【合集】實(shí)用的同學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的同學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”的主題隊(duì)會(huì)已經(jīng)過(guò)去了一周。而今細(xì)細(xì)品味，卻時(shí)常令我心潮澎湃。
這次的主題隊(duì)會(huì)，是由同學(xué)們一手策劃的。沒(méi)有班主任的幫助，沒(méi)有班主任的叮嚀，只有我們最辛勤的汗水。因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)“母親”的懷抱，因?yàn)槭堑谝淮巍罢钩岣唢w”，所以我們這些個(gè)雛鷹也有些束手無(wú)策。
“誰(shuí)來(lái)演一下孕婦和帕金森患者？”沈?qū)е钡卦儐?wèn)著，“戲班子”里的演員一個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，一言不發(fā)。“為了班級(jí)的榮譽(yù)，誰(shuí)犧牲一下自我？”沈?qū)г俅畏旁挕Ｑ輪T們面面相覷，依舊無(wú)人站出來(lái)。正當(dāng)沈?qū)榇朔赋钪畷r(shí)，一個(gè)微弱的聲音傳入了我們的耳朵：“我…我來(lái)…演…孕婦吧！”我們定睛一看，原來(lái)是小陳！平日默默無(wú)言的小陳竟有如此的勇氣！我忽然發(fā)現(xiàn)小陳是那么的高大。我們都被這股莫名的力量所鼓舞，都爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)當(dāng)帕金森患者，“我來(lái)！我來(lái)！”我高叫道。“不行，你表演得不夠自然。”沈?qū)в謹(jǐn)[起架子。“我可以練習(xí)啊！”我反駁道。“演戲是要有天賦的！不行，堅(jiān)決不行！”沈?qū)г俜藕菰挕?/p>
此時(shí)此刻，我仿佛被一道晴天霹靂擊中，墜入了無(wú)底的深淵，信心全無(wú)，心酸的滋味真不好受。“沒(méi)關(guān)系，我可以做他的觀眾，幫他指出缺點(diǎn)。”小陳柔弱的聲音再次傳入了我的.耳朵。“是啊！我們都可以幫他指出缺點(diǎn)！”其他演員紛紛向沈?qū)А扒笄椤薄＿@一股股暖流涌入了我的心田，一只粗壯的手臂正把我從那充滿黑暗的深淵中拉起。“好吧！給你這個(gè)機(jī)會(huì)，一定要好好把握，你練習(xí)的時(shí)候別忘了叫上我，我可是你的最佳聽(tīng)眾啊！”沈?qū)б贿吪呐奈业募纾贿厼槲掖驓猓凹佑桶。e辜負(fù)大家對(duì)你的期望！”
是的。我看見(jiàn)了！我看見(jiàn)了！我看見(jiàn)了同學(xué)們對(duì)我的幫助；我聽(tīng)見(jiàn)了！我聽(tīng)見(jiàn)了！我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們對(duì)我的亢奮的鼓勵(lì)；我聞到了！我聞到了！我聞到了同學(xué)們身上散發(fā)的朝氣；我感受到了！我感受到了，我感受到了同學(xué)們給予我的力量至今還在我的血液中流淌。感謝你們，我會(huì)珍惜這股力量，我會(huì)把這股力量繼續(xù)傳遞下去。讓這股力量傳遍校園的每個(gè)角落，讓全校洋溢著這股催人上進(jìn)的最美的力量！
同學(xué)作文 篇2
干燥的夏季操場(chǎng)上塵土飛揚(yáng)，知了無(wú)趣地叫著。整個(gè)暑假楊晨都在學(xué)校的操場(chǎng)上練習(xí)投三分球，頭上的汗滴被陽(yáng)光分成幾種顏色。偶爾有同學(xué)來(lái)護(hù)校，他們就比一場(chǎng)。這期間楊晨注意到籃球場(chǎng)外的一棵小榕樹(shù)下，總是坐著一個(gè)女孩在看他打球。有幾次楊晨試探性地把脫下韻外衣堆在那棵樹(shù)下，那個(gè)女孩就不聲不響地幫他看著。她手里的一瓶純凈水閃著耀眼光芒。
后來(lái)?xiàng)畛奎c(diǎn)頭微笑說(shuō)謝謝，女孩專注地看著他說(shuō)不客氣，你打球的姿勢(shì)很好看。那眼神讓楊晨有些心慌。女孩笑出了兩個(gè)灑窩說(shuō)，我Dq白雪。
