會跳舞的音符作文
導語：生活，是一首動聽的歌，它由不同的音符相拼而成，這其中有快樂、悲傷……以下是小編為大家精心整理的作文，歡迎大家閱讀參考!
【篇一：會跳舞的音符】
云橫秦嶺，雪擁藍關，因為回環曲折之險，高山之巔才更令人神往;大江東去，浪淘洶涌，因為平仄起伏的波濤，大江奔流才更令人贊嘆。繽紛生活，快樂挫折，如串串會跳舞的音符，奏響了人生的贊歌。
結束一個學期的學習。落得一個不如意的成績。是失落，是懊惱，還是掩在重重明天后的未來，攪得我心神不安。暑氣越加高漲，更令人煩悶。這幾日我都憋在家里，急需新鮮事物沖擊一下我的視線。此時恰逢一場雨，酣暢淋漓的揮灑在窗外。
雨水洼在凹凸不平之處。雨滴跌在一個個小水坑里，濺出一朵朵大大的水花，蕩漾起一圈圈漣漪，像極了正在跳舞的音符。
其實，生活中的波仄起伏，也像極了一串串會跳舞的音符，演奏起一篇異彩紛呈的人生樂章。
人生不缺意外，就如精彩的樂譜不會只飆高音。
就如蘇軾，醫生也并非坦途。一朝“烏臺詩案”將他的理想打擊的七零八落。即使處于低潮期，蘇子比他人也多了一份灑脫，遠離官場之后，“一蓑煙云任平生”。從另一方面講，倘若不是這并不順暢的人生，也許就會少了許多的詩歌創作。正因為情感的宣泄，他的文學成就才會永久地鑲嵌在宋詞這頂華冠之上。
人生迷失了方向，就如精彩的樂章驀地變得平庸。
猶記得從前參與鋼琴比賽的李云迪，不再明星那般包裝后的俗氣，他只管彈他的曲子，只見在黑白相間的琴鍵上飄忽，自有一種說不出的魅力。近日聽聞他在首爾的一場音樂會上忽然愣住更不上樂隊的節奏，要知道，那可是他最拿手的一首曲子啊!其原因不難分析，李云迪最近頻繁參與娛樂圈的各種活動，綜藝節目，漸漸疏離了鋼琴，遠離了初衷，也注定了他無法成為大師。
雨仍在肆意地下，發出噼里啪啦的聲響猶如跳舞的音符，不再迷茫。人生需要跳舞的音符，需要挫折，更需要堅定自己的理想，方可奏響更華麗的樂章。
【篇二：會跳舞的音符】
鋼琴架上，有黑琴鍵和白琴鍵，黑琴鍵是需要幫助的人，而白琴鍵是懂得幫助的人。只有黑、白兩種琴鍵結合在一塊兒，才能跳出動聽的音符。
——題記
在很小的時候，我就明白：在鋼琴鍵上，白琴鍵仿佛就是那懂得幫助的人，黑琴鍵仿佛就是那需要幫助的人。黑白琴鍵上跳動的音符就是白琴鍵去幫助黑琴鍵，使黑琴鍵和白琴鍵跳出的音符更加動聽。
一天，我因無聊在家亂找電視看，一個不經意間，我看到了四川汶川發生了八級的大地震，房屋倒塌，一片荒瘠的房屋，有很多人在廢墟中哭泣，他們失去了最親的人，失去了賴以生存的家園。有許多人被埋在倒塌的房屋之下，他們在等待，他們在盼望，等待他們的親人救他們出去。他們有的人憑借毅力和意識支持了很長時間。被埋在房屋下的人，失去家園而茫然無措的人，他們需要幫助，他們已經到了絕境，但他們相信天無絕人之路，他們堅信會有人來幫助他們的。
是的，他們等到了，他們等到了前來幫助他們的武警戰士、人民警察和許許多多來自全國各地的志愿者，他們得救了。雖然大地震過去了，但還會有一些余震，而戰士和警察們不顧個人安危，在隨時有余震的危險情況下四處奔波，尋找著幸存者。有的戰士被余震落下的石塊兒給砸倒了，一個人倒了，而許多戰士又涌了上來。他們知道，災區的人民需要他們的幫助。許許多多的人為他們捐款、捐贈衣服，都獻出了一份心意。這不僅僅是一份心意，也是他們對災區人民的關心。因為我們是一家人。
