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    身邊的環(huán)保作文

    時(shí)間:2024-02-16 14:58:05 環(huán)保

    身邊的環(huán)保作文實(shí)用【8篇】

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的身邊的環(huán)保作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    身邊的環(huán)保作文實(shí)用【8篇】

    身邊的環(huán)保作文 篇1

      隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá),在人們的生活質(zhì)量越來(lái)越高的同時(shí),環(huán)境保護(hù)的重要性也日益凸現(xiàn)出來(lái)。作為一名高中生,應(yīng)當(dāng)極力的響應(yīng)環(huán)保的號(hào)召,并且從身邊的日常行為習(xí)慣中入手,做一名保護(hù)綠色家園的環(huán)保先鋒。

      前不久,社區(qū)居委會(huì)向每個(gè)家庭分發(fā)了生活垃圾分類(lèi)垃圾桶,并且向我們傳達(dá)了上級(jí)對(duì)垃圾分類(lèi)的重視以及垃圾分類(lèi)的重要性,引起了我的重視。

      在我上網(wǎng)了解了垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)后,恍然大悟,原來(lái)這些令人厭惡的生活垃圾的分類(lèi)工作居然對(duì)國(guó)家發(fā)展和生態(tài)環(huán)境的保護(hù),有著如此巨大的作用于意義。

      垃圾分類(lèi)既提高垃圾資源利用水平,又可減少垃圾處置量。它是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。如果我們把所有的垃圾混裝,使得原本可以回收的垃圾遭到污染,大大降低了回收率;過(guò)多的垃圾,不僅清運(yùn)起來(lái)費(fèi)用高,而且還產(chǎn)生大量汽車(chē)尾氣污染空氣;到了垃圾處理場(chǎng)后,因?yàn)闆](méi)有完全分類(lèi),所以還得堆放在垃圾處理場(chǎng)上,把有毒有害和能回收利用的清理出來(lái),這樣,垃圾不能及時(shí)處理,站用大量土地,還生蚊蠅傳染疾病,而且還產(chǎn)生大量臭氣污染空氣,這期間,如果遇上下雨,甚至還會(huì)污染地下水。而且,垃圾當(dāng)中的廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì),會(huì)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生嚴(yán)重的危害;土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食,導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可以減少危害。

      了解了這么多的知識(shí),也越發(fā)的`感覺(jué)到環(huán)保之使命之重。閱讀了居委會(huì)的小冊(cè)子后,將兩個(gè)垃圾桶分成了:可回收垃圾和不可回收垃圾。所謂可回收,指的是,可以再生循環(huán)的垃圾。本身或材質(zhì)可再利用的紙類(lèi)、玻璃、塑料、金屬等等,與這些材質(zhì)有關(guān)的如:報(bào)紙、雜志、廣告單及其它干凈的紙類(lèi)等皆可回收。不可回收就是初次之外的生活垃圾,比如碎骨頭等等。

      起初,爸爸媽媽和鐘點(diǎn)工對(duì)此不以為然,依舊“屢教不改”的隨意亂扔,絲毫不了解垃圾不分類(lèi)對(duì)環(huán)境的破壞之嚴(yán)重。但是在我的監(jiān)督下,他們也漸漸糾正了這些壞習(xí)慣,真正成為了環(huán)保先鋒。

      從那以后,垃圾分類(lèi)的重要理念深深的烙刻在我們每一位家庭成員的腦海之中,堅(jiān)決的履行著保護(hù)綠色家園的美好信念。

    身邊的環(huán)保作文 篇2

      每次,媽媽洗完臉,洗完菜,總會(huì)將水倒在同一個(gè)桶里儲(chǔ)存。我問(wèn)媽媽為什么?媽媽說(shuō):“水是可以重復(fù)利用的,用過(guò)的水可以用來(lái)沖廁所,澆花……。”

      每當(dāng)媽媽要上街時(shí),媽媽總要帶上一個(gè)布袋子。我問(wèn)媽媽為什么?媽媽說(shuō):“這是環(huán)保購(gòu)物袋,每次帶上它可以少用好幾個(gè)塑料袋。”

      每天爸爸媽媽都走路上下班,車(chē)卻停在家里。我問(wèn)媽媽為什么?媽媽說(shuō):“環(huán)保,并且節(jié)約用電,還可以鍛煉身體!”

