擴寫的作文

擴寫的作文大全[15篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的擴寫的作文，希望能夠幫助到大家。

擴寫的作文1

　　一天夜里，大詩人葉紹翁正在江邊散步。忽然，刮來一陣陣風，葉紹翁不禁思念起自己的家鄉。他想：“我的孩子現在好嗎？家里又怎么樣了呢？”

　　想著想著，葉紹翁突然看到不遠處有兩個孩子在玩蛐蛐。一個孩子說：“到我這來！”另一個孩子說：“蛐蛐，不要過去！”在兩個孩子身邊的.草房里還有一盞燈亮著。

　　他不由自主地說：

　　蕭蕭梧葉送寒聲，

　　江上秋風動客情。

　　知有兒童挑促織，

　　夜深籬落一燈明。

　　“哎！”他說“如今，我漂流在外，要是可以回家就好了�！彼�更加地想念家鄉了。

擴寫的作文2

　　在一個陽光明媚的下午，一群孩子在庭院外玩游戲。

　　一個孩子爬到假山上嬉戲，踩了個空，掉進了假山旁的一個水缸里，大叫：“救命呀！救命呀！……”在場的小孩看到了，有的大聲求救，有的嚇得撒腿就跑，有的嚇得哇哇大哭。只有司馬光沉重冷靜的'站在那里，心想：那么大的水缸，不能把他撈出來，就只能把水缸弄破。司馬光看了假山旁邊的大石頭，撿起石頭就朝大缸砸去，水缸里的水流了出來，小孩得救了。

　　小孩感激的對司馬光說：“謝謝你救了我。”司馬光說：“不客氣，舉手之勞�！彼抉R光心里美滋滋的。

　　這個故事告訴我們遇到事情要沉著冷靜。

擴寫的作文3

　　話說富人以為是鄰居的老人，就將老人告上官府，開庭，縣令問：富人，你告他什么。富人說：因我家圍墻損壞，他趁機偷我家錢財。老人對縣令說：大人，冤枉呀，小人沒有啊。

　　于是老人把過程說了一下，縣令就把他兒找來，問你偷了沒有，富兒說沒有，縣令就把他打了三十散打，一會，招來了，還設人，縣令就要殺他，他變了一只狗跑了。

擴寫的作文4

　　在又一個鳥雨花香的春季，一行白鷺被西塞山上的美景迷住了，那一片片綠色，遍滿山川。突然，下起了雨。雨點打在芭蕉上的聲音驚動了滿山的白鷺。這些白鷺構成了一道別有風趣的風景；

　　岸邊開滿了桃花，一個個就像那孩子的臉龐，有的像小船兒似的掉落水中，隨波逐流地漂動；有一只只肥肥的鱖魚在水中游戲，就像擁有靈性一樣；

　　我帶著用竹篾和箬葉的斗笠，穿著用草和棕編制的.蓑衣，一動不同地盤腿坐在船上，一邊靜靜地垂釣，一邊細細評味著這美麗的景色。即使有小小的風雨也不用回去了！也就是這小小的風雨給這些風景上升了一個檔次——就像蒙了一層薄紗一樣。

擴寫的作文5

　　來滁州做官也有些時日了，在一個剛下完雨的午后，我到溪澗散步。這里有我最愛的小草，生機勃勃的樣子，真是惹人憐愛。嘰嘰喳喳不知從那里傳出幾聲清脆的黃鸝叫，我猜可能是茂密的樹蔭遮住了他們。我不禁聯想到我自己官場上的生活，那些沒有真才實學的'人就像這黃鸝鳥一樣，只會嘰嘰喳喳的叫，卻不能給人們帶來什么！雨越下越大，我連忙走到一個小亭子里，偶然發現了一只無人看管的小船。小船孤零零地在水中飄蕩，我不禁想起了我自己，滿腔的愛國熱忱卻無從發揮，也只能在這發發牢騷了。

