實用的敘事作文（精華）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的敘事作文10篇，希望對大家有所幫助。
敘事作文 篇1
今天下午，我剛來到籃球場，看著一棵枯樹發(fā)呆，心想：可憐的樹！
上課了，先是簡單的練習(xí)，接著就是低運球和高運球，這可是很激烈的運動。可是，當(dāng)我才運的50個的`時候，就有人好了！這不可能！我是四年級的，他頂多不過二年級，怎么會呢？再說，他還常常把球拍遠(yuǎn)。胯下八字運球，還沒到十個，那個人又好了，我真想打他。
下課了，我盯著那棵樹，心想：那個人給我上了一課，告訴我，“修身必正其心”。
敘事作文 篇2
每當(dāng)兒子放下書包被喊來執(zhí)筷進餐的時候，便是忙忙碌碌的我們難得地與他晤面說話的時候，慎在餐桌亂“開庭”。這當(dāng)口，夫妻倆總不免抓兒子的某些問題集中了來指 教一番，比如關(guān)于考分的質(zhì)問，關(guān)于消費的追查等等。有一天我們“二人轉(zhuǎn)” 似地正唱著黑臉關(guān)公，不料兒子卻嚴(yán)辭以反：“讓我吃碗安頓飯好不好？別 老在這時審判我！”說著便傷心地跑下了餐桌。
良好的“餐桌文化”氛圍，可使家人放松心情調(diào)理生理，對孩子的生活 和學(xué)習(xí)，會有積極的作用。可不少家長因不能善處餐桌而帶給孩子不小的負(fù) 面影響，飯碗一端上手，便喋喋不休，不是對孩子學(xué)業(yè)成績不理想橫加指責(zé)， 就是對子女活動、交友等刨根問底，弄不好雷霆萬鈞，勢必將挫傷孩子的自 尊，擾亂孩子的生理和心理秩序。
《論語 鄉(xiāng)黨》說：“食不語”、“食勿大言”，家長之友《慎在餐桌亂“開庭”》。家長一味地在進餐時對 孩子絮叨責(zé)備，便使孩子心不在“食”，納食不香，難免誘發(fā)孩子生理上的 疾病。再則，飯桌上的.指責(zé)取代了家庭教育，也使行孩子對吃飯產(chǎn)生一種習(xí) 慣性的懼怵和恐慌，孩子在飯桌上便如坐針氈，倍受壓抑和困擾，長此以往， 也容易誘發(fā)心理疾病。
家庭包含了學(xué)校及其它社會機構(gòu)的教育內(nèi)容和功能，家長借聚餐了解一 下孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，講點有益的文化知識和鼓勵孩子向上的好人好事等， 但必須得注意分寸，切不可一味地質(zhì)問追詢，提要求、下命令，更不可不容 孩子分辯，話不投機，就吹胡子瞪眼睛，以至摔碗筷拍桌子。
要培養(yǎng)孩子健康的體魄、健全的人格，請家長慎在餐桌亂“開庭”。
敘事作文 篇3
窗外，陽光明媚，太陽光線照過來，透過落地窗前的一排綠色盆栽，斑斑點點地灑在地上。
來老爸的辦公室之前，我特別興奮：這可是我第一次來這兒呢！但到了以后，老爸就去開會了，把我一個人留在辦公室里。剛開始我還覺得新鮮，翻翻這看看那，玩得不亦樂乎！可過了一會兒就覺得實在是無聊透頂了。
于是我開始找事兒干。咬著餅干，把彩紙撕成一條一條的，在上面寫上新年祝福語，放在辦公室其他人的電腦上；啃著面包，把花灑灌滿，給每株綠植都澆上水；抑或是像現(xiàn)在，含著糖果“生無可戀”地望著窗外湛藍(lán)的天……
后來干脆不征得老爸同意就在電腦上看娛樂節(jié)目。可看了一個多小時，老爸還是沒有回來。不管他，繼續(xù)刷屏，又一個小時過去了，老爸仍沒有回來。這下我可看不下去了，焦急地在電腦前走來走去：老爸不會把我忘在這里了吧？！不會出了什么緊急的`事了吧？！