      每次丟垃圾前,媽媽總將垃圾分類(lèi),紙皮、瓶子、塑料等放一塊,其它垃圾放一塊。我問(wèn)媽媽為什么?媽媽說(shuō):“垃圾分可回收垃圾和不可回收垃圾,可回收垃圾可以廢物利用,變廢為寶!可回收的垃圾桶是綠色的,不可回收的垃圾桶是黃色的。并且,有明顯的文字標(biāo)識(shí),丟垃圾時(shí)可別丟錯(cuò)垃圾桶哦!媽媽刮著我的`鼻子!

      媽媽讓我明白,環(huán)保要從小事做起,從身邊做起!

    身邊的環(huán)保作文 篇3

      鄰居張大伯是退休黨員教師,兒子也是為黨員教師,家庭條件優(yōu)越,可在鄰居們的眼里,他可是位摳門(mén)的老大爺。

      有一次我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)爸媽不在家,熱心的張大伯便把我喊到他們家去坐一會(huì)。一進(jìn)去就覺(jué)得他們家好亂啊,到處都掖著藏著塑料袋,省著這些塑料袋能賺多少錢(qián)啊,我心里不禁暗想。這些東西放在家里既難看又不衛(wèi)生,這又是何苦呢?難過(guò)鄰居們都說(shuō)他摳門(mén)。

      時(shí)值七月中旬,正是最熱的時(shí)候,我本不想麻煩張大伯,怎奈酷暑難當(dāng),我便說(shuō):“大伯,好熱啊。”我剛想說(shuō)能不能開(kāi)空調(diào),張大伯便給我拿來(lái)了一把大蒲扇,我看著這扇子又用疑惑的眼神看著他家那臺(tái)舊得發(fā)黃的空調(diào),大伯好像明白了我的意思,便對(duì)我說(shuō):“這空調(diào)已經(jīng)有四五年沒(méi)用了,也臟了老了,索性就不用了。”我懷疑地問(wèn)張大伯:“那這幾年里您熱的時(shí)候怎么辦啊?”大伯說(shuō):“我這老胳膊老腿的,也不怎么活動(dòng),心靜自然涼,熱時(shí)最多拿著你手里的那把大蒲扇坐在院子里的樹(shù)蔭下吹吹自然風(fēng)。”我順著大伯的眼神看去,果然看到了一個(gè)院子,兩棵大樹(shù)幾乎把整個(gè)院子都籠罩在樹(shù)蔭之下。我想摳門(mén)也有摳門(mén)的過(guò)法,省了電費(fèi)來(lái)吹自然風(fēng),張大伯真是精明人。

      呆了好長(zhǎng)一會(huì)了,有些口渴,我便請(qǐng)張大伯給我倒杯水,沒(méi)多久,大伯便端著一碗水來(lái)了,大伯大拇指扣住碗口,其它四只手托著碗底,水在不時(shí)地蕩漾,時(shí)不時(shí)地掠過(guò)大伯粗糙的大拇指,很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)張大伯不愛(ài)干凈,今日真是百聞不如一見(jiàn),徹徹底底地見(jiàn)識(shí)到了。正當(dāng)我聯(lián)想著大伯的手在接水的前一秒做了什么,大伯一把水端到了我面前的桌子上,而我早已渴意全無(wú),我問(wèn)大伯:“您家沒(méi)有一次性杯子嗎?”“一次性?我們家就從來(lái)沒(méi)有過(guò)一次性的東西,那多浪費(fèi)。”大伯說(shuō)話有些激動(dòng)了。浪費(fèi),是啊,對(duì)于你來(lái)說(shuō)得花多少錢(qián)呀。我心中暗想。

      話不投機(jī)半句多,我覺(jué)得實(shí)在沒(méi)有再呆下去的必要了,便找了個(gè)借口離開(kāi)了。出門(mén)后我不禁嘆了口氣,這樣做才能省幾個(gè)錢(qián)啊,還不夠讓人煩呢。回家后,我把事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄円哺页窒嗤瑧B(tài)度,認(rèn)為張大伯太過(guò)節(jié)儉,摳門(mén)到家。此事沒(méi)多久,我們一家看當(dāng)?shù)氐碾娨暸_(tái),竟看到了張大伯家,張大伯也在鏡頭中露臉了,原來(lái)當(dāng)?shù)赜浾叩弥獜埓蟛俏画h(huán)保先鋒便來(lái)采訪,做成節(jié)目以此來(lái)教育大家,記者說(shuō)道張大伯的生活是低碳環(huán)保的.,目前我國(guó)正倡導(dǎo)這樣的生活方式,要杜絕浪費(fèi)和廢氣排放,張大伯是有著先進(jìn)思想的優(yōu)秀黨員。

