(推薦)天使的作文600字
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的天使的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天使的作文600字 篇1
在哥哥的墓前，站著十幾個穿著黑衣的人，每個都淚流滿面。
沒錯，那是我哥哥的葬禮。如果我沒記錯的話，是前年七月份，那年哥哥十六歲。這是多么美好的時期啊！但不幸被病魔奪去了生命。
我當時有想過，為什么躺在木棺里的不是我，而是哥哥呢？為什么我不能代替哥哥受折磨呢？上帝啊，請讓哥哥復活吧，我愿意用我的生命去承諾，只要你愿意的話。
哥哥在很小的時候，就去了奶奶家，和奶奶一起生活。我長大后，準確來說是在哥哥逝去的那天，我才知道我還有個哥哥，一個比我大5年的哥哥。
哥哥，你知道嗎？每當有流星劃過天空，我都會許愿，說："流星啊，流星！請讓哥哥復活吧！請讓他回到這個世界上吧！"
我知道，這是沒可能實現的，但我還是不停的許愿，直到我累了。
你在那邊還好嗎？或許，在很多年后，我就能找到你。這就是我的夢想，真的，請相信我。
在平時生活里，我都盡所能地不提"哥哥"兩個字，因為我不想讓爸爸媽媽傷心，難過。我會代替你去照顧他們，不會讓他們受到任何傷害！
還有，哥哥，你最喜歡什么？我這樣問應該很愚蠢吧？呵呵，沒辦法，我不了解你，你也不了解我。我想現在去了解你也是沒可能的。因為我知道那樣做也是徒勞的。
你會回來看我們嗎？你會來到我們的夢中，讓我們一家團聚嗎？在你逝去不久的'日子里，媽媽老是悶悶不樂的，有時候還默默的流淚。我看到就打心眼里心疼。但我又能做到什么呢？我也只能跟著流淚。我是多么的無能啊！
不過我還是很高興，因為我在寫這篇文章的時候沒有流淚，你不要笑我，因為這樣已經進步很多了！我希望你能夠看到這篇文章，因為，我已經把你當作我的守護天使了。
天使的作文600字 篇2
愛笑的天使，是一曲祈愿曲。菲的聲音一如既往的空靈，卻不是菲一個人的靡靡絮語，亦沒有鬼魅的編曲和玄妙歌詞，整首哥出奇的簡單溫馨。輕靈飄逸，母愛拳拳。以前王菲唱《童》給大女兒：“你來的時候雪花紛飛，于是我掉眼淚。你是我的依賴，你是天的安排，你來填補空白，你說來就來，因為你是我的寶貝。”誰說天后高高在上，誰說王菲冷若冰霜。你看她那笑彎的眉眼，分明有一個母親無限包容和慈愛。你不能去學壞，你可以不太乖。
拿著吹風機無所適從的王菲，戴著紅色假發緊緊抱住黑色提包的王菲。諾大的盥洗室，有著大面的鏡子，暗紅卻曖昧的光線。遠遠的聽到有人在唱：“一百年前你不是你我不是我。”黑暗中那孤寂的女子與婀娜扭動著的輕煙，在重重妖嬈之間，她卻置身事外，仿佛看透了人間一切喜怒與悲歡，只低聲說給自己聽，過眼云煙，眼淚已不再是傷心時的屋檐。
她的每一場愛情，繁華至極之后便凋零。她的兩次婚姻。她的小女兒。一個有缺陷的天使。而天使唯一的`依靠和希望，就是她堅強的母親。就像她說的，她無路可退，誰讓那就是她的寶貝。輕倚窗欞，束起簾綢，身邊只需要一杯清澈的冰水，讓昏黃的陽光照在那個女人冷艷的臉上，看看她的唇漫不經心的張翕，卻偷偷躲起，來窺視她柔軟如蠶的眉心。
那一貫明亮慵懶的聲音在唱，刺痛的感覺卻突如其來，眼眶禁不住濕潤，有什么溫熱的東西劃過臉龐。那是一個母親對女兒愛的極致。描寫哀傷有很多方式，可以是感懷、隱晦、甚至顧左右而言他。《愛笑的天使》唱的不是哀傷，而是希望。你看那愛笑的天使嘴角上揚，是欣然而至的嶄新臉龐，不閃不躲，盈盈亮亮，面朝純白，背向金黃》愛笑的天使并沒有生出翅膀，可是她獨自安祥，笑容生在她心里，快樂映在她臉上。她的身上有圣潔的光，你看她嫣然一笑就能飛翔。聽這首歌的時候每個人都會飛。因為每一位母親也都是天使，是因為孩子她們才放棄天堂。
天使的作文600字 篇3
