實用的小學作文(必備)
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學作文 篇1
蛇，是我們人類的朋友，但是，很多人卻垂涎于蛇的美味。恨不得食肉吸髓，手段非常血腥和暴力。
今天放學回家，我就看到了一場觸目驚心的場面。小區中門圍著一群人，只見當中一人，拿刀在樹上割著什么。我納悶了，在割什么呢？
強烈的好奇心，促使我擠進人堆，我撥開人群一看，呀，那人在殺蛇，是一條一米多長的菜花蛇。只見那人麻利地劃開蛇的肚子，掏出內臟，丟在一個塑料口袋里。他揮刀剝皮，小心翼翼地一手捏著蛇皮，一手用刀順著懸垂的蛇輕輕的剮下來，然后用力一扯，一條。血淋淋的蛇皮被那人完整的剝下來了扔進口袋。最后，他左手拿捏住蛇頸，右手的刀鋒一揮，將蛇頭與身子一刀兩斷。
尸首分家的蛇，盡管皮已剝，頭已斷，卻還在不停的蠕動，似乎要將宰殺他的人噬嚙一番。滾落一旁的蛇頭，嘴巴一張一噏，蛇信子嘶嘶蜷曲，甚是駭人。那人也害怕被咬，用一根樹枝戳進蛇口，那人說：“大家小心，菜花蛇即使無毒，被他咬到也會紅腫。”他拿起樹枝，樹枝上挑著蛇頭，小心的丟進口袋。
那人把蛇宰割成三厘米左右一段一段的'，用干凈的口袋裝了，一手提著蛇肉，一手提溜著污穢的口袋，嘴里銜著刀子，從人群中擠出去，走了。留下一堆看熱鬧的人。我看了這場怵目的屠殺，驚魂未定，惶恐了好一陣子，也回家了。
小學作文 篇2
古人說，四季是春、夏、秋、冬。
古人說，春天是像鳥語花一樣香，都萬物生命長。兒童急走追黃蝶，追捕萬生命游戲的。像生物生根發芽了；但這也沒有關系，花園里的春色是關不住的，那露出墻外的一枝枝紅杏已經泄露了盎然的春色，游人們贊嘆景中景色美麗；色彩斑斕花色景。
夏，無數游人贊嘆啊，西湖風光就美不勝收；早早就已經有蜻蜓落在它的上頭�？梢钥吹轿骱谰盃N爛啊，池畔荷花掩映河中葉。景色似乎是夏季有。沒有人不稱贊西湖景色好，美不勝收的。
秋季，秋天似乎副美麗的壁畫的。楓葉片片飄落下，火紅色楓葉漫天飛，繞的`滿山亭中賞楓林，鄉間小路溪水流。照得滿山藍中的景色。天空蔚藍湖水映，青山美景好杏花繞。
冬季，冬季夜晚雪花飄飄揚，一枝臘梅花飄香迎青山。古人說；四季雖然分為春、夏、秋、冬，像萬物重新生長。冬季中白色雪花漫天飛，像雪花純潔而高尚；像百合花一樣，美麗、動人。
我愛春、夏、秋、冬。他們都喜歡的響應，所以我都喜歡啊。
四季都是像是春、夏、秋、冬，四季。于是游人贊嘆的景色美麗的。
小學作文 篇3
教學目標：
1、 觀察插圖，理解圖意，引起合理想象，進一步培養學生的觀察能力、想象能力。
2、 組織語言，嘗試表達所想所感，習作內容具體，句子通順。
3、 感受情感表達的方法，受到互幫互助的人際常情教育。
教學重點：引導學生仔細看圖，發揮想象，嘗試習作
教學難點：理解圖意，進行合理的細節聯想與想象
教學準備：課前布置學生收集相關資料、投影儀
教學課時：1課時
教學過程：
一、 談話設境，導入課題
1、 師生交流
師：同學們，在每個人的生活中，都難免會遇到各種各樣的困難，當你遇到困難的時候，你希望別人對你伸出援手嗎？……在我們的`生活中，你見過、聽過或者親身經歷過人與人互相幫助的事情嗎？……
2、 今天，我們要一起來看一幅跟親人有關的圖，這幅圖的名字有一個“親”字，叫做《勝似親人》。（齊讀）
3、 理解“勝似親人”
�。ā皠佟�、“似”都有超過的意思。不是親人，卻比親人還親。）
4、 出示圖文，明確習作要求。
�。ㄗx課文的習作提示）
二、 仔細看圖，理解圖意
1、 指導看圖。
（你從圖上看到了什么？）
2、 生交流看到內容。
�。ò磸娜说轿锏捻樞蛞龑W生說具體）
3、 猜測圖中人物關系。
A、在小組內說說她們可能是什么關系？
�。ǹ梢龑W生注意人物的服飾，她們也許是鄰居，也許是……）
B、全班交流。
4、 理解圖意，用幾句話寫寫圖上的情景
�。ㄗプ∪宋锏耐饷�、神態、動作、語言）
5、學生試寫片段講評。
三、 畫外聯想，豐富內容
1、 指導圖前想象。
�。ǜ鶕⻊倓偹孪氲娜宋镪P系，想一想在這幅圖之前，可能
發生過什么事體現她們“勝似親人”？請你把她們之間可能發生過的事情簡單的寫在紙上。）
2、 四人小組交流。
3、 全班交流。
4、 指導圖后想象。