      看完后,我們一家人面面相覷。我不禁感慨自己太不懂事。原來(lái)環(huán)保也很簡(jiǎn)單,張大伯感動(dòng)了我,相信也感動(dòng)了更多人,正是有了像張大伯這樣的環(huán)保先鋒,才能帶動(dòng)更多的人支持環(huán)保,希望大家都動(dòng)起來(lái),為了我們的明天,一起環(huán)保吧。

    身邊的環(huán)保作文 篇4

      當(dāng)前最重要的問(wèn)題便是環(huán)保了,但我們鋪張浪費(fèi)時(shí),可曾聽(tīng)到地球母親的哭泣?

      我身邊就有一位用自己的行動(dòng)來(lái)證明她對(duì)環(huán)保極其重視的人,她就是我的媽媽。

      她的理念一直都是低碳環(huán)保,什么東西都要留著,看看什么地方能用上,如果確定沒(méi)用了,才會(huì)扔掉。在家里也總是能看到兩個(gè)垃圾袋,一個(gè)放可回收的,一個(gè)放不可回收的。有一次,我隨手把一個(gè)塑料瓶扔進(jìn)了不可回收袋里,正好被媽媽瞧見(jiàn),沒(méi)想到平時(shí)一直和我說(shuō)笑的她也嚴(yán)肅了起來(lái),“塑料瓶可回收,不能扔在這里。”我不以為然的說(shuō):“不就仍錯(cuò)一次嗎,沒(méi)關(guān)系!”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō):“環(huán)保可不是小事,就是有這么多像你一樣不重視的人,資源才會(huì)急劇減少,唉!”說(shuō)到這兒,她竟長(zhǎng)嘆一口氣,我只好把瓶子扔到可回收袋里。

      從此,我被媽媽低碳環(huán)保的理念所影響,不像以前那么浪費(fèi)了。不久之后,我看見(jiàn)媽媽在擦桌子,我便過(guò)去幫她,突然覺(jué)得桌上的牙膏特別眼熟,“咦,媽媽?zhuān)@不是我上次丟掉的牙膏嗎?”媽媽拿起剪刀,從呀高管的兩側(cè)剪開(kāi),然后把它拉開(kāi),“你看,還有這么多呢,扔了多浪費(fèi),還污染環(huán)境,用來(lái)擦桌子,效果一樣好啊!”我頓時(shí)對(duì)媽媽產(chǎn)生了一種欽佩之情,怎么她的.環(huán)保小點(diǎn)子我一個(gè)都沒(méi)想到呢?

      上周我去上鋼琴課時(shí),正準(zhǔn)備叫爸爸送我去,媽媽卻又發(fā)話了:“這么點(diǎn)路還要坐車(chē),走過(guò)去!”媽媽的神情是那么的不容置疑,我突然靈光一閃,節(jié)能減排,低碳環(huán)保呀!于是,我每周都走路或者騎自行車(chē)去上課。為環(huán)保出一份力,果然很快樂(lè),也難怪媽媽如此注重環(huán)保,一舉兩得嘛。

      地球上的資源是有限的,無(wú)節(jié)制的使用下去,災(zāi)難總會(huì)降臨的。節(jié)約一點(diǎn)就是造福子孫后代,我也要像媽媽一樣,做個(gè)低碳達(dá)人!

    身邊的環(huán)保作文 篇5

      地球,是萬(wàn)物賴(lài)以生存的家園,是人類(lèi)名副其實(shí)的母親。過(guò)去的地球天空蔚藍(lán)明凈,群山青翠欲滴,河水清澈純凈,真是美麗壯觀,和藹可親。可現(xiàn)在的地球呢?天空難尋昨日的蔚藍(lán),群山不見(jiàn)往日的青翠,河水流失昔日的清澈。與以前的地球相比,無(wú)疑是發(fā)生了翻天覆地的變化。我們難道不該有所行動(dòng)嗎?

