敘事作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文300字 篇1
星期三下午，太陽(yáng)高高的掛在天空中，噴吐著他那炎熱的怒火。好不容易熬到體育課下課，我們都一窩蜂的跑回教室拿自己的水瓶又馬上沖到水池邊排隊(duì)接水。由于我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不太活躍所以我排在了隊(duì)伍的.末尾，我的后面還有一位大汗淋漓的小弟弟，他的頭上不斷有汗珠出現(xiàn)，不是的從頭兩側(cè)留下來(lái)。
時(shí)間在慢慢的流逝，我也越來(lái)越熱想到馬上就能接到水走的念頭就立刻蒸發(fā)掉了。等了七八分鐘我終于接上了那來(lái)之不易的水，看著著滿滿一杯的水我真想馬上就把它喝掉，我轉(zhuǎn)頭望了望小弟弟，只見他打開水龍頭，開心地笑著但事實(shí)卻對(duì)他十分的殘酷，水箱里沒有水了。小弟弟失望的舔了舔他那早已裂開的嘴唇。我望著我那杯滿滿的水，又看了看小弟弟水中的水杯，同情之心就立刻產(chǎn)生了。我的耳邊想起了老師對(duì)我們的教誨：要幫助有困難的人！我叫住了想要離去的小弟弟把我滿滿一杯的水倒在了他的水杯里。小弟弟說(shuō)：“那你怎么喝呢？”我笑笑說(shuō)：“沒事的你喝吧，我到外面買礦泉水喝，聽著小弟弟那貪婪的喝水聲，我會(huì)心的笑了。
幫助有困難的人是一件天經(jīng)地義的事。
敘事作文300字 篇2
我們家樓下有一只虎皮貓，它有著一雙大大的眼睛和一張櫻桃般小嘴，它的鼻孔小得看不見，見到人時(shí)就嘟起小嘴，惹人愛的樣子，我怎么會(huì)不喜歡它呢？
沒多久，我發(fā)現(xiàn)它也喜歡上我了，只要我一路過(guò)，它就用快活的眼睛望著我，讓我對(duì)它起了愛憐之心。
一天，我拿著熱狗匆匆地出門，陣陣香味撲鼻而來(lái)，我狠狠地在上面肯了一口，快步走出家門，沒想到虎皮貓正在院子里打轉(zhuǎn)呢！它一眼就瞄上了我的`熱狗，毫不客氣地跳進(jìn)我懷里。我摸了摸它的頭，輕聲對(duì)它說(shuō)：“不行啊，這是我的早餐呀！”可它一直用那可憐巴巴的眼神望著我，使我心軟了，我掰下一塊熱狗，遞給它，它忙捧住熱狗，從我懷里蹦出去，用前爪固定住食物，用嘴巴小口小口地咬著食物，似乎享受著食物的美味，那樣子好讓人喜歡。
從此，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)院子，它都用大眼睛望著我，小尾巴不停地?fù)u著，我也微笑地望著它。它時(shí)而跳進(jìn)我懷里，時(shí)而朝我喵幾聲，那聲音親切悅耳，它陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)愉快的周末。
可現(xiàn)在它走了，到別處去了，離開了我。虎皮貓，你在那里還好嗎？還有人給你喂熱騰騰、香噴噴的熱狗嗎？要知道你可是我最親密的朋友啊！
敘事作文300字 篇3
有愛心是一種高尚的品格。現(xiàn)在學(xué)校都開展“獻(xiàn)愛心，送溫暖”這項(xiàng)活動(dòng)。
前幾天，我們這一小組就一起上了敬老院。我們約好了在星期六的下午1點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到麻線大柳樹下會(huì)合。我如約來(lái)到了大柳樹下，人全都到齊了，我們就步行來(lái)到了敬老院。
敬老院里沒有什么活兒，我們大家就一起給老爺爺和老奶奶唱歌聽。我們唱得并不像百靈鳥的歌聲那么婉轉(zhuǎn)，但是我們都竭盡全力唱了。有一位老爺爺還唱了《少年壯志不言愁》這首歌曲，唱得非常好聽。我們大家為他鼓掌，那些老人的臉上都浮現(xiàn)出了比天邊的云霞還要燦爛的笑容。