白琴鍵是懂得幫助的人，黑琴鍵是需要被幫助的人，只有在這段
與曲中相互結合，才能彈奏出這世界上最動聽的音樂。
【篇三：會跳舞的音符作文】
生活，是一首動聽的歌，它由不同的音符相拼而成，這其中有快樂、悲傷……
——題記
每個人都有屬于他自己的生活，雖然每個人的生活方式不同，但我相信，所有人的生活都是由一些跳動的音符構成，比如快樂，悲傷，焦慮……至少我的生活是這樣。
快樂的音符
那天，風和日麗，溫暖的陽光灑滿大地，路上的行人也因為種天氣變得散漫，可有一間屋子里的幾十號人卻沒有絲毫影響，因為這間屋子里正在進行著一場全國性的書法大賽，我也在這幾十號人當中，這可是我苦苦練了三年子后的第一次比賽啊!三年了，我的實力到底如何?我的字究竟會不會被裁判認可?懷著這樣的想法，我努力把每個字寫好……到底是皇天不負有心人啊!作品交上去后，我仔細地觀察裁判的眼神，焦急的等待著，終于當我看到他們露出滿意的笑容時，我釋然了……結果出來了，第一名!這種榮譽對我這三年的付出是何等的回報啊!我開心的笑了，這是我第一次笑的這么開心，這么踏實……快樂的音符仿佛在我身邊環繞。
生活總是那么地變幻多姿，有快樂也有悲傷。
一年了!我與爸爸有一年沒見面了，這一年來，我與他之間唯一的交流只有那很久才能來一回的電話，終于，寒假到了，媽媽答應帶我去爸爸工作的地方與爸爸一同過年!這個消息仿佛一劑良藥，驅除了我年的煩惱。見到爸爸的那一刻，壓抑在我心中的情緒再也忍不住了，猛地撲到爸爸身上，眼淚不斷的往下流，怎樣也止不住。在爸爸這里的半個月，爸爸帶我玩遍了各種好玩的，吃遍各種好吃的，這是懂事以來我第一次感覺如此強烈的父愛，可越是這樣，我對爸爸就越是留戀，很快分離的那一天到了，爸爸把我們送到車站，一路上，我極力壓抑著我的心情，忍住隨時會流出的眼淚，可當回去的列車逐漸開動，爸爸的身影逐漸離開我的視線時，我再也忍不住了，淚水又一次狂流不止，腦海中滿是爸爸的樣子，這一次，我哭得格外悲傷，因為，我心里清楚，我與爸爸又要一年不能相見……
快樂、悲傷、它們變成了一個個靈動的音符、跳著、舞著、將我的生活組成了一首動聽的歌，使我的生活變得多姿多彩。
【篇四：會跳舞的音符】
亦夢亦醒之間，我感覺到周圍一片黑暗。叮叮咚咚的樂曲將我喚醒。睜開眼睛，眼前出現了一條白色的路。這條路不寬不窄，僅容一人通過，淡淡的白色光暈混著一抹無名的溫暖，洇染開來。在路的兩側，漂浮著許多的音符，清風拂過，音符輕晃，搖出悅耳的聲音。
我試探的走近這條路，發現這條路上有一串腳印，似乎有人走過。我小心翼翼的印上第一個腳印。緊接著，周會的場景一換，看到一個女孩，眨著眼睛，望向老師。老師從一沓作業中找出我的作業，我立刻緊張起來，臉紅彤彤的。老師微笑地對我說;“這次寫的作業很認真，下次也要像這次一樣哦!”老師翻開手中的作業本，“但是，你要記住，想多寫一遍數字是好事，如果不想寫了就擦了，不要寫的`那么潦草。”我的臉紅了，將作業本拿回，回到座位上，看著潦草數字，拿出橡皮，將他們擦掉，工工整整的重新寫一遍。那時，我才九歲，還在幼兒園。
一聲滴水的聲音拉回了我的思緒，幼兒園的畫面已經消失，我卻從這滴水的聲音中聽出了屬于童真的單純與青澀。
