寓言作文600字【集合10篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的寓言作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寓言作文600字 篇1
這天，森林里又熱鬧起來(lái)，這是為什么呢？原來(lái)烏龜和兔子要進(jìn)行第二次比賽。現(xiàn)在正在進(jìn)行裁判選拔賽和觀眾投票賽。動(dòng)物們一致選大象做裁判。到底誰(shuí)能成為這次比賽的冠軍呢？兔子的票數(shù)占多數(shù)，因?yàn)榇蠹蚁嘈磐米舆@次一定吸取上次的教訓(xùn)，穩(wěn)獲冠軍。
兔子自從上次比賽因?yàn)轵湴梁屯祽休斄酥螅P(guān)起門(mén)來(lái)深刻反省。并給自己約法三章：第一，每天堅(jiān)持鍛煉；第二，絕不驕傲、絕不偷懶，全力以赴。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，觀眾席上坐滿了小動(dòng)物。大象一聲令下，兔子如一支離弦的箭沖了出去，遙遙領(lǐng)先；而烏龜則慢吞吞地爬著。投票給兔子的小動(dòng)物們高興極了，他們覺(jué)得自己的選擇是明智的。而投票給烏龜?shù)男?dòng)物們，個(gè)個(gè)情緒低落，完全沒(méi)了比賽前的氣勢(shì)。但他們一點(diǎn)也不知道，烏龜為了這次比賽做了充分地準(zhǔn)備：地圖、指南針、飲用水……全藏在他的龜殼里。而心急的兔子一心想著取得比賽的'勝利，還沒(méi)有看清楚比賽的路線，就沖了出去。他完全不管路邊的標(biāo)志，只顧著低頭向前沖，卻不知道自己離終點(diǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)。等他發(fā)現(xiàn)自己在森林里迷路了，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。費(fèi)了九牛二虎之力，兔子終于找到了正確的方向，拼命向前跑，累得兔子氣喘吁吁。而此時(shí)的烏龜邊爬邊看看地圖，并鼓勵(lì)自己：“我要快馬加鞭，終點(diǎn)就在前面！” “堅(jiān)持到底就是勝利！”當(dāng)它透過(guò)茂密的樹(shù)林，看見(jiàn)紅紅的終點(diǎn)線，用盡所有的力氣沖了過(guò)去。大象裁判當(dāng)場(chǎng)宣布：“烏龜獲勝！”投票給烏龜?shù)男?dòng)物們歡呼著把烏龜團(tuán)團(tuán)圍住，將烏龜高高地拋到空中……
這則寓言告訴我們：成功不僅需要天賦和勤奮，還需要正確的目標(biāo)和方向。否則就會(huì)像兔子一樣在前進(jìn)的道路上迷失方向，與成功失之交臂，遺憾終生！
寓言作文600字 篇2
《伊索寓言》匯集了古希臘超多優(yōu)秀作平，大多是動(dòng)物故事，用財(cái)狼，獅子等兇惡的動(dòng)物比喻人間的權(quán)貴，揭露了他們專橫，殘暴，虐害弱小的行為。
讀了《伊索寓言》后，引起了我許多浮想遐思。人心的丑惡，世俗的骯張，以及弱肉強(qiáng)食的行為，不禁令人心寒。我們生活在一個(gè)隨處都可能有危險(xiǎn)的世界里，我們身邊的人，如父母、朋友…。都有可能對(duì)我們?cè)斐晌：ΑＵ纭恫恢艺\(chéng)的驢出賣(mài)朋友〉一樣。呂為了自己的利益出賣(mài)了朋友，使他們慘遭獅子的傷害。
這種行為真是令人發(fā)指。在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人因?yàn)楹ε聶?quán)貴，不惜出賣(mài)自己的人格，干那些燒殺搶虐之事。給家人，給社會(huì)帶來(lái)不必要的傷害。同樣的，如果我們是個(gè)強(qiáng)者，而不為弱者著想，只仗著自己的權(quán)勢(shì)欺壓弱者，那末我們和上者又有什末區(qū)被呢？都同樣的可憎、可恨。