這次上敬老院我的.收獲很大。我知道了敬老院里的那些老人們也非常孤單，非常寂寞。只要我們抽出空來(lái)陪他們唱歌、聊天，他們心里就會(huì)感到無(wú)比的開心。不是有一首歌里寫著：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天……”
敘事作文300字 篇4
我的童年像一幅五彩的畫卷，讓我來(lái)講一件我童年發(fā)生的事吧！
夜晚，一切都顯得那么寧?kù)o，一群老人坐在板凳上閑聊。極美的'夜空上鑲嵌著許多星星，它們又小，又亮還在向我們眨眼睛，多么美麗啊！這讓我想起我兒時(shí)與星星發(fā)生的事，想聽嗎？那就聽我慢慢道來(lái)……
一個(gè)再平常不過(guò)的夜晚，我坐在空地上數(shù)著著漫天的星星，“一顆，兩顆……”數(shù)著數(shù)著，突然，我發(fā)現(xiàn)有幾顆星星正在河里游泳呢！要是能把他們抓住該多好啊！對(duì)呀，我可以用水瓢舀上來(lái)啊！說(shuō)干就干，我到家里拿出水瓢，挽好褲腳小心翼翼地來(lái)到河邊。我看中了一顆隔我不遠(yuǎn)的一顆小星星，我拿著水瓢慢慢靠近然后使勁一舀，又迅速拿回了家.當(dāng)我為抓住星星而高興時(shí)我發(fā)現(xiàn)水瓢里的星星不見了！我往河里一看——星星還在有用呢！于是我又去舀上來(lái)一顆，這次我用手小心翼翼的護(hù)著到了院子前才放開手。我望著水瓢中蕩一蕩的星星笑了“哦！我抓到星星了！我抓到星星了！”當(dāng)然，水中的星星是倒影。在高興的同時(shí)我想，還是把星星放了吧如果我抓住它，它的媽媽會(huì)擔(dān)心的，還是把它放了吧！
于是，我把水往河里一揚(yáng)。星星又在水中游泳了……
敘事作文300字 篇5
今天下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上觀看慶元旦節(jié)目。雖然天氣不好，可我們還是挺高興。
首先，涂校長(zhǎng)發(fā)言，她那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，充滿了對(duì)我們的鼓勵(lì)與希望。然后，教辦的領(lǐng)導(dǎo)陳阿姨為獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。最后，主持人宣布慶祝節(jié)目正式開始。我們激情走過(guò)，讓我們一起走進(jìn)新年的歡樂……這時(shí)，這可是由我們同學(xué)攜手?jǐn)[成的。
節(jié)目的名稱叫《在希望的田野上》，表演者拿著紅扇子，面帶笑容，翩翩起舞，贏得了大家的陣陣喝彩。我們自己的節(jié)目也非常好看，名字叫《啪啦啪啦跳起來(lái)》，表演者穿著黃衣服，黑褲子。都是我們五年級(jí)精挑細(xì)選的幗國(guó)英雄，表演者和著音樂節(jié)奏一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)手，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)腳，一會(huì)兒手腳并用。我們老師表演的節(jié)目叫《喜慶秧歌》，當(dāng)老師們拿著紅綢子準(zhǔn)備跳時(shí)，全場(chǎng)同學(xué)不顧一切地沖上操場(chǎng)，有的看老師跳，有的跟著跳。那歡樂的.叫喊聲、嬉笑聲，都快要把藍(lán)藍(lán)的天空給震垮下來(lái)了。我們完全沉浸在節(jié)目的歡歌笑語(yǔ)之中。
啊！這次慶元旦節(jié)目不僅增強(qiáng)了我們的意志，還增長(zhǎng)了我們的見識(shí)。明年的慶元旦節(jié)目會(huì)是什么樣的呢？我期盼著……