嘻嘻，嘻嘻......小天使的學校傳來一陣歡樂的笑聲，一個法術不太好的，但品德優良而又善解人意的，寬宏大量的小天使可可對成績名列前茅的奇奇說：奇奇，快來玩吧！你睢，同學們玩得多開心啊驕傲的奇奇傲慢地說：破天荒了，一個笨蛋，居然敢找天才玩！真是的，妄想：可可對奇奇說：奇奇，你還是不要計較了，我一定會趕上來的！
啊——小天使奇奇帶著更加輕蔑的神氣嘲笑道：你也承認了你是笨蛋了，不然怎么會說趕上來呢？我才不和笨蛋玩啊！可可不再理會奇奇，奇奇還在嘲笑可可。
日復一日，年復一年，小可可和奇奇該上初中了。在這幾年里，可可奮發向上，早已成了學校的'神童小天使。而奇奇呢？驕傲讓她一步一步落后，他的法術在退縮，法術竟所
剩無幾了，天使的翅膀力量來自于法術。可可從以前灰暗的翅膀變得雪白雪白，特別迷人，奇奇的翅膀越來越黑，越來越沒有力了。終于有一天，奇奇掉進了人間，人們以為這是怪鳥，把它關在籠子里，他想用法力打開籠子，誰知道竟使不出來！善良的可可大哭了一場。十五年后，可可因為成績優秀當上了女王，她愛民如子，深受天使們的愛護，她也并未忘記在人間受苦的奇奇。一個夜晚，她帶著寶物來到展覽館，她知道，天使在人間一到十五年，便會魂飛魄散，化為飛灰，今晚就是最后一天了。她把銀河圣水撒到奇奇的口中，奇奇漸漸恢復了知覺，但銀河圣水只能維持幾分鐘的壽命，奇奇被帶往天使之國的途中，他有氣無力的說道：虛心...使人......進步。驕傲，唉。。。讓人落后，善良的可可啊，這是......我在人間聽人們說的，請你轉告天使們，這不僅是人類的警句，也同樣適合我們啊，請告訴大家。話音剛落，它化為了灰塵。
是啊，奇奇說得沒錯，我們要記住啊！
天使的作文600字 篇4
小學的時光永遠是那么美好，它承載著每一個人的夢想，流淌著童年時的歡歌笑語。可是，對她而言，小學的時光卻并不那么得美好！
她與我是同班同學，也是我的好伙伴。她的樣子普通，并不出眾。但她的笑卻有著一種與眾不同的氣質，一種純潔、甜美的氣息。我喜歡她的笑，如含苞待放的花朵，令人憐愛。她從小很愛學習，所以她的成績特別棒。記得曾經她問我：“你說，北大是什么樣子？”“我能考上北大嗎？”她總喜歡這么問個不停，我知道這就是她給自己設定的目標。心里不由地對她充滿了敬佩之情。
可惜造化弄人。就在她將要迎來人生第一個轉折點的時候，一場車禍讓她失去了很多。聽老師描述：當時，她的左手上有一大塊肉被壓壞了。腿暫時動彈不得，右手有三根手指頭將被截去。話音剛落，哽咽聲、抽泣聲頓時充斥了全班。一個少女正值花季，人生才剛剛開始，所有對未來的美好憧憬、曾編織的夢想都被這場車禍打碎。
那天早上，我們打算去醫院看望她。陽光明媚下，我們的.心卻被烏云籠罩著。當我踏進病房，我哽咽得說不出話來。我的心為這病床上的一幕幕所感痛惜：看看她蓬亂的頭發、蒼白的嘴唇、被白紗布纏住的雙手、不能動彈的雙腳，我再也禁不住流如雨下。很驚訝，她臉上依然掛著曾經的微笑，永遠那么純潔、甜美，仿佛這一切她都不曾經歷。“你是不是會覺得上帝不公平？”“事情已經發生了，哭也哭過了，但什么也解決不了。父母已經很傷心，我應該更加堅強。與其悲觀面對又改變不了現實，不如勇敢接受爭取快樂。”多么頑強的她，再看看我的淚水早已爬滿了臉頰。
之后，她去了另一所中學讀初中。后來，我再一次遇到她時，她的身體表面并沒太大的改變，唯有右手上少了三位老“朋友”。即便如此，她也依然沒有放棄自己的求學夢想。她微笑著，那么恬靜，如天使般令人難忘。
她留給我的并不只是淚水，更是心中的那份感動。她的故事，我將永遠銘記于心……
天使的作文600字 篇5
語言膚淺的表達不出心晴心雨的包藏，文句力弱的穿透不出內心的音弦，思想淺薄的開采不出深厚的蘊含，滿腹的心語挖掘不出內心世界的真實情感。用文字穿透心靈，用文字精心巧工的給自己打造一片恬闊，讓精神的港灣歸屬于一片幽靜的樂園。
