時(shí)間的作文經(jīng)典5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的時(shí)間的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
我給大家講一個(gè)故事，故事的題目叫時(shí)間老人。
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有一名年青人正在馬路傍傷心地哭泣著，從他嘴里，鼻孔里噴出來的團(tuán)團(tuán)熱氣便凝成了一層層霜花兒。突然，出現(xiàn)了一位打扮十分古怪的老人，好奇地問年輕人你為什么哭泣呢？哪個(gè)人說：“我童年時(shí)候玩打彈珠，少年的時(shí)候玩卡片，青年的時(shí)候打撲克牌，直到現(xiàn)在都沒有找到工作”。老人覺的他非常可憐，就情不自禁地對(duì)他說：“如果我再送回到你童年時(shí)候，你是不是就會(huì)改正缺點(diǎn)并好好學(xué)習(xí)呢”，會(huì)的，年青人不假思索地答到。一眨眼他又回到了童年時(shí)代，又碰到了那些熟悉而貪玩的同學(xué)們，又開始玩打彈珠·玩卡片·打撲克牌。他對(duì)老人的承諾都拋到九霄云外。
過來很久很久，那個(gè)年青人又回到了這條熟悉的'馬路上，又在那里傷心的哭泣，這時(shí)老人又出現(xiàn)了 并且笑瞇瞇地問他，你現(xiàn)在總該找到工作吧？那年青人回答到，我還是那個(gè)樣子。老人聽了非常憤怒，并惱羞成怒地說：“從現(xiàn)在開始我給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，誰也不會(huì)多一分一秒”。
時(shí)間的作文 篇2
黑夜籠罩著的不過是沉睡了的白晝。校園中沉睡的樹葉下掩蓋了時(shí)間刻下的痕跡。
——題記
我真的無法相信有一天我也會(huì)感嘆起時(shí)間來。從剛進(jìn)校園的那一刻起，我就沒有在乎過時(shí)間的存在。它跑得再快。我也只是按照自己的步調(diào)走著。
每個(gè)人都說惜時(shí)，可是我對(duì)于時(shí)間卻完全沒有感覺。把握一分一秒的時(shí)間與它賽跑，我從沒嘗試過。我討厭時(shí)間“滴答”地響個(gè)不停，仿佛在訴說著一切都將過去，一切都已經(jīng)過去了，只有我傻傻地抓著，不肯放手。
我討厭飛快轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間，是因?yàn)槲蚁矚g活在回憶之中。回憶大多被占據(jù)的是美好而又甜蜜的時(shí)間，回憶總是在我需要的時(shí)候，靜靜地躺在抽屜里，成為我心情的日記。而時(shí)間帶走的一切，只能被淡忘，只能被無情的遺棄在人海之中，任誰也找不回來。
當(dāng)北風(fēng)呼嘯著吹落搖弋在樹枝上的樹葉時(shí)，當(dāng)電視中的人物踏在厚厚的積雪層中時(shí)，我明白時(shí)間已隨風(fēng)去，一切都真正過去了。
我開始注意到時(shí)間是在這個(gè)初二的暑假，炎熱的夏季灼烤著心情，終于初三畢業(yè)了。不知道這是第幾批。但是對(duì)他們來說或許只是一個(gè)三年的過去吧！可是我卻在墻上，玻璃窗中，課桌椅上，找到了時(shí)間留下的痕跡。
看著那些塵封的記憶，我笑了。笑了過后，我哭了。因?yàn)槲颐靼變赡暌呀?jīng)過去了，我的記憶卻只是融化了空氣，無色無味。是時(shí)間無情地帶走了它們，沒有給我留一絲雜質(zhì)，我終于明白了時(shí)間的存在。
看著電視中的SJ跟TVXQ，兩年后的他們已經(jīng)改變了許多，而我卻什么也沒有改變。他們或許每天最大的敵人便是時(shí)間吧！總是覺得時(shí)間不夠用，然而我卻覺得綽綽有余。
正如Mickey所演的'一樣《尋找丟棄的時(shí)間》，可是丟棄的時(shí)間真的尋得回嗎？不然吧！我已經(jīng)無力去尋找丟棄的時(shí)間，我現(xiàn)在所有的就是與現(xiàn)在跟將有的時(shí)間賽跑了，最后回頭再去尋找藏匿在3-5班的時(shí)間！
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)間是什么味道？不同光年，不同地點(diǎn)，不同主人翁體味著不同的味道。
