[精華]啟示的作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的啟示的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[精華]啟示的作文](/pic/00/d7f7cec420_5fbf7ec18aa6c.jpg)
啟示的作文 篇1
前年冬天，父親給我從出差時帶回來一個不倒翁，它便從那時開始，一直站在我的書桌旁。
這只不倒翁十分可愛，紅紅的兩只紅暈像兩只蘋果一樣，襯在圓圓的娃娃臉上，葫蘆般的身體使它永遠保持不倒。他臉上的笑容在無時無刻都一直對著我，令我每天早上都擁有好心情。
在去年的十一月，我在學習上遭遇了極大的瓶頸，語文考出75分新低，數(shù)學大起大落，英語也只上了95分，遠比期望中低，我的心情也從父母老師的批評與質(zhì)疑中，如跳崖般墜入谷底，沉沒水中。坐在書桌上的我煩燥不安地抓著頭發(fā)，因壓力帶來的頭皮肖如鵝毛大雪般飄落，但斜眼一看，看到了那個依然笑意濃濃的不倒翁，它的微笑如舊般燦爛，但不同的是，它水汪汪的大眼睛中透露出對我的同情與安慰，它園滾滾的.身體一搖一搖，像在對陷入泥潭的我給予幫助與鼓勵，我冷淡無奈的心中流過了一絲睞流，于是，我開始振作學習，終于，通過晝晝夜夜的奮斗，我不但沒有放棄，還依舊找回了自己的那顆向往未來的心，不倒翁，在默默里用著他的行動告訴我，挫折不可避免，但心卻不能史落，要像不倒翁一樣保持不倒之心，振作樂觀，成功就在陰影后。
不倒翁的啟示，烏云后的藍天。
啟示的作文 篇2
記得小學的時候，老師為了豐富我們的課余生活，給我們開展了各種各樣的活動，最讓我記憶深刻的就是那次自己動手做奶酪，這件事給我了很大的啟示，也給我的.生活增添了一筆亮麗的風采。
剛上完上午的最后一節(jié)課，班主任神秘地跟我們說下午開展一項有趣的活動，讓我們帶牛奶、檸檬、還有凍冰塊用的冰格。這讓我們滿腦子都是問號。
下午剛到學校，就聽見我們班跟炸開了鍋似的。哦，原來是同學們都在議論老師到底要給我們開展什么活動呢?“叮鈴鈴……”上課鈴響起，班主任熱情似火地走向講臺，朝我們神秘一笑：“東西都帶來了嗎同學們？”“帶來了。”我們齊聲答道，然后又相互看了看。“同學們，我今天教你們做奶酪，你們可一定要認真學，不許偷懶哦，學會了還可以跟你們家人做著吃呢！”老師開心地說道。“好哇好哇，老師您快開始吧！”我們不約而同地答道。
方法是這樣的：把適量的牛奶倒在冰格里面靜置一會兒，然后把檸檬汁滴幾滴進去，然后等十幾分鐘，牛奶就會凝固起來，然后放在紗布上過濾一下就好了。我們聽完覺得很簡單，于是就做了起來。先倒牛奶進去，誰知，我們一倒就倒了很多，只好重來了，好不容易做完了所有的步驟，又因為等不及而半途而廢。最后，我們經(jīng)過了不懈的努力，終于做了出來，摸摸額頭，一把汗呀。
我們現(xiàn)在才明白，無論做什么事，都需要經(jīng)過認真的努力，還要有很好的耐性，不能馬馬虎虎，敷衍了事，只要你一心一意，集中精神去做，那么，你就一定會成功的！
啟示的作文 篇3
周二，數(shù)學老師布置的家庭作業(yè)是一張試卷。
“哦！太簡單了。”我回到家，這樣想著，拿起筆，打開試卷，匆匆忙忙信心十足地奮筆疾書，早點做完還可以看我的課外書呢！可能是因為上學期期末考試的分數(shù)令我很滿意，也可能是覺得老師上課時我都弄懂了，我的內(nèi)心有一點小驕傲、小得意，壓根沒把這一張試卷放在眼里。不一會兒，我完成了它，我既沒驗算也沒檢查就把它交給了媽媽，一邊得意洋洋地在書柜里找心愛的課外書，一邊想：完成得這么快，媽媽該好好表揚我一下吧！說不定獎勵給我一點時間看電視哦！