      或許有人會(huì)說(shuō),這與我無(wú)關(guān),即使我浪費(fèi)一點(diǎn),破壞一點(diǎn),對(duì)地球又能造成多大的惡果呢?但如果每個(gè)人都這么想,一點(diǎn)乘以70億便會(huì)變成很多很多。與之相反如果我們每個(gè)人節(jié)約一點(diǎn),愛(ài)護(hù)一點(diǎn)呢,一點(diǎn)乘以70億卻也永遠(yuǎn)不會(huì)嫌多,這表明拯救地球人人相關(guān)。

      上一段所講大家可能也覺(jué)得是老生常談了,沒(méi)新意,我所說(shuō)的愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),很多地方都在做,宣傳,要求,創(chuàng)意多的數(shù)不清,其中很多我們記得清清楚楚,已深入我們的大腦,然而這些東西有人去做嗎?相信在環(huán)保意識(shí)和人的懶惰情緒發(fā)生沖突時(shí),會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持環(huán)保的人只怕很少。但這并不是我所講的主題。更重要的是當(dāng)環(huán)保意識(shí)和我們定下的規(guī)則規(guī)矩或利益發(fā)生沖突時(shí),還會(huì)有人堅(jiān)定的站在環(huán)保這一邊嗎,只怕比起上面的.還要少上很多。

      講到這里或許又有人會(huì)說(shuō),環(huán)保是好事啊,有很多規(guī)章制度都是制定來(lái)保護(hù)環(huán)境的,至于利益,那都是XX公司之類(lèi)的才會(huì)為了利益而破壞環(huán)境。

      其實(shí)不然,我們身邊就有這樣的例子,就比如我所在的學(xué)校,這是一所優(yōu)秀的高中,各項(xiàng)管理都很?chē)?yán),這培養(yǎng)了我們的獨(dú)立性,但有些制度卻不合理,比如早上的垃圾必須倒,有時(shí)我們的垃圾桶才裝了一半左右,但為了宿務(wù)分?jǐn)?shù),我們不得不讓這個(gè)垃圾袋的利用率降低到50%甚至以下,許許多多的寢室,產(chǎn)生了許許多多的浪費(fèi)。

      還有一些浪費(fèi)是不合理的建筑格局造成的。我又要拿我的學(xué)校來(lái)舉例子了。我的教室不論白天,黑夜都是燈光常亮,這不是因?yàn)槲覀兝速M(fèi),而是因?yàn)榻ㄖ窬值膯?wèn)題,我們的教室兩邊雖都有窗戶(hù),主要窗戶(hù)朝北,而且又被大量的綠化遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),透不進(jìn)多少陽(yáng)光,而南面的窗靠近走廊,為了不讓我們上課時(shí)被路過(guò)窗口的行人打擾而特意打磨,里面看不見(jiàn)外面,外面陽(yáng)光也難進(jìn)來(lái),教室內(nèi)的光線一向不好,為了我們的視力,只能開(kāi)燈。

      總而言之這些造成這些的原因只有一個(gè),那就是大部分人們還沒(méi)有把環(huán)保意識(shí)融入我們的生活中,如果老師事事考慮到環(huán)保的話,應(yīng)該就會(huì)注意到垃圾袋的問(wèn)題,如果學(xué)生注意環(huán)保的話,就應(yīng)該會(huì)及時(shí)向老師提出意見(jiàn),如果建筑師注重環(huán)保的話,就不會(huì)把我們的教室設(shè)置成這樣。

      一切還是因?yàn)槲覀兊沫h(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)烈。我們應(yīng)事事考慮到環(huán)保,讓環(huán)保進(jìn)入我們身邊,浸入我們心里。

    身邊的環(huán)保作文 篇6

      作為地球上的一分子,如果你認(rèn)為你一個(gè)人的力量,對(duì)低碳環(huán)保來(lái)說(shuō),是微乎其微的,那你就錯(cuò)了,低碳環(huán)保需要大家來(lái)維護(hù)。如果我們每個(gè)人在享受高標(biāo)準(zhǔn)生活的同時(shí),都不注意低碳環(huán)保,那么與我們生存息息相關(guān)的地球?qū)⒁元b獰面孔回敬我們,地震,海嘯,沙塵暴,龍卷風(fēng),洪澇,干旱,雪災(zāi)……..就會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著我們,請(qǐng)問(wèn),這樣的日子好過(guò)嗎?