　　暮春之際，群芳已落，岸邊的垂柳把身子探到水面上，翠綠的柳枝隨風搖擺，樹下一片芳草萋萋。我所鐘愛的小草們正頻頻向我點頭致意。

擴寫的作文6

　　明媚的春光灑向大地。閃耀著光芒。透過波光粼粼的湖面。映出那綿延不絕，層層疊疊的青山。

　　青山上，微風吹過。拂走了花兒的.芬芳。滿山遍野的綠樹紅花。不禁讓我吟起"等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。"

　　在江畔邊，一支支“利箭”叼著泥。掠過了柳樹碧綠的“秀發”，使我記起詩句“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕琢春泥"，

　　春光撒得沙子暖暖洋洋，成群結隊的鴛鴦，互相依偎著進入夢鄉。

擴寫的作文7

　　春天到了，遼闊的原野上草色蔥蘢，放眼一望，仿佛置身在綠色的海洋中；綠草混雜著五顏六色的小野花，淡淡的花香泌人心脾。

　　牧童騎著黃牛走在回家的路上，忽然從袖口處拿出短笛吹了起來。笛聲逗弄著晚風是那么悠揚悅耳、婉轉動聽；樹上的小鳥也隨著笛聲唱起了歡快而動聽的`歌曲。一路上是那么悠閑、輕松自在。

　　帶木桶回到家吃飽了飯，已是黃昏之后了。他甚至連蓑衣都沒有脫就直接露宿在月夜里的草地上；鳳姑娘溫柔的撫摸著他，綠草沒過身體，一抬頭便能問道綠草和野花所散發的淡淡清香。漸漸的，牧童在這舒適的環境中入睡了。

　　月亮姐姐微笑地看著熟睡的牧童，悄悄地把月光收斂了一些，好讓牧童安穩地做著一個又一個美麗的夢。

擴寫的作文8

　　春天踏著腳步，輕輕地來到了。白晝越來越長。山上的雪化成一汪碧水，映照著重獲新生的山。山上的桃花，害羞的綻開了，給山上蒙上了一層粉色的輕紗。

　　一縷春風拂來，卷著春花的芬芳和綠草的清新。江邊的泥土變得柔軟。引來一群可愛的燕子，啄起一塊泥土，極快地飛過爆青的楊柳，驚起了等待丈夫歸來的.婦人。

　　沙子被太陽曬得暖融融，一對對鴛鴦相互依偎著，輕輕的梳理配偶的羽毛，漸漸的，在溫暖的陽光下睡著了。

擴寫的作文9

　　許多年過去了，他的朋友來到一個陌生的.國家游玩。忽然，他看見了一個衣著破爛、頭發花白的窮人，而那個窮人一眼就認出了他，原來那個窮人就是當年南轅北轍的那個人。他的朋友大吃一驚問：你咋變成這個樣子啦!這還得從多年前說起，事情是這樣的，當年我要到楚國去，楚國在南邊我卻一直往北走。我沒聽你的勸告，在路上我的盤纏花光了，車夫把我扔在這里，自己一個人逃了，我才落到這個地步啊!說完嘆一口氣。

　　朋友聽了搖搖頭說：這是你自找的。

擴寫的作文10

　　在一個烈日炎炎的中午頭，在一個長滿青草的小溪邊，有一座低矮的小茅屋。在屋子里，有一位老翁老婦，他們帶著有些醉意的吳地方言說話。大兒子帶著鋤頭，冒著烈日，汗流浹背的在小溪東邊鋤豆子。二兒子正在為沒有家的雞織著雞籠。最讓人喜歡的'是最小的小兒子，他閑著沒事情干，正趴在小溪頭剝蓮蓬吃呢！

