同學的作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的同學的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
同學的作文 篇1
親愛的XX：
你好！
收到我的來信，你一定很詫異，因為我們已經有好長的時間沒有聯系過了。
知道我為什么給你寫信嗎？呵呵，告訴你吧，那是因為——我想你了。
我知道你一定不會忘了你昔日的好朋友何雁萍吧！
你在新學校生活的好嗎？新老師怎么樣？同學和你相處的融洽么？瞧，我一著急就會問你一大堆。前幾天我打電話問你姐姐你的情況，她說你一切安好，這一眨眼的功夫，我怎么就忘了呢！
先跟你說說我的情況吧！我現在在縣里一所很好的`學校讀書，這里的同學很可愛，老師很和藹，總之學校里的一切都好。我剛過了生日，一想到你的生日快到了，我卻不能親自送禮物給你，就覺得很可惜，但是，我有這份心，不要怪我哦。我準備在來年暑假到你們哪個地方去看你，我們一起敘敘舊，談談心，一想到那個畫面，我就激動不已，盼望著那一天早點到來。
好了，不和你多說了，我還要去寫作業。長話短說，期待著你的會信哦！
此致
敬禮！
你的同學：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
同學的作文 篇2
今天，是李沐晨的生日，她邀請我去參加她的生日派對。
我到時，受邀的其他幾個同學都已經到了，讓人興奮的生日派對即將開始，我們吃完飯后，阿姨端上來了香噴噴的的大蛋糕，點上蠟燭，張涵菲用琵琶伴奏，我們共同演唱了生日快樂歌，祝福李沐晨生日快樂，吃完蛋糕后，我們開始快樂的玩耍，我們一會玩撕名牌、一會玩玩具、最后一起看電視，家里到處都充滿了我們的.歡聲笑語。
時間過得可真快，不知不覺就已經八點了，媽媽們都陸續來接我們回家了，臨走前李沐晨還送給了我一根自動鉛筆，今天玩的真是太開心了。
同學的作文 篇3
我的同學肖雪潔，有一頭烏黑的長發，一對大眼睛炯炯有神，一看就是個乖巧的孩子。她很喜歡幫助同學。
記得有一次星期一，因為我參加了學校的鼓號隊，下午第三節課下課就要去訓練，所以來不及抄家庭作業了。我心里很著急，知道等我練完吹號回到教室時，同學們早走光了，黑板上老師布置的作業也會被值日生擦得干干凈凈。那時，我就要費盡周折找放心班的同學借家校聯系本來抄寫了。哎！真麻煩！可是當我回到教室，翻開家校聯系本一看，已經有人幫我把家庭作業抄好了！字跡工整娟秀，我仔細辨認，嗯，一定又是她——肖雪潔。明天我一定不能忘了要對她說聲謝謝！我這樣想。
第二天，我向她道謝，她卻滿不在乎地對我說：“不就是抄個作業嗎？這點小事，不值一提。”
記得還有一次，我沒有帶田字格本，而按老師的要求，習字冊上寫得不好的字要在田字格本上練寫，怎么辦呢？我可不想讓老師誤認為我懶惰，故意找借口不寫。因為老師交代了好幾遍，叫我們要帶好田字格本。正當我一籌莫展時，肖雪潔像往常一樣問我發生了什么事，了解到我的情況后，她二話沒說，就從書包里拿了一本田字格本遞給我，我感激地對她說：“謝謝，我明天買了還給你。”她擺擺手說：“同學之間，這么一點小事，你就不用放在心上了。”
我次次受她的幫助，次次感謝她，她卻次次都讓我不要放在心上。對別的同學也是這樣，誰忘了帶尺子，誰的.作業遇到了難題，誰心里不開心，他總是像個姐姐一樣去關心，去幫助，去寬慰。我覺得有這樣的同學真好！
同學的作文 篇4
前幾天，音樂孫老師讓我們幫忙清理民樂團中一些不需要的物品，同學們個個都十分認真，可朱昕亮同學在搬東西的時候，被在一邊玩鐵片的周宇軒同學打著了臉。事后，白老師在班級班隊課上開展了一場討論會，請同學們談周宇軒同學打著朱昕亮的看法。
討論會開始了。
楊昊宇同學說：“周宇軒不能隨意亂扔有一定破壞力的東西。”
劉碩同學說：“周宇軒扔的是公共財物，扔的時候也有一定的'破壞力。”
王程鐵南同學（應改成“我”）說：“那是孫老師讓我們扔進垃圾桶的，而且當時也有幾位同學在那里，周宇軒同學扔的時候也應該想到會扔到同學。”
白老師說：“但周宇軒事后也有些做的好的地方。”
魏雨欣說：“周宇軒打傷朱昕亮后，輔導朱昕亮寫作業”
最后，白老師說：“望周宇軒和其他同學不要玩這些危險游戲。”
這次討論會開的很有意義，讓我們深刻體會到玩危險游戲會對自己和同學造成的傷害，我希望從此以后我們班再也不會發生這樣的事情。
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