我們這個(gè)社會(huì)提倡勤勞致富。讀了《伊索寓言》之后我才能更深入的體會(huì)到。正如《老農(nóng)夫的三個(gè)兒子〉里面的`道理一樣真正的珠寶其實(shí)是我們勤勞的雙手，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富。是的，我們生活在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，各行各業(yè)都需要辛勤的勞動(dòng)。但是，就有一些人想不勞而獲，由非法手段來(lái)占有或摧毀被人的勞動(dòng)成果。嗨——，這些人真是可悲呀，自己有健全的身體，足夠的勞動(dòng)力。他們卻不好好應(yīng)用，只會(huì)想方設(shè)法來(lái)破壞被人的勞動(dòng)成果，難道他們連殘疾人都不如嗎？是的，殘疾人雖然有缺陷，但是，他們本著一顆善良的心，來(lái)到達(dá)正常人所達(dá)不到的事情。他們比起某些被逼得講康人更優(yōu)秀。
《伊索寓言》一書(shū)，讓我明白許多啟迪我一生的道理。我相信我能做，我要做一個(gè)真正的人。不是為社會(huì)蒙羞，而是憑我的實(shí)力和執(zhí)著為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量。如果每個(gè)人都如此，那末祖國(guó)的明天將一片光明。
寓言作文600字 篇3
從前有只叫毛毛的小貓，有只叫祺祺的小狗。毛毛有點(diǎn)小聰明，祺祺忠誠(chéng)厚道，所以小主人更喜歡祺祺。
有一天，該輪到毛毛打掃院子了。毛毛想偷懶，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠對(duì)祺祺說(shuō)：“咱們比一比，誰(shuí)輸了就打掃院子，好嗎？”祺祺點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了，問(wèn)：“那么比什么好呢？”毛毛說(shuō)：“誰(shuí)先把院子里樹(shù)上最頂那顆蘋(píng)果摘下來(lái)，誰(shuí)就勝利，如果輸?shù)囊驋咴鹤樱 膘黛饕宦暡豁懀埃骸邦A(yù)備，開(kāi)始！”毛毛邁著優(yōu)雅的步子輕快地竄上樹(shù)梢，把果子摘了下來(lái)。而祺祺不會(huì)爬樹(shù)，只好呆呆的望著毛毛把蘋(píng)果摘下來(lái)。毛毛得意洋洋，嘲笑道：“果子呢？沒(méi)有嗎？那你掃院子哦！”祺祺只好去打掃院子，毛毛坐在河邊的椅子上，一邊吃著蘋(píng)果。一邊翹著二郎腿曬太陽(yáng)，而祺祺認(rèn)真地打掃院子，因?yàn)橐匦拧?/p>
過(guò)了幾天，小主人叫毛毛和祺祺去集市買(mǎi)東西，毛毛和祺祺出發(fā)了。走了好久，離家已經(jīng)不近了，看到路邊有棵桃樹(shù)，毛毛突然停了下來(lái)，一溜煙跑到了桃樹(shù)下：“這桃子一定很甜！”一邊說(shuō)一邊爬了上去，吃了又吃，大飽口福。祺祺也流口水了，說(shuō)：“毛毛，給我吃些好嗎？”毛毛找了個(gè)借口說(shuō)：“好的我已經(jīng)吃完了，剩下的還不熟，還不甜。”祺祺一聲不響地繼續(xù)趕路。