我拼命搖頭，大口喝水，這才冷靜下來。再等了半小時，老爸才不緊不慢地進門了。我耐不住越來越膨脹的好奇心問：“怎么才回來？”老爸笑著回答：“開會哪有這么快結(jié)束的？起碼要討論四五個小時。你太心急啦！”“哼！”我嘟起嘴，轉(zhuǎn)過頭不理他，為自己白白的擔(dān)心默哀。直到老爸答應(yīng)帶我去吃大餐給補償，我才轉(zhuǎn)悲為喜，蹦蹦跳跳地催著他趕緊出發(fā)。
時間就是那么一個奇怪的東西呢！你越著急，它走得越慢；你越想慢一些，它卻走得快了。正是因為如此，我們才能從等待中學(xué)會珍惜，不是嗎？
敘事作文 篇4
爸爸出去買菜，我在家里看書。
看著看著，忽然聞到一股濃烈的香味。我疑惑地抬起頭，正在四處尋找時，看到爸爸微笑著回來了。他興奮地把一個包裝袋遞給我，然后把菜送進廚房。
啊，香味就在這里！我高興地打開了包裝袋，看到里面是一只泛著金黃光芒的烤鴨，切成了一塊塊，整齊地排列著。我感覺我的心都被這香氣填滿了。
我狠狠地吸了一口這誘人的香味，趕緊拿出一個小碟子，倒?jié)M番茄醬，拿出一塊金黃噴香的鴨肉，蘸上番茄醬，輕輕地放入口中，咬下去。
嘎吱——一種薯片被咬碎了的聲音回響在我的耳邊，一種難以言說的香味溢滿口腔。狠狠地再咬一口，噴香，味美，肉嫩，啊！我感覺我要飛上天了。
有一種吃到人間極品的感覺，真是應(yīng)了電視廣告上的一句話：根本停不下來。
吃完一塊鴨肉，正在回味間，猛然看見爸爸媽媽坐在旁邊，笑瞇瞇地欣賞著我的吃技表演，眼里滿是慈祥的喜悅，臉上滿是親切的.笑容。
我立馬把爸爸媽媽拉到桌子邊，大聲地說：“大家一起吃才更有味道！”
爸爸媽媽微笑地看著我，異口同聲地說：“你吃就行了！爸爸媽媽看著你吃。”我趕緊放下手中的鴨肉，著急道：“那怎么行？我們是一家人，要有福同享。”
我拿起兩塊鴨肉，蘸上番茄醬，一手一塊，送到他們嘴邊。他們一愣，慈祥的眼神里多了幾絲欣慰。爸爸張開嘴，咬住，慢慢咀嚼著，品味著口中的香氣，一副陶醉狀。媽媽小口小口地咬著，好像在品嘗著世界上最珍貴的食品。
媽媽一手掏出紙巾，一手?jǐn)堖^我，輕輕地擦去我嘴角的油跡，臉上閃著慈祥的光芒，和藹地說道：“呵呵，我們的女兒長大了！”
我依偎在媽媽的懷里，深深地吮吸著這甜美的香味、溫馨的香味。
敘事作文 篇5
再過一個星期就要抽考了。這個消息像長了翅膀一樣傳到我們耳朵里，頓時同學(xué)慌了手腳，有的說:“這下糟了,要是抽到了我們必死無疑！”有的懷著僥幸的心理說:“我看未必，說不定不考我們呢！”還有的在一旁幸災(zāi)樂禍，說:“我還巴不得抽考呢!”說這話的人大都是班上的尖子生。一時間，教室里鬧得沸沸揚揚。
老師看到這鬧哄哄的'場面，立即從教室外面走了進來。她狠狠地瞪了我們一眼,說:“都什么時候了,你們還有心情在這里鬧,還不抓緊時間趁早復(fù)習(xí)！”說著，她用手指著我們一個一個地說:“你，你，你們幾個一定要給我考個及格；你,你，你們幾個必須給我考到85分以上，還有你，你，你們幾個必須考到90分以上，否則……”后面的話老師沒有說出來，但我們都知道“否則”的后面潛藏著的后果。
接下來的時間就是煉獄般的復(fù)習(xí)。課文從字詞到句子，到課文內(nèi)容，一樣不落，語文老師在上面有聲有色地講著,我們則在下面忙碌地摘抄筆記。一節(jié)課下來,老師講過的內(nèi)容足足占了兩黑板。
好不容易熬過了這節(jié)課,我們本想休息課間十分鐘,沒想到數(shù)學(xué)老師早已在外面恭候我們。他不管我們身心有多么疲勞,一腳踏進教室就開始了運算公式、運算法則、定律等授課內(nèi)容的耐心講解。他反復(fù)地叮囑我們計算要細(xì)心，簡便運算要靈活,應(yīng)用題要審清楚題目，等等，他生怕錯過任何一個細(xì)節(jié)。
