【合集】實用的生活需要勇氣作文7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的生活需要勇氣作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活需要勇氣作文 篇1
我很健康，但幾年前卻莫名其妙地染上了一種怪病，直到現在都無法治愈。幾天前，我的病又發作了，只好去了包治百病醫院。
醫生給我開了一張診斷單：
病人：小小
年齡：15歲
病程：5年
常發病時間：面對觀眾、上課發言時……
常發病地點：班級
癥狀：吐字不清、雙手發軟、兩腿發抖、神經緊張……
最近一次發作：5天前，上臺演講時。
診治結果：嗦啦菲亞膽小芬米綜合征（全球首例）
治療方案：由于病人情況特殊，全球首例，暫無治療藥物。需靠病人自己努力，找回“自信”，補充“勇氣”。
回到家里后，我開始尋找所謂的“自信”和“勇氣”。
我向我美麗的朋友——向日葵求救。
向日葵說：“朋友，你的病沒有那么嚴重，你看我，沒有玫瑰的嫵媚，沒有牡丹的富貴，也沒有蓮花的.高雅，但我仍每天向著太陽，隨著它的東升西落而轉動，向它展現我最美麗的一面，這就是自信�！�
我似懂非懂地點了點頭，又找到我另一位美麗的朋友——梅花。
我走近梅花，一陣凜冽的寒風吹得我直哆嗦。梅花聽了我的敘述，笑著對我說：“小小，你看我，獨立于荒野之上，呼嘯的大風沒有把我吹倒，嚴寒的冰雪沒有把我凍壞，這就是勇氣。你們人類不是常說‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’嗎，這就是在贊美我的勇氣�！�
是啊，它們說的沒錯�！白孕拧焙汀坝職狻闭俏宜鶝]有的，我所需要的。
今天又是我演講的日子，我默念著朋友們說的“自信”和“勇氣”，微笑著走上了講臺，面對老師同學，“膽怯”“心虛”最終被“自信”“勇敢”取而代之。
其實，面對很簡單，一抬頭，一挺胸就過了。昂起頭，挺起胸，你會看見面前的陽光是如此燦爛。
生活需要勇氣作文 篇2
在以前的生活中，我只是一個平平凡凡的孩子，我認為，只要緊跟大部隊走就不會拉隊。可是在現在看來，我當時的想法是錯誤的，因為在前幾年，我是不會比普通同學多做一些事的，因此我對外也很少有交流對外人說話也缺乏自信和勇氣，因此產生了孤僻。
但是在幾次鍛煉的過程中，使我漸漸的學會了與外人交流。
第一次，是在超市的詢問。有一次我和同學一起為學校買本子，但本子的數量存在問題，所以我就習慣的讓同我一起去的同學去打聽打聽，誰知她也不想去，并且還讓我去問。現在的情況，只有我去了,我試探著去打聽這本子的消息，可是這似乎對服務員絲毫沒起作用。他不客氣的喊了聲：“本子就這些，沒有多的了！”她的回答令我非常失望。一氣之下，我又鼓起勇氣，跑到兩個服務員的旁邊，問她借一電話用用，于是就聯系上了楊老師，電話中得知：老師早已定下了本子的數量，于是借給我手機的服務員熱心的去幫我找管理本子的服務員，她正在幫我們搬本子哪！
這件事使我大大提高了自己的信心和勇氣，從此以后我在同學面前都表現的比較大方、活潑。
第二次，是在圖書館發生的事。我與同學共同完成暑假里需要做的研究性學習中的實踐調查問卷項目。因此我和我們小組的同學來到了銀座廣場的京廣書城進行調查，調查萬卷總共20份，發起來真不容易，在我們小組里，有個比較好說話的，于是我們決定讓他發10張，但是他的能力必定有限，經過好多人的拒絕，他似乎沒大有信心了，于是發了5張就堅決不發了，還有剩下的15張呢！只有留給我和另一個靦腆的同學發了。緊接著，目標出現，就坐在我的身旁，我們誰也不想去，但也是實在不想丟掉這么好的.目標，因此我的心情平靜了一下，鼓起了勇氣，裝作很大方的樣子上前說：“你好同學，請問你上幾年級了？”我抱著一線希望（希望他是初中的）他自信的跟我說：“初一啦！”他的回答很讓我欣慰。“請你幫我們填一下調查問卷吧。這是我們初中的作業。”我再次鼓起勇氣地說。“好的�！薄爸x謝！”
這一次，我向同學們打了個“ok”的手勢，代表我的成功與勇敢，雖說這是一次很平常的對話，但對于當時的我是多么不平常！