走啊走，有一條小河出現(xiàn)在它們眼前。因?yàn)樽蛲硐铝艘粓?chǎng)大雨，所以水漲高了，毛毛本來(lái)可以跳過(guò)去的`，但水比以前要深得多，跳過(guò)去可能會(huì)有生命危險(xiǎn)！毛毛不怕，縱聲一躍，誰(shuí)知，毛毛卻掉入了水中！辛虧祺祺眼明手快，動(dòng)作麻利，馬上把毛毛救了上來(lái)。毛毛慚愧地低下了頭，向祺祺道歉：“對(duì)不起，祺祺，我原來(lái)和你說(shuō)桃子還沒(méi)熟還不甜時(shí)，我是在騙你，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我不想給你吃，所以才這樣說(shuō)。以后，我會(huì)改正的，請(qǐng)?jiān)徫摇！膘黛餍α艘恍φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你知道錯(cuò)了，改正了就可以原諒。”從此，毛毛改正了錯(cuò)誤，再也不說(shuō)謊了。
這個(gè)故事告訴我們：不要說(shuō)謊話，不做不誠(chéng)實(shí)的人，該做一個(gè)忠誠(chéng)厚道的人。
寓言作文600字 篇4
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)。”熊老師把鐘敲響，他要開(kāi)始上課了。
今天來(lái)了三個(gè)學(xué)生，他們是小花蛇，螃蟹和變色龍。
熊老師開(kāi)始講課：“今天，我給大家講講什么是前，什么是后。這個(gè)，這個(gè)，怎么說(shuō)呢？你們看，肚子朝哪里，哪里就是前；背朝哪里就是后。”
變色龍和螃蟹說(shuō)：“我們懂了，肚子朝哪里，哪里就是前，背朝哪里，哪里就是后。那么，地上是前，天上是后。”
小花蛇這時(shí)候正繞在樹(shù)上，問(wèn)：“我的肚子朝著哪里，背又朝著哪里呢？”
熊老師把小花蛇從樹(shù)上扯下來(lái)，把他拉得直直的，放在地上，說(shuō)：“現(xiàn)在你們聽(tīng)好了，腦袋是前，尾巴是后。”
螃蟹想不明白，就問(wèn)：“老師，我只有頭，沒(méi)有尾巴，哪里是前，哪里是后呀？”
熊老師對(duì)螃蟹說(shuō)：“唉，真是笨學(xué)生，你眼睛看出去的地方是前，看不到的地方是后！”
這樣一說(shuō)，輪到變色龍不明白了。他眼睛會(huì)骨碌碌轉(zhuǎn)，可以轉(zhuǎn)到任何方向。他把眼睛往后一轉(zhuǎn)，就看到了自己的尾巴。
變色龍說(shuō)：“啊，熊老師，我明白了，我的尾巴在前嘴巴在后。”
熊老師發(fā)火了：“你們真是笨學(xué)生啊！”熊老師說(shuō)：“現(xiàn)在，你們給我排好隊(duì)！”
三個(gè)學(xué)生就排好了隊(duì)，螃蟹排在第一，變色龍排在第二，小花蛇排在第三。
熊老師說(shuō)：“你們看，螃蟹在變色龍的前面，變色龍?jiān)谛』ㄉ叩?前面，變色龍?jiān)隗π返暮竺妫』ㄉ咴谧兩埖暮竺妗?/p>
這們一說(shuō)，三個(gè)學(xué)生馬上明白了：“啊現(xiàn)在我們都懂了，什么是前，什么是后。”
熊老師背著手走開(kāi)了，一邊嘀咕著：“唉，真是三個(gè)笨學(xué)生……”
三個(gè)學(xué)生看著熊老師的背影，也在嘀咕：“一開(kāi)始就應(yīng)該這樣教我們，真是笨老師……”
寓言作文600字 篇5
小時(shí)候我非常討厭看書(shū)，認(rèn)為看書(shū)是在浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間，但有一次，在媽媽的要求 下，我打開(kāi)了一本故事書(shū)，彷佛打開(kāi)了一個(gè)寬廣的世界一樣，沉醉在書(shū)香世界中，隨著故事起起伏伏，每次看完都流連忘返，還想再看一次。現(xiàn)在，每天只要一有 空，我最喜歡做的事情就是看書(shū)。課外讀物與我的生活息息相關(guān)，密不可分，我們之間就像黏著強(qiáng)力膠”似的，形影不離，如影隨形呢！其中，我最喜歡的`一則寓言故事是《金蛋在哪里》。
