兒童節作文集合【3篇】
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的兒童節作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兒童節作文 篇1
今天是六一兒童節，我們起的都很早，早晨5：30分我們06房間的同學都起來了，我起來后就去洗臉刷牙，但是牙膏記得過多了一點，一刷就掉了下來，我不得不在擠一些。
當我回到房間時，同學們都說聞到一股臭味，我說：“我們是來吃苦的.，又不是來享福的。”同學們聽我這么一說，都不吭聲了，后來李錦科看了看自己的被子上有許多大便，不知道是誰晚上進我們的房間，然后往上邊抹的，不一會兒教官來了，我們告訴了教官，教官把床上的被子扯了下來，放在了外面，又在床上發現了一包手紙，又把這些紙全都扔到了垃圾箱里，教官叫道：“韓信”（教官起的昵稱，原名韓旭），拿蚊香熏熏臭味，并把床和門都打開，把臭氣放出去，“韓信”在那熏蚊香，我們在整理內務，過了一會兒，臭味兒基本上全跑沒了，我去李錦科身邊站了一會兒，發現他的身上有大便，我叫他趕快去洗洗，他他和劉廷鈺拿著香皂洗了洗，洗完之后我又聞了聞不臭了，我們終于可以休息了。
今天過得六一兒童節真是一個特別又非常臭的六一兒童節。
兒童節作文 篇2
今天是六一兒童節，班級里舉行了文藝演出，我們興高采烈地來到了學校里。
我迫不及待地走進教室里，教室里真是熱鬧非凡。有的同學在幫老師掛氣球，有的同學坐在凳子上吃零食，還有的同學在教室里打打鬧鬧。我找了個位置坐了下來，我的`心激動得怦怦直跳，因為表演馬上就要開始了。
老師和同學們布置好教室后，表演就開始了。首先，五位衣冠整潔的小主持人登上講臺預報節目，報完節目后，又整齊地走下了臺。這時，老師走了過來，說：“同學們，你們不能在同學表演時說話，要安靜。”
第一個節目是古箏表演，老師搬來了古箏，表演者走上講臺坐了下來，彈起了古箏。霎時，教室里安靜了下來，大家都沉浸在這優美、動聽的音樂當中。當音樂停止時，大家都為她鼓掌。欣賞完古箏，我們又欣賞了小提琴演奏。
第三個節目是跳街舞，也是我最期待的節目，音樂響起來，五名同學動作十分協調，前兩位同學來了一個單手撐地，兩條腿飛快地做著動作。后三位同學來了一個后空翻。大家時不時地發出一陣陣歡呼聲。
看完節目后，我們就開開心心地回家了。我想：今天我真快樂！
兒童節作文 篇3
說起六月一日，大家不會不知道是什么節日吧?對!就是國際兒童節。我們學校每年都要慶祝一番，今年的六一兒童節也隨之到來。
“今年的六一兒童節搞得有點神秘，不知道會有什么活動呢?”我走在上學的路上，心里這樣想。
你看，路兩邊的柳樹和地球樹，長勢喜人，風一吹，它們的葉子就“嘩啦嘩啦”地響了起來。花壇里的花和草顏色分明，淡淡的泥土香和濃郁的花香摻和在一起，令人陶醉。天上的太陽公公也不甘示弱，放出柔和的光輝，把遠處的山、樹、房子鍍上一層金色的邊，一卻都是那么的美好!我加緊步伐向學校走去。
我前腳剛剛走進班里，就聽到教室里鬧翻了天，一看，大家三五成群，有的'談天說地，有的編串珠，有的在看書，還有的......
老師一進門就傳來了對我們來說很好的消息：開始活動!我們的活動是編串珠，大家興高采烈地拿出材料包，編了起來。
我拿的是編心形的材料包。先串三個，再串三個......我一心一意、一絲不茍地編著。過了一會兒，我抬頭一看，是壯觀的“低頭族”。
半小時后，老師像趕鴨子一樣把我們趕出了教室，大家一個個丈二和尚———摸不著頭腦。
一來到操場上，我就看到了工藝品、簡筆畫、蛋殼畫、七巧板、五谷畫、素描、連體簡筆畫......原來老師把我們帶到了各班手工制品展覽場，我覺得最好的展品就是我們班的串珠制品了。它們堆成了城墻的形狀，在陽光下熠熠生輝，引人注目。
這次的兒童節可真有意思呀!
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