生活需要勇氣作文 篇3
花兒需要陽光，才能生長。魚兒需要海洋，才能遨游。生命需要什么？我想生活需要勇氣。
我是一個膽小的人，無論做什么事都躲躲閃閃的，但我想成為一個有勇氣的人。
有一次上語文課，我坐在座位上下了決心，在這堂課里，我一定要鼓起勇氣，大膽地站起來回答老師的問題！鈴聲響起了，上課了，我一邊認真地聽老師講課，一邊緊握藏在桌下的拳頭，而心地等待老師的提問�！罢l來回答這個問題？”老師終于提問了。在我的腦海里已經知道了答案，舉手吧？我一時拿不定主意。我額頭上不知怎滲出了一顆顆豆大的汗珠，心里“砰砰”地跳個不停。我向四周圍望瞭望，同學們正在思考或等待。
我努力地把顫抖得厲害的手抬起來，慢慢把一厘米、二厘米……我的心早已砰砰亂跳了。老師略帶點失望地說：“真的'沒有人可以回答嗎？”如果沒有人回答那我就點名了，老師向我們看了看，用手批了一下我，我頓時心跳都快停止了，老師正在注視著我，我和老師的目光相接觸。好像在對我說：“別害怕起來吧，說錯了也沒關系�！庇谑俏衣卣酒饋�，看了一眼老師。在大家贊許的目光中我鼓起勇氣，一口氣說出我心目中的答案。說完后我的心頓時舒暢起來。
勇氣對于我們來說是必不可少的，勇氣會伴我成長，生活需要勇氣。
生活需要勇氣作文 篇4
人生挫折是什么呢？沮喪說：“挫折是無窮無盡的煩惱，失敗說：“挫折是擊倒后的眩暈；”懦弱說：“挫折是充滿坎坷的道路。”而我要說：“挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折！” 人的一生是不可能一帆風順的，屠格涅夫曾經說過：“你想成為幸福的'人嗎？那么，請先學會吃苦。”我認為，這里的“苦”是挫折，“吃”就是要去面對挫折。生活是不能沒有挫折的，不經歷挫折的樹永遠不能成材；不經歷挫折的鳥永遠不能征服天空；不經歷挫折的人生又如何發揮出自身的價值呢？
生活需要挫折。小時候，我看見媽媽買了一盆花。我很喜歡，它嬌小玲瓏，讓人愛不釋手。忽然有一天傍晚，烏云密布，仿佛要把大地的一切吞噬，不久，豆大的雨點砸了下來，在屋檐上，池塘里，奏出激昂的樂章，雨點越來越密，把天地籠罩在牢籠之中，被禁錮的人們壓得喘不過氣來，瞬時間天昏地暗。這時我想，完了，那盆花那么弱不禁風，肯定會死掉。第二天，我有去看那盆花，我驚訝極了，它在接受了風雨的洗禮后，更加的嬌艷欲滴，在暴風雨的夜晚，它以它嬌嫩的身軀頑強地與風雨斗爭。這場風雨令花倍盡挫折，花卻更加美麗。
烏云遮住了晴空，秋風吹落了枯葉，寒冷冰封了大地。而挫折將我們變成陽光，射穿烏云的禁錮，將我們變成春風，吹醒了枯樹的生機，將我們變成小草，鉆破了大地的寂靜
有句俗話說得好：“玉不琢，不成器�！辈唤洑v挫折，怎么能成材呢？只有經歷了“山重水復疑無路”的困惑，才有“柳暗花明又一村”的開闊；只有經歷了“會當臨絕頂”的艱辛，才有“一覽眾山小”的豪邁。只有經歷了挫折，人生能才更加富有意義。
生活需要勇氣作文 篇5
高聳的山峰、陡峭的崖壁盡收眼底，可是我的心卻恐懼無比。
和同學一起去玻璃棧道，難道不是件愉快的事嗎？我們隨著臺階走到了玻璃棧道，我向前一望，透明的玻璃橋壯麗極了！使我慌張的心情平淡了許多。
就在前幾天，得知去玻璃橋的我興奮不已，我拍著胸脯自吹自擂：絕對不恐高，我一定能從玻璃橋的這頭跑到玻璃橋的那頭，將美景用照相機照下來不在話下！當時說得連自己都十分自信，毫不顧真實情況。
來到玻璃橋近前，我昂著頭踏上了橋面，想到了我前幾天說的話，非常有把握“嘻嘻！這次一定要讓媽媽刮目相看！”走了兩步低頭一看，只見萬丈深淵，懸崖中有棵樹，山峰被遠遠的'“摔到”下方。我一陣眩暈，心一下子提到了嗓子眼，手顫抖著尋找欄桿，雙腿已發軟不受控制，一個不留神“撲通！”坐在橋面上。眼前發黑：“完了，完了，我要掉下去了哎呦！太嚇人了！”我握著拳頭，手心里的汗被蜷在手中。我想到了我夸下的�？冢辉阜數奈揖褂杏職馀榔饋�，不管三七二十一往前直沖，到了橋對岸，我大口喘粗氣“我竟然克服了恐懼，跑了過來，原來是那句話激勵著我前進�！蔽医K于體會到了勇氣的力量，這股力量可真不小呀！