可是結果卻出乎意料，媽媽在那邊改得氣呼呼的，最后把卷子仍給了我，狠狠地瞪了我一眼說：“劉恒希，看看你做的什么玩意，是沒弄懂還是態(tài)度不對，給我好好反省反省！”我呆了，看著試卷上一把把紅叉，簡直不敢相信這是我做的。看著錯題，有7·8寫成1·8的，又明明是乘法我卻寫成加法的`，還有小數(shù)點數(shù)錯位的，甚至把2120減21。2算成了209。8……，看著看著，我覺得很沮喪很羞愧，恨不得找個地縫鉆進去。
更正的時候，我發(fā)現(xiàn)這些題我真的都會做，卻偏偏出現(xiàn)了這么多錯誤，是我的粗心、驕傲、不以為然造成的。這一刻，我似乎明白了“虛心使人進步，驕傲使人落后”的真正含義。也明白了媽媽平時經(jīng)常對我嘮叨的“不懂沒關系，可以再問，可以再學，沒人會嫌你笨，態(tài)度最重要，學習態(tài)度端正了，一切難題就都不是難題了”。以后我一定要吸取教訓，端正自己的學習態(tài)度，不驕傲自滿，不投機取巧，踏踏實實認認真真地對待每一件事。
啟示的作文 篇4
今日午時，我在家邊玩耍時，發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻，看見他們正在搬食物。突然，一個問題從我腦中閃過：螞蟻為什么不會迷路難道他們的記憶力超常眼睛異常敏銳……帶著一連串的問題，我去查找書籍。可是，不巧，我的《十萬個為什么》剛被朋友借走。這可怎樣辦
正當我苦惱時，我掃視了一下四周，突然，我眼前一亮，三步化作兩步，向電腦前走去。我啟動電腦，在網(wǎng)上用“百度”查找。經(jīng)過幾分鐘的查找，我最終找到了螞蟻不會迷路的原因。果然不出我所料：螞蟻的視力和記憶力十分好，它不僅僅能根據(jù)陸地上的景物認路，還能利用太陽在藍天上射下的日光認路和他的位置認路。
螞蟻不但能依靠視力和記憶力來認路，并且能根據(jù)氣味認路！
有些螞蟻會在爬過的路上留下一種特殊的氣味，它們能根據(jù)這種氣味找到回家的.路，所以它們不會迷路。可是，如果這種氣味被其他氣味掩蓋了，那螞蟻就會迷路了。
我明白了螞蟻的秘密，受到了啟發(fā)，想發(fā)明一種鞋子，這種鞋子主要幫一些年齡大了的老人找到回家的路，因為有些老人年齡大了會迷路。
穿上這種鞋子的人，在走過的路上會留下一種特殊的氣味，人類辨別不出這種氣味，可是鞋子里安裝的辨認器能辨認出。它的語音系統(tǒng)會告訴你向哪里走。可是這種氣味不會被干擾。所以穿上這種鞋子，就不會擔心迷路了。
世間還有許多奇妙的東西，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
啟示的作文 篇5
一件小事看似無趣，卻可以給你帶來終生的啟示。我可有過這樣的經(jīng)歷，這就要從一年前開始說起。
那個時候，我才剛開始學習下棋，雖說棋藝不好，但是，只要有爸爸這種下棋之王的輔導，我的棋藝突飛猛進，雖說棋藝比現(xiàn)在好了許多，可是，爸爸卻讓我和他下棋，我大吃一驚，問：“爸爸，我真的可以打敗了嗎？”“當然了，我要看你的棋藝有沒有長進？”爸爸語重心長的回答。我以我現(xiàn)有的最高的棋藝跟爸爸下。最后我連做夢都沒有想到，我居然贏了。我十分驕傲，就在這時，門鈴響了，我一去開門，原來是和爸爸棋藝差不多的朋友來了。他問我有沒有時間和我比一比棋藝？我回答道：“現(xiàn)在的我已經(jīng)不怕你了，來吧。”我把他請進屋，擺好棋局準備和他比兩局。
第一局開始了，你看雙方氣勢雄偉，準備大干一場。紅方先出，我一開場，就用“炮”狂轟濫炸，而他卻沒有做出任何防御動作，好像是讓我炸。我也不管，可是當我狂轟濫炸完之后，我才發(fā)現(xiàn)對方的“車”已經(jīng)開過來了，已經(jīng)到我家門口了，可是后悔已經(jīng)來不急了，他的“車”直接就“撞了過來”，我的“將”就這樣被”撞死了“。
