同學的作文
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的同學的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學的作文 篇1
短發飄飄，笑起來宛若天仙，她的名字很特別，總有一種讓人奮發的特殊動力，她就是我的同學——錢婧。
“大張，我和你講，我一定要好好學習，天天向上，可不能錯過了這一美好的學習時光，我們一起努力吧！”“嗯！”我點點頭回應她，看著眼前的樂觀女孩，她的嘴角微微上揚，形成了一個美妙的弧度，我們的約定在這一刻開始，我看著她笑著漸漸遠行……
她，是一個有責任心的女孩，她的同桌在學習方面有很大的不足，但她卻像個小老師一樣不放棄她，一句又一句教著她，不離不棄。
“來和我念，LET！”“LET！”瞧，錢婧又在教她同桌讀英語呢！我默默注視著錢婧，她小臉上時不時露出嚴肅認真的神情，但將其取而代之的依舊是那洋溢全身的快樂氣息，驅散了每一個人的心中的憂愁與煩惱，這似乎想帶領著每一個人走向快樂的城堡。
下課后，那個同學還是沒有學會流利地讀出英語單詞但那丫頭的臉上的笑容像個太陽一樣持久的掛在天空上，她自信說：“大張，我一定要讓她成為我一樣的人，我相信這三年她給你們的便是一個大驚喜！”說完，又燦爛一笑，“就從這些句子開始。”她又教她讀書去了，那兩句話回蕩在我耳邊，還是覺得不可能。
10分鐘后，當我們偶遇時，她像個吃了蜜的'孩子，流動地和我說：“大張大張！她認詞，組詞都學會了！”我笑了笑，似乎比她還甜蜜，因為我在為她喝彩。放眼望去，太陽高掛枝頭，似乎在手舞足蹈，這是在為她加油嗎？花兒們綻開了花朵，這是在告訴她沒有什么不可能嗎？草兒們似乎染上了一種叫做生機的綠色，這是告訴她它們與她同在嗎？
是啊！朋友前方的道路無限美好，天上的小鳥在并肩而行，我們相伴著走著，知識和友誼搭成的小路，你的樂觀是前方的指明燈，你的笑聲成了我們的伴奏……
錢婧，很高興認識你！
同學的作文 篇2
五年的小學生活快要結束，想起身邊的這些同學們，最難忘的就是那次“蜜蜂事件”。
那是三年級的時候，有一次，同學捉了一只小蜜蜂，我喜歡蜜蜂，就跟他把它要了來，放在手里，誰知道，那小家伙可能是以為我要害它，冷不丁在我大拇指指肚上叮了根刺，“呀！”我大叫著“疼死我了！”一邊叫，還一邊習慣性的.往著教室里跑，跑到同學于思晨面前，對她說：“哎呀，我被這個蜜蜂蟄了。”說著，松開手，把蜜蜂給秀了出來。于思晨二話不說，拿來蜜蜂就摔到地上，還用腳使勁的踩，并親切的問著我：“沒事吧？疼不疼呀？”頓時，一股暖流涌上我的心頭。是呀，朋友不就是要這樣互相幫助、互相關愛嗎？
在難忘的小學生活中，朋友的幫助，同學的友誼已經印在了我的腦海中，讓我永遠記住這個快樂的集體。
同學的作文 篇3
小學生活即將結束，在這幾年的小學生活中，我最難忘的還是我那最親愛的同學。
說道同學，我最忘不了的還是江佳穎同學。為什么這么說呢？因為她是我來到這個學校交到的第一個朋友。她的性格十分開朗，她是屬于活潑類型的。但是，在課內，她是屬于文文靜靜的那種，她對待學習是一絲不茍，認真的。老師交給她的任務，她都能夠認真仔細地完成。
還有蘭婉姍同學，她的成績雖然不算好，可是，她也是有強項的，比如體育方面她是很在行的`，就是因為這個強項，運動會上跑步方面，她就為我們爭了一二名，很不錯吧！所以，有時她的一些反對派們就會說她是“頭腦簡單，四肢發達”嘍！
接下來講到的就是吳興柯同學了。他可是我們班上數一數二的淘氣鬼了，經常給老師惹出不少麻煩。上課，他總會被老師點那么幾次名。所以啊，他在我的印象中也還真算得上“深刻”呢！
然后我要說到的就是許露同學了，她也是我在班上的一個好閨蜜，好姐妹，每天我們都會一起上學和一起回家。她是一個大大咧咧的女孩子。有時也會跟我一樣有點兒粗心，就是因為這點粗心而被老師批評。唉！我們真得改掉這個壞毛病了！
我在班上的好朋友還不止這幾個，還有徐嘉敏、何家利、譚歆瑞、何怡千等。
親愛的同學們，你們永遠是我心中最閃耀的一顆明珠！
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