終于熬過了這節(jié)數(shù)學(xué)課,英語老師又抱著一大堆測試卷走了進來,她大聲嚷嚷起來:“要上廁所的快去,待會兒要英語測試。”哦,天哪!這是在上課嗎？這是在煉獄！我不禁埋怨起來。
晚上的作業(yè)堆積得像一座小山。數(shù)學(xué)有課本習(xí)題、練習(xí)冊、心算口算等；語文有抄寫生字、聽寫詞語盤點、日積月累、默寫古詩詞等，就連平時的英語從來沒有作業(yè)，這幾天每晚也要讀英語。
擔(dān)心的日子終于來了。這天一大早,我們來到了學(xué)校,突然傳來一個振奮人心的好消息,說這次抽考抽到了二、四、六年級,我們五年級暫時不用考試。耶——，教室里立即發(fā)出一陣狂歡……
就這樣，一場抽考風(fēng)波總算平息了。同學(xué)們擔(dān)心、緊張的心情立即松弛下來，教室里又恢復(fù)了往日的平靜……
敘事作文 篇6
在當(dāng)今社會，許多人誤認(rèn)為“社會已經(jīng)沒有愛了”。其實不然，在這個被眾人貼上“冷酷無情”標(biāo)簽的社會里，其實到處充滿愛，它正如一股暖流，在不經(jīng)意間淌入人們的心底，滋潤人們干涸的心靈。
在一個寒冷的冬夜，我下課回家獨自走在漆黑的小道上，伸手不見五指，樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響令我毛骨悚然，但就在這突然間，一個磕絆，我重重地摔倒在地上，手腳都擦破了皮，正當(dāng)萬分痛苦、不知所措的時候，有一位好心老奶奶將我扶起，給予我無微不至的關(guān)懷，最后她還為我亮起手電筒，點亮了我回家的路，陪我走出這段陰森小道，那是一份來自陌生人的關(guān)愛，一股暖流悄然涌上心頭，之前的恐懼害怕一下子蕩然無存。
記得有一次在圖書館里，幾個淘氣的小朋友在閱讀后，將書籍隨意擺放，弄得滿地亂七八糟，讓人無法落腳，寸步難行。這時，只見一位讀者，默默地將那些書一本一本的撿起來，又蹲下又起來 ，如此反復(fù)，最后將那些書籍全部放回原位，我瞥見她不停地用衣袖拭去頭上的汗水，但她的臉上依然洋溢著燦爛的微笑，不抱怨不嫌棄，默默無聞地做著也許與她無關(guān)的事情。作為旁觀者，我深深地被這一幕無聲的愛所打動，她這種“贈人玫瑰，手留余香”的舉動滌蕩了我的心靈，讓我心中的敬意久久揮之不去。
后來我壯著膽子去問她：“那些書和你無關(guān)，你完全可以視而不見，為什么你愿意犧牲自己那么多寶貴的'學(xué)習(xí)時間去收拾整理那些書呢？”她平靜回答道：“因為我僅僅是為了大家能在閱讀時候有一個干凈舒適的環(huán)境，若是到處亂糟糟的，估計大家都難以忍受，我只是為了給大家一個方便而已”。
“給大家一個方便”，這句平實樸素的話語一下子揪住了我的心，加上她剛才一起一蹲的動作和瘦小的身影，我已深深地被打動，同時我也深深的意識到，這個社會并不是“冷酷無情”的，它應(yīng)該換個標(biāo)簽，“愛心洋溢”也許才對。
原來社會充滿了愛。我們更多的人應(yīng)該像那位老奶奶和姐姐一樣，毫無吝嗇地獻(xiàn)出自己的愛，哪怕是一個小小的善舉，都會讓這個社會處處充滿愛，讓這個社會更加祥和美好。
敘事作文 篇7
同學(xué)們好不容易熬過了這個漫長而枯燥的寒假，在元宵節(jié)火的氣氛著中盼來了我們共同的期待-----去坊子實踐學(xué)校體驗生活。26日早晨，同學(xué)們就注意到了校園里多了幾輛大巴車，整齊的排在教學(xué)樓的正前方，我心想：會不會是去坊子要坐的`車？
果然不出我所料，一輛看起來大方舒適的公交車承載著班里63位同學(xué)和我們的班主任，車?yán)锛词故且幌匾矝]有了。
懷著激動的心情，不知不覺就到了。等分好教室、分好宿舍，整理床鋪，定下班委之后，就到午飯時間了，我們便排著浩浩蕩蕩的隊伍來到食堂。
