三年級(jí)敘事作文（薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)敘事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)敘事作文 篇1
冬天到了，下了一場(chǎng)可大可大的雪。周圍的樹木，房屋……都蓋上了厚厚的白棉被。吃完午飯，小華，小美，小麗還有小明四個(gè)好朋友約好去廣場(chǎng)玩。
到了廣場(chǎng)，他們先迫不及待的堆了一個(gè)很大的雪人，這個(gè)雪人做的很漂亮。他們是用紅蘿卜給雪人做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的.鼻子，用辣椒給雪人做了個(gè)紅紅的大嘴巴，用兩個(gè)紐扣給雪人做了雙好看的眼睛，用糖葫蘆給雪人做了兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊，再用一個(gè)水桶給雪人做了個(gè)大帽子。雪人剛做好，小華和小美就在一邊玩起了打雪仗，嘰嘰喳喳，你追我趕好熱鬧。小明卻在一邊滾了一個(gè)又圓又大的大雪球。你看他們玩得多開心呀！
三年級(jí)敘事作文 篇2
每天電視臺(tái)播放天氣預(yù)報(bào)的時(shí)候，我總會(huì)問爸爸媽媽氣象臺(tái)是怎么知道明后天的天氣情況？今天，我?guī)е鴨栴}走進(jìn)了氣象局，想去探索一下其中的奧秘。
來到氣象局，氣象觀測(cè)員陳老師首先帶我們來到一樓的氣象科普廳。那里有許許多多變化萬(wàn)千的氣象科普知識(shí)，我們邊參觀邊學(xué)習(xí)，了解了日常生活中風(fēng)、雨、雷、閃電、雪、霜、霧等現(xiàn)象是怎么形成的。接著，我們又來到了五樓的氣象影視廳，其中三位躍躍欲試的小記者成功做了回＂氣象預(yù)報(bào)小主播＂。緊接著陳老師帶我們到最重要的`氣象觀測(cè)臺(tái)實(shí)地考察，我們看到了很多先進(jìn)的氣象測(cè)量?jī)x器，學(xué)到了許多關(guān)于氣象的表示符號(hào)。我想這里就是預(yù)先知道天氣狀況的監(jiān)測(cè)點(diǎn)吧！小記者們有的做筆記，有的詢問，學(xué)習(xí)得非常認(rèn)真。最后，我們?cè)谌龢菚?huì)議室集合，觀看了氣象動(dòng)畫片，來了一場(chǎng)氣象知識(shí)競(jìng)賽，讓我們對(duì)氣象科普知識(shí)有了更深地了解。
雖然天氣有點(diǎn)熱，但是我們還是沉浸在學(xué)習(xí)氣象知識(shí)的海洋里，因?yàn)槲覀兌荚谡J(rèn)真地探索氣象的奧秘。
三年級(jí)敘事作文 篇3
童年仿佛是一條小船，里面裝滿了甜蜜的糖果，也裝滿了一些有趣的果子。
記得六歲那年，我和爸爸媽媽回到家鄉(xiāng)。清晨，我坐在書桌前，無(wú)趣地翻動(dòng)著繪本。突然院子那邊傳來一陣鵝叫，我好奇地走出房門，來到院子，看見一只威武的`大白鵝正在訓(xùn)練自己的大嗓門。
我走向前，蹲在他的面前，它仿佛并不怕我，依然挺著它那高傲的頭，“軋軋”地叫著，其音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。看著它那樣子，我頓時(shí)火冒三丈，心想：好一只高傲的大白鵝，竟然都不怕我，別的雞呀、鴨呀，見到我不是跑就是躲，可你竟然無(wú)視我！“軋軋”怎么，想比誰(shuí)的嗓門大，那我們就比比看，哼！我清了清嗓子，努力伸長(zhǎng)脖子，也發(fā)出兩聲清脆的鳴叫聲。哈哈，怎么樣？我得意地看了它兩眼。
“軋軋”它似乎很不服氣，就這樣，它一聲我一聲，不相上下。我急了，沖它直跺腳，可我沒料到，它卻飛快地沖過來啄了我一口，我痛得嗚嗚大哭，跑向媽媽。
媽媽一邊幫我上藥，一邊問我：“你這個(gè)傻丫頭，好好的跟鵝斗什么？”我擦干眼淚說：“那只大白鵝太驕傲了，媽媽您不是說過做人不能太驕傲嗎？”“哈哈哈，這是哪跟哪啊？你是人，它是鵝，鵝可是很厲害的，啄起人來可疼了。以后不要再和它斗了，受傷的只會(huì)是你，明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
被大白鵝啄的這一件事，深深地刻在了我的腦海里，也讓我吸取了教訓(xùn)，以后再也不敢和它斗了！
三年級(jí)敘事作文 篇4
童年，是一只美麗的小鳥，在天空中掠過，短暫，卻又令人難忘童年是一條小溪，里面的水滴，是美好的回憶。童年，也是一朵荷花，花瓣各不相同，有喜和怒，有哀與樂，編織在一起，散發(fā)著幽幽清香。童年是快樂的'，也是我們最不懂事的時(shí)候，對(duì)一切都充滿了好奇心，所以，總會(huì)發(fā)生一些令人開懷大笑的趣事。
六歲的時(shí)候，媽媽被我纏得煩了，只好答應(yīng)去給我買四條小金魚。一回家，我就迫不及待地找到魚缸，連鞋也不脫就去洗魚缸了。洗完魚缸，我就把四條金魚一股腦兒地倒進(jìn)去，看它們?cè)谒镒杂勺栽诘赝嫠！⑻琛？粗膫�(gè)活潑可愛小精靈，我愛不釋手，放學(xué)回家，我就去給它們喂食、換水，給它們一個(gè)舒適的環(huán)境。
九個(gè)月后，秋天過去，冬天帶著狂風(fēng)到來了。空氣泠得快要凍結(jié)起來，我的臉也被凍得像一個(gè)紅蘋果，紅彤彤的。
一天，我洗完熱水澡，坐在沙發(fā)上發(fā)呆時(shí)，我突然想到了小金魚們：水那么泠，它們會(huì)不會(huì)凍死？思考了片刻，我心中就升起了一個(gè)念頭：把一壺?zé)崴惯M(jìn)去，讓它們暖和暖和。當(dāng)時(shí)，我并不知道燒開過的水并沒有氧氣，不能用來養(yǎng)花和魚，也不知道水太燙會(huì)把魚燙死，更不知道玻璃遇到冷與熱的同時(shí)“攻擊”會(huì)“自動(dòng)爆裂”……就這樣，我的“好心”就辦了“壞事”：我把水一往魚缸里倒，魚就不停“翻車”旋轉(zhuǎn)，玻璃一秒鐘后“自動(dòng)爆裂”。一摸到水，水就像熔巖一樣熱……就這樣，四條金魚就“光榮犧牲”，成為“烈士”了，這可是我第一次養(yǎng)魚，就有這樣的成績(jī)，真是……
童年的傻事不再，只能存入美好快樂的記憶，童年快離開，我們只能抓住流星的尾巴，只能抓住一顆顆閃爍的鉆石，只能抓住最后一絲柔和的風(fēng)。童年是一只小船，我將把它駛?cè)胗洃浀纳钐帯?/p>
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