同學的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的同學的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學的作文 篇1
我有一個非常要好的朋友叫張琪，她已滿11歲，屬龍。
張琪有一張尖尖的瓜子臉，一對招風耳，眉毛似兩輪月牙，眼睛烏黑發亮，閃著智慧的光芒。她的鼻子非常挺，下面長著一張紅潤的櫻桃小嘴。
學校里，張琪是小老師，只要誰有題目不會做，就去問張琪，張琪會和他一起認真讀題，仔細思考，教給他方法，直到他知道為止方肯罷休。
張琪的愛好是看書，只要一看新書，便坐在椅子上，津津有味地看著，旁邊發生了什么動靜都不知道。我叫她小小書迷。
張琪學習很認真，媽媽叫她去吃飯，她以為媽媽要出去，又一個勁兒地寫了起來，一直到媽媽到她房間，才肯去吃飯。
張琪的優點是書法方面，經常受到老師的稱贊，還多次被老師貼到作品展覽中。我非常羨慕她的字能寫得這么優秀。
可是張琪也是有缺點的呦！她的.缺點有點和我相似，就是有點粗心大意，考試時把"大”寫成了“太”，把“己”寫成了“已”，看著老師批改過的試卷，只能發出無奈的苦笑。
同學們，經過我的介紹，你們認識張琪了嗎？知道她是個怎么樣的人嗎？你們是不是也和我一樣喜歡她呢！
同學的作文 篇2
我們班呂智呀，都別提了，他做了N件事令我們感動，我看N都快等于九萬九千九百九十九了。
記得有一天，因為我們班里沒有掃除工具了，所以我們得了一個“青桃子”。呂智見狀，二話都沒說，第二天馬上就帶來了一組掃除工具，才保住了我們班的“紅桃子”。
還 有一次，我們教室搬到了分校，那里的房間奇熱無比，第一事因為教室太小，第二是正趕上夏天，如果把教室比喻稱“微波爐”，陽光就是微波爐的“加熱系統”， 我們就成了微波爐里面的鴨子。害的我們只能把加熱系統罩上―――往窗戶的玻璃上貼報紙，好涼快一些。還是呂智，從家里捐出來三副窗簾，才使我們沒有變成 “烤鴨子”。
還有一次，老師出了哈爾濱，到別的地方演講去了。谷老師走了以后，代課老師忙的時候，呂智就“率領”幾個人到班級的`前面維持紀律，才保住了我們的“紅蘋果”。
呂智的這種精神，永遠值得我們學習！
同學的作文 篇3
我有位同學名叫于佩，因為和玉佩諧音，班上的同學都叫她“玉佩”。
“玉佩”長得非常漂亮，長長的黑發，漆黑的眼睛中間鑲嵌著珍珠般的眼白，她視力超群，即便是黑板上很小的'字，她也能看得非常清楚，要知道，她可不是坐在第一排呀。她是我們班名符其實的視力冠軍。
“玉佩”學習很好，她門門功課排第一，低于95分的時候只有一次，因此，同學們又叫她學神。
“玉佩”很會學習，棋、琴、樂譜、書畫……無一不會，在我眼中，她簡直是仙人，因為她好像從來不翻書，考試好像隨便一寫就是第一。
可我想錯了，有一天，老師把“玉佩”的時間表和復習表發給了我們，叫我們學習“玉佩”的努力精神。
天啊！兩個小時作業、一個小時復習、一個半小時彈鋼琴，“玉佩”的時間滿極了，從四點半放學，加上半小時用餐，一直到九點半才能停下。
她的復習表更讓人覺得不可思議，她加上期末的作業，再加上一天一張科目卷和試題……天呀，這繁重的作業，要壓死人啊！
以前，我認為她是那么輕松散漫，可是自己舒服地呼呼一覺，可她的時間表和復習表告訴我，沒有誰可以不勞而獲，沒有誰可以游手好閑，這給了我一定提示。通常，我們看到的是輝煌的的成功，不論大小。我們看不到的是背后的苦，要想成功，一定得能吃苦，不吃苦，哪有后來的甜呢！
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