有人說時(shí)間是一個(gè)大熔爐，不分青紅皂白的把酸甜苦辣咸熔化為一攤漿糊，我卻認(rèn)為時(shí)間是一個(gè)分類有序的儲(chǔ)存閣，收錄著我們成長的一點(diǎn)一滴，每一閣都有一種專屬味道。
高三的時(shí)候，5：30就要起床，在操場跑2圈后就到教室背英語、古詩、政史地，餓了就啃兩口全麥面包，那時(shí)候，每天的清晨都能品嘗到麥香的濃，有些孤獨(dú)，有些倔強(qiáng)的專屬味道。冬天天氣冷的讓人不敢直起脊梁骨，最逃避的事情就是洗頭發(fā)，由于睡眠不足，頭發(fā)特別容易油，三天兩頭就不得不洗一次，偌大的衛(wèi)生間，兩長排冷清的水龍頭，滴滴答答，提著兩暖瓶的熱水依舊感到刺心的嚴(yán)寒。為了防止水把衣服弄濕了，洗頭的時(shí)候還需要脫掉外套，挼起袖子，水滴順著臉頰往脖子、胸口里竄，洗完頭全身都僵硬了，連外套都需要很費(fèi)力才能穿到身上。那時(shí)候，我用的是施華蔻的洗發(fā)水，透明的啫喱液體有一種特殊的香氣，于是，20xx年的冬季被我定格為一種寒冷的`香氣。
高中的課程很滿，除了上課就是自習(xí)，沒有一點(diǎn)時(shí)間是自己的，每天的日記時(shí)光成了一天中最放松的片刻，我總是在日記里暗下決心，等到了大學(xué)，一定要在空閑的時(shí)間看自己愛看的書；等到大學(xué)了，一定要努力，四級(jí)、六級(jí)、考研一個(gè)都不放過，不辜負(fù)我焚膏繼晷的高三。
現(xiàn)在，我畢業(yè)了，回想大一，每天早上七八點(diǎn)鐘起床，晚上十二點(diǎn)多睡覺，課程安排的不太緊張，周六、周日也沒補(bǔ)課，我并沒有把時(shí)間安排的特別充實(shí)、特別有意義，曾經(jīng)有段時(shí)間特別迷茫，不知道每天都在做些什么，也找不到有什么收獲，就是按部就班的過著，好像沒有一個(gè)非常迫切的壓力后，自己也就沒有了非常的勇氣和決心。
我承認(rèn)，我后悔沒有珍惜大一的寶貴時(shí)間，看的理論不夠多，獵取的知識(shí)不夠廣，沒有做到持之以恒，沒有高中時(shí)除了上課就是自習(xí)的耐心。聽一次聽力受一次打擊，卻還是堅(jiān)持不下聽完一套完整的模擬題，糊糊涂涂寫下答案，得過且過。掌握的單詞量有限，也沒有要求自己一天必須記下多少頁的單詞或多少個(gè)句子。
現(xiàn)在，我很頻繁的使用鬧鐘，因?yàn)轸[鐘可以提醒我時(shí)間的流逝，可以激勵(lì)我迫切的為夢(mèng)想奮斗。
大學(xué)四年是很短暫的，完成大學(xué)學(xué)業(yè)后，有些人選擇就業(yè)，有些人選擇繼續(xù)求學(xué)，不管以后何去何從，這四年對(duì)以后都是起決定作用的。我不知道你幾點(diǎn)起、幾點(diǎn)睡，不知道你有沒有按時(shí)到堂、專心聽講，不知道你是如何安排自己的課余時(shí)間，不清楚你的愛好、你的夢(mèng)想、你的安排，我只是希望你能認(rèn)識(shí)到，你是一個(gè)大學(xué)生，經(jīng)歷了至少十二年的教育，你和仍舊叛逆、天真沉溺于游戲的高中生不一樣，你和每天只能夜晚九點(diǎn)后到超市窘迫的淘蔬菜的主婦不一樣，你是一個(gè)高素質(zhì)的人了，你必須認(rèn)識(shí)到時(shí)間的易逝和不復(fù)返。
愛因斯坦說：“人的差異產(chǎn)生于業(yè)余時(shí)間”，現(xiàn)在再也不用枯燥的局限于語數(shù)英政史地了，再也不用五點(diǎn)半起床跑步了，現(xiàn)在有熱乎乎的粥當(dāng)早餐，有源源不斷的熱水洗頭、洗澡，大多數(shù)人卻安逸的樂享其中，不再有曾經(jīng)的夢(mèng)想。只是，聰明的，你要懂得課余時(shí)間是寶貴的，它是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的依托。如此，你還要用你的時(shí)間換取無聊的游戲、逛街和睡覺嗎？
時(shí)間的作文 篇4
人的獨(dú)立與自由，首先在于人可以支配自己的時(shí)間。不管時(shí)間以什么速度流逝，我都可以讓我的時(shí)間，在某些時(shí)刻慢下來，甚至停止。而那慢下來的或停止的時(shí)間，才是真正屬于我的時(shí)間。
披開城鎮(zhèn)的浮華與喧鬧，走入巷弄，停駐在那有些年歲的古墻前，什么都不想。我只和我的時(shí)間作伴。慢慢的時(shí)間，慢慢的我。停駐在那些花兒前，靜靜地等一只蝶的到來，或者我就那么靜靜地仰望，看明燦燦的花朵，壓低了枝條，看明晃晃的陽光照透了花瓣。