做了一下午有趣的實驗，晚課我們班上多米諾骨牌。聽到這個消息，同學(xué)們都激動得手舞足蹈，一蹦一跳的走進了教室。老師告訴我們，今天我們20班跟1班一起上這節(jié)課，決定比賽！哪個班先排完、全部推倒哪個班就贏。話音未落，同學(xué)們就熱火朝天的擺了起來。用了20分鐘左右，我們班就快排完了。但由于某個同學(xué)不小心弄倒了一個骨牌，后面一連串的倒了一排。同學(xué)們都一團糟的撲了上去，不慎旁邊的幾排也都倒了，我們的心血幾乎全部毀滅。同學(xué)們心慌意亂的越擺越差，擺一個，倒一個，再加上1班的陣勢那么好，我們更是一點兒信心也沒有了。
后來從我們中間突然冒出了一個清晰地聲音 ：“同學(xué)們不要慌，我們要團結(jié)，我們還沒有輸，戰(zhàn)勝自己，加油！”很快我們的心就平靜了下來，努力的排著。這時1班又因為某位同學(xué)倒了一大圈，全軍覆沒，很快我們班齊心協(xié)力排完了，戰(zhàn)勝了1班。但由于推骨牌的時候只倒了一小半，打了個平手。但我已經(jīng)深深體會到了團結(jié)的強大力量！
任何一個集體，只有在思想上高度統(tǒng)一，在行動上目標(biāo)一致、在情感上共鳴，才能心往一處想、勁往一處使，從而形成強大的合力，到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。現(xiàn)在我們一起出去，就可以很自豪的說：我們是一個整體！
這件事深深地印在了我的腦海里，成為了我的歡樂時光！
敘事作文 篇8
時光開始蒼老在十八歲的末尾和十九歲的邊緣，終究不明白成長是種頹廢的別離，還是一場關(guān)于蛻變的頓悟，仿佛結(jié)局早已先我抵達(dá)，如蟄伏于十月的一陣風(fēng)，一米陽光或者是一段際遇，或許不夠用一生來回憶，卻足以使所有的年華老去。于是，站在十九歲的萌蔭里，開始蒼老。
這一宛如夏至的炙流，錯落于諳啞的云譎，飄散了滿天的灰飛煙滅。這十月的天空潑滿青釉，如同瓷青的衣袖紛亂了你的眉，紛亂了你的眼。恰似寫完這一段際遇，浮云漸淡，人走茶亦涼。如同無實質(zhì)的悲傷，輕易間，穿越你我一生的滄桑。
你我一生，卻不是合蒂的一生，只是背影擦肩而過，背道而馳的燈火闌珊。
我不是你詩歌，只是熙攘來往的過客
你不是我的天下，卻是舊人靦腆的神話
以為終究可以將你守候成最美麗的風(fēng)景，卻未然是誰說過，回憶若能下酒，往事便可當(dāng)作是一場宿醉，又是誰站在故事的結(jié)尾舍不得讓愛沉淪。這如似薄涼，漸次斑駁的夢，凄美了誰，又慘白了誰。微薄的祭奠，曾經(jīng)的顛沛流離。若歲寸陰，流年夏燼．
覆沒傷懷
覆沒殤懷
唱一首用來陪葬的歌，埋葬那些關(guān)于你的親吻。啃噬回憶己甜美過的冗贅繁瑣，倉促潦草地為曾經(jīng)的相遇貫以（過去）的標(biāo)號，把相互遇見當(dāng)作一個段落，仿佛切膚碎肺般的走過了，就再也不能回頭，盡管這樣的理由如此捉脛見肘，卻還是使我們的故事漸漸渙散，漸漸遺忘。
開始死灰般的生活，從每個細(xì)胞蔓延至全身脈搏的麻木，即而，從脈搏延伸向心臟的木滯。兀自行走，以慣有的姿態(tài)拘謹(jǐn)自己。告訴自己，離開了你，離開了曾經(jīng)，還是可以一個人活下去，還是可以麻木的扯起嘴角，開心不開心的笑。可是，依舊不敢觸碰關(guān)于你的.一切，敏感著曾經(jīng)的一切，抽屜里鎖滿了你送的禮物，不敢提及這里面裝的是什么，仿佛要把自己硬生生的從你的生命里抽離出去。仿佛，難過的想，停留在原地，讓你一個人走，讓我一個人留。持續(xù)了12年的感情也仿佛說不要就不要，坦然的似乎從沒發(fā)生過一樣。
記憶里，你笑著對我說話的模樣一直銘記在我靈魂里
