荷花的作文

荷花的作文大全【3篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的荷花的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

荷花的作文 篇1

　　這幾天我學(xué)了語文課本第三課《荷花》，這喚起了我在荷塘邊賞花的情景。

　　萬物之中，我最喜愛花。我見過的花很多：有雍容華貴的牡丹，也有高貴清雅的菊花;有婀娜多姿的水仙，也有光彩照人的太陽花。但是，在我的心目中，唯有“出淤泥而不染”的荷花占有最重要的位置。

　　寒假里，一次偶然的機(jī)會(huì)，我同爸爸媽媽一起去旅游，見到了一大片的荷花池。清晨，我踏著晶瑩的露珠，披著薄薄的晨霧，信步來到荷花池邊，靜靜地觀賞著剛剛睡醒的荷花。

　　走近池邊，一片誘人的翠色映入我的眼簾。在那平靜的水面上，鋪滿了荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊漂亮的綠地毯。走近看去，凈是又大又厚的荷葉。有的大如圓盤，有的像一個(gè)小蝶子，還有的`則像一把小雨傘。荷葉，碧綠的顏色，像翠綠一般的溫厚，呈露著盎然的生機(jī)。有的漂浮在碧波蕩漾的水面上，流轉(zhuǎn)著滿盤的圓潤;有的一枝獨(dú)秀直挺在空中，撐起一傘的瀟灑。一片片，一層層，像是給池塘穿上了一件漂亮的碧綠色的衣裳。

　　清風(fēng)拂來，荷葉和花瓣上，水珠滾滾，晶瑩剔透。風(fēng)停了，水珠由小聚大，越發(fā)晶亮了。這生機(jī)勃勃的荷花，令我心曠神怡。

　　這真是一次難忘的旅行，讓我記憶猶新。

荷花的作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在美麗富饒的東營。這里的景色數(shù)不勝數(shù)，有黃河，有濕地……可我最喜歡的'還是那漂亮的荷花池。

　　荷花池在一條劃船湖的旁邊。夏天我經(jīng)常去池邊玩。池子很漂亮是個(gè)圓形狀，邊上是用石塊壘成的，水藍(lán)綠藍(lán)綠的。旁邊都是一些花花草草鮮艷極了。這樣看來，荷花池就像一個(gè)被花草裝飾得大鏡子。

　　荷花池里有最引人注目的荷花，一個(gè)個(gè)白里透粉，好像小姑娘的紅臉蛋。它們姿態(tài)各異，有的低著頭宛如一個(gè)害羞的小姑娘，有的昂著頭像一個(gè)驕傲的公主……這 些荷花從荷葉之間冒出來，很像一群亭亭玉立的仙女。

　　一陣微風(fēng)吹過，群片荷花隨著風(fēng)搖晃著，好似一些蝴蝶在翩翩起舞。水波蕩漾著，一圈一圈。

　　暑假里荷花池是我最喜歡的去處了，每次去我都要讓媽媽拍上幾張照片，與這些仙女們合個(gè)影。我真喜歡這里美麗的荷花……

荷花的作文 篇3

　　一個(gè)周末的下午，我去了泉城廣場。

　　最吸引我的是泉場廣場中心的荷花池，遠(yuǎn)看就像是“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”里的白玉盤似的，寧靜的像小湖一般。近看它的最外層有一塊塊“小湖”，最里層是個(gè)大大的荷花，足有我們班一個(gè)教室那么大。中間一層是十個(gè)小荷花圍繞在大荷花的周圍，像是保護(hù)大荷花的戰(zhàn)士。

　　忽然間，“嘩”的'一聲，水柱齊聲噴了出來。粗中有細(xì)，細(xì)中有粗。此起彼伏。相互交織。

　　它們伴隨著鋼琴曲“艾麗斯”。時(shí)而像一朵朵盛開的荷花，仿佛一個(gè)個(gè)少女一樣，扭動(dòng)著小蠻腰，在風(fēng)中跳舞。

　　在歌曲《茉莉花》中水柱像柳樹一樣在風(fēng)雨中陶醉的跳舞。用水柱詮釋了茉莉花淡雅。

　　在歌曲《我愛祖國》有的水柱在空中組成了一個(gè)“心”的形狀，象征我們愛祖國、愛泉城、愛校園、愛我家。有的像激勵(lì)我們積極向上的煙花一樣在空中綻放。有的像直沖云霄的火箭一樣沖向了天空。

　　音樂噴泉結(jié)束了，我不僅為我生活在這樣一個(gè)和諧、美好的城市里感到幸福，還為自己生活在一個(gè)幸福的家庭而自豪。生活真美好！

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