第二局開始了，我重新調(diào)整狀態(tài)，蓄勢待發(fā)。對方還是和原來一樣平靜，我一開場就用上一局他殺我”將“的.兵——”車“。來重新殺他的”帥“他也意識到了，一直在防御”帥“生怕輸了，但是，我的”車“也不是好惹的，把”攔路者“統(tǒng)統(tǒng)殺干凈，一個不留。就這樣，他的”貼身侍衛(wèi)“就這樣被我”殺“干凈了。只剩個“光桿司令”，在哪里坐著，不知如何是好。我也給了他一點面子，讓他“死”在“車”的手上。
雖然我和朋友打成個平局，但我卻度過了令我十分開心的一個下午，和讓我明白了“勝而不驕，敗而不餒。”這句話的含義。
啟示的作文 篇6
當我每天放學時，都會看到伙伴們騎車回家，這使我羨慕不已，于是我讓爸爸給我買一輛自行車。
到了暑假，我開始學習自行車。媽媽每天晚上都陪我騎車。我跨上車子，慢慢地騎著，媽媽的'左手扶著車把，右手扶著車尾，一步步地練著。練了一會，我有了點感覺，讓媽媽放了手，可是，我的經(jīng)驗還是不足，眼睛只看著地，從不看前方，車子搖搖擺擺，最終“啪唧”一聲摔倒在地。媽媽趕忙過來溫柔的對我說：“自行車就是得多練，慢慢地練就行了。”
一天，二天，三天……慢慢地我學會了騎車。
媽媽親切地對我說：“今天你可以上道了，走，陪我去辦公室加班！”我聽了非常高興。
去媽媽辦公室時，我有些得意忘形，心想：在平地練得那么熟了，這簡直就是小菜一碟！
去往辦公室時，有座小橋，上坡時，我一加速就上去了，可下坡時，意外發(fā)生了，由于沒有扶好車把，一下子就從坡上，連車帶人摔了下來，我頓時“哇哇”哭了起來，手和腳都擦破了皮，心想：這臭車子，害得連皮都蹭破了，我再也不騎這車子了！
媽媽立刻跑過來安慰我說：“到藥店擦點藥就好了，沒事！”
傷口愈合了，媽媽認真平靜地對我說：“學什么東西都要謙虛，不能驕傲。就像我學開車一樣，謙虛地學，最終會取得勝利了，加油！”
此后，我凡事都謙虛認真。使我真正明白了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落后！
啟示的作文 篇7
像香蕉，像月牙，可淡綠色的表面上卻隆起了許許多多形的小疙瘩。沒有香蕉的甜味誘人，不及月牙美麗動人，連它的名字聽起來都叫人感到苦澀。苦瓜—人們就這樣稱呼它。
第一次吃苦瓜，我就想：竟會有以為祖先不嫌它苦，把它從野生植物中挑選出來，加以培植而竟有人不辭辛勞，為它傳種至今。
但是，盡管我和哥哥都討厭苦瓜，奶奶仍然開了一塊地種了哭黃瓜。我們想毀了它，又怕奶奶生氣，只好作罷。可我們也體會不到辛苦一年卻收下“苦瓜”的樂趣。
我們的怨恨都無濟于事，苦瓜籽仍舊發(fā)芽了。芽兒嫩得仿佛是輕紗包著一團綠水，可誰會想到那晶瑩的汁水竟是苦的呢？我不禁惋惜起來。
轉(zhuǎn)眼間，那嫩綠的.小芽已經(jīng)抽了許多絲藤，順著一切可以攀緩的東西向上爬，仿佛可以爬到天上似的。那藤似乎長著眼睛，總是向高高的竹竿攀緩。苦瓜藤也許有什么“探測器”吧，不然，怎么走出了尺多遠的藤，又會打個彎往回長呢？
葉子呢，像大半個齒輪，一溜兒掛在藤上，像一串串花兒在空中飛揚。花兒小得很，竟和“苦瓜”這個名字一樣不起眼。藤條更不用說了，它經(jīng)得住暴風雨的襲擊，結出豐碩的果實它比鐵絲更柔軟，更堅強，因為它蘊藏著無限的生命力！
“上菜啦！”終于吃到苦瓜了。那次吃晚飯時，爸爸笑瞇瞇地從菜碗里夾了快苦瓜給我，叫我認認真真地品嘗一下。
“怎么樣?味道不錯吧？”爸爸為我。
“苦！”我不會撒謊。
“你再好好嘗嘗。”爸爸認真的說。
“這有什么好嘗的？”“不但香，而且甜津津的，是不是？”
“唔。”經(jīng)爸爸一提醒，我真覺得有那么一絲甜味兒。“這就是苦盡甜來。”爸爸風趣的說。
“苦盡甜來！”我反復咀嚼著這句話，好像悟出了一種道理：人們不是常常說苦中有樂，苦盡甜來嗎？這也許是苦瓜存在的價值和人們樂于吃苦瓜的原因吧！學習不一樣嗎？居里夫人，牛頓等這些人，哪個不是歷盡千辛萬苦，才獲得巨大的成就的？