楊晨想進(jìn)一步了解白雪，向她妻電話，白雪競(jìng)說(shuō)，告訴你也沒(méi)用，我不會(huì)聽(tīng)電話的。楊晨不知道這算不算借口，但白雪卻給了他個(gè)QQ號(hào)。
那天，被替換下場(chǎng)的楊晨一瘸一拐的，沮喪極了，他坐在地上把一瓶水全都澆到頭上。水流進(jìn)了跟睛，生疼生疼的。睜開(kāi)眼，白雪站在面前，遞給他一瓶水，說(shuō)：“純凈水是用來(lái)喝的。”
“為了這場(chǎng)比賽，我那么辛苦，你知道的，可現(xiàn)在……”楊晨砸了一下膝蓋，疼得齜牙咧嘴。剛剛對(duì)方的沖撞讓楊晨整個(gè)人跪在了場(chǎng)上，他聽(tīng)到自己膝蓋骨喀嚓一聲，知道這下完了。
白雪一直注視他，靜靜地聽(tīng)著他，抱怨完才說(shuō)話：“這點(diǎn)挫折怕什么，還有決賽呢！”楊晨笑了，這個(gè)白凈柔弱的女孩肯定沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么挫折和打擊，所以體驗(yàn)不到自己的感受。
楊展把頭整個(gè)埋在腿彎里喃喃自語(yǔ)道：“看來(lái)我不適合打球，你說(shuō)呢？你也不知道腿瘸了的痛苦吧？”他沒(méi)有聽(tīng)到白雪的回答，以為她生氣了，抬頭看時(shí)，卻見(jiàn)白雪正仰望著天上飛過(guò)的飛機(jī)，兀自說(shuō)著：“真想坐飛機(jī)去看看大海呀！”
白雪在QQ上的名字叫查無(wú)此人，個(gè)性簽名是：請(qǐng)看著我的眼睛說(shuō)話。看來(lái)這是個(gè)很自戀的女孩子。楊晨歪著嘴一笑，發(fā)信息給白雪：有沒(méi)有興趣看我的文章？查無(wú)此人回：好呀！
楊展平時(shí)除了打球還喜歡寫(xiě)文章，他很少拿給別人看，除非是他認(rèn)定可交的朋友。幾分鐘后，查無(wú)此人又發(fā)來(lái)信息：有沒(méi)有興趣參加今年的新概念作文大賽？楊晨回：我沒(méi)有勇氣。查無(wú)此人回：我?guī)湍阏矣職狻?/p>
那天白雪通過(guò)網(wǎng)絡(luò)參賽的形式把楊晨的文章發(fā)給了大賽組委會(huì)，楊晨對(duì)自己沒(méi)抱多大期望，但他還是在電腦上敲出：如果拿了獎(jiǎng)金，我送你一件大禮。查無(wú)此人發(fā)來(lái)一個(gè)害羞的表情。
第二天上學(xué)時(shí)，楊展在校門(mén)口叫白雪，她卻頭都不回。楊晨納悶了，怎么忽冷忽熱的？昨天還聊得那么開(kāi)心，現(xiàn)在卻像不認(rèn)識(shí)一樣。
楊展發(fā)現(xiàn)白雪很內(nèi)向，她并不經(jīng)常和別人說(shuō)話，而且也很孤傲。女孩子唧唧喳喳時(shí)，她也不理會(huì)，但每次白雪和別人對(duì)話時(shí)，都會(huì)很認(rèn)真地看著對(duì)方的臉。
課間操，楊展把文學(xué)社的稿子拿到廣播室外的時(shí)候，在走廊里遇到了白雪，她的`腳好像扭傷了，正扶著墻走。見(jiàn)到楊晨，白雪卻笑了，說(shuō)：“這回輪到我瘸了。”楊晨想到了什么，忽然說(shuō)：“幫我拿著，等我一下啊？”就往自己班里跑去。一會(huì)工夫，楊晨拿出了一個(gè)拐杖，遞給白雪說(shuō)：“從我這剛退休的，現(xiàn)在你接班了。”
由于不及楊晨高，白雪拄著這個(gè)拐杖多少有些滑稽。楊展在她身后呵呵地笑，說(shuō)：“這回你知道殘疾人的痛苦了吧！”白雪又沒(méi)應(yīng)答，兀自走了。楊晨對(duì)這種冷場(chǎng)似乎已經(jīng)習(xí)以為常，他聳聳肩地去了廣播室。
放學(xué)時(shí)楊晨坐在自行車(chē)上等白雪，他叫住迎面走過(guò)來(lái)的白雪說(shuō)：“我送你回家吧。”白雪想了一下點(diǎn)了點(diǎn)頭：“謝謝，舞龍街小區(qū)。”
那天的天氣格外好，有風(fēng)吹落幾片手掌形的黃色梧桐葉。白雪坐楊晨的后車(chē)架上仰著頭看飛機(jī)，然后對(duì)楊展說(shuō)：“我爸爸是船長(zhǎng)，我已經(jīng)很久沒(méi)有看到他了，我真希望坐在飛機(jī)上看大海，或許，能看到爸爸的船。”楊晨聽(tīng)了很感慨。