內(nèi)容敘述著：有一天早晨，農(nóng)夫的太太走到雞舍時(shí)，吃驚不已的大喊：“老公！老公！不得了了！我們家的母雞竟然生下了金色耀眼的蛋呀！”農(nóng)夫聽(tīng)了非常的 興，每天都喂那只母雞吃的飽飽的，母雞也很配合的每天生下一顆金蛋來(lái)，并且賣(mài)得很高的價(jià)錢(qián)。從此，原本很貧窮的他們，一下子變的很富有，每天吃著山珍海 味，川綾羅綢緞，不用工作，過(guò)著揮霍、屬華的生活。過(guò)了幾個(gè)月后，農(nóng)夫開(kāi)始想著：“母雞每天都會(huì)生下一顆金蛋來(lái)，那么它的肚子一定有更多的金蛋吧！”于 是，農(nóng)夫就把母雞給殺了，可是找來(lái)找去卻找不到他想象中的金蛋，農(nóng)夫這時(shí)才懊悔的想：糟糕啦！如果讓它活著的話，每天至少還能生金蛋賣(mài)錢(qián)，但現(xiàn)在把它給 殺了，什么都沒(méi)有了。”但后悔已經(jīng)來(lái)不及了。
讀完這篇故事后，我們不應(yīng)該像農(nóng)夫一樣，貪得無(wú)厭地希望能得到更多的財(cái)富，最后卻把微小的利益也失去了。在日常生活中，有許多人身在福中不知福，還一 直向爸爸和媽媽要更好的，藉由這篇故事，我們應(yīng)該知足惜福，多想想看在天寒地凍的天氣里，有許多乞丐沒(méi)有棉被和溫暖的床可以睡，我們是多么的幸福啊！希望 這篇故事能帶給大家更多的啟示。
寓言作文600字 篇6
幸運(yùn)忍住笑：“今貝是什么意思？”“偉大的金貝集團(tuán)，你早晚會(huì)知道的！”大胖子崇敬地伸出雙手。幸運(yùn)發(fā)現(xiàn)，他的手腕內(nèi)側(cè)有一個(gè)小小的“貪”字......
不，應(yīng)該是“今貝”兩個(gè)字。“危險(xiǎn)目標(biāo)正在靠近，08號(hào)即將引爆自己，舍身取義，完成任務(wù)！”黑衣人嘟噥著，他身上發(fā)出滴滴的警報(bào)聲，紅光直閃。“哎呀，別嚇唬我！”老太太找到黑衣人脖子后面隱藏的開(kāi)關(guān)，打開(kāi)隱蔽的蓋子，關(guān)閉電源。他立刻一動(dòng)不動(dòng)了。黑衣人的臉變成了一個(gè)屏幕，上面映出了一間豪華的辦公室。一個(gè)小個(gè)子男人坐在辦公桌后面，身后還站著一個(gè)高大的女秘書(shū)。小個(gè)子男人穿著一件特別大的綠色西裝，他就像被塞進(jìn)了一個(gè)郵筒，只把腦袋露出來(lái)，他的眼睛滴溜溜亂轉(zhuǎn)。透過(guò)屏幕，小個(gè)子男人向老太太打招呼：“您好，幸運(yùn)博士！”“幸運(yùn)博士？”幸運(yùn)的心猛地跳了一下，真是太巧了，那位偉大的博士竟然和自己同名同姓。不過(guò)自己還是個(gè)小姑娘，幸運(yùn)博士卻是個(gè)老太太。“這些都是你的伙伴吧？”老太太指指身后倒了一地的黑衣人。“剛才沒(méi)嚇到您吧？真是抱歉！我的手下總是把握不好分寸，差點(diǎn)兒傷到您。我是金貝集團(tuán)的總裁，我只是讓他們?nèi)ヌ酵幌履米顪厝岬姆绞较蚰鷨?wèn)好。
唉，這些機(jī)器殺手真是太魯莽了！”“就是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的金貝集團(tuán)啊！我聽(tīng)說(shuō)過(guò)！”今貝總裁受寵若驚：“原來(lái)您這么關(guān)注我們集團(tuán)，太榮幸了，看來(lái)我們還是取得了一定的`社會(huì)影響，現(xiàn)在我感到身上的擔(dān)子更重了，前進(jìn)的動(dòng)力更大了！”“有什么話還是直說(shuō)吧！”“是這樣，幸運(yùn)博士，您和我都是這個(gè)時(shí)代最頂級(jí)的科學(xué)天才，只要您加入金貝集團(tuán)，我們強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，整個(gè)地球的資源都會(huì)屬于我們，您也會(huì)得到所有您需要的東西！”
寓言作文600字 篇7