拂去一片灰塵，信手一片云彩掛在眼簾。讓自己在云卷云舒里美輪美奐，在星河的浮動橋上凝望漫天的炫艷。一路兩隔的只是映現，一橋兩隔不住思念。生命的綠洲不在于長短，人生的里程碑不在于年限。只要給自己一片靈空，打開門窗后讓思域飛向藍天，那就是給自己一路光輝的贊嘆，那就是給自己一心的慰安畫卷，那也是給一路獨好的精絕書面。
每天泛濫的字句沒有一句能夠表達震懾的音旋，數來數去滿目的華彩沒有一卷是自己的真愛。輕落一片花草，低矮一段路曼，左幅一張紙煙，右路一站清漣。注來注去天依然地依然心情還在原地抖顫，只不過天藍了些，地闊了些、心情豁達了些。
心事樓籮筐，話語滿廳堂。用心靈的文字抽離內息的暗云，在字里行間中一句句一行行一篇篇的去品控。寫來寫去寫不出滿意的答卷，話來話去話不出真實的感受。不屑是負擔，不羈是凄婉，不去抒發釋放就會把自己的生命壓彎。流了一地的彩，泄了一心的云，在一朵一芳香一地一世界中，再怎么觸摸也撫摩不到弦樂的輕彈。是時間淡化了心情，是故事輪空了沒有星月，還是簽發的.子墨里沒有佇望到形影。
精神的汽笛拉響之歌。給自己創造了思想奔赴的路線，用文字發泄內心的實感才是我真實的意愿。這里沒有好與不好的文字，只有深淺足音的聲訴和感嘆，只有心情低沉與欣悅的清婉，只有蜿蜒的起伏波蕩著指尖下的震撼，只有一句接連一句的聲聲切換。昨天有昨天的幻夢幻滅的閃現，今天有今天的生動畫面，明天有明天的祛濕字眼。就這樣在我家園里的一片地平線上任意狂瀾隨心所意。
天使的作文600字 篇6
《愛的教育》的作者為意大利的亞米契斯，本文寫作特點為：采用日記的形式敘述可本文。
本文講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德，這正是小說頌揚的地方。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難，這其中最令我難忘的是“醫院的天使”。
故事講述的是一個叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親到法國做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住進了醫院。一面寫信給他妻子，告訴她自己已經回國，及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔心，但因為有一個兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒，不能分身，不得叫大兒子到往看望父親。孩子在醫院卻一直照顧著一個外人，最后不但不和真正的父親回家，卻要堅持照顧著那陌生人。愛自己的親人是應該的，也是容易的，但如果一個人只懂得愛自己的家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個可悲的人，他并不真正明白愛。然而又有多少人真的`去感受去學習那種愛呢？！再請回過頭看看現實，這世界上并非充滿著愛，窮人對富人，許多都是將真正的愛看作是一種奢侈品，而將金錢、利益至上的人。
我認為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對生活，對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時好似把我帶入了廣闊的社會中去，它真是讓我懂得了許多課本上學不到的東西。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。
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