“以后我每天都送你回家吧。”路上楊晨小心地試探著，她沒(méi)有回答。“好嗎？”他不甘心，又加上問(wèn)了一句，仍舊沒(méi)有回答。楊晨死心了，不回答就代表被拒絕了。
周末不練球，放學(xué)后楊震到爸爸的診所去寫(xiě)作業(yè)，順便等他一起回1家。這是家殘疾病人康復(fù)中心，父親也不像白雪的父親那么傳奇，是個(gè)威風(fēng)的船長(zhǎng)，老爸是個(gè)主治醫(yī)生。
一個(gè)中年婦女在咨詢些什么，問(wèn)是否有康復(fù)的希望。爸爸搖搖頭說(shuō)：“很難，根據(jù)這次復(fù)診的結(jié)果來(lái)看，你女兒恢復(fù)聽(tīng)力的可能性幾乎是零。”那位母親眼里殘留的一點(diǎn)點(diǎn)光，一下子就黯淡下去了。
楊展覺(jué)得做醫(yī)生有時(shí)挺殘忍的，他自己以后肯定不會(huì)走這條路。這時(shí)爸爸又說(shuō)，“我還是建議你買(mǎi)個(gè)助聽(tīng)器給孩子。”
那位母親為難地說(shuō)：“我知道，可是我們現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)條件……”楊晨不想再聽(tīng)下去了，準(zhǔn)備拿著作業(yè)本去里邊的休息室寫(xiě)，走過(guò)去時(shí)無(wú)意聞瞥了一眼桌上的病歷，頓時(shí)愣住了。那是幾個(gè)簡(jiǎn)單但刺眼的字——患者姓名：白雪。
他偷偷地把門(mén)拉開(kāi)一條縫，看到椅子上坐著的，真的是白雪。那個(gè)和他認(rèn)識(shí)了這么久的女孩，他竟然不知道……難怪白雪有那些反常的舉動(dòng)，原來(lái)一旦看不到對(duì)方的口型，她就失去了“聽(tīng)”話能力，也因此她才會(huì)寫(xiě)下“請(qǐng)看著我的眼睛說(shuō)話”的QQ簽名。
楊晨傻在原地很久，聽(tīng)到門(mén)外白雪依然輕松甜美的聲音：“媽，沒(méi)關(guān)系的，不需要什么助聽(tīng)器，我習(xí)慣了，我看老。師的口型就可以，真的，你看我的成績(jī)不是一直很好嗎，我有信心…一”
晚自習(xí)時(shí)楊展托白雪班的同學(xué)帶一張紙條給她，叫她放學(xué)后在操場(chǎng)等自己o白雪拿著紙條朝門(mén)口看了一眼楊晨揮揮手，白雪笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上露出兩個(gè)小酒窩。
傍晚的校園很安靜。楊晨一直倒著走路，好讓自己和白雪面對(duì)面，白雪笑著問(wèn)：“干嗎？”楊晨說(shuō)：“告訴你一個(gè)好消息，我獲得了新概念的一等獎(jiǎng)學(xué)金，還要去北戴河領(lǐng)獎(jiǎng)呢，我買(mǎi)了兩張往返機(jī)票，邀請(qǐng)你一起去好不好？”
白雪眼睛一亮說(shuō)：“那，我可以看到大海了。”
“嗯，不僅可以看到，還可以聽(tīng)到海浪的聲音昵！”
白雪笑得有些勉強(qiáng)，拍了楊晨伸出的手一下：“好，去聽(tīng)海！”
十幾天后，兩個(gè)少年站在了海邊，呼吸著海風(fēng)吹過(guò)來(lái)的成昧，他們陶醉地閉上眼睛，覺(jué)得像在做夢(mèng)一樣。
楊晨刮了白雪的鼻頭一下，她睜開(kāi)的眼睛里似乎有淚水。
“我說(shuō)過(guò)要帶你來(lái)聽(tīng)海的，我說(shuō)到做到。”楊晨說(shuō)著神秘地從背后拿出一個(gè)小盒子。白雪看到盒子上寫(xiě)著三個(gè)藍(lán)底金色的字“助聽(tīng)器”，她眼睛里的淚水再也抑制不住了…
同學(xué)作文 篇3
我的媽媽給我報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，剛開(kāi)始的時(shí)候我還是很不愿意去的，我進(jìn)去了之后才發(fā)現(xiàn)自己特別喜歡這個(gè)地方。
這個(gè)地方有我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的老師，他們對(duì)我都很友好，這里還有我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的同學(xué)，他們對(duì)我也是很友好，今天我們就一起開(kāi)始聽(tīng)老師講課了。