許多人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，童年的事有許多都已經(jīng)淡忘了。但是中，童年第一次買(mǎi)書(shū)的事，卻至今記憶尤新。
孩提時(shí)的求知欲是多么的強(qiáng)烈！對(duì)知識(shí)的汲取，就像海綿吸水一樣：記憶又是多么清晰，一本書(shū)的內(nèi)容，竟可成為一生的記憶！
每個(gè)父母都是滿懷喜悅與緊張迎接孩子來(lái)到世上的，喜悅是自己的.生命得已延續(xù)；緊張的是我們不知將有一個(gè)什么樣的命運(yùn)落到孩子身上。但是這樣的命運(yùn)是你可以掌握的，而你做的事情卻非常簡(jiǎn)單-多給他買(mǎi)書(shū)，陪她一起讀。
我們的父母都希望自己的孩子將來(lái)能成為祖國(guó)的棟梁之才，為此給孩子買(mǎi)了各種各樣的書(shū)籍，認(rèn)為“開(kāi)卷有益”，只要多讀書(shū)就可以萬(wàn)事大吉。但是讀書(shū)如果不加以選擇，往往事與愿違，輕則浪費(fèi)孩子們的時(shí)間與經(jīng)歷，重則誤導(dǎo)后代遺患無(wú)窮。那么，什么書(shū)才是好書(shū)，什么書(shū)才值得買(mǎi)，值得讀的書(shū)呢？其實(shí)只有經(jīng)過(guò)人類歷史長(zhǎng)河大浪淘沙，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的選擇與積淀下來(lái)的，被公認(rèn)的文化精品，才是我們值得讀的好書(shū)，為了實(shí)現(xiàn)我們家長(zhǎng)望子成龍的心愿，滿足小朋友們急切的求知欲和閱讀激情，我們把世界文化瑰寶的杰作進(jìn)行了精心編選。在編寫(xiě)過(guò)程中，充分考慮到小朋友的認(rèn)知特點(diǎn)，增強(qiáng)了每篇文章的可讀性和趣味性。在語(yǔ)言方面，注重口語(yǔ)化·簡(jiǎn)潔化，讓小讀者在不知不覺(jué)中促進(jìn)思維的發(fā)展，使其更適合小讀者的口味。
書(shū)中可見(jiàn)精美的插畫(huà)，以圖撫文圖文并茂，可以讓讀者開(kāi)闊眼界·增長(zhǎng)知識(shí)·懂得道理，汲取到健康成長(zhǎng)所需要的豐富“營(yíng)養(yǎng)”。
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寓言作文600字 篇8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的初春的早晨，太陽(yáng)的金輝灑在茂密的樹(shù)葉叢中，森林中的空氣格外的清新，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快的唱著歌，漂亮的梅花鹿在樹(shù)叢中自由的奔跑，所有的小動(dòng)物都在享受著這美好的早晨。在森林深處，有一條清澈的小溪涓涓流淌，一只手掌大的小烏龜在向草叢中的野兔和樹(shù)上的小鳥(niǎo)炫耀自己背上堅(jiān)硬無(wú)比的殼。
“我這殼呀，”小烏龜?shù)靡獾嘏呐淖约旱谋常f(shuō)：“能背刺猬和你們這些野兔，小鳥(niǎo)就更不用說(shuō)了，這世界上沒(méi)有什么我背不動(dòng)的東西……。”
“真的嗎?那大象你能背得動(dòng)嗎?”小野兔轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，插話問(wèn)。小烏龜聽(tīng)了，抬頭問(wèn)小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)，它說(shuō)的大象是什么東西啊?”“大象嘛，”小鳥(niǎo)向四周望了望，指著小溪對(duì)面一頭正在飲水的大象說(shuō)，“那個(gè)就是!”
