我拿起瓶子仔細數(shù)了一數(shù)：啊！我一共抓了五條泥鰍。看著泥鰍游來游去的可愛樣，我不禁笑了。
我真喜歡這堂快樂的活動課！
活動的作文600字 篇5
周四下午第一節(jié)課鈴聲一響，同學(xué)們就像開了閘門的水龍頭一樣一擁而去……這是怎么回事呢？原來，是我們學(xué)校一年一度的跳蚤市場開始了！
周三放學(xué)前，老師對我們說：“周四下午我們要舉辦一個跳蚤市場！”同學(xué)們個個歡呼雀躍，臉上露出了花兒。回到家，我找了許多書、文具，有小紙蛇，有筆記本，有手賬貼等精致又實用的文具，也有熒光筆、閃粉筆、毛絨玩具等可愛又漂亮的物品。我把這些玩具用紙擦的干干凈凈，一塵不染。
第二天，我拿著一大袋的商品來到學(xué)校。下午，我們在走廊里開始了跳蚤市場。我拿出了自己心愛的玩具，不一會兒，可愛的書簽成功吸引了他人的`注意。“這個2元”我說出了價格，誰知，那個同學(xué)卻說：“一元可以嗎？”我想了想，“好吧！”這樣，我成功賣出了第一件商品。緊接著，我的同桌要買一只我的筆，一場激烈的討價還價比賽開始了“6元！”“太貴了，4元！”“不行！”“5元？”“好吧，給！”最終，這支筆定價變成了5元。
賣了幾件商品后，我決定也去當(dāng)當(dāng)顧客，買點兒心愛的東西回家。哇！那邊有一本“瘋狂動物城”的書，里外畫風(fēng)都既精致又有趣，內(nèi)容簡單易懂，送給妹妹再好不過了，我高興得與賣主進行了交易，買到了這本“瘋狂動物城”。我又買了點其他的玩具，回到了自己的攤位。回去一看，一位同學(xué)自己拿走了一個筆記本，給我留了5元錢。哈！這生意是越來越好，越來越興隆啊！
“叮鈴鈴，下課了！”我們正玩得不亦樂乎呢，既開心又不情愿的離開了走廊。
這次活動會在我的記憶長河中留下深刻的印象，而對于我們以后的成長經(jīng)歷也是一個啟迪。
活動的作文600字 篇6
就在今天，我們期盼已久的義賣活動正式開始了。而在李老師的帶領(lǐng)下，我們順順利利的度過了這么一個開心又快樂的義賣義買活動。
為了這次活動，我們班的許多同學(xué)都準備得非常充分，有的捐了很多的東西，有的帶了非常多的錢，也有的帶了裝飾品，把我們班的柜臺布置得漂漂亮亮的。正當(dāng)我去看了我們班的柜臺時，突然“叮鈴鈴”的上課鈴響了，我急忙跑回教室，跟著路隊走到了大操場。
看到操場上的這些景象，我心里越想越興奮：“終于要舉行，我們期盼已久的`義賣活動了。”但也不止我這樣興奮，有的同學(xué)，甚至高興得，叫了起來，跳了起來。操場上熱熱鬧鬧的一片。我們的路隊，先是走到了我們班的柜臺旁，然后隨著臺上同學(xué)的宣布下，我們開始了義賣活動。
“快點，快點。”我叫著我的幾個同學(xué)，一起去買東西。“嘿，快過來，我看到了一樣非常棒的東西。”“什么呀？”我問道。“哇，原來是一個全鐵的槍，看起來真霸道，不過就是太貴了點，要七塊錢呢。”“沒事貴就貴點吧。”和我說話的正是桂兆龍，我又接著說：“那你就買吧。”桂兆龍買后，看起來有點高興的樣子。但到后來，我跑到了低年級的攤位，也看到了一把是全鐵的槍，雖然樣式?jīng)]桂兆龍的那把槍好看，但這把槍只要兩元錢，本來也有人看到了這把槍，也想要，但我還是比其他的人快，最先把那把槍搶到了。
后來，我們又去了我們班的攤位，因為我們班的很多同學(xué)都捐了一些毛絨玩具，所以我就想去買一個毛絨玩具，特別是肖俞的捐的那個植物大戰(zhàn)僵尸的毛絨玩具。但我到了我們班的柜臺以后，我才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)來晚了一步：我們班柜臺上的東西全都被洗劫一空了，包括書本之類的東西，連一根毛都沒剩。
最后，我們班以304元的好成績，得到了全年級的第二名，而我們班的同學(xué)的臉上，也都充滿了笑容。
