水果拼盤大比拼作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的水果拼盤大比拼作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水果拼盤大比拼作文1
今天上午，我們班舉辦了“水果拼盤大比拼”的主題活動(dòng)，同學(xué)們帶著昨晚上精心制作的水果拼盤來(lái)到教室。
開(kāi)篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文
盼星星，盼月亮，終于盼到了“水果拼盤大比拼”班級(jí)活動(dòng)拉開(kāi)帷幕的那激動(dòng)人心的一刻了。在老師的指令下，同學(xué)們將十幾張課桌橫著拼成兩列，整整齊齊地?cái)[放著。接著，所有的同學(xué)們將各自制作的水果拼盤一一陳列在兩列課桌上。
寫(xiě)出了準(zhǔn)備的經(jīng)過(guò)
瞧！這一盤接一盤的水果拼盤五花八門，交織成一片七色彩虹，讓人眼花繚亂。金黃飽滿的香橙、亮黃多汁的菠蘿、綠瑩瑩的獼猴桃、紫色的鮮提子、紅艷甜蜜的西瓜、星星形狀的楊桃……它們精心搭配在一起，便成了一份份風(fēng)格獨(dú)特、美味可口的水果拼盤了。
描寫(xiě)生動(dòng)傳神
頓時(shí)，教室果香撲鼻，宛如春天甜美的甘露一般，令人陶醉。同學(xué)們制作的水果拼盤有的把菠蘿雕成一艘輪船；有的把蘋果做成了滑稽的人頭；有的用西瓜殼做成一間教室……多么有趣呀！而我最喜歡的就是鄰桌小曾的水果拼盤了，盤子的周圍整整齊齊、有規(guī)律地放置了一圈切成塊狀、大小均勻的芒果和火龍果，金光閃閃的芒果塊兒和綴滿黑點(diǎn)的火龍果塊兒湊起來(lái)，煞是好看。中間還放了好大一塊新鮮的菠蘿，整個(gè)作品色澤金亮耀眼，鮮明美麗。
描寫(xiě)細(xì)膩生動(dòng)，觀察細(xì)致
接著，同學(xué)們開(kāi)始對(duì)自己喜歡的水果拼盤進(jìn)行投票了，每個(gè)人得到一根牙簽，把牙簽插在自己喜歡的水果拼盤上即可。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的投票，終于評(píng)出了最好的水果拼盤。獲得第一名的是覃炳諧同學(xué)，他的水果拼盤之所以獲得第一名，是因?yàn)樗?dú)具一格的創(chuàng)意：他把西瓜一分為二，把一半西瓜的瓜囊給挖出去，留下的.是半個(gè)西瓜皮，在西瓜皮上挖出幾個(gè)規(guī)整的洞，往盤子上一蓋，就成了一間教室，洞兒就是窗戶。當(dāng)覃炳諧把西瓜拿起，同學(xué)們都感到很新奇有趣：只見(jiàn)里面原來(lái)還有“老師”在上課，“學(xué)生”在聽(tīng)課。“學(xué)生”是一片片桔瓣，隨意地?cái)[著，這不就像調(diào)皮的我們嗎？
最后就是大家最期待的品嘗環(huán)節(jié)了。看著無(wú)數(shù)鮮美的水果拼盤，大家早已垂涎三尺了。立馬大開(kāi)“吃戒”起來(lái)，四處的“掃蕩”著，個(gè)個(gè)吃得津津有味、心滿意足。
快樂(lè)的“水果拼盤大比拼”活動(dòng)結(jié)束了。在這個(gè)活動(dòng)中，我們做了以前不曾嘗試的事情，還品嘗到勞動(dòng)后的甜美果實(shí)。這次美好的回憶，給我們童年的小尾巴留下了亮晶晶的一筆，留下了一幅絢爛的畫(huà)。
水果拼盤大比拼作文2
“六（3）班，榮獲一等獎(jiǎng)！”等等，一等獎(jiǎng)？怎么一回事？哦，原來(lái)國(guó)慶快到了，為了慶祝，我們小海鷗文學(xué)社舉行了水果拼盤大賽。這次比賽可謂狀況百出，一起來(lái)瞧瞧吧！
時(shí)間回到幾天前，我們一聽(tīng)到這個(gè)消息，馬上就沸騰起來(lái)，迫不及待地開(kāi)始商議該用什么水果，該擺什么圖案。大家都希望在這次比賽中大展身手，奪得第一名。
時(shí)間飛快的流逝著，眼間就到了比賽的日子。每個(gè)班的同學(xué)都信心十足。終于，隨著老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了。這時(shí)，只見(jiàn)有的班的同學(xué)開(kāi)始急急忙忙地切水果；有的'班的同學(xué)在進(jìn)行激烈地討論；還有的班的同學(xué)在慢條斯理地進(jìn)行著準(zhǔn)備工作。因?yàn)槲覀冊(cè)缫逊趾霉ぁ≥妗⒑托♀?fù)責(zé)擺盤，我和小浩負(fù)責(zé)切水果，小瑤負(fù)責(zé)清理垃圾。
開(kāi)始動(dòng)工了。我們一聽(tīng)見(jiàn)小怡說(shuō)要蘋果和香蕉，馬上開(kāi)始切。“剁，剁，剁……”我們好不容易才切完，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)小萱又叫我們切西瓜。我拿起刀剛準(zhǔn)備切，小浩自告奮勇，奪過(guò)我手中的刀就開(kāi)始切。看著他認(rèn)真的樣子，和西瓜完整的“身軀”，心里不禁想到：這家伙，刀工不錯(cuò)嘛。
我們總算把所有水果都切完了，但閑著也是閑著，于是我們做起了清潔工，把所有切了，但用不上的水果都吃掉。與此同時(shí)，我們拼盤的樣子漸漸呈現(xiàn)出來(lái)。而小萱在進(jìn)行最后一步——把“六十五”雕刻出來(lái)（今年是新中國(guó)成立xx周年）。奇異果在她那雙巧手下漸漸成形。可這時(shí)老師卻帶給我們一個(gè)晴天霹靂：還剩下兩分鐘！我們幾個(gè)都有很著急，小萱還沒(méi)雕好呢。小萱雖然沉默不語(yǔ)，但從她流出來(lái)的豆大的汗珠，可以看出她和我們一樣。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們終于在最后五秒里完成。我們一起給它取名為“祖國(guó)在我心中”。我四處張望，發(fā)現(xiàn)有的在為還沒(méi)完成作品急得捉耳撓腮；有的抬頭挺胸，仿佛冠軍就是他們；還有的在偷偷地做著最后的修改……
在第二個(gè)星期，進(jìn)行頒獎(jiǎng)，便有了開(kāi)頭的一幕。其實(shí)這次比賽，如果沒(méi)有大家同心協(xié)力一起完成，根本不可能奪得第一名。所以大比拼中我們不僅收獲了第一名，還收獲了團(tuán)結(jié)一致的那種精神。這次活動(dòng)可真有意義……
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