      近日,由于地球氣溫不斷的上升,造成南極冰川開(kāi)始融化,導(dǎo)致海平面升高。專(zhuān)家估計(jì)如果氣溫還在持續(xù)的升高,海平面會(huì)把小島淹沒(méi)掉。低碳環(huán)保,從你我做起。這已經(jīng)是眾人的目標(biāo)了。我們應(yīng)該告訴爸爸媽媽?zhuān)荷匍_(kāi)一次車(chē)、多騎自行車(chē)、垃圾分類(lèi)來(lái)處理、少使用或不使用一次性筷子和一次性塑料袋、用過(guò)的電池不要亂扔,用節(jié)能燈替換燈泡,不要焚澆垃圾,讓周?chē)娜硕紕?dòng)起來(lái)。看到小販販賣(mài)火炭應(yīng)該阻止。要采用綠色、健康、環(huán)保、科學(xué)的生活方式初中,節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣……少抽一根煙,多栽一棵樹(shù),出門(mén)多步行,進(jìn)門(mén)少用電,注重生活中的每個(gè)細(xì)節(jié),節(jié)約地球上的有限資源,從改良環(huán)境,保護(hù)地球出發(fā),優(yōu)化生存空間,關(guān)愛(ài)生命健康。不要讓可怕的洪澇、干旱、地震、海嘯等災(zāi)難再次光顧我們的'地球。

      要讓人們意識(shí)到生態(tài)環(huán)境的破壞,已經(jīng)危及到我們的生存了。要讓大家都自覺(jué)的做個(gè)低碳環(huán)保的道德公民。

    身邊的環(huán)保作文 篇7

      環(huán)保,一個(gè)全世界都關(guān)心的問(wèn)題。當(dāng)今社會(huì),人人口中都在說(shuō)環(huán)保,但又有誰(shuí)能真正做到環(huán)保呢?我們不敢說(shuō)有誰(shuí)能絕對(duì)做到環(huán)保,但我們想說(shuō),我們應(yīng)該盡力而為。

      中國(guó),一個(gè)有著13億人口的國(guó)家,公民的環(huán)保意識(shí)總得分才為42.1分,環(huán)保行為得分為36.6分。這說(shuō)明什么?這只能說(shuō)明公眾的環(huán)保意識(shí)太差,素質(zhì)相對(duì)較低。那要怎么做才能提高人們的環(huán)保意識(shí)呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要我們從身邊的.小事做起就算為環(huán)保盡一份力了。

      買(mǎi)菜

      現(xiàn)代人買(mǎi)菜都是兩手空空出去,大包小包的提回來(lái),而且用了許多的塑料袋,這樣不僅浪費(fèi)了塑料袋,而且還會(huì)造成污染。想當(dāng)初,我們的爺爺、奶奶買(mǎi)菜都是用菜籃子,那樣既不浪費(fèi)又美觀,何樂(lè)而不為呢?近日,國(guó)家發(fā)了一個(gè)通知,就是塑料袋要自己花錢(qián)買(mǎi),那這是不是就意味著“菜籃子”又回到我們的身邊呢?所以,我們又何必花錢(qián)去買(mǎi)“污染”呢?

      吃飯

      在外吃飯,我們總覺(jué)得外面的筷子不干凈,碗不衛(wèi)生,總是想用一次性筷子和碗,殊不知,這是多么大的浪費(fèi)啊!如果覺(jué)得不衛(wèi)生,為什么不在家里吃呢?

      企業(yè)

      企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的,稍微有疏忽就有可能破產(chǎn),可有的小企業(yè)為了自己的利益就降低價(jià)格,把一次性筷子出口給日本等國(guó)家,這樣,是得到了利益,可是這樣也破壞了樹(shù)木,使得森林逐漸減少,讓水土流失更嚴(yán)重了,難道這就是那些小企業(yè)所謂的利益嗎?

      總結(jié)

      環(huán)保,是一個(gè)亟待解決大問(wèn)題,我們只有提高公眾的素質(zhì),才能更好的環(huán)保,我們不一定要去做一件轟轟烈烈的大事才叫環(huán)保,只要我們從身邊的小事做起就行了,比如說(shuō)少用幾個(gè)塑料袋,少用幾支一次性筷子,給垃圾分類(lèi)等等,只要我們用心去做,沒(méi)有做不到的。

      還有,我們的政府要大力宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性,讓公眾意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,這不僅是為地球造福,也是為人類(lèi)自身的健康造福。

      所以,每個(gè)人都要行動(dòng)起來(lái),因?yàn)榄h(huán)保就在我們身邊!

