小學的老師作文集錦(4篇)
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學的老師作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學的老師作文 篇1
一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一只小鳥因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
——題記
老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的'少年走到了現在，開始編織我們美麗的未來。
老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導著我們。他們的關愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應該對老師深深地感恩嗎？
讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現在做起！
小學的老師作文 篇2
范老師長得真漂亮！圓圓的臉蛋，柳葉眉，黑眼窩兒，長長的睫毛，晶亮的眼珠會說話。范老師的秀發，展開時宛如飛瀉的瀑布；范老師的眼睛如黑寶石般的晶瑩，如泉水般純凈，充滿了新奇和幻想；范老師的耳朵，像兩片神氣活現的撐開著的河蚌殼兒，范老師的小嘴唇鼓嘟嘟的，水蜜桃似的，仿佛一張嘴會流出蜜汁來。
范老師上課的時候，總是面帶著微笑，一絲不茍的教我們怎樣寫好作文。當我每次見到范老師時，她都會跟我說一聲：“Hello，琳琳大寶貝，”或者說，“老師好想你呀，你有沒有想我呢？"。有時候，我和老師溝通不順的時候，范老師總會說：“沒有關系，說錯了也沒有關系，大家可以幫助你糾正嘛。”
在快樂的教室里，我喜歡范老師講課的聲音。范老師就像一個五彩的果：我隨意拿出一個綠色的`果子，里面是千變萬化的作文；再隨意拿出一個紅色果子，里面卻是范老師美妙的聲音。
范老師，您是一名出色的老師，沒有辜負人民的希望，培養出一批又一批的好學生。你像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞累，培育了小花們。
啊，老師，我忘不了您。
小學的老師作文 篇3
林老師是我的老師，她身材瘦瘦的，有著一頭卷發，圓圓的臉蛋，一雙又細又長的眉毛下面長著水汪汪的眼睛，一個草莓鼻，再配上一張櫻桃小嘴，真是美麗極了！
我的老師可溫柔了，哪個同學在課堂上搗亂，她都會和顏悅色地跟同學說，從不發脾氣。
記得有一次上語文課的時候，有一個同學整節課一直和他的同桌說個不停，老師看到了，走過去細聲細語地說：“你不要再說話了，快要考試了，如果你不注意聽就會考不出好成績來的。”那同學聽了，紅著臉不好意思地低下了頭。
老師也喜歡運動，一到課間十分鐘，她就和我們打起羽毛球。這不，這會老師正手握羽毛球拍在操場上和同學們打得熱火朝天的。因此，同學們也喜歡自己的`老師，一有空，同學們就會邀請老師打羽毛球，每每這個時候，我們都分不清楚她是老師，還是朋友？
這就是我們溫柔可親的語文老師——林老師。
小學的老師作文 篇4
自從我上了三年級，我的數學老師就換了。
本以為校長說這個數學老師是教完畢業班的，教學方法很好是什么優秀教師，誰知，第一天來跟我們上課就我們就討厭她。我們也不知道會這樣。
隨著年齡的增長，我們越來越討厭這位老師。就說前幾天吧。我們六年級是應該抓緊時間，認真學習的。可這位老師認為一定要搶課才能學習好。前幾天，她一個人上了無節數學課。你說生氣不生氣，一星期才一次的電腦課就這么沒了。這也不說，別人還以為她在拼命在上課。其實她在上課時，自己也和我們說了，她也不想上課，只是她怕被校長看見她在辦公室里休息，所以來上課。平時，她在占我們的課時，上的.課無聊致極。一個個學生在早上第二節課就打瞌睡了。我清楚地記得開運動會那天早上，她拿了一張椅子放在一位同學旁坐下來，之后，她竟蹺起了二郎腿，手插在鞋子里，二郎腿還不停地在抖。我們所有同學都看呆了，這就是什么優秀的教師。
光說她素質不好，她還瞧不起外地人。她總是罵外地人，而且罵得很兇。我也是外地人，我也被她罵過好幾次。罵得我好幾次忍住不哭出來。
難道這就是什么優秀的教師嗎？
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