師：在這之后，她們以后的生活將會是什么樣子的呢？你能大膽、合理地猜測一下嗎?（指名說）
四、 提示寫法、動筆習作
1、再讀習作要求
2、介紹看圖作文的一般寫作方法
3、學生動筆寫作
小學作文 篇4
聽到包青團，大家一定都很熟悉吧！但要包好青團可真不容易。
清明節前，我家也準備包青團，把從田野上摘來的艾青煮熟后和米粉加上適量的水用力均勻地揉在一起，然后就把米粉拉出來一小塊，裹成圓形，再把它弄成窩窩頭的形狀，最后放上餡子包成圓形。我仔細觀察大人們的操作過程，然后開始包著第一個青團，看看簡單，但包起來真不容易，特別是手不聽使喚，用力過大，米粉捏得不均勻，餡子就會往外流，餡子太少就會變成空心團，如果搓得不好就會變成好幾種不同形狀的團。經過多次實踐一個個小巧玲瓏、形態各異的.青團在我的手中誕生了。這時媽媽就拿把包好的青團去蒸了，過了二十分鐘左右，一陣陣誘人的清香撲鼻而來，等媽媽拿出來蒸好的青團，我就奔上前去品嘗了我自己包的青團。��！可香啦！大家都吃得津津有味，都夸我包的青團，和大人所包的差不多，我心里樂滋滋的。
清明，踏青、包青團、祭祖，已成了我們國家傳統文化。
小學作文 篇5
一起成功，一起失敗，一起加油，一起女里，一起奔向美好的未來，六年轉瞬即逝，眨眼間我已走入中學一個多月了。
回想起小學那一段段下插曲，還真是笑得我肚子疼呢！
某年某月某日的自習課上，楊老師叫我們自己寫作業，我的同桌張子杭，我后面的石夢華，石夢華的同桌朱曉威，寫完了作業無所事事，便“習慣性”地講起了笑話。講著講著，朱曉威不知道怎么注意到了石頭頭上扎頭發的頭花，笑得半死后和我們說“哈哈哈，你們…………你們看看石頭頭上的偷花…………哈哈哈，誒呀，笑死我啦，”他好不容易不笑了，才繼續和我們說“古代貌似有‘十八姑娘一朵花’的俗語啊對？”我們三個互相看了看說“是啊、”“你們看，石頭頭上有三朵花，那就是三乘十八，五十四歲、哈哈。”我和張子杭先是一愣，然后在那邊和朱曉威一起狂笑，一直捂著肚子，笑的眼淚都出來了。結果呢——石頭拉長了臉，叫到“朱曉威，你給我去死！”隨之，（由于是畢業階段，我們的書比較多）一堆書在教室上空劃出一條優美的拋物線�！斑恕睍侔l百中，全都砸中了朱曉威。
還有件事即使某年某月某日的音樂可下課，我、石頭、朱琳一起從音樂教室走回班級，（音樂教室在學校最后邊，我們教室在學校最前邊）我們在討論“六一”我和朱琳的舞蹈配音，那是by2的《大人的世界》，石頭說，這歌的.節奏好像迪斯科啊。于是我的腦海中跳出一個詞、我便冷不丁的冒出一句“老年迪斯科”。一片沉寂……5、4、3、2、1！爆笑ing，我們就這樣一直笑到了教室。后來我們把這件事講給張子杭、朱曉威聽，張子杭喝水差點沒噴到朱曉威頭上！
小學的回憶是多門的美好啊！
小學作文 篇6
應該有許多人會有疑問：“萊蕪這個城市有什么美景、值得一去的地方嗎？”如果你問我，我就會驕傲地把目光投向紅石公園。
紅石公園是一個春夏秋冬都可以去的好地方，如果還是不了解，我就帶著你去紅石公園的四季去看看，了解一下！
春
每當到了春天，就會吸引很多游客，如果你運氣好的話，有可能還可以遇見老外哦！紅石公園一到春天，花就開了，小草也冒出了頭，給公園添了好些色彩。美麗的月波湖也解凍了，發出叮叮咚咚的聲音。春天的紅石公園是最美麗的。
夏
夏天，一想到就感到頭疼，因為每當到了夏天，太陽就好像瘋了似的，好像要把我們給烤焦，但是在紅石公園可不這樣。每當到了夏天，就會有很多人來紅石公園避暑，因為紅石公園里有很多大樹，就像是把大傘，不時還吹來幾陣風，真是舒服極了，所以時�？梢钥匆娪泻芏嗳嗽诠珗@里睡午覺。夏季的紅石公園是最熱鬧的。
秋
秋天是豐收的`季節，連空氣里都充滿著歡樂，來到紅石公園，就會見到許多枯黃的葉子，秋季的紅石公園不再那么熱鬧了，我突然感到了積分孤獨。只見月波湖平靜得像面鏡子，偶爾樹葉落在湖上，出現幾溢波紋，非常美麗。整個紅石公園連一點聲音都沒有。秋天的紅石公園是最安靜的，富有詩意。
冬
紅石公園的冬天時最快樂的，如果下了雪，就會看到許多孩子去紅石公園了，在里面，有打雪仗的、堆雪人的……此時，紅石公園是被快樂包圍著的，充滿了幸福。
紅石公園是美麗的、熱鬧的、安靜的和快樂的。所以我愛紅石公園。
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