我又走向了第二個腳印。在明亮的教室，每一個同學都在認認真真地寫卷子。不久，我舒了一口氣，放下筆，揉揉手腕。同桌悄悄地問我對答案。我猶豫了，這是一次測試，可以對答案嗎?最終，我沒能禁住滿分的誘惑，和同桌對了對答案。在將要下課的時候，前排的女生轉過頭，向我問正確的答案，卻驚異的發現我和同桌正在進行的“高級機密任務”。第二天，老師走進教室，不出所料的，我是滿分。卷子發下來，同坐驚異的看著他的97分，原來是他寫錯了一道題，忘記了修改。下課了，正當我沉浸在滿分的欣喜與得之不光明正大的緊張中，前排女生說出了我滿分的真相。知道了真相的同學們紛紛指責我，我的滿分不光彩。后來，我找老師該改回了我應有的分數，那些議論聲也漸漸終止。那時，我九歲，上小學。
一聲類似于雨滴打在窗戶上的聲響，喚回了我的意識。那張卷子早已不知蹤影，我卻從這微小的聲響中品出了那時的懵懂與后悔。
放眼望去，這條路沒有盡頭，那些一深一淺的腳印，有些歪斜，有些凌亂，但他們都見證著我成長的歷程。每一個腳印旁邊都有一個音符，詮釋著那些珍惜的記憶。
【篇五：會跳舞的音符】
那串低沉而冗長的鋸木頭的聲音在這寧靜的午后，又肆無忌憚地吼起來。他重重地合上雜志，猛地抬起頭，便看見了那熟悉的身影。他終于按捺不住了，打開窗戶，沖著正在鋸木頭的父親憤怒地喊道：“煩死了，不要再拉啦!”父親一下子僵住了，拉鋸子的聲音驟然停止，雙手剎那間變得滯重……父親緩緩地轉過身，布滿塵土的雙頰忽然間變得局促不安，惶惶地看了一眼兒子，低聲說著：“是不是影響到你學習了?”兒子面露慍色，“啪”的一聲關上窗戶，依舊看起了書。
他母親過早地去世，父親是個貧窮的木匠，一把鋸子，幾堆木頭充斥他全部的生活。
那天，一場突如其來的暴雨把兒子困在了學校的走廊。他看著一個又一個的同學在父母的陪同之下消失在茫茫的大雨中，焦急繼而是心灰意冷：父親只知道干活，怎么想到他呢?一定不會來了吧!等雨小點了再沖回家吧!那雨仿佛相中了他的心思，越下越大，直至模糊了視線……
突然，身后傳來“簌簌”的聲響，回過頭，是父親。父親遞過來家中唯一一件完好的雨衣，嘴里念著：“快穿上，等急了吧!”
他坐上了父親那輛破舊的三輪車，思緒萬千。有驚訝，有懊悔，還有幾分同情。若不是沉重的生活負擔讓父親喘不過氣來，他怎么會如此辛苦，可還要承受兒子的惡語傷害。
到了家中，父親跳下三輪車，跑進院子，嘴里嚷著：“你快去換衣服，別著涼了。”而父親在雨中飛快地跑著，肩上扛著，手里拿著木椅、木桌。他明白了，父親丟下手中的活兒去接他，還沒來得及收拾。
“撲通”一個踉蹌，父親跌倒了，轉而又快速地爬起來，那些可是生活的來源，父親忙著往家里收拾。那個晚上，父親病倒了。一張瘦小的臉露在白色的褥子上，越發顯得蒼白。
第二天中午，他依舊看著那書，周圍安靜得出奇，可他的心卻安靜不下來，一個勁地瞅著父親的房間……
突然，窗外想起了歡快的拉鋸聲。他按捺不住心中的激動，趕緊打開窗戶，父親瘦小的身影在風中搖曳著。他捧起書，坐在窗下看著。那拉鋸的聲音，此刻在他心中，如一串跳動的音符，譜成了一首愛的贊歌。
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