    身邊的環(huán)保作文 篇8

      環(huán)保,顧名思義:對(duì)環(huán)境進(jìn)行保護(hù) 。但真正意義上的環(huán)保,我們又做到了多少呢?沒(méi)錯(cuò),關(guān)于環(huán)保的節(jié)日數(shù)不勝數(shù),3月12日,中國(guó)植樹(shù)節(jié);3月21日,世界森林日;6月5日,世界環(huán)境日……恐怕知道這些節(jié)日的人都不多吧。

      就說(shuō)植樹(shù)節(jié)吧,以前,每年老師都會(huì)帶我們?nèi)ブ矘?shù)。但是,小樹(shù)苗種下去后,卻很少護(hù)理,任由它自生自滅,這能說(shuō)是真正意義上的植樹(shù)嗎?而現(xiàn)在,別說(shuō)植樹(shù)了,就連給小樹(shù)澆水都沒(méi)人愿意干了,植樹(shù)節(jié)成了名義上的植樹(shù)節(jié)。

      生活在世外桃源一樣的仙境定是人人樂(lè)意的,但人們卻破壞著這些世外桃源。在《特殊的葬禮》一課中,塞特凱達(dá)斯瀑布的滅亡給了我一次心靈的沖擊,我們難道不應(yīng)該反思嗎?我們主宰著地球,自以為是最有智慧的人們卻無(wú)法理解一條廣告語(yǔ):

      如果再這樣破壞自然,最后一滴水將是我們的眼淚……

      這不是悲觀的預(yù)言,也不是杞人憂天,也許在不久的將來(lái),它就會(huì)應(yīng)驗(yàn)。作為一名環(huán)保主義者,我時(shí)時(shí)在觀察著周?chē)囊磺小?/p>

      現(xiàn)在,令人慶幸的是,大家終于醒悟了。在街上,我曾看見(jiàn)一塊令我難忘的話:別讓綠色過(guò)早畫(huà)上句號(hào)。這說(shuō)明人們的環(huán)保意識(shí)大多已經(jīng)蘇醒,但少數(shù)的人還是執(zhí)迷不悟,他們顯然沒(méi)有明白,這是自掘墳?zāi)沟男袨榘。≡诼飞希铱偰芸吹奖浑S手丟棄的垃圾,雖然我會(huì)盡量撿起,但只要有人丟,那是永遠(yuǎn)撿不完的啊!

      這次春游,我們?nèi)チ司G博園。那清新的綠色令人心醉。老師提議讓我們坐在草坪上聚餐,但我卻有著不同的見(jiàn)解。小草怕疼的,被我們這么一壓,那碧綠碧綠的小草不蔫了才怪呢!要它有張嘴,鐵定早就抗議了。經(jīng)了我的動(dòng)員,同學(xué)和我坐到了綠博園的長(zhǎng)凳上。其實(shí),環(huán)保只是舉手之勞。歡快的聚餐后,同學(xué)們自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)了。我拿著早已準(zhǔn)備好的塑料袋,也開(kāi)始收拾東西了。保護(hù)了小草,我長(zhǎng)舒了一口氣。下次我一定要向老師建議,在游玩的`同時(shí),也應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)公園的環(huán)境。處處做個(gè)有心人,其實(shí)也不大容易呢。生活中那些細(xì)小的東西總被我們忽略,其實(shí)只要人人做到這一點(diǎn),又何來(lái)環(huán)保問(wèn)題呢?

      我從小愛(ài)喝牛奶,牛奶的包裝現(xiàn)在是五花八門(mén),琳瑯滿目。但你想過(guò)沒(méi)有,紙包裝的原料是什么呢?是我們的“綠色工廠”,這你想過(guò)嗎?而那塑料的包裝盒,卻污染著環(huán)境。定牛奶用的玻璃瓶并不起眼,但它卻是最環(huán)保的選擇。上海市每年產(chǎn)生15萬(wàn)噸廢玻璃瓶,把它們回收利用,可以節(jié)省1.9億元!這么驚人的數(shù)字,就是我們?cè)诓唤?jīng)意中造成的!

      世界環(huán)境日,每年都有一個(gè)主題,1990年的主題,就是兒童與環(huán)境。我們,祖國(guó)的希望,是祖國(guó)的未來(lái)。祖國(guó)的將來(lái)靠的是我們的努力。保護(hù)環(huán)境,從小做起,從我做起!

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