同學(xué)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的同學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)的作文 篇1
升入初中了，我唯一的夢(mèng)想是原來5（3）原來的成員能分到一個(gè)班去，雖然我知道這是個(gè)不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。但偶爾在一塊說說話，鬧一鬧也好，但現(xiàn)實(shí)與理想之間的距離是巨大的，就連這個(gè)夢(mèng)想也是難以實(shí)現(xiàn)的。
到了初中，我分到了6（7）班，婕分在了6（8）班，我們下了課常常在一起，放了學(xué)，也一起去車棚拱車子，盡量在一天內(nèi)都在一起。我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候會(huì)時(shí)常發(fā)現(xiàn)幾個(gè)以前的同學(xué)，但他們就像素不相識(shí)的陌生人，難道5（3）這個(gè)集體永遠(yuǎn)只能在夢(mèng)中才能相聚嗎？難道以往的時(shí)光他們都忘了？以往那一起打鬧，一起嬉戲，一起坐在操場(chǎng)上看白云的時(shí)光他們都忘了？這讓我和婕都難以置信。后來，我們?cè)谝粔K談?wù)摰臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們又何嘗不是拿他們當(dāng)空氣呢？
見了面從不主動(dòng)打招呼，只等別人和你打招呼也許是不行的，離開了5（3）這個(gè)集體，我們之間就像有一條無法跨越的鴻溝，走近了看，其實(shí)只要邁出一小步，就可以逾越這條鴻溝，但誰都不想逾越它，那么它就會(huì)越來越寬，越來越寬，直到不可挽回的`地步。但也許就在你想逾越它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)是很容易的，一個(gè)微笑就能辦到，一聲問候就能做到，但往往在這個(gè)時(shí)候你會(huì)遲疑到底該不該去逾越它。
也許從此之后，原本那些同學(xué)之間的友誼只能埋藏在心底了。
同學(xué)的作文 篇2
我的媽媽給我報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，剛開始的時(shí)候我還是很不愿意去的，我進(jìn)去了之后才發(fā)現(xiàn)自己特別喜歡這個(gè)地方。
這個(gè)地方有我以前沒有見過的老師，他們對(duì)我都很友好，這里還有我以前沒有見過的同學(xué)，他們對(duì)我也是很友好，今天我們就一起開始聽老師講課了。
我發(fā)現(xiàn)這個(gè)輔導(dǎo)班的.老師講課比我學(xué)校的老師講課更加的認(rèn)真，更加的有趣。我開始喜歡上了這里的老師的講課了 ，我在這個(gè)輔導(dǎo)班也是認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)，他們都是來自不同的學(xué)校，這些學(xué)校我都沒有聽說過，我感覺自己有點(diǎn)井底之蛙了 。于是我就和他們互相留了QQ，有時(shí)間了大家一起聊聊。
晚上輔導(dǎo)班的課程結(jié)束了，我要回家了�？墒沁@個(gè)時(shí)候天空卻下起了雨，我有種無助的感覺。只能一個(gè)人發(fā)呆了，就在這個(gè)時(shí)候一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)了，幸虧他有帶傘，更巧的是他和我家是在一個(gè)地方，我們之前都沒有見過，于是我們就一起回家。在一路上我們也是聊了很多的事情。聊了大家都想有什么樣的未來，想考什么樣的大學(xué)。終于我們到家了，也是時(shí)候到了分開了，于是我們就約定下一次上課了要一起去上課。
媽媽給我報(bào)的這個(gè)輔導(dǎo)班是一個(gè)充滿愛的地方，我將來一定要考一個(gè)好的大學(xué)來報(bào)答媽媽。
同學(xué)的作文 篇3
本班有這樣一個(gè)人：相貌雖不能稱閉月羞花，但總還對(duì)得起觀眾，不至于吐血而亡;身材雖不能說楊柳細(xì)腰，但至少比肥姐苗條，大體還算過得去;性格雖說不是溫文爾雅，也許是上帝的失誤，并不能怪他。雖為一“千金”，卻“野”的很，并有“大哥”之雅稱。
不信?可隨便采訪本班同學(xué)，喏：
甲：啊，她，我“大哥”。如果你有事求她，只管開口便是，準(zhǔn)辦到。還記得，我的好哥們由于特殊原因沒辦法完成作業(yè)，于是便求到“大哥”，本以為，“老大”會(huì)將他臭罵一頓，誰料想，“大哥”熬至凌晨?jī)牲c(diǎn)，終于完成作業(yè)，可自己的卻還一筆未動(dòng)。結(jié)果可想而知了，當(dāng)然是被班Sir狠訓(xùn)一番。可憐的“大哥”!
乙：哦，他給我我印象最深的就是那張嘴，她可以上侃天，下侃地，就連中間的空氣她也能侃。一個(gè)字，能說。她居然可以一天到晚不停地講，實(shí)在令晚生佩服。一次，我有一題不明，向其請(qǐng)教。天哪，她從早自習(xí)一直講到晚自習(xí)，一道題重復(fù)數(shù)十遍，不厭其煩，直至講懂為止。我這個(gè)木魚腦袋終于被她的三寸不爛之舌給撬開竅了，真得感謝她才行。
丙：咦，你找她啊?不用大腦思考就可以知道，她在操場(chǎng)的某個(gè)角落呢。也許籃球場(chǎng)，或許足球場(chǎng)，可能是乒乓球場(chǎng)吧，總之，她在玩就是了。要想找她還真不容易，下課鈴一響，人影都找不著了。你想上操場(chǎng)上找，門都沒有，雖說是一個(gè)女生，那頭發(fā)比男生的還短，從不穿裙子，一點(diǎn)兒女生樣都沒有。你可能在男生堆里找到她嗎?這女生，夠“野”。
以上便是她的'幾位同學(xué)對(duì)她的描述了。
在此，我想對(duì)此人做一下總結(jié)：
此人雖相貌平平，但為人豪爽，樂于助人，有大將之風(fēng)范，雖未被重用，但天生開朗，積極進(jìn)取，不日，便可有所作為。
敢問，此何許人也?遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，此乃本人——同學(xué)眼中的我。
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