停駐在某一個(gè)村莊，在某個(gè)雨后清新的清晨。看明亮的陽光，打在竹葉上，看葉上折射出明媚陽光的水珠。我的時(shí)間也是晶瑩而明澈的。看遠(yuǎn)山的煙霧，繚繞在青山，看山下的村莊矮矮的屋舍。我的時(shí)間也是小小的`矮矮的。看屋后的秧苗，散落在水田，看微風(fēng)細(xì)細(xì)吹皺水面撫順秧苗。我的時(shí)間也是細(xì)細(xì)的，順順的……
選一個(gè)太陽好的日子，曬曬舊書舊日記舊照片，在某一個(gè)晴朗有和風(fēng)的午后。任清風(fēng)翻動(dòng)書頁，我隨意地?fù)炱鹨槐救沼洠蚍_相冊(cè)，或讀幾封書信。我的時(shí)間停駐在過去，我清晰地看見自己的過往和現(xiàn)在。過去的我的時(shí)間里，有純真的友情，真摯的鼓勵(lì)，更有稚嫩的生命在艱難而茁壯的成長。
在某個(gè)夜晚，聽溪水潺潺，聽夏蟲鳴唱，念童年時(shí)光，憶少年過往……
我的時(shí)間，我能掌控的自由生活，其實(shí)不多。一個(gè)清晨，一個(gè)午后，一個(gè)夜晚，當(dāng)時(shí)間慢下來或者停止的時(shí)候，就足夠我幸福好久。是的，當(dāng)我清晰地感覺到我的時(shí)間與我同在，當(dāng)我的內(nèi)心安寧而純凈且沒有壓迫和負(fù)擔(dān)的時(shí)候，我是快樂的。
很多時(shí)候，我和大多數(shù)人一樣，在為夢(mèng)想打拼，在埋頭耕耘，在奮力向前奔跑。也會(huì)對(duì)那些閃耀的名字投去艷羨的目光，也會(huì)為自己渺小的存在而暗自感嘆。然而，就像朱自清先生曾感嘆的那樣：“熱鬧是他們的，我什么也沒有。”那些成功的事跡，榮耀的聲譽(yù)，富裕的生活，豐碩的收獲，不是人人都可以享有的，也不是人人想要的。他人的光輝無法復(fù)制，自己的風(fēng)采卻可以創(chuàng)造可以保留。
“少無適俗韻，性本愛丘山”的陶潛，選擇了“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，清苦卻恬然自在。他的成就和獨(dú)立的個(gè)性，是不可逾越的高峰，但他那對(duì)自己喜愛的生活的追求，卻是可以學(xué)習(xí)的。
選擇一種隨時(shí)可以讓時(shí)間停留下來的適合我的生活方式，我就擁有了真正屬于我的時(shí)間。
時(shí)間的作文 篇5
我們?nèi)耸强刂撇涣藭r(shí)間的，不管怎樣掙扎，最終還是會(huì)沉于歲月的轉(zhuǎn)盤之中。我們只能希望抓緊有限的時(shí)間，珍惜一切美好，積極對(duì)待生活。
然而，時(shí)間就像沙漏。它總是一次次收納我們的美好，然后又一次次放任它，流失它，你眼看著那細(xì)微的美好逐漸流失掉，想伸出手留住它，可是，所有的所有都?xì)w時(shí)間控制，你曾經(jīng)那么信任，甚至那么依賴于時(shí)間，而如今，它把你所擁有的美好全都一點(diǎn)點(diǎn)的帶走，直到一切的一切都不再屬于你為止。這就是時(shí)間，它的存在是那樣迷惑你，可你是那樣信任于它，依賴于它，最后，它殘酷的奪走屬于你的`一切，終了，你才明了，原來時(shí)間是這么可怕的一個(gè)“嗜血魔鬼”。
你以為時(shí)間雖會(huì)帶走曾經(jīng)，但會(huì)還你無限的未來，于是你在日日夜夜的等待中，疲倦了，害怕了，頹廢了，蒼老了……甚至死去了。有的人一生都在等，而等待卻是最無用，最徒勞的抉擇。所以你在等待的過程中，恰恰流失掉了寶貴的時(shí)間。時(shí)間的沙漏，裝的下，丟的下，如果你不珍惜它，那么你就會(huì)被它無情的丟掉，如果你不重視它，它會(huì)讓你體味到失去美好的痛苦。也許時(shí)間是個(gè)無情的殺手吧，也許時(shí)間是命運(yùn)的獨(dú)裁吧，也許我們只是一粒粒小小的塵埃吧！
相信時(shí)間給予你的一切皆是要收回的，相信你所擁有的最終是要回歸時(shí)間的。只有珍惜時(shí)間才會(huì)充分感受到美好，否則，一切都只是虛幻，如同泡沫，一瞬即逝。
珍惜時(shí)間，珍愛生命，感謝美好，感恩生活。
【時(shí)間的作文】相關(guān)文章：
時(shí)間時(shí)間作文09-07
時(shí)間的作文12-09
時(shí)間的作文02-04
（精選）時(shí)間的作文12-07
時(shí)間的作文02-02
時(shí)間的作文02-02
與時(shí)間的作文01-17
時(shí)間的作文02-03
時(shí)間的作文02-03
時(shí)間的作文02-03