有勇氣，才能勇往直前，打破重重難關，難道不是么？
生活需要勇氣作文 篇6
生活的音樂——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——赤橙黃綠青藍紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味俱全了。不信？你就去體驗吧！ 酸的感覺 唉，惱人的語文，煩人的數學，討厭的英語，這次考試肯定考砸了。成績公布下來了，老師的笑酸酸的`，我們的鼻子酸酸的，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖�！翱抻惺裁从�？考試不相信淚水，找回自我，奮勇前進，一次失敗算什么，也許以后正是這枚青橄欖會讓我們回味無窮！” 甜的滋昧 “嘩”掌聲在身邊響起，我心里美滋滋的，一年多的努力沒有白費，我的舞蹈終于獲獎了。聽著同學們的祝賀，我心里生起一股甜甜的滋味。放學回家的路多么寬廣，河水流得多么歡暢，它們也在和我分享這份甜蜜，我加快了腳步，要把這份甜蜜快樂帶給爸爸媽媽。 苦的滋味 甜的滋味有，苦的滋味更有。學習生活就是苦的感覺。這不，數學老師留下的兩黑板作業剛抄完，語文老師又帶來一張考卷，老師說：“要好好消化。”真是：“無邊作業蕭蕭下，不盡考卷滾滾來�！睕]有幾個同學不伸長舌頭拉長臉，苦啊苦！ 辣的滋味 “哇，考得這么好呀！”
同學們的話里帶著一絲辛辣。我低頭不語，看著試卷上那個鮮紅的分數，不知高興還是難過。老師還在表揚我考得很好�！昂�！”有的同學嘴一撇，眼睛一斜，還有的同學疑惑地望著我我的頭埋得更低下了，我不愿看到同學那火辣辣的目光。可我的臉異樣的發燙了，像是用辣椒醬擦過一樣。怎么辦？終于，我鼓起勇氣，一把抓起那張帶有不光彩分數的卷子向老師走去。辣的味道，我不要再體會了。 生活是復雜多味的，需要你去細細品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍綠，將生活編織成一道美味的菜肴，一幅斑斕的畫。
生活需要勇氣作文 篇7
隨著社會的進步，科技技術的創新，人們一步一步走向新時代。也正因為社會前進的步伐越來越快，人們的壓力也逐漸越大，生活是五彩繽紛，其中蘊含著拼搏的汗水，努力的奮斗和激情的熱淚……
生活也是需要勇氣的。
記得在一個陽光明媚，空氣清新的早晨，我去補課班上課，在課間時，老師讓我們玩了一次'感受'游戲，老師給解釋了一下，就是體驗一下盲人和殘疾人的游戲。游戲規則就是：從講臺走到教室后方，再走到飲水機旁接滿水，然后再到走到講臺上。就成功了。同學們躍躍欲試。
老師話音剛落，我們班炸開了鍋，爭先恐后地舉起了手，老師把目光投向了我，我是一個膽小內向的人，不喜歡在人面前表現自己的動作，情緒，后來我想了想，要對自己生活有信心，我是最棒的我大膽的舉起了手。老師把我叫到講臺上，對我加油打氣。我信心百倍。
老師拿了一條紅領巾，把我的眼睛給蒙上了。那一刻，全世界都是黑暗的，看不到一丁點兒的光，我在想那些殘疾人該會有多痛苦哇，看不到光明，聽不到聲音……唉，他們多羨慕健康人的生活。
游戲開始啦，我摸著課桌慢慢的走，一會兒一個同學說往左，一會兒一個同學說往右我迷了方向，已經不分左右和東西南北啦，我在慌忙中碰著了頭，但我沒有哭泣，勇敢地站了起來，繼續往前走，終于我堅持了下來，走到了教室的`后方拍了一下黑板，然后摸索著我找飲水機的位置，可是前后左右都找了，就是找了到。我的一個小伙伴大聲的喊道，就在西南方向，我摸索著朝西南方向找去，終于找到了飲水機，但是好景不長，我找不到杯子，一個同學幫我把杯子塞到我的手里，我去接水，水總要留出來，差點兒把杯子摔壞，我接滿了水去往把將臺的地方，但是半路水全都灑啦，我十分丟人。
我們補課班的同學感慨道，殘疾人的生活真不容易，我們一定要好好學習，長大后盡自己最大的努力去幫助他們。
這件事讓我終身難忘，這件事不僅讓我體會到了生活需要勇氣，還體驗到了盲人的生活不易。
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