小烏龜和野兔、小鳥(niǎo)一起朝著大象的方向前進(jìn)。小烏龜緩慢地爬到小溪對(duì)面的`大象身邊，仰頭望了望它面前的龐然大物，皺著眉頭想：難道這家伙真的很重嗎?如果真的那么重，我不就搭上性命了嗎?不背的話又要被野兔他們笑話了，怎么辦呢?它想著想著眉頭越皺越緊，但是看到身后野兔和小鳥(niǎo)既期待又不太相信的表情，最后還是硬著頭皮說(shuō)：“我……我能背得起它!”“什么?”小烏龜?shù)脑挶淮笙舐?tīng)到了，它轉(zhuǎn)過(guò)身，用如同洪鐘一般的聲音說(shuō),“你是說(shuō)你能背得起我嗎?你可別開(kāi)玩笑了!”小烏龜點(diǎn)點(diǎn)頭。“你不相信嗎?那我們就試試吧!”
小烏龜縮起頭來(lái)，屏氣凝神地等待大象站在它的背上。不幸的是，大象的一條腿剛放在小烏龜?shù)谋成希宦?tīng)“咔嚓”一聲，這只自不量力的小烏龜就這樣結(jié)束了自己的一生。
同學(xué)們，我們可不要像故事中的小烏龜一樣，為了贏得別人的夸獎(jiǎng)，就不計(jì)后果的做事。我們可要吸取小烏龜慘痛的教訓(xùn)呀。
寓言作文600字 篇9
在一片遼闊的土地上，有一片濃密的大森林。大森林里住著善良的小灰兔和小松鼠。他們是鄰居，更是形影不離的好朋友。每天一起上學(xué)，一起游戲。
有一年暑假，小松鼠收到了他叔叔的信，信里說(shuō)：“我在原始森林，有空你也可以去。”小松鼠想：要不我和小灰兔一起去原始森林？沒(méi)想到小灰兔很爽快地答應(yīng)了。
第二天，小松鼠和小灰兔帶好工具，來(lái)到了原始森林。他們的.話被無(wú)惡不作的小老鼠聽(tīng)見(jiàn)了，小老鼠也偷偷地來(lái)了。
他們剛進(jìn)去就遇到了食人花。食人花要吃了小灰兔，就在這時(shí)，小老鼠啊--地喊了一聲，被小松鼠聽(tīng)見(jiàn)了，小松鼠邊找“小刀”邊說(shuō)：“既然來(lái)了，那歡迎加入！”小老鼠聽(tīng)了這話就立刻拿起他們那“鼠家寶劍”一斬，食人花斷了。
小老鼠因此，也成了個(gè)大好人。
小松鼠對(duì)大家說(shuō)：“后面的路還很長(zhǎng)呢！”
然后，他們翻山越嶺，又?jǐn)厣哂謹(jǐn)鼗ā?/p>
無(wú)論前面有什么波濤洶涌，他們都能夠乘風(fēng)破浪；不管有多么困難，他們?nèi)匀徊慌隆?/p>
在他們走到山谷時(shí)，小老鼠打頭陣，山谷里沒(méi)有一點(diǎn)兒光，誰(shuí)知山谷里有一條河，小老鼠被淹死了，小松鼠和小灰兔十分傷心，下了決心，一定要過(guò)了這條河，小老鼠在天上一定不希望我們死。小灰兔一跳，過(guò)了河，小松鼠一爬也過(guò)了河，走出了山谷，發(fā)現(xiàn)這里草翠花開(kāi)，還有一位復(fù)活女神，她說(shuō)：“你們通過(guò)了我的考驗(yàn)，說(shuō)吧，把你們的愿望說(shuō)出來(lái)吧！”