擴寫的作文11

　　。她生長在冰天雪地的嚴冬，傲然開放，不與桃李凡花相混同。忽然一夜花開，芳香便傳遍天下。詩人既是詠物，也是歌詠人的精神品格。

　　從詩歌大的構思技巧來看，這是一首托物言志之作，詩人以梅自況，借梅花的`高潔來表達自己堅守情操，不與世俗同流合污的高格遠志。在具體表現手法中，詩歌將混世芳塵的普通桃李與冰雪林中的白梅對比，從而襯托出梅花的素雅高潔。通過閱讀與分析，我們便知這首的主要的藝術手法是：托物言志，對比襯托。

　　探梅，尋梅，最佳去處是遠山幽水，荒村古寺。在曠遠靜寂的冰天雪地之中，一樹寒梅，傲然兀立，既顯出梅的千般風韻，萬種精神，同時，映照出那些身處逆境卻守志如玉儒生的情懷。

擴寫的作文12

　　明媚的陽光，散發著春的朝氣，江面波光粼粼，高山峻嶺也披上了綠的.新衣，一座座高山，一片片荷塘，讓春天變得更有味兒，春風緩緩的飄過，吹著河塘邊的柳絮像跳起舞來。花也慢慢的綻放，大片大片的花，真是五彩繽紛！

　　小草也從土地里冒了出來，綠油油的葉兒，讓人看著就喜歡，加上陣陣春風吹過，便能聞到花開時的淡淡清香。

　　江邊的土地也松軟了，我能聞到泥土的氣息，許多嫩芽剛剛破土而出，還在土地里孕育著。

　　太陽悄悄來到高處，把沙子都曬燙了！一對鴛鴦不離不棄的來到沙土上，慢慢的、慢慢的，沉浸在春景中睡著了……

擴寫的作文13

　　從前有一只老虎，在很遠的山中居住著，從來沒出過山。因為它鋒利的牙和頭上的“王”字，其它動物都稱它為王，老虎很得意，以一副高傲的樣子度過了不少歲月。

　　不知過了多久，一只沒見過世面的驢子偶然出游，偶然來到了這座山，偶然遇見了山中唯一的老虎，這只驢子傻呆呆的，還是第一次見到老虎，以為那是什么好玩的東西，一點都不怕它。老虎當時正在山坡狂奔鍛煉出強壯的身體，突然看見驢子正望著它，它也是第一次見到驢子，看到驢子一點也不怕它，以為那是什么可怕的'東西，嚇得又狂奔，奔到驢子面前就暈倒了，驢子氣沖沖的，“這家伙怎么這樣沒禮貌。”于是用蹄子狠狠踢了老虎一腳，大搖大擺地走了。

擴寫的作文14

　　我雖然同樣也建屋居住在塵世之間，耳中卻聽不到車馬的喧囂之聲。請問人怎樣才能達到如此的境界呢？內心遠離世俗居所自然就偏僻。在東邊的籬笆墻下面采來一把菊花，悠閑自得地抬頭就能望見南山。

　　南山之上黃昏時分的.景色最為美好，歸巢的鳥兒結著伴飛回了山林。就在此情此景中蘊涵著人生的真諦，要悟懂時卻已忘記了如何表達。

擴寫的作文15

　　納蘭性德很是受到乾隆皇帝的喜愛，他從小文武雙全，既會騎馬射箭，又會吟詩作文。

　　這次乾隆皇帝要考察百姓生活，乾隆皇帝特地帶上了納蘭性德。走了一路山路，又走了水路，一行人向著天下第一關——山海關走去。身前是秀麗的'山河，身后則是大清王朝的千軍萬馬。納蘭性德對此十分驚嘆，夜深了，點起了燈，放眼望去，燈光流光溢彩。風刮了一夜，雪也飄了一夜，納蘭性德被這聲音吵醒，他回憶起遙遠的故鄉，風聲雪聲打斷了納蘭性德的思鄉夢，家里是多么溫暖，多么舒適，他心系家鄉寫下了這首《長相思》：

　　長相思

　　清·納蘭性德

　　山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。

　　風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。

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