我發(fā)現(xiàn)這個(gè)輔導(dǎo)班的老師講課比我學(xué)校的老師講課更加的認(rèn)真，更加的有趣。我開(kāi)始喜歡上了這里的老師的講課了 ，我在這個(gè)輔導(dǎo)班也是認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)，他們都是來(lái)自不同的學(xué)校，這些學(xué)校我都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我感覺(jué)自己有點(diǎn)井底之蛙了 。于是我就和他們互相留了QQ，有時(shí)間了大家一起聊聊。
晚上輔導(dǎo)班的'課程結(jié)束了，我要回家了。可是這個(gè)時(shí)候天空卻下起了雨，我有種無(wú)助的感覺(jué)。只能一個(gè)人發(fā)呆了，就在這個(gè)時(shí)候一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)了，幸虧他有帶傘，更巧的是他和我家是在一個(gè)地方，我們之前都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，于是我們就一起回家。在一路上我們也是聊了很多的事情。聊了大家都想有什么樣的未來(lái)，想考什么樣的大學(xué)。終于我們到家了，也是時(shí)候到了分開(kāi)了，于是我們就約定下一次上課了要一起去上課。
媽媽給我報(bào)的這個(gè)輔導(dǎo)班是一個(gè)充滿愛(ài)的地方，我將來(lái)一定要考一個(gè)好的大學(xué)來(lái)報(bào)答媽媽。
同學(xué)作文 篇4
人生總是很奇妙，有緣千里來(lái)相見(jiàn)，無(wú)緣對(duì)面不相逢。就像她一樣，她是名轉(zhuǎn)校生。因?yàn)閷W(xué)習(xí)很好，所以老師十分喜歡她，同學(xué)們則不，因此在班中她人緣很差。
我和他成為真正的好朋友是在五年級(jí)，雖然我們?cè)诙昙?jí)關(guān)系就很不錯(cuò)，但是一次事件讓我認(rèn)識(shí)了真正的她，而就在那次，我們成為交心的朋友。
是考完試的那一天，心情還是一如既往的差，可以說(shuō)五年級(jí)是我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我也知道我的成績(jī)一定會(huì)不理想，所以很早就做好了心理準(zhǔn)備，過(guò)了幾天試卷發(fā)了下來(lái)，果不其然，成績(jī)不理想，我嘆了口氣，很是擔(dān)心，五年級(jí)這個(gè)坎，我能過(guò)去嗎？成績(jī)會(huì)落下嗎？這，怎么辦？
我并沒(méi)有向誰(shuí)傾訴我滿腔惆悵，只是一個(gè)人默默的想。一會(huì)兒，我注意到她一直在看著我，犀利的眼神仿佛洞穿了我，是呀，她成績(jī)那么好，想怎樣便怎樣，我在她眼中說(shuō)不定就只是個(gè)無(wú)用之人，像她這樣的人根本不會(huì)與我這樣的人打交道。我亂想著，越想越是氣憤，甚至看她的時(shí)候，都覺(jué)得她身上每一個(gè)細(xì)胞都在嘲笑我。我狠狠的瞪她一眼，她仍舊用平靜的雙眸看著我，在她那平靜如水的眸子里我看到了我，一個(gè)因嫉妒而憤怒的人，一個(gè)不穩(wěn)重，不成熟的人，或許在她眼中我就是一個(gè)這樣的人吧。一瞬間心好像掉到了山崖谷底，再也撿不起來(lái)，憤怒后的心灰意冷讓我喘不過(guò)氣來(lái)，整個(gè)人好像在無(wú)盡的下落一般。
第二天，我來(lái)得很早，坐在窗前向外看，萬(wàn)物還是依舊的美啊，可是，現(xiàn)在的我為什么只看見(jiàn)了凋零啊。一會(huì)后，她來(lái)了，慢慢地走來(lái)，她一直這樣，讓人一看就認(rèn)為她是個(gè)好學(xué)生。她沒(méi)有走到她的座位，而是徑直來(lái)到我身旁，悄悄坐在我旁邊的空座位上，翻著自己的.書(shū)包，因?yàn)樽蛱斓那榫w，我一眼都沒(méi)看她，甚至不關(guān)心她在干嘛，那個(gè)時(shí)候我心里只有一朵枯敗凋落的花。她拿出一個(gè)小本子，湊在我耳邊邊輕輕地說(shuō)：“你的試卷我昨天看了一下，有誤的知識(shí)點(diǎn)全都記在上面了，有時(shí)間好好看一下。”我看著她，看著她的眼睛，在那深處我看到了流露出的無(wú)限關(guān)切，或者說(shuō)它是我看到過(guò)最純潔的眸子，一塵不染，干凈如圣潔的天使一般，一瞬間，枯敗凋落的花兒綻放出生命最美的光彩，這讓我認(rèn)識(shí)到她是純潔、善良，對(duì)于我來(lái)說(shuō)像個(gè)天使的人。
