同學(xué)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
我的同學(xué)就像天上的星星一樣多，而令我印象最深刻的非她莫屬——楊潔怡。
她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的'小嘴。她賣起萌來(lái)令人不知所措，成績(jī)名列前茅，樂(lè)于助人，非常善良。
有一次，我和楊潔怡一起到公園里玩。我折下一根樹枝連葉子來(lái)玩，楊潔怡看見了，便勸道：“這是公共場(chǎng)所，隨便折樹枝玩的，被管理員看見了就不好了。”我看了看四周，不以為然地說(shuō)：“管理員又不在，怕什么，哼！”這時(shí)，我看見管理員從不遠(yuǎn)處走來(lái)，我著急地把樹枝傳到楊潔怡手里，想讓管理員以為是楊潔怡折的。管理員走到我們面前，看到楊潔怡手上拿著樹枝，以為是她折的，便大聲罵了她幾句。我以為楊潔怡會(huì)說(shuō)是我折的，沒(méi)想到她不但沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，還認(rèn)了錯(cuò)。
管理員走了，我問(wèn)楊潔怡為什么要幫我替罪。楊潔怡笑著說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪呛门笥蜒�！”頓時(shí)，我淚流滿面。
楊潔怡，我想對(duì)你說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是最好的朋友�！�
同學(xué)的作文 篇2
他有著一張“國(guó)字臉”，微微翹起玉琢似鼻梁上有著一雙炯炯有神大眼睛，還有著一張能說(shuō)會(huì)道討人喜歡小嘴，這就是我同學(xué)——邱鵬錦。
邱鵬錦是我們班數(shù)學(xué)課代表，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是老師小助手。他很愛(ài)幫助同學(xué)，也經(jīng)常愛(ài)講笑話逗同學(xué)們開心，是我們班開心果。
一次，我正在思考數(shù)學(xué)課堂檢測(cè)上一道思考題，我冥思苦想也想不出來(lái)這道題做法，正在懊惱時(shí)，邱鵬錦走了過(guò)來(lái)看了看，就像一位小老師一樣低下身子，撓了撓聰明小腦袋，耐心為我講解，經(jīng)過(guò)這位小老師精心講解后，這道題終于攻破了。
邱鵬錦不但愛(ài)幫助同學(xué)，而且還特別幽默。
記得有一次班隊(duì)課上，全班同學(xué)由于沒(méi)提前準(zhǔn)備活動(dòng)材料，所以大家都鴉雀無(wú)聲，就怕老師生氣。邱鵬錦自告奮勇上臺(tái)，使出了他拿手好戲——講笑話，逗得大家捧腹大笑，老師也被我們大家感染得笑了起來(lái)。他看見大家這么開心，又不停地做起了搞笑動(dòng)作，什么猩猩臉呀，猴子爬樹呀……這些都是他“怪招”，逗得我們大家開心得不得了，其他班老師同學(xué)都來(lái)欣賞他表演呢！比如：在你吃飯時(shí)，扮一個(gè)搞笑鬼臉，把你逗得飯都快吐出來(lái)了；在上課時(shí)經(jīng)常躲到在桌子底下，然后趁老師出去接電話時(shí)，跳出來(lái)讓你大吃一驚。
別看他這么調(diào)皮搗蛋，在體育方面也是個(gè)能手。在今年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他參加了400米短跑。他對(duì)手個(gè)個(gè)都是校內(nèi)體育健將，每個(gè)都獲得過(guò)名次，可他還是頂住了壓力，跑完全程，并且奪得名次。他在這次比賽中脫穎而出獲得全校第二名，為我們班奪得了榮譽(yù)呢！
我同學(xué)邱鵬錦，就是這樣一個(gè)愛(ài)幫助人、活潑、可愛(ài)小男孩！
同學(xué)的作文 篇3
我的同學(xué)周丹，有一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)，天天都綁著一個(gè)馬尾辮，走路的時(shí)候，她的馬尾辮一甩一甩的她的眼睛大大的，眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，說(shuō)話的時(shí)候眼睛一眨一眨的，就像那天上一閃一閃的星星。她是班級(jí)里的“圖書管理員”。