活動的作文600字 篇7
今天的活動課上，我們玩了一個游戲—殺人游戲。
游戲規(guī)則是：每人抽一張卡片，有警察、殺手和平民三個類型。當(dāng)老師說：“大家全都閉上眼睛，現(xiàn)在殺手睜開眼睛，”時殺手睜開眼睛，需要殺手殺一個人，再閉上眼睛，警察睜開眼睛，揪出殺手。若不能正確找出，打架睜開眼睛，幫警察尋找兇手。我抽到了殺手。
游戲開始了，老師說：“大家全都閉上眼睛，殺手現(xiàn)在要去搶劫一個叫小紅的人，她背著一袋金子。殺手們，你們要去殺咱班的哪個人呢？到底誰是小紅 呢？”老師接著說：“殺手們統(tǒng)一一下意見，要殺那一個小紅呢？”這是氣氛很緊張。老師讓殺手們?nèi)急犻_了眼睛，指著自己心目中的“小紅”。老師說：“不要 說話，被人知道的話，你就要被踢出去了！”正說著，一個殺手就指著一個人大叫“這個人！”唉，估計他要被找到了吧，我心里有些不安。老時見我們意見不統(tǒng) 一，就慢慢的說：“殺手們意見不統(tǒng)一，就由我來定一個人吧！”說完，就用手指了指那個人。殺手們做出拿刀砍的`樣子，“殺”了小紅，劫走了金子。“現(xiàn)在殺手 閉上眼睛，警察睜開眼睛，猜一猜被殺的人是誰呢？被殺的人又是誰呢？”待警察猜斷完，老師讓大家全都睜開了眼睛，一個個猜殺手是誰，并且要說出理由。
輪到我了，我心里有些害怕。到底說誰呀？別人會不會懷疑我呢？我定了定神，亂指了一個人，隨便說出一個理由。最后，那個說“這個人”的殺手被找了出來，第一輪就被淘汰了。我們的“殺手”朋友少了一個。
接著第二輪、三輪、四輪，殺手一一被找了出來，真是好人永遠勝過壞人呀！這就是邪不壓正的道理。
這真是一次快樂的活動課！
活動的作文600字 篇8
這一天，我已經(jīng)盼了很久。一大早，同學(xué)們高高興興背著背包來到學(xué)校。
到了教室，同學(xué)們就爭先恐后地說著。教官一來，大家就安安靜靜地坐著。教官說了一些當(dāng)兵人的規(guī)矩。比如：進飯?zhí)贸燥埐荒苤v話，還說我們的衣、食、住、行全都是軍訓(xùn)的課程。在基地離不開軍訓(xùn)。我們到了龍崗園山青少年活動基地，就換上了迷彩服，成為一名小軍人。
開營儀式后。教官跟我們再次強調(diào)在飯?zhí)貌荒苤v話。進入餐廳，同學(xué)們又在說話了，被教官罰做蹲下起立二十次才能開飯。吃完飯又進行訓(xùn)練，一直到下午。
晚上，我們看了一部電影〈〈沖出亞馬遜〉〉讓我深深感到電影里的'王輝和胡小龍為了保護我們的國旗不能讓它降下，他們要進行超乎想象的訓(xùn)練，才能保住國旗。如果在四十八小時之內(nèi)不能到軍營。將有兩個選擇1、受罰。2、降下國旗。他們?yōu)榱吮Ｗo國旗不降下的行為讓我很受感動。
第二天中午，主要考驗我們的凝聚力。老師在沒上山之前
說了一句這樣的話，沒有比人更高的山，只要我們用雙腳就一定能爬過。
第三天中午舉行結(jié)營儀式。北京專家給我們講領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心的訓(xùn)練。同學(xué)們都為自己的小隊長而感動，小隊長為了我們的錯誤去奔跑。結(jié)營儀式結(jié)束后，我們踏上了返回學(xué)校的大巴。當(dāng)教官離開我們的時候，大多數(shù)同學(xué)都哭了。
通過這次實踐活動，我親身感受到了困難和挫折。深化了人身磨礪的認識，從而激發(fā)了內(nèi)心強烈的感受。形成學(xué)習(xí)的動力，也建立了自強向上的心態(tài)模式。讓我深深感受到了做軍人的不容易。
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