是再也回不去了吧。
伍爾芙說，假如還有任何人可以拯救我，那也只有你了。現(xiàn)在，一切都離我而去，剩下的只有你的善良，我不能在繼續(xù)糟蹋你的生命。
敘事作文 篇9
在冬日的冰凌里，有一束光溫暖著我所有的記憶，融化了我心靈冰原，那是你的目光。我們是無話不說的摯友。
記不得有多少次我們一起笑，一起瘋；有多少次我們跌倒受傷，卻又相扶而行。而最令我感動的，是你那一瞬間的目光。班里升旗儀式將至，主持的重任落在了我的身上，畢竟是第一次獨自面對這樣大的活動，心里還是有難言的緊張。即使拿著稿子在家練習(xí)了很多遍，也很難消除那份緊張之情。 星期一，早上，初冬
寒風(fēng)中，握話筒的手微微發(fā)顫，手心里的汗不斷滲出。升旗儀式即將開始，前方是整個級部的同學(xué)，后方，是自班朝夕相處的好友。我吸了一口冷氣，卻又長長地吐了出來——緊張！
下意識地回頭看，卻在回眸一瞬間，被震撼。慣有默契讓我找到你，一樣的齊劉海長馬尾，一樣的白皙可愛的的面容，只是那雙眼睛仿佛是一束光芒，飽含著信任與期待。那一剎我們目光交匯，天地間出奇的寂靜——那一道金色的光芒，帶著一股暖流，滲入我深棕色的瞳仁，這光芒的能量涌動全身，心中的冰冷與顫抖被瞬間融化，讓我的眉頭一下子舒展開來。
下一秒，我們不約而同的笑了。轉(zhuǎn)身，我?guī)е憬o的自信笑容，拿起話筒，操場上響起嘹亮的'女聲，我順利地完成了任務(wù)。像往常一樣，我走去，抓住你的手臂，一起笑著、鬧著回教室。路上，我望著你，真誠地對你說：謝謝——
下一刻，你的一句話濕潤了我的眼睛——
“謝什么？以后不要怕，我一直在你身后。”
再一次，我含著淚笑了。摯友，你讓我看到你的真心。人群中，你屬于我的目光，給我力量，是我永遠(yuǎn)的 記憶。
敘事作文 篇10
蛹因為進取，才會破繭而出，化成翩翩飛舞的蝴蝶;苗因為進取，才能在巖石縫中扎根，開出艷麗的花朵;纏因為進取，才有飛越太平洋的毅力，最終擁有一個幸福的家庭。萬物都是因為進取，才創(chuàng)造了欣欣向榮的美好世界。
時光如飛梭，現(xiàn)代社會已經(jīng)是一個高科技的信息社會，每時每刻都處于瞬息萬變的狀態(tài)。唯有進取，才能在這個社會上立于不敗之地。
羅蘭說過，人不可以一直沉浸在對過去的.留戀中，否則就會對現(xiàn)實失去進取心。
但現(xiàn)代的富裕生活已經(jīng)充斥了我們狹隘的腦際，每天所謂的享樂、金錢圍著我們轉(zhuǎn)圈。于是，我們就逐漸被這些過眼云煙所淹沒，不思進取，沉浸在花花世界里。人生的旅程，如果缺少了進取心，即便擁有億萬財富，但生活放縱、醉生夢死也是空。
人生，沒有了進取，就如行尸走肉，漸漸會被奢華所吞噬;人生，沒有了進取，就如沒有了靈魂的軀殼，思想已經(jīng)一去不復(fù)返;人生，沒有了進取，就如停滯不前的時鐘，永遠(yuǎn)也不能找到正確的鐘點。我們?nèi)糁涣魬龠^去的美景，或只陶醉于現(xiàn)實的風(fēng)光，就永遠(yuǎn)不可以到達(dá)彼岸的天堂。假如我們一直停留在山腳下而不肯攀爬，那么“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的激蕩豪情從何而來?
古人云:逝者如斯。我們面臨的是接踵而來的新挑戰(zhàn);進取，是我們生活的亮點。
進取，就意味著不斷努力奮斗;奮斗，則意味著燦爛的明天。強烈的進取心使我們不甘心每天頹廢下去，強烈的進取心鼓勵我們勇敢長征，強烈的進取心使我們?yōu)⑾聼o怨無悔的血與淚!
人生，需要進取。讓我們用進取的筆墨，撰寫生命輝煌的詩篇。
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