敘事作文300字 篇6
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我和姑媽、姐姐準(zhǔn)備下午晚點(diǎn)去看燈會(huì)，很快就到了下午六點(diǎn)過(guò)，我們?nèi)齻�(gè)人就一起出發(fā)了。
我們七點(diǎn)鐘就到了金字塔，天色已經(jīng)陰沉沉的啦，這讓我特別的興奮，因?yàn)槠唿c(diǎn)半燈會(huì)就開始啦!我們?nèi)苏伊艘粋�(gè)地方坐下來(lái)吃點(diǎn)東西來(lái)耗時(shí)間，所以很快就到七點(diǎn)半了。燈會(huì)開始啦!我們看到了很多好看的.燈，讓我們很高興，燈做成了很多的形狀，有把燈做成魚、青蛙、荷花、鳳凰······還有專門裝飾樹的燈，可好看了!還有一些燈還可以動(dòng)喃!我們慢慢的欣賞完了那些奇形怪狀的燈就去吃小吃了。
我們一看到小吃就不由自主的流口水了，于是，姑媽就把錢給拿了出來(lái)，我們吃了很多好吃的。時(shí)間過(guò)得很快，我們吃飽了已經(jīng)是八點(diǎn)半了，姑媽說(shuō)：“我們得回家了要不然我們就趕不上坐公交車了。”我一聽到這個(gè)消息就有點(diǎn)不高興了，姐姐一看到我不高興的樣子就說(shuō)：“下一次還會(huì)有機(jī)會(huì)的，到時(shí)候我們?cè)賮?lái)好不好?”我聽到姐姐這么說(shuō)我就開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭就回家了。
我坐在公交車上想：今天的燈會(huì)真好看，下一次可能會(huì)比這一次還好看喃!下一次我一定還會(huì)來(lái)看燈會(huì)的。
敘事作文300字 篇7
上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了王老師。那時(shí)王老師剛接我們這個(gè)班，因此師生雙方都很生疏。因?yàn)槲覀儾涣私饫蠋煹膫�(gè)性，就連我們班幾個(gè)好動(dòng)的同學(xué)這幾天也“規(guī)矩”多了，我當(dāng)然也不例外了。
有一次，我正在聚精會(huì)神地寫作業(yè)，王老師從我身旁走過(guò)，拍著我的肩膀，說(shuō)：“字寫得不錯(cuò)，有進(jìn)步，要繼續(xù)努力哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，我每次做作業(yè)時(shí)，就想起王老師對(duì)我的鼓勵(lì)，從不敢疏忽怠慢。現(xiàn)在，我的作業(yè)寫得工工整整，作業(yè)本上清清楚楚，與王老師的教育是分不開的。
記得還有一次，我正在掃地，王老師正好從那經(jīng)過(guò)。看到我掃地的`方法不正確，王老師便走過(guò)來(lái)教我。他自己先掃一遍給我看，邊掃邊說(shuō)：“現(xiàn)在有點(diǎn)兒風(fēng)，要順著風(fēng)掃，否則就會(huì)做很多無(wú)用功。要把就近的垃圾掃成堆，因?yàn)橛酗L(fēng)，所以要迅速把垃圾掃進(jìn)畚箕里，這樣才能越掃越干凈，而且勞動(dòng)的效率也會(huì)得到提高。”沒想到，王老師不但會(huì)教書，而且勞動(dòng)也這么出色。接下來(lái)，我們就按照王老師教的方法去做，地面很快就被打掃干凈了。
這就是我的老師，一位和藹可親的老師，一位善于教育的老師，一位讓學(xué)生尊重的老師。
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