愛心作文集錦（5篇）
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的愛心作文6篇，希望能夠幫助到大家。
愛心作文 篇1
張杰。一個普通得不能再不普通的名字，但是這個名字卻會永遠地留在一群名叫“星星”（張杰的歌迷）的人心中……
張杰，似乎他的眉宇間散發著一種與眾不同的氣質，這種氣質叫堅強、叫友善……星星之所以一直陪伴他、支持他，不僅是因為他的氣質非凡，更是因為他的舍己為人。
張杰是成都市青聯委員，他家的老房子在地震中倒塌了，按揭中的新房墻壁也裂開了縫。盡管他身上背負了房子按揭幾十萬，另外還有高達102萬元的`官司債務，他還是依然向四川紅十字捐款了10萬人民幣另加一場商演酬勞。他和星星們共計捐贈賑災款物37．3萬元（由于商演金額沒有透露，所以沒計算在內）。并親自送物資到重災區。在災區，他親自為災區人民搭帳篷、還和田亮一起用小車堆廢轉頭；他去看望災區小朋友時，為他們演唱了自己的歌曲《仰望星空》，還和一位初一的小朋友合唱了自己的歌曲《最美的太陽》，讓災區的人民相信明天會更好。
雖然他家的房子倒塌了、欠下了巨款，但是他還是心系災區，在為災區的人民做著自己力所能及的事情。在《魯豫有約》的地震災區特別節目中、在湖南衛視舉辦的賑災愛心晚會中都可以看到張杰的身影。我就是受他的影響，所以把自己的零花錢都捐了出來。
媽媽曾經問我為什么那么崇拜張杰，我回答他說，因為張杰那真感人心的天籟之音；因為他知恩圖報，非常孝順她的媽媽；因他永不放棄自己的夢想，奮勇向前；更是因為他擁有一份博大的愛！
這就我崇拜的人，一位愛心的歌者——張杰。
愛心作文 篇2
生活中處處都有愛的蹤影，陶行知先生說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛教育。”我讀了《愛的教育》這本書，獲得一種品質——愛心。
《愛的教育》是一本日記體的小說，記載了小學生安利柯整整十個月的四年級生活。愛是整部小說的主旨，在最樸實的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但感人肺腑、引人深思。這里有讓安利柯深為驕傲的.好有卡隆的俠義之舉，品學兼優的班長代洛西的助人為樂；也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無禮；還有樸實可愛的“小石匠”，堅強不息的科洛西……
這本小說中沒有沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡，它所寫的只是一些平凡而善良的人物，以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡實則真實可信的記敘，把我們這些讀者帶入了一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。
愛是意大利的風土人情，意大利是歐洲的文明古國，有著悠久的歷史。熱情、好客樂觀是意大利人的共同特征。在社交與禮儀上，意大利人十分注重禮貌，見面時有互相擁抱和問候的習慣。互相擁抱是和平友好的象征。
愛是與同學的友好相處。如果在雙方爭吵的導火線即將點燃時，一方能以幽默的語言來改變一下當時的緊張氣氛，是避免爭吵的最有效的辦法;如果爭吵在雙方語言激烈，一場爭吵勢在必發時，自己不妨學會心平氣和，盡量放低說話的聲音，放慢說話的速度；還有，在多數場合下，與人爭吵并不能真正把對方說服，反而會使對方更加堅持自己的意見，在爭吵時做出合理的退讓，有利于化解一場爭吵……
經典讀物能夠能夠感動和影響我們的一生！那一個個或美妙，或驚險，或夢幻的故事，可以引領我們飛翔在知識的海洋上。《愛的教育》中，那些愛讓我深受感動，默默地影響著我。愛是無私的奉獻，在《愛的教育》中，我們處處都能感受到愛的存在……讓愛的旋律奏響，縈繞著你，縈繞著我……
愛心作文 篇3
愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田。
因為愛心，流浪的人們才能重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀之歌渴望被永遠傳頌。愛心是什么？愛心是能夠鼓起你生命風帆的激勵；愛心是什么？愛心是雪中送炭式的資助；愛心是什么？愛心是撫慰你受傷心靈的微笑；愛心是一片照射在冬日的陽光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖。
記得有人曾經說過：“一個人的偉大，不在于他們的社會地位有多么顯赫，也不在于他有多么富有，而在于他對身邊的人給予了多大幫助，在于他對人類社會的進步做了多大貢獻。”我想，每當我們在奉獻愛心的時候，也正是在貫徹著這樣的一份精神。
我們每個人，也許無法拒絕災難和病痛，但是我們可以在災難和病痛到來之前，將互助儲存，將愛心匯集。我們每個人，也許只是很渺小很微弱的'一部分，但倘若我們都行動起來，那么日積月累，世間將會被愛心灌注，人人都能感受到這份溫暖。獻出自己的一片愛心，讓你的心靈充滿愛，也讓世界充滿愛。
人間充滿愛，愛心無所不在。我們每一個人都擁有一顆小小的愛心，只是我們不知道怎樣把它表現出來而已。我家樓下有一位古稀老人，她的兒女常年在外打工，只留她自己一個人獨守家中。她常常會一個人到市場買一些小魚回來煎了，然后拿到小區附近的公園喂那些流浪貓。她的舉動很令我們疑惑不解，因為那些流浪貓很頑皮，到處偷別人的東西吃。起初，小區里的人都以為她是太悶了，所以以此來打發時間，但是后來才知道，她是不忍心那些貓挨餓才這樣做的。她從來不在乎小貓們做的壞事，她只在乎它們的生命，她的愛心是偉大的，因為她不會用小事來衡量一個人或物，她想到的是最根本的事情。
涓滴之水，終能匯流成何。捐贈其實不論多少，善舉也不分先后，只要人人都獻出一點愛，哪怕僅僅是一枚硬幣，或是一個祝福，我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流。
愛心作文 篇4
近期，我在報紙和電視上看到了西南地區出現了嚴重的干旱情況。田地里干裂的口子能放進一個大人的拳頭，看著那些孩子們渴求水的眼神，我心里很難過，怎么樣才能幫助他們呢？
周四下午的時候，張老師通知我們學校組織開展向旱區的捐助活動，捐款金額1——10元錢。放學回家，我給媽媽說了這件事，媽媽非常支持，我終于可以為旱區的小朋友做點事了。
星期五，我們集體來到操場上，捐款儀式開始。當班長把集合我們全班所有捐款的信封投進捐款箱的那一瞬間，我的'心里很高興，雖然我只捐了10元錢，但是一方有難，八方支援，也算盡了一份力量。這時，葉老師公布了一個不好的消息：“濟南地下水位已經突破了28米的防御線。”我不想干旱來到我身邊，我要做一個環保小衛士，我不想地球上的最后一滴水，將會是人類的眼淚！
愛心作文 篇5
星期四中午，學校要舉行一次愛心義賣活動，小朋友們把自己心愛的東西捐獻出來了。
活動開始了，老師先帶工作人員來到車庫，擺好攤位。東西可真多啊，有小朋友們心愛的文具，有好玩的玩具，還有各種各樣的花草。
過了一會兒，各班的小朋友蜂擁而來，一眨眼工夫，車庫已是人山人海。大家看著攤位上五花八門的'東西，眼花繚亂。有的小朋友在賣東西，有的在逛來逛去，還有的小朋友已經買了許多商品了。老師也忙得不可開交。
時間過得很快，活動結束了，我們來到教室，在教室分享快樂!
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