老師作文[優(yōu)選]
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![老師作文[優(yōu)選]](/pic/00/c0cfcaa6041_5fbf7eb0ce0d4.jpg)
老師作文 篇1
平時看陳老師是一位非�！捌胀ā钡睦蠋煟瓉硭彩恰吧響呀^技”的呀！今天，我就見識了一下她的“絕技”。
下午上語文課時，我們剛好學到《愛我中華》這首歌，嚴老師對我們說：“下節(jié)是陳老師的音樂課，你們可以讓陳老師放一下《愛我中華》這首歌，也可以讓她唱。她唱歌非常厲害，尤其是唱宋祖英的歌�！蔽覀兌己芎闷�，我心想：陳老師真的這么厲害？我倒是想見識一下。
我們期待已久的音樂課來了，來到音樂教室，小沈就迫不及待地對陳老師說：“陳老師，嚴老師說讓您給我們唱《愛我中華》這首歌�！彼捯魟偮洌覀兙妄R刷刷地點了點頭。陳老師有些害羞了，說：“那得要看你們的表現(xiàn)了！”我們都暗自下定決心，這堂音樂課一定會乖乖的！
快要下課了，陳老師對我們說：“你們今天很乖，我現(xiàn)在就去找音樂�！蔽覀冮_心得都歡呼起來。我們先聽了一下原唱，原唱的調非常高，我聽得開始佩服起宋祖英來。接下來是陳老師唱了，我們都迫不及待地想聽陳老師唱這首歌。先是我們的一陣熱烈的掌聲，然后音樂響起來了，我們連忙豎起耳朵，認真地聽。“愛我中華！愛我中華！”陳老師有聲有色地唱了起來。我們一聽到陳老師的歌聲就被震驚到了，有的'同學在議論：“這是陳老師的聲音嗎？是不是又放了一遍原唱？”我也被震驚到了，這簡直就是一模一樣啊！我們都陶醉在陳老師的歌聲中。她唱完了，我們立即獻上一陣熱烈的掌聲，害得陳老師都不好意思了，臉紅得像個蘋果。
在回教室的路上，我們都七嘴八舌地議論起來：“陳老師也太厲害了吧，嚴老師說的真不錯！”我對小蔣開了一個玩笑：“陳老師會不會是宋祖英失散多年的妹妹，歌聲這么相似！”小蔣無奈地說：“你電視連續(xù)劇看多了吧！”接著，小顧又跑來對我說：“難道是我的耳朵有問題？不行，我必須得去醫(yī)院檢查一下！”我對她說：“你也太夸張了吧！”
唉，我真為那些留在教室里寫作業(yè)的同學而感到可惜，只要自己早一點完成作業(yè)，就也能聽到這“天籟之音”了！我真打心眼兒里佩服陳老師！
老師作文 篇2
今天老師交給我們一個任務，那就是做一天老師。我既興奮又緊張，興奮的是我也可以教育學生，緊張的是第一次當老師，不知能不能當好。
今天我選爸爸和媽媽來當我的學生。我偷偷地跑回房間背課，手機的上課鈴聲響了，我快步走進教室。學生們說：”老師好�！拔也缓靡馑嫉恼f了一聲：”同學們好�！跋旅骈_始上課，今天學習16課《天鵝的`故事》。我學著老師的樣子先讓同學們把生字念熟，然后把段落分出來，之后總結段義。兩位同學按照我的要求圓滿的完成了任務。
下面我開始提出問題，”在文中找出一個比喻句。“爸爸把答案說了出來。我說：”很好，sit downplease！“惹得他們哈哈大笑。媽媽笑著說：”嘿小子連英語也用上了。“我說：”嚴肅點，這是課堂�！敖淌依镱D時變得靜悄悄，還有幾分鐘我讓同學把課文的中心內容總結一下。下課的鈴聲響了，我便走出教室。
今天這一堂課真累啊！通過這件事我懂得了老師每天的付出是多么不容易，我將來一定好好學習，爭取做一名合格的老師。
老師作文 篇3
陸老師是我們的數(shù)學老師，人送外號“老陸”。他雖然才五十多歲，但已白發(fā)蒼蒼，他身材矮小，卻十分結實。
老陸操著一口“標準”的普通話，上課時我們也愛在這方面尋樂子。例如把“找規(guī)律”說成“找關裂”，把“選c”說成“選西”。
他總愛對不懂或未知的事物探究到底。有次上課時，他為了跟上時代的腳步，對黑板的`執(zhí)教方式愛答不理，想改用電子觸摸屏白板，卻不知如何操作，便舉著手指在屏幕上東戳一下西戳一下，嘴里時不時發(fā)出“咝”的聲響。教室里鴉雀無聲，同學們在臺下靜靜地看著，調皮的同學會笑上一兩聲。他完全沉浸在自己的世界中，全然忘了時間的流逝。
等他抬頭看了看時間，發(fā)現(xiàn)三分之二的課過去了，這才死下心，尷尬地笑笑：“好，同學們，我好像不太會弄啊，還是用黑板上課吧。”
他的老花鏡戴得十分有特色，面批作業(yè)時眼睛總掛在鼻梁上，雙眼露出盯著你，細心而頻繁地叮囑你：“要用心，數(shù)學是一門思維的學科，要多思考……”
雖然老陸看起來十分滑稽，但他教我們是真的認真和負責，我們都有目共睹。
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