我愛苦瓜那綠色的生命，我愛它奮勇上的藤蔓，然而我更愛的是它的氣質(zhì)—“苦盡甜來”。難道不是么，朋友？
啟示的作文 篇8
小草是默默無聞的。每當人們驚嘆著，贊嘆著那些美麗動人的花時，又有誰會想到小草呢？它總是無私的站在一邊，默默的用自己那樸素的身色來襯托出花兒的美麗。因此，不會有人刻意的去關注它們。小草是堅強不屈的。當它們被壓在巨石下時，為了出來拔萃，更好的生長，它們使勁往上頂，不論石頭有多硬，它們都不放棄，直到撐破石頭，看到藍天，呼吸到新鮮空氣為止。因為成功者總是青睞于努力者的，它們的成功也是靠它們那種堅強不屈的信念而成的。
小草是普通平凡的。它沒有玫瑰那樣高貴，沒有牡丹那樣華麗，也沒有郁金香那樣芬芳；但是，它卻有著這些花都沒有的`特征——平凡普通。“野火燒不盡，春風吹又生”。白居易的詩有形象的寫出了小草頑強的生命力。
小草是生命力的象征，是具有頑強生命力的模范，同時，它又是那么的寬容，大度。
每當我們行走在公園里或綠化帶時，有沒有想過踩下去最疼的會是誰呢？是小草。我們的心情倒是很愉快，可是，小草的身上卻留下了一串腳印，他雖然不能說話，但我們可以用心去想想，應該保護他們，愛護它們。
小草就是這樣平凡，默默無聞的，堅強不屈的。它的一生讓我懂得：做人應該像小草一樣，不為自己的渺小而感到自卑，要相信，虛榮的人不會獲得人們的喜愛！
啟示的作文 篇9
螞蟻可是無人不知無人不曉的小昆蟲，每個人對它的理解都不同，有人認為它是卑微的，有人認為它是弱小的，而我認為螞蟻是有毅力的'。不信我說一個螞蟻和小米粒的故事。
一次， 我在外婆家看了一只小螞蟻，它背著一個小米粒，可這一個小米粒也占了它身體的三分之二，我為了幫它減輕負擔就用一根小牙簽輕輕挑去它身上的米，放到別處。它就不停地找，我把三塊小石頭放在它周圍，它便爬到石頭上俯望小米粒，終于，它看見了久別重逢的小米粒，它加快速度，奮力沖向米粒旁。我趕緊在它周圍灑上水，要知道螞蟻很怕水，可怎么辦呢，它猛然發(fā)現(xiàn)了身邊一個樹枝，它剛好可以從那上面爬，終于終于搬到了小米粒，開心地回家了。
我十分震驚，一個小螞蟻竟可以這么有毅力，我們?yōu)楹巫霾坏侥兀课蚁嘈牛还芏嗝闯绺叩哪繕耍灰?jīng)過努力一定會完成的！
讓我們和螞蟻一樣一起做到堅持！
啟示的作文 篇10
在一個寒冷的早上，我去飲水機接了一杯水，穩(wěn)穩(wěn)的端到了桌上沒撒一滴水，可發(fā)現(xiàn)水卻比原先少了一些。
“如果你想要把那杯1.5升的水杯接滿，就要接1.6升甚至一滴也裝不下，因為這時，這杯水在進行一段時間的蒸發(fā)后，才會留下1.5升！”老師說道。是啊，學習就如同這蒸騰的水一樣，如果你為了得到前10名的排名而努力，付出了前10名的努力，可能得到的只是20名、30名。甚至還達不到你的預期。
而那所謂“最高水位線”就是那1.5升的.水，如果你想要實實在在的得到，就必須付出1.6升甚至2升水的努力，最后才能100%。 因此，每次當我們不如別人時，只有加倍地努力、拼搏、付出120%、150%，才能真正鑄造出你想要的。學習，它就是這樣，無論你那杯“水”端的多么平穩(wěn)，學習學的多么踏實，如果這時停下腳步，放縱不前，它終究會蒸發(fā)，直到蒸發(fā)的一無所有。
這不僅僅只體現(xiàn)在學習之中，生活中也是如此:只有每天對自己要求嚴格，對自己狠一些，比別人付出更多倍的努力，才有可能超過他人，凸顯出自身的優(yōu)勢。所以現(xiàn)在起就要努力了，光動嘴皮是沒有任何作用的。
“道理懂，還要付出行動。只有奮斗，才能搭起現(xiàn)實與夢想之間的橋梁。”這是我一直相信的信條。
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