描寫人的作文【實(shí)用3篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的描寫人的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
描寫人的作文 篇1
今天是母親節(jié)，我有一個(gè)愿望，就是送給媽媽一個(gè)我親自制作的多功能機(jī)器人。
我設(shè)計(jì)的多功能機(jī)器人是這樣的，機(jī)器人的頭是圓形的，身體是長方形的，越看越威武。早上，媽媽來不及做早餐，對(duì)著機(jī)器人說：“我們想吃。。。。。”在我和媽媽吃飯前就把飯做好了，不僅色香味俱全，而且吃的時(shí)候還是熱乎乎的。媽媽去上班，我去上學(xué)，機(jī)器人就在家里做家務(wù)。 先把吃完飯的碗筷洗的干干凈凈，再放得井井有條，也不費(fèi)太多的水。機(jī)器人還把每個(gè)房間打掃得干干凈凈，一塵不染。把家打掃完以后，就會(huì)自動(dòng)去充電。
如果我的.機(jī)器人誕生了，媽媽一定會(huì)喜歡的。
描寫人的作文 篇2
家有一盆仙人掌，是爸爸送的生日禮物。
起初我并不怎么喜歡它，看著丑丑的、沒有漂亮的.外表，還有一身刺，一不小心跟它“親密接觸”就會(huì)被刺傷，甚至流血。可爸爸說：“你會(huì)喜歡上這個(gè)新朋友的。”
我才不會(huì)喜歡這么丑的東西呢！就這么隨便一放，把仙人掌往陽臺(tái)上一擱就沒去管它。過了一陣子，我發(fā)現(xiàn)仙人掌長大了，顏色變成了深綠色，漸漸地，軟軟的像絨毛一樣的小刺也變得又尖又硬。當(dāng)寒風(fēng)呼嘯的冬季來臨之時(shí)，草枯萎了，葉變黃了，可仙人掌卻不畏嚴(yán)寒，還是那么綠，那么生機(jī)勃勃。
翻開《植物大百科》。哈，原來仙人掌生活在沙漠地帶，那里長期缺水，所以它學(xué)會(huì)了把水儲(chǔ)藏在身體里，因此生命力非常頑強(qiáng)。它還可以防止水土流失，阻止沙塵暴淹沒沙漠，是沙漠的“保護(hù)傘”呢！有人實(shí)驗(yàn)過，6年不給仙人掌澆水，它還頑強(qiáng)地生活著。
看到這些，我發(fā)覺我真的有點(diǎn)喜歡上這個(gè)丑丑的仙人掌了，它雖然外表普通，卻很堅(jiān)強(qiáng)。這種不畏艱難、敢于同困難作斗爭的精神，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
描寫人的作文 篇3
“噼里啪啦······”鞭炮聲響個(gè)不停。
我盼望已久的新年來了。家家戶戶都大團(tuán)圓，每家每戶都非常熱鬧，都穿著新衣裳，喜氣洋洋的。每家的門上都掛上了紅艷艷的春聯(lián)，大街上播放著新年歌曲，飄著酒肉的香味，是人垂涎欲滴。
我、弟弟和爸爸正在掛春聯(lián)。上聯(lián)是：“玉兔呈祥漫天春”。下聯(lián)是“平安臨門遍地福”。我往墻上貼雙面膠，爸爸就往墻上貼春聯(lián)，弟弟是個(gè)扶手，我們都非常配合。只聽“吃年夜飯嘍，開飯了啦。”這句話在耳邊響起。我們便爭先恐后地趕到飯桌前。不一會(huì)兒，媽媽就端出了一盤餃子。我高興得不得了，因?yàn)轱溩邮俏业淖類邸寢屪叩轿疑砼詫?duì)大家說：“這次吃餃子，跟往年可不一樣，這里每一個(gè)餃子里都有錢，吃到多少錢，那就算是我今年給你們的壓歲錢了，但每人只能吃一個(gè)餃子。”聽完媽媽說的“長篇大論”后。我迅速拿起筷子朝中間的.大餃子夾去，夾到后就立馬往嘴里塞，便開始細(xì)嚼慢咽，生怕要壞了錢。只聽“吱”地一聲，我意識(shí)到我咬到了錢，便拿出來一看，是一張100元的鈔票。我樂不思蜀，搖晃著腦袋，手打著拍子，笑不攏嘴。弟弟見狀，不甘示弱，小心翼翼地拿筷子。他向爸爸媽媽投去不知所措的眼神，因?yàn)檫@么多的餃子讓他猶豫，他不知夾向哪個(gè)餃子。只見他朝最邊的餃子夾去，塞進(jìn)嘴里，可吐出來的是張50元的鈔票，比我的少。弟弟甚不甘心。這是大家看見弟弟嘟著嘴巴的樣子，都不禁笑了起來。
這美好的一晚在歡聲笑語中拉下了序幕。
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