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    老師作文

    時間:2024-02-08 12:53:21 老師

    老師作文精品(3篇)

      在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的老師作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

    老師作文精品(3篇)

    老師作文 篇1

      今天,是明媚的一天,可是我們的心情沒有隨著陽光而改變,太陽公公在天上向我們微笑,代表著是嶄新的一天,也是快樂的一天!既然太陽公公對我們非常好,我們也要不然而然的回報他啊!回報嘛,應該是放學的時候也向他笑一笑,這樣一來,一天會過的很愉快。希望愉快的心情帶到校園的每一個角落。

      當天,我早早的來到學校,沐浴著燦爛的陽光,呼吸著新鮮的空氣,哇!新的一天又開始啦!我懷著高興的心情走進校園,再過幾個月的時間,我就難得才能見到這美麗的校園,真是舍不得這里的喜怒哀樂啊,幾乎我的歡聲笑語都播撒在這所和藹可親的校園啊,畢竟我在這兒生活了6年的時間啊,對這兒已經留下了美好的回憶!

      我到了教室不久,張老師來上班了,我心想,咦,張老師今天來的好早啊,真是個好老師!她從窗戶旁走過,看見xxx在做家庭作業,老師肯定有點郁悶,家作怎么會在早上來做呢?xxx同學肯定是昨日沒有回家好好的做作業。我默默地在數落他,我們班不是人人家里都有電腦,都有工具書么?為什么不借助這些工具來做家作呢?如有不會的都可以查啊!應該是他不高興做吧。

      張老師還算好的,給他面子,沒有在同學面前教育他,而是把他叫到辦公室里去教育。閔王愷文可以算是我們班隨便做什么事都遲鈍的人了,再也找不到比他更像蝸牛的。

      現在好了,被xxxx這樣一折騰,毀壞了張老師的好心情。

      上午第二節課是語文課,鈴聲“叮鈴鈴,叮鈴鈴”的響著,大家等了5分鐘吧,還沒等到張老師,誰也不知道為什么老師不來為我們上課,大概是在生xxx的`氣吧,連這節語文課都不來上了。課代表和班長去請張老師。她們才剛走出班級的門檻,突然間,一個安靜的教室立馬變成了所謂的“茶館”,鬧哄哄的。有的同學找人聊天,有的同學玩彈力球,有的同學玩沙包,有的同學在門口觀望張老師的到來。這些行為都不應該在課堂上表現出來。

      經過今天的這節課,讓我明白了許多道理:

      1.隨便是在課堂上還是在課間都不應該大聲喧嘩,我們不是沒有素質的人;

      2.如果老師晚下來上課,那就要坐在位子上,靜等老師來上課;

      3.在老師晚下來的時間里,我們應該讓課代表之類的班干部,上講臺領讀課文等;

      4.如有上課的老師不在的話,就去請班主任或者任課老師,稟報一聲;

      5.老師沒下來之前不能鬧哄哄的,這樣不僅影響隔壁班的秩序,也影響了我們班的班風,我想一個班的班風應該很重要的吧…………

    老師作文 篇2

      我們的老師很驚訝,有時老師的記憶力不好,例如,那個姐姐去老師家當客人。我告訴老師,老師的記憶力太差了,以為壞人藏起來了。當老師知道的時候,他很丟臉。當然,當老師是認真的時候,我的同學在課堂上不會說話。

      老師來找幾個學生大喊大叫。教室里響起了很大的聲音。但是老師走進教室一秒鐘,突然安靜下來。我想知道為什么我得等老師來安靜下來。事實上,我不知道。老師有時很溫柔。那天,老師的.兄弟來學校帶老師去玩游戲。順便說一下,老師帶我去玩什么?總是想讓我說,玩奧比。總之,老師沒有玩,但老師不知道怎么報名,我說,我幫你。我注冊了一位黃曉雄老師,他認為可愛的老師開始操縱鼠標,并說我在這場比賽中有多少錢。我說成千上萬的老師目瞪口呆。有那么多。我說,呃,呃,老師去淘寶街。

      我說去服裝店買衣服。老師說,好老師買了護士服和丹丹蘋果衣。我說,老師是個男人,老師說。老師去了港口,找到了一個也是新手的小奧比。他們成了朋友,然后老師回到學校。我繼續和朋友們一起玩,讓他成為奧比島的王子。那人猶豫了一會兒,但答應了,直到媽媽來接我。我不情愿地回家了。我以為奧比島很有趣。

    老師作文 篇3

      老師就像一座橋,把我們從無知引向有知。老師是我們人生的引路人,我們的成長路上凝聚著他們辛勤的汗水。

      自從我們走進校園,除父母、同學以外,接觸最多的是老師。他們日復一日,年復一年,在那片希望的田野耕耘著,他們授予我們知識,教會我們做人的道理,他們因我們的退步而苦惱,因我們的進步而快樂。他們把我們當成自己的孩子,細心地呵護著。

      記得去年九月下旬,寧波受冷空氣影響氣溫一下子下降了10度,傍晚時分,傾盆大雨下個不停,由于外公生病住院,爸爸媽媽都去上海照顧他。

      這天是周四,晚上我要去培訓班上課。學校一放學,爺爺便帶著我坐公交車趕往鎮海。晚上放學又從鎮海坐公交車回到寧波。心急火燎趕回家已經晚上21:30分了。我趕緊完成當天學校布置的家庭作業,但因為來回趕路實在太疲憊了,做著做著,竟迷迷糊糊睡著了。第二天一早醒來,想起作業沒有完成,我躲在被窩里哭個不停。任憑爺爺奶奶怎么勸說,我都不敢去學校上學。

      早上九點左右,我的班主任敲開了家門。原來她看我沒有上學便打電話給媽媽,知道事情緣由后,居然親自來家里接我上學。此時我非常緊張與不安,等待著一場暴風雨的來臨。然而,應老師沒有批評與指責我,而是微笑著緊緊地拉起我的小手,往學校走去。此時,我覺得應老師的.手好暖和,就像媽媽的手一樣……

      我的眼眶濕潤了,我覺得老師就像一座橋,智慧和辛勞是他們的品質,他們俯下身子,讓學生踩著自己的脊背走到更為廣闊的彼岸。

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