敘事的作文5篇【實用】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的敘事的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
人生經(jīng)歷最多的是選擇，或?qū)蝈e。選對，亦是好；錯了，對我來說有時是讓我成長。有的選擇，選錯了，并不是不好，而是為了更好。
我的一次選擇，讓我成長。那年暑假，我和媽媽去城里走親戚。繁華的城市真的很美。我們到城里的第一天，快到中午，我和親戚家姐姐去外面吃好吃的。不遠，所以是走著去的，途中要過馬路，馬路就有紅綠燈。去的時候還好，即便遇上紅燈也不會很熱，但我們沒有遇上。回來時，因為吃得飽，懶得跑，又是很熱。姐姐遇上了好友，她一路一會兒走，一會兒跑的和朋友玩。所以比我快，到了紅綠燈下，她回頭喊我快點，不然就要在太陽底下站，我不禁的加快腳步。可還是來不及，剛到它就跳成紅燈。心想這真的要站很久了。就這時，我就覺得不對，不是紅燈嗎？為什么大家還不停下腳步。反而成群成群的過。兩邊的車不得不停下，這人多得，恐怕下個紅燈都過不去。司機不爽地鳴笛，可沒人聽。喧囂的馬路使我更煩躁。那邊的姐姐，不停向我招手，示意我跟著人群過去。我糾結(jié)了。
過去，那就違反交通規(guī)則，不過去就得站著，即使到了下一次燈，若司機像過路的人們一樣過，我豈不是要等到猴年馬月呀！看著人群不停地過去；看到姐姐在那邊等我。我最后選擇跟著過去。那么多人，不會有事的。我下去走了幾步就聽見一聲一聲急促的哨聲，轉(zhuǎn)頭看見一位交警吹著口哨，揮著手，攔下人們的腳步。不一會兒，又來了一位交警，這位交警沒有像那位交警不停地吹口哨。而是吹了一會兒，一會兒大聲指責人們沒有交通安全意識。臉色很黑，表情很嚴肅，眼里帶刺似的，看見他的'人們都把下去的腳縮了回來，走了幾步也退了回去。而我自然也是嚇得連忙跑回去。站在石階上看著那兩名交警，我不由地低下頭，倍感羞愧。
那次，我是真的錯了，我隨大眾，選擇了不遵守，以外人多就沒事。我甚感慚愧，這種學(xué)了怎么多年的常識規(guī)則，我居然沒有遵守。
我的一次選擇讓我明白，生命重要，遵守交通規(guī)則更重要，即使沒有生命危險，也要遵守，這是身為公民的義務(wù)與責任。我的選擇錯了卻讓我深刻記住教訓(xùn)。
敘事的作文 篇2
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又回到原點；起起落落，卻尋覓不到，想你也許來過，也許還未到來，也許一直在我身邊。——題記
沒有了鞭炮作伴的新年，少了一份美景，少了一份喧鬧，少了一份生機。但亦因為少了這個獨具一格的年聲，卻讓我多了一份思考。以前的我總是在圍著鞭炮煙花轉(zhuǎn)悠，未曾想過餐桌上一道道美食到底是何時、何地、如何準備起來的。
為什么在這么多菜中，我會唯獨喜歡餃子呢？
過年的時候，大年三十晚包餃子的時候在餃子里面放上一枚硬幣。如果誰吃到硬幣，就說明誰在來年有好的有福氣，一年到頭財源不斷。但現(xiàn)在有些家庭閑錢幣太不衛(wèi)生，將花生仁、糖、蜜、棗和栗子等包進餃子里，寄寓人們對新的一年的祈望，稱之為“喜慶吉祥”，也預(yù)示著來年生活美好天天比……
而小時候的我，總是那個吃到硬幣的幸運兒。
依稀記得，那是僅僅四五歲大的'我，在記憶中第一次看到的爺爺奶奶。那時的他們總是堆滿笑容的，發(fā)絲微白，在我身旁輕聲呢喃，那是他們說了什么我也不記得了，但是，一定是充滿了對我的掛念和寵愛的話語。
一席人圍坐一團，一邊品嘗著佳肴，一邊聊著一年下來的故事與經(jīng)歷。“噗”第一次吃到硬幣的我張口一吐，“媽媽，你的餃子怎么壞掉了？怎么硬硬的？”定睛一看，是一枚硬幣。奶奶向我解釋著硬幣的意寓，我似懂非懂得點頭，似乎幸運兒不是我，后來慢慢有點懂了，只知道自己很幸運。
一年又一年，爺爺奶奶的笑容依舊，白頭仍舊抹去不了他們的精神。
餐桌上，是我的驚呼聲和爺爺奶奶欣慰的笑聲。
總是想得到最好的，卻不曾想做好的一直在我身邊。
——后記
敘事的作文 篇3
又到了一年一度的國慶節(jié)，許多人都出去旅游了，而這一次媽媽卻沒有打算帶我出去，我心中微微有點失落。不過，這個假期我過的非常充實。
假期的第一天，我和爸爸媽媽一起去探望了爺爺奶奶，我已經(jīng)有半年沒有見過他們了，好想念他們呀。在爺爺奶奶身邊，我就像個高高在上的小公主，照媽媽的話就是稱王稱霸了。爺爺奶奶年紀大了，記性不好，但是他們從不會忘記我愛吃的每一樣實物。每一次他們都會準備我最愛吃的菜。爺爺奶奶，我愛你們!