小松鼠和小灰兔齊聲喊道：“我們要小老鼠回來(lái)！”
從此以后，小老鼠、小松鼠和小灰兔不再分開(kāi)，一起快樂(lè)地生活著。
寓言作文600字 篇10
有一只調(diào)皮的猴子天天待在動(dòng)物園里，它覺(jué)得很煩。因?yàn)樗恼{(diào)皮，不僅時(shí)常遭到媽媽的責(zé)備，更是隔三岔五受到動(dòng)物園管理員的打罵。它心理時(shí)常想，我受夠了！我要自由！一天，趁動(dòng)物園管理員不注意，從沒(méi)有關(guān)上的鐵門(mén)悄悄地溜走了。
猴子溜出來(lái)后，十分地興奮，到處跑到處看。但不一會(huì)兒，猴子就累了，肚子也很餓，這時(shí)，它不禁想起了在動(dòng)物園里的'情景：要吃有吃，要睡有睡哪像現(xiàn)在要為它煩。不行不行，我在想什么呢！動(dòng)物園雖然好，但是，在那兒，我只不過(guò)是一只供人觀賞的猴子，一點(diǎn)兒自由也沒(méi)有！我不要，我不要過(guò)那樣的生活！我不要像一個(gè)囚犯一樣待在動(dòng)物園里！我要自食其力！我就不相信我離開(kāi)他們就生活不了！猴子很不滿地說(shuō)著。可是，現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)。到街上，每個(gè)人都把猴子當(dāng)怪物一樣看待，仿佛在街上就不能有一只猴子自由走動(dòng)似的！
唉！肚子好餓啊！猴子茫然地在街上走著，也不知道自己究竟要去哪。咦？前面那個(gè)人怎么這么眼熟呀？完了，那不是動(dòng)物園的管理員嗎？難道他是來(lái)抓我回去的？不管了，先跑再說(shuō)！管理員也看到了猴子，他馬上就追了上去，怎么辦，管理員還在后面追呢！前面有一個(gè)木屋，進(jìn)去看看！
對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)有人在嗎？猴子小心翼翼地推開(kāi)小木屋的門(mén)。誰(shuí)啊？從房間里走出一位老婆婆，她看到了猴子，一副很驚恐的樣子。老婆婆，對(duì)不起，我沒(méi)有惡意，外面有人要抓我，您能讓我躲一下嗎？老婆婆看猴子一臉驚恐的樣子，覺(jué)得它應(yīng)該沒(méi)說(shuō)謊，就讓它躲了起來(lái)
從此，猴子就和老婆婆一起生活，老婆婆也把猴子當(dāng)成自己的孩子一樣看待。猴子從老婆婆那兒學(xué)到了許多道理，但是時(shí)間越久，小猴子就越加想念自己的媽媽，想念和朋友們一起快樂(lè)玩耍的日子在這里，整天面對(duì)的是老婆婆，心靈也逐漸變得空虛了。于是，小猴子作出了一個(gè)十分慎重的決定，它要回動(dòng)物園！
迎接小猴子的，又將會(huì)是怎樣的故事呢？
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