從那之后，我們成為交心的好友。人生真的很奇妙，它會(huì)讓你在合適的時(shí)間，遇上最合適的人。
同學(xué)作文 篇5
在這個(gè)星期里，我們班又迎來(lái)了一位新同學(xué)，他叫吳慶陽(yáng)。雖然我們僅僅只有五天的相處和學(xué)習(xí)的光陰，不過(guò)，這五天將會(huì)是我們五（五）班全體師生的永久的記憶之中的一顆明珠！
“1993年3月2日……在大海中永生。”咦，這是誰(shuí)在讀書(shū)呀？吧正確、流利、有感情全都做到了。哦，原來(lái)是我們班新來(lái)的同學(xué)吳慶陽(yáng)的聲音啊。老師說(shuō)他讀得很好，拿到一篇陌生的文章，還能讀這么有感情。不像我們，預(yù)習(xí)后仍然讀的亂七八糟。
來(lái)到我們這邊后，他把我們老師布置的作業(yè)也逐一已完成了。并且完成的.十分的好和快。從來(lái)不馬虎！
一個(gè)星期很快過(guò)去了，我們留了個(gè)影，簽下了我們的名字。我愿讓友誼之樹(shù)常青！
同學(xué)作文 篇6
我們的班集體中有同學(xué)、老師，就好像一個(gè)溫馨的大家庭一樣，我們時(shí)刻被同學(xué)的友情包圍著。友誼，是一張課桌上的兩隊(duì)明眸，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是人與人之間最好的'情感。
今天是同學(xué)期待已久的發(fā)報(bào)紙的日子，大家都因能看到這有趣的報(bào)紙而感到高興。可是，坐在我旁邊的李文穎卻悶悶不樂(lè)，“你怎么了？” 我疑惑不解的問(wèn)。“我的報(bào)紙不見(jiàn)了。”李文穎愁眉苦臉地說(shuō)。“報(bào)紙不見(jiàn)了？老師才剛發(fā)完，怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？”她搖搖頭，顯得更加傷心。我拍了拍她的肩膀，和聲和氣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你找。”過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧呃壬贤妫南耄核麄兺娴谜骈_(kāi)心呀，不如我也去玩一會(huì)兒吧！可是，我又回想起李文穎那焦急的樣子，決定繼續(xù)幫她找報(bào)紙。于是，我找遍了教室里每個(gè)角落，還問(wèn)了同學(xué)。終于，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小莊拿到報(bào)紙后，忘記給李文穎了。我把報(bào)紙還給了李文穎，她拿到報(bào)紙后，臉上立刻露出興奮的表情，并連忙跟我說(shuō)謝謝。在那一剎那，我覺(jué)得有一個(gè)特殊的快樂(lè)洋溢在心里，恰似一朵充滿友誼的細(xì)化在我心里怒放……
真誠(chéng)的友誼啊，在我們的同學(xué)之間的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖的陽(yáng)光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠(yuǎn)是一首首，暖人心房的，深情的歌。
同學(xué)作文 篇7
今天我們上語(yǔ)文的.時(shí)候有一名新同學(xué)來(lái)了，名字叫孫聞杰。
他上了一個(gè)星期就生病住院了。到現(xiàn)在才回來(lái)，有些同學(xué)認(rèn)識(shí)她有些同學(xué)不認(rèn)識(shí)她，我對(duì)她還有印象。是個(gè)很漂亮的女生。我希望她每天健康，快樂(lè)的來(lái)上學(xué)。
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