假期的第二天，我什么都沒有干，只是呆在家里做老師布置的作業(yè)，終于把作業(yè)做完了，剩下五天我就可以玩兒啦!
終于在假期的第三天，媽媽帶我去了恒毅攀巖館，這已經(jīng)是我第二次攀巖了。這一次，我要挑戰(zhàn)一個新的難度。但是心里卻沒有底。于是我采納媽媽的建議，先觀察別人是怎么攀爬的，看看他們失敗在哪里，成功在哪里，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。然后我就開始嘗試了，沒想到，真的爬上去了。攀巖真好玩，我愛攀巖。
接下來的.四天可是苦了我了。每天一早，我就被媽媽從床上拖起來，讓我跟她一起到體育館去跑步，要跑三千米呢!跑完步回到家里，我以為可以放松了，可是媽媽又拿出家庭作業(yè)讓我做。我翻了翻白眼，差點沒有暈過去，那么多作業(yè)，怎么做的完?但是沒辦法，只能拿起筆開始做。雖然做作業(yè)很枯燥，但這四天，我確實在學(xué)習(xí)上有了點進步。
這就是我的七天長假，沒有旅行，也沒有驚喜，但是每一天都有收獲。
敘事的作文 篇4
今天是星期六，在這寒冷的冬日里，我們校園記者去聆聽校園記者工作中心為我們精心打造的《周末名師講堂》。這次為我們校園記者授課的是解東二小的`楊華老師，她以《我想對你說，我愛你》為題，從愛祖國、愛父母、愛自己三個方面和我們校園記者一起探討。
一開始，楊華老師就風趣地和我們一起聊家常。“誰是焦作人請舉手？”哇，整個會議室的學(xué)生都舉起手來，然后不約而同地笑了。楊老師也笑了，還幽默地對大家說：“咱們都是焦作人，今天要多捧場啊！”
緊接著，楊老師就深入淺出地給我們講起故事來。她講的故事不僅內(nèi)容豐富，而且意義深遠，同學(xué)們聽得聚精會神。最后，楊老師又問：“同學(xué)們，你們認為什么才是愛自己呢？”同學(xué)們你爭我搶地發(fā)言，有的說，不挑食讓自己更強壯是愛自己；有的說，讀書學(xué)習(xí)是愛自己；還有的說，給自己買個棒棒糖吃是愛自己……我也不甘示弱，把手舉得老高。老師終于叫到我了，我趕快站起來回答：“愛自己就是把自己的零花錢攢起來，到假期的時候去書店買自己喜愛的圖書看。”楊老師由衷地贊揚我的想法非常好，并給予充分肯定。
通過今天的學(xué)習(xí)，我懂得了什么是愛，明白了愛的真諦！在以后的生活中，我們不僅要學(xué)會愛自己，更要懂得去愛身邊每一個關(guān)心我們成長的人。
敘事的作文 篇5
我的媽媽 擁有一個好的媽媽，比世上一切財富都主要。因為，媽媽會教你雙手能創(chuàng)造出更偉大的未來。 我的媽媽，是不用我去說，就能讀懂我的、心的好媽媽。
媽媽對我的愛是世上的一切一切都無法相比的。 （ 整理）現(xiàn)在的.我是一只羽翼未豐的小鳥，喜歡撒嬌喜歡淘氣。喜歡一分鐘喊上40遍媽媽，喜歡坐在那兒看著媽媽給我笑，喜歡……一切的快樂、不快樂，總喜歡給媽媽一半，還希望她的比我多。而媽媽，總會哭笑不得地看著我：“你呀……” 我看著媽媽，心想：媽媽我愛你，無比的愛你，因為有時，只有你能一下子明白我心。媽媽的心思我明白，她希望我好好學(xué)習(xí)，重大找個好崗位工作。可是，她嘴上從來不說，我知道，他是不希望給我增加壓力。
現(xiàn)在的社會上，無數(shù)父母都給子女安排了一大堆課外輔導(dǎo)，沒有人不是望子成龍，望女成鳳的。可媽媽不是這樣的，她總是對我說“想學(xué)自己去報吧，媽媽不求什么，只要你用心學(xué)就好。” （ 整理）我是一個喜歡亂放東西的男生，而媽媽呢，總是時時的幫我找東西，然后就會瞪著眼，尖聲尖氣地開始羅嗦，再然后就是我和媽媽，大眼瞪小眼精彩場面抱以大笑……
我已經(jīng)悄然淚下了，我無法再下筆了，因為媽媽的愛是我無法用手中這只筆能寫的完的。母親給我們的實在太多太多，而現(xiàn)在的我只能在這兒深情地喊一句：“媽媽，我愛你！”
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