自從老師交給她這項(xiàng)任務(wù)之后，她就像換了一個(gè)人似的，不再與我們嘻嘻哈哈，而是每天都認(rèn)真仔細(xì)地“打理”著圖書角，是個(gè)稱職的小管理員。記得有一天，班里很多同學(xué)都沒(méi)有帶課外書，鬧“書荒”了，紛紛向她借閱。我的`好朋友肖怡千選中一本心愛(ài)的書找到周丹，說(shuō)：“周丹，我要借這本�！蓖踅苣荻挍](méi)說(shuō)，拿出登記簿，一絲不茍地寫上：肖怡千，借了一本《巨人國(guó)》。
肖怡千等周丹登記完，便歡天喜地地抱著書津津有味地看起來(lái)。周丹剛準(zhǔn)備出去玩，江正杰跑過(guò)來(lái)，說(shuō)要借一本《三國(guó)演義》。周丹并沒(méi)有因此感到厭煩，反而朝他笑笑，一邊接過(guò)書一邊拿起筆認(rèn)真地登記起來(lái)。幾個(gè)玩伴在教室外見周丹好久還沒(méi)有出去，又紛紛跑回來(lái)喊：“喂！周丹，別登記了，我們還玩不玩呀？”“就是，下課就這么點(diǎn)時(shí)間，快點(diǎn)！”江正杰見她們你一言我一語(yǔ)地“埋怨”起來(lái)，說(shuō)：“算啦！算啦！周丹，你先去玩吧，我下回再借。”周丹擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，別聽她們的，如果每個(gè)人都這樣想，那我這個(gè)管理員不就沒(méi)用了嗎？再說(shuō)，老師讓我當(dāng)她的小助手，我高興還來(lái)不及呢！”說(shuō)完，又埋頭記錄起來(lái)。
寫好后，她正要離開，不經(jīng)意瞥見圖書角的書倒了，便又快步向前，把書扶正，并擺放整齊，確認(rèn)沒(méi)事后，才放心地離去。別看周丹平時(shí)與同學(xué)一起嬉戲、打鬧，沒(méi)有一點(diǎn)“正經(jīng)”樣。可是老師交給她的任務(wù)，卻能做得近乎完美。這是一般同學(xué)很難做到的，而她對(duì)職務(wù)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，也讓我對(duì)她刮目相看。交這樣的朋友，真好！
同學(xué)的作文 篇4
你瞧她，一頭清爽的頭發(fā)，干凈整潔。長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛和小小的嘴巴，上完體育課后，鼻子上總有一顆顆晶瑩剔透的“小珍珠”。
記得有一次，我們?cè)谏象w育課，“這節(jié)課要測(cè)400，按照學(xué)號(hào)跑�！睆埨蠋熒髦氐卣f(shuō)。同學(xué)們都在議論紛紛，她突然走了過(guò)來(lái)：“加油！”她把手搭在了我的肩上，我也把手搭在了她的肩上：“你也加油！”她是十幾號(hào)的，所以我可以先看她的“表演”�！邦A(yù)備，跑！”張老師開始說(shuō)的時(shí)候我的心更加緊張，我這個(gè)人就是這樣，在好朋友比賽時(shí)比自己比賽時(shí)還緊張�！凹佑�！加油！”我在對(duì)她吶喊著，歡悅著。最后一個(gè)來(lái)回了，沖刺沖刺沖刺！“你是第一個(gè)�。⊥�，太牛了！”我用羨慕的.眼光看著她，可她卻對(duì)我微微一笑，說(shuō)“你也很牛！”她居然跑了一分38秒。
“張言，陳高佐……”張老師用閃亮的目光看著我，而我更加緊張了，因?yàn)楹臀遗艿挠袃蓚�(gè)強(qiáng)手：曾智軒，張淑�！袄咸彀。±咸爝@是為什么？為什么��？”我心里一直很悲傷，真想不跑了，可這是測(cè)試，這是學(xué)校。她對(duì)我說(shuō)：“你前面先跑慢點(diǎn)，最后的時(shí)候再?zèng)_刺。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！邦A(yù)備，跑！”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方心里不再緊張了。
“現(xiàn)在先不要沖刺，聽我指揮在沖刺。”她說(shuō)。“現(xiàn)在可以沖刺了！”她又對(duì)我說(shuō)。我已經(jīng)按照她的指令跑了第三名，“你已經(jīng)很不錯(cuò)了�！彼膭�(lì)我說(shuō)道。我比她遠(yuǎn)遠(yuǎn)差了14秒：一分52秒。
你們猜猜那個(gè)鼓勵(lì